辽宁葫芦岛市2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

. 2025一2026学年度第二学期第二次质量监测 八年级语文试卷 (本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 阅读下面文段，完成1一3题。(6分)1 县（区） 幕语的美演从山间菠出，▲在齐石叛上，发出悦耳的声响。沿着溪边的小径前行， 两旁是▲的翠什，田光连过竹叶的址醇，洒下地驳的光递。转过山脚，眼前▲一 一池碧水静静柄在年山环抱之中，水面上例映着蓝天白云，仿佛一幅【i如()静的水墨 学校 画基。面对此情此景，▲你不是诗人，也定会生出吟味的冲动。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 姓名 装 (1)漏漏() (2)tian )静 2.依次填入上面句子横线处的词语最恰当的一项是（▲）(2分) A敲打 茂盛 盐然贯通 虽然 学号 B.拍打 茂密 豁然贯通 即使 订 C.敲打茂密 豁然开朗 即使 D.拍打茂盛 豁然开朗 虽然 3.下列各项中分析正确的一项是（▲）(2分) 线 A.“从”“倒映”“画卷”的词性依次是介词、动词、名词。 B.“一池碧水”“蓝天白云”“发出声响”三个短语的结构类型相同。 C.“在群山环抱之中”在句中充当主语成分。 D.画线句子是病句，修改方法是把“酒下”改为“投下”。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是（▲）(2分) A.(回延安》用陕北民欧“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示了浓 郁的陕北风情。 B.《北冥有鱼)出自（庄子·道逼游），庄子，春秋时期哲学家，道家学派的代表人物。 C.古人书写习惯从右往左书写，故卷端指手卷的右端，卷未指手卷的左端， D.(说文解字)是东汉许慎所著。书中所述“象形”“指事”“会意”“形声”“转注” 和“假借”是造字和用字的六个尔例，合称“六书”。 八年级语文第1页共8页 (2)下而是某同学以“多样的生物”为专题做的阅读积累，请根据提示补充表格。(3分) 书名 笔记 有海姓鱼，动作滑稻，难怪得了个“小丑”的外 (海底两万里) 有趣的鱼儿 号：有长着长须的黑喋鱼：有皮上起就、满身是 细条带子的憐豚… 摘 抄 何首乌藤和木莲藤缠站着，木莲有莲房一般的果 (①△) 奇妙的草木 尖，何首乌有拥肿（现在写作“航肿”）的报。 圣甲虫是②▲，自己的食物可以是沾满 草梗的担桂面包，但孩子的食物必须精细加工， 多么如腻无私的爱府！ (昆虫记》 神奇的昆虫 批 ③▲是昆虫界的“心理战术大师”，它常 注 摆出贼人姿态，坟兰不动繁盯猎扬，利用对手的 恐惧心理使其主动送死，多么高明的心理战术家 府！ 5.古诗文默写(6分) (1)关关雎鸠， A ((诗经·关雎》) (2) ▲·天涯若比邻. (王勃.（送杜少府之任蜀州）) (3)夜久语声绝， A (杜甫（石燎吏》） (4) 只有香如故。 (陆游（卜算子·咏梅)) (5)(小石源记》中，“ ”充分展现了物理学科中， 光从一种介质斜射入另一种介质时传插方向发生改变，从而产生折射的现象。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下而两首诗，-完成6题。(3分) 【甲】茅层为秋风所破， 唐·仕甫 八月秋高风格号，巷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林捕，下者拟 转沉塘坳。 南村屏童欺我老无力，忍能对面南查赋。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归 来倚杖自叹息。 依顷风定云墨色，秋天溪溪向昏黑。布衾多年冷似铁，拆儿恶卧踏里裂，床头屋 漏无干处，雨脚如麻木断艳。自经丧乱少晚眠。长夜沾湿何由彻！ 安得广及千万间，大庇天下寒士俱欢板！风而不动安如山，鸣呼！何时眼前突兀 见此屋吾庐独玳受未死亦足！ 八年级语文 第2项共8页 ””””””” C③扫描全能王 统3纪人群直用的日描Ape 【乙】卖炭 唐·白居易 实炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色、西苍苍十指黑。实炭得钱何所花？ 身上衣爱口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天塞。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗 米敬。牛因人饥日已高，市南门外泥中歌。 幅幅两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称批，回车叱牛伞向北。一丰炭 千余斤，宫使驱将惜不得。半匹立抄一丈议。系向牛头充炭直。 6.下面对两首诗理解和分析不正确的一顶是（▲）(3分) L.两诗都反映了安史之乱后唐朝社会的民生疾苦、表达了诗人对底层劳动人民的深切同 情与关怀，体现了唐代现实主义诗的精神。 B.甲诗“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧路里裂”的细节，从侧面写出家境贫寒、布衾破旧。 C.乙诗“满面尘灰烟火色，两提苍苍十指黑”运用肖像描写、体现出芳动者生活的艰辛。 D.两诗结尾都采用直抒胸随的手法，前者表达舍己为人的理想，后者抒发对宫市掠夺的 强烈控诉. (二)阅读下面选文，完成7一10题。(1日分) 【甲】虽有喜肴，弗食，不知其旨也：虽有至道。弗季。不知共善也。是故学然后知 不足，教然后知田。知不足，然后能自反也：扫田烬后能自盛也。故曰：教学扣长也。 《克命》曰“学学半”，其此之丽乎 益（选自《礼记·虽有酱希》） 【乙】孔子李琴于师采子心，十日不进“。师采子曰：“可以益9矣公”孔子曰：“丘 已习其当采，未母其数“也。”有间，曰：“已习其数料可以益矣。”孔子曰：“丘未得 其志也。”有回，日：“已习其志，可以益矣。”孔于曰：“丘未得其为人P也。”有间 有所将然深思夸。有所怡然高望而运志焉。日：“丘得其为人路然而黑几然而长眼如望 羊，知王四目，非文王其谁能为此也！”师采子辟席再拜，曰：“此曲痛《文王操》①也。” 】(选自《史记·孔子世家》，有删改) 【注释】①师美子：春秋时期卫国乐官。②不进：不再学习所曲子，③益：增加、加深，④数：技艺、 技法。⑤有何：过了一段时何。©志：意歧、老思。⑦为人：作曲者的形象、人格，⑧王：称王，回（文 王操)：相传周文王所作的琴曲。 7.下列句中加点词意思或用法相同的一项是（▲）(3分) L然后能自反也 始一反焉(（毋公移山）) B.故日：教学相长也 故君子有不战(（得道多助，失道群助》） C.丘未得其志也 处处志之(（挽花源记》） D.其此之谓乎 其如土石何(《恐公移山)) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语，(5分) 八年级语文 第3项共8页 (1)知国，然后能自弦也，(2分) (2)丘已习其曲矣，未得其载也，(3分) △ 9.用“/”给下面句子断句（断两处），(2分) 丘得其为人路些而累儿松而长 10.甲、乙两文都谈到了学习，但侧重点不同，【甲】文论述了“教”与“学”互相促进的 关系，强四了“①一”的道理：同时指出学习后能发现自身不足，即“②一” 【乙】文通过孔子学琴的枚事，表现了学习应具备“③”和“①一”的精 神品质。（①②原文回答，③④自己概括）(4分) 三、现代文闵读(36分) (一)阅读下面选文，完成11一13题。(8分) ● 【材料一】 三 “和”是中国文化中一个内荡丰富的技心概念。东汉许慎在《说文解字》中对“和“ 爿 字作了泾典闲释：“和，相应池。从口，禾声。”意思是声音扣叶应，和谐地跟者唱 装 或保奏。《说文斜字》还收有“年”字，解为“调也”，本义指乐声羽和、音律和诺， 后引中为和诺、协诃、和政等义。从“和”字的形体构成一“口”与“未”的组合， 我们既能看到古人对于根食作物的重视，也能感受其对人与自然和诺相处的朴素愿望。 订 岩 【材料二】 车 “和”也是中华文化的核心范畴之一。《论语·辛而》中说：“礼之用，和为责，” 赔 意思是礼的运用，以和诰为黄。《礼记·中庸》提出：“中也者，天下之大本也：和 子 也者，天下之达道也。玫中和，天地位焉，万物有焉。”强调只有达到“中和”的境 线 够 界，天地才能各安其位，万物才能祭有生长。在中国人看来，“和”不仅是处理人际 关系的准则，更是宇宙万物的运行法则。从“天人合一”的自然观，到“和而不同“ 菌 的处世哲学，再到“协和万邦”的天下现念，“和”文化贯牙于中目历史的方方面面。 ● g 【材料三】 北京冬奥会开慕式上，一个由几百片小雪花组成的“大雪花”惊艳世界。每一片 小香花都代表一个参誊国家和地区，它们共同构成一朵巨大的雪花，亲征者“更田结” 的奥林匹克精神。这种设计理金正是中国“和”文化的生动体现一“和而不同，美 美与共”。2023年，中国成功促成沙特与伊朗发复外交关系，为地区和平稳定作出重 委贡献。2024年，全球文明侣汉在中国拉动下得到广泛响应，侣导不同文明相互草重、 平等对话。这些外交实践，无不第显着中华文化“协和万邦”“天下大同”的智基。 【材料四】 某中学国绕“以和为黄”开展了为期一个月的主题教有活动。活动内容包括：“和” 八年级语文第4项共8页 ”””””” C③扫描全能王 备然病3红人都直用的日销A 文化知识竞赛、“京和万事兴”故事分享会、“和诰班级”建设评比等。活动站来后， 学校对八年级200名学生进行了问卷调查，以下是关于“同学问矛盾处理方式”的统 计结果： 处理方式 活动前（人敛） 活动后（人数） 主动沟通协商 62 148 寻求老师帮助 85 41 冷战或争吵 53 11 11.对以上四则材料内容理解分析不正确的一项是（▲)(2分) A材料一从《说文解字》对“和”字的解释入手，说明了“和”字的字源本义。 B.材料二引用《论语》《礼记》中的语句，证明了“和”是宇宙万物的运行法则。 C.材料三通过北京冬奥会雪花设计、促成沙伊复交等事例，主要说明了中国在国际 ● 舞台上的综合国力日益增强。 国 D.四则材料分别从字源文化、传统内涵、当代实践、教育效果四个角度阐释了“以 柒 和为贵”的主题。 装 12.请结合材料四的统计结果，简要概括本次主题教育活动取得了哪些成效？(3分) 备 13.自习课上，小语不小心把小文的文具全碰掉了，两人发生争执，互不相让。请你结 订 合材料一或材料二中关于“和”的内涵，对他们进行劝说。要求：语言得体，有理 有据，60字左右。(3分) 知 (二) 阅读下面选文，完成14一18题。(17分) 线 父亲的锄头 ①父亲有一把锄头，锄柄被手掌磨得油亮像宽了一层珑珀。锄板窄而长，边掠微微 接 卷起，那是与石头无数次较量的痕选。自我记事起，这把锄头就立在堂屋门后，像一名沉 默的哨兵。 ②每年开春，父亲都会把敏头从门后请出来。他尊在院子里，用一块磨刀石蓓着水， 一下一下地磨。磨刀石发出“沙沙”的声响，像春委啃食朵叶。父亲味者眼，拇指轻轻刮 过锄刃，试了又试，直到那刃口泛起青白色的光，他才满意地站起身，把锄头女在肩上， 走向田野。 ③我跟在父亲身后，看他扬起锄头，在空中划一道弧线，然后精准地落下。锄刃切入 泥土，发出“噗”的一声闷响。父亲手腕一翻，一块泥土就被翻了上来，黑油油的，冒着 热气。他往掌心啐口坠沫，继续挥锄。一个上午，他身后就留下一片松状的土地，像刚枝 过的头发，整齐而温顺。 ④十三岁那年，我第一次接过父亲的锄头。锄柄比我高出一头，拯在手里又粗又沉。 我学着父亲的样子抡起来，锄头却像个醉汉，歪歪针斜地落下，只在田块上磕出一道白印 : 八年级语文 第5页共8页 父亲关了，露出一口黄牙：“锄头认生哩。”他走过来，粗糙的手掌度上我的手背，带着 我一上一下地挥动。“腰要沉，腕要活，锄是活的，你得顺着它的性于来。”那个下午， 我的手心磨出了三个水泡，但我李会了让锄头听话。 ⑤后来我去城里读书，每次回京，总能看见耶把锄头立在门后。锄柄上的油光更亮了， 锄板却薄了些。父亲依旧在每年开春磨锄，只是动作慢了许多。有一回，我看见他磨一会 儿，就要停下来掉搡腰。阳光职在他花白的头发上，也照在那把锄头上，一制耶，我分不 清廊个更亮。 ⑥去年秋天，村里的地流转给了种植大户。挖据机开进田野的那天，父亲坐在门担上， 一整天没说话。傍晚，他起身走向门后，握住那把锄头。我以为他要做什么，他却只是把 锄头从门后邦到了里屋的墙角，让它靠墙立着。那晚，父亲喝了很多酒，红着眼说：“锄 头了，地也歌了。n ⑦今年春节回家，我发现那把锄头不见了。问母亲，地朝后院劳务嘴。我走过去，看 见锄头被挂在后院的墙上，旁边是一串红辣执和一牌大弃。锄板锈迹斑斑，像一张长满老 年斑的脸。我仲手去摸，指尖触到一片粗糙的铸。父亲不知什么时候站在我身后，轻声说： “挂起来好，挂起来，它就不会再锈了。” ⑧我忽然明白，父亲挂起的不是一把锄头，而是一个时代。 (选自《散文选刊》，有删改) 14阅读选文第②至⑥段，根据提示，补全下面表格。(4分) 时间 父亲与锄头 父亲的心理 每年开春 ①A 郑重、期待 十三岁那年 教“我”使用锄头 ②▲ 有一回 ③▲ 力不从心 去年秋天 将锄头挪到墙角 ④▲ 15.选文第①段画横线句“锄柄被手举磨得油亮，像裹了一层球珀”运用了什么描写方法？ 有什么作用？(3分) 16.请从修辞角度赏析第④段画波浪线的句子。(3分) 锄头却像个醉汉，歪歪针斜地落下，只在田块上硅出一道白印。 17.选文第⑦段中，父亲说“挂起来好，挂起来，它就不会再锈了”，请分析父亲说这句话 时的心情。(3分) 18.选文结尾写道：“父亲挂起的不是一把锄头，而是一个时代。”联系全文，说说你对这 句话的理解。(4分) 八年级语文 第6页共8页 下””””””” C③扫描全能王 人阳 (三)阅读下面选文，完成19一22题。（(11分) 神舟二十三号：太空“通勋”再升级 ①2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F追二十三运 载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约10分钟后，飞船与火开成功分离，进入预定轨道， 发射取得圆满成功。神舟二十三号入执后，于5月25日2时45分，成功对接于空间站天 和械心舱径向端口，整个对接过程历时约3.5小时。这是空问站应用与发展阶段的第7次 载人飞行任务，也是载人航天工程立项实范以来的第40次发射任务。 ②神舟飞船是我国自主研制的载人天地往运运输器，米用“三舱一段”式站构布局， 由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段构成。打开婪滋罩，由上至下分别是轨道舱、返回轮 和推进轮，三个枪段分工明确、各司其职。轨道舱位于景上面，在轨飞行时是航天员的“活 动室”和“储藏间”：返回舱居中，是航天员乘坐飞船进入太空和返回地面的枝心位置， 也是整般飞船的“指挥中心”：推进舱在最下面，相当于飞船的“动力站”和“电源站”， 负责拉制飞船的姿态和轨道。从发射到连回，三个舱段全程协作，共同保障航天员的安全。 ③相较以住，神舟二十三号飞船最大的创断之处，在于对按窗结构进行了优化升级。 此前的神舟飞船：宙只有一层防烧：玻琦，科研国队将新：窗的防挠蚀玻璃增加到西层 再增加一层舱内保护，使拉宽总计拥有三重防烧蚀功能，切去提井了抵脚空回碎片撞击的 防护能力，同时，飞船的下行能力也得到大幅提升。以往神舟飞船返回时只能搭最的50公 斤的拔荷，如今神舟二十三号的下行能力超过100公斤，载荷空间是此前的3佳。飞船返 回时，科学成果、核心设备、航天员的秋人物品都能携带更多。此外，飞船紧扣空间站长 期在轨运维需辣，对仅表系坑实范全城优化升级，精坦化重构运回舱舱内布局，使在轨操 作更加便捷，系统运行更加可靠。 ④神升二计三号对空问站的应用与发展有着重要意义。在轨期问，航天员乘组将在空 间生命与人体研究、微重力物理朴乎、空何新技术等领城开展多项实（试）验与应用，进 行多次出舱活动，完成舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。此次任务中，一名航天 员还将开展为期一年的在轨驻留试验，这是对中国空问站棕合保障能力的一次全压力测试。 神升二十三号的成功发射和在轨运行，标志着中国空问站“应用与发展”价段的深化运行 拉开了序幕，为后续的空间科学探索奠定了更加坚实的基础。 19.选文第①段在文中有什么作用？(3分) 20.选文第③段画横线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) 以往神舟飞船运回时只能搭载约50公斤的或荷，如今神舟二十三号的下行能力超过 100公斤，载荷空问是此前的3倍。 八年级语文 第7页共8页 21.选文第③段画波浪线句中加点词语能否删去？为什么？(3分) 科研田队将新：窗的仿挠：玻琦增加到两层，再增加一层舱内保护，使柱窗总计拥有 三重仿烧蚀功能，切实提升了抵卿空间碎片擅击的仿护能力， 22.学校举力“格物致知，叩问苍穹”航天科普展。你作为讲解员，需要结合选文内容向 同学介绍神舟二十三号的两项“升级”及其意义，请写出你的讲解要点。(2分) 四、写作(50分) 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文. (1)音迅追忆社戏时的月光，让童年的欢愉跃松纸上：贺敬之重运是安的土地，将满 腔的春恋化作深情的诗行：马面华穿越各拉丹冬的风雪，用文字定格自然的壮观…时光 流转，那些深深打动我们的，或许是一段回忆，一方故土，一次运行…它们如同星呈， ● 镶嵌在生命的夜空，以独特的光芒，照亮我们的前行之路。 惑 请以“生命中的星星”为题目，写一篇文章。 装 斗 (2)《礼记·大道之行也》中描埃了“天下为公，选货与能，讲信修险”的理想社会。 增 其中，“讲信”的意思是讲求该信。诚信，不仅是古代先贤对理想社会的向住，也是今天 我们社会生活中不可或块的品质。 请你以“诚信”为话愿，自选角度，自拟题目，写一篇文章， # 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏刷除外）· 当 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁 蕊 ③不少于600字。 子 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息， 线· 哦 面 ●】 八年圾语文 第8页共8页 C③扫描全能王 籁红人e在用的日A