上海市长宁区2025-2026学年第二学期八年级物理学科期末检测

**基本信息** 以生活、自然及科技情境为载体，如厨房现象、赛龙舟、“雪龙”号破冰船等，融合物理观念与科学探究，注重真实问题解决。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|13题/约100分|大气压、密度、杠杆、浮力、物态变化等|探究冰的熔化规律（9题）结合物态变化与实验操作，潜艇问题（13题）综合压强与浮力计算，体现科学思维与社会责任|

2025学年第二学期八年级物理学科期中阶段检测参考答案 1、（1）马德堡半球、托里拆利、76 （2）C（3分） 2、（1）作图（2分） （2）无规则；B（3分） （3）连通器；水壶（合理即可） 3、（1）不变，变大，根据密度公式，因为质量不变，密度变小，所以体积变大 （2）B（3分） 4、（1）作图（2分） （2）费力，AC （3）①不变，变小②大，小于 5、（1）54，20，2.7 （2）①1，无关②液体密度越大 6、（1）（b），10 （2）①F=G W=Fs=100牛×6米=600焦 3分 P=W/t600焦/20秒=30瓦 2分 ②η=W有用/W总╳100%=600焦/1000焦╳100%=60% 2分 7、（1）U形管压强计，高度差 （2）方向 （3）深度越大 （4）不可靠，因为深度发生了变化 8、（1）增大，AD （2） 可以，F=G=1.4×108牛 P容=F/S=1.4×108牛/（200m2）=7×105Pa>6×105Pa（4分） 9、（1）B、-7 （2）晶体，4，固液共存 （3）0，0 10、（1）98，小于 （2）能，吸收 （3）C 11、（1）平衡、左 （2） （3）变大 （4）C （5）动力×动力臂=阻力×阻力臂，得到普遍规律 12、（1）势能，动能变大 （2）大于，如果没有摩擦力，可能（2分） 13、（1）①P水=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×200m=1960000Pa （3分） ② F浮=ρ液gV排=1×103kg/m3×9.8N/kg×3000m3=2.94×107N（2分） （2）A（1分） △G=△F浮=△ρ液gV排=（1.03×103kg/m3-1.02×103kg/m3）×9.8N/kg×3000m3=294000N △m=△G/g=294000N/9.8N/kg=30000千克 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期八年级物理学科期末检测 班级：___________姓名：___________ （考试时间：60分钟 满分100分） 1、 生活与自然 1、大气压与我们的生活息息相关。 （1）著名的__________实验有力地证明了大气压强的存在，意大利物理学家__________首次准确测量了大气压的大小。1个标准大气压下，水银柱的高度为__________cm。 （2）下列器材中，利用大气压强工作的是_______ A.温度计 B. 密度计 C.吸尘器 D.弹簧测力计 2、厨房小知识。 （1）若一重力为5牛的矿泉水瓶放置在桌面上静止，请在图1中用力的图示法画出桌面受到的压力F。 （2）炒菜时向锅里加盐，很快菜就“咸”了，说明分子不停地做________运动。下列情景与上述现象有相同的物理原理的是________。 A.风扇吹出阵阵轻风 B.墨水染黑了盆里的水 C.擦黑板时粉笔灰飞扬 D.教室窗外的落叶纷飞。 图1 图2 （3）洗手池下水道弯道如图2所示，它是一个________，与它原理相同的有________（请写出一个实例） 3、劳动人民通过不断的实践，积累了丰富的经验。 （1）古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石。冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温。水结成冰后石头就裂开了(ρ冰<ρ水)，这是因为水结成冰，质量________，体积________(均选填“变大”、“变小”或“不变”)，理由是：____________ （2）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是________ A.图甲“雨水”节气，“雨”的形成是凝固现象 B.图乙“寒露”节气，“露”的形成是液化现象甲 乙 C.图丙“霜降”节气，“霜”的形成是升华现象 D.图丁“大雪”节气，“雪”的形成是熔化现象 丙 丁 4、端午节赛龙舟活动是我国民间传统的水上体育娱乐项目,如图3所示。 （1）划龙舟时，人使用的船桨可以看作杠杆。将船桨简化成如图4所示的杠杆，请在图中画出动力臂和阻力臂。F2 F1 图4 图3 （2）船桨是_______杠杆，下列工具在使用时，属于省力杠杆的是_______（多选） A.钢丝钳 B.托盘天平 C. 开瓶器 D.理发剪刀 （3）在物理跨学科作业中，同学们亲手制作了小帆船并进行测试和比赛。 ①若在水中加盐（ρ盐水>ρ水），小船受到的浮力______，排开水的体积______。(均选填“变大”、“变小”或“不变”) ②在航行比赛中，两艘帆船A和B并排快速行驶，当两船间距较小时，两船相互“吸引”发生了碰撞事故。产生这一现象的原因是：当间距较小时，两船之间水的流速_____(选填“大”或“小”),两船内侧压强_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)两船外侧压强，水流的压力差使得两船发生了碰撞。 2、 工程和实践 5、本学期有各种探究实验。 （1）小周为了鉴定某金属块的材料。先将它放在调节好的天平上测出质量，然后放入盛有水的量筒内测出体积。天平平衡时右盘中的砝码和标尺上游码的示数如图5（a）所示，放入金属块前后量筒中水面的位置如图5（b）所示。该金属块的质量是__________ g，体积是__________ cm3，金属块的密度为__________g/ cm3。 （2）小晨在探究“影响浮力大小的因素”实验时，用弹簧测力计挂着同一金属块进行了如图6所示的实验操作。 ①金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_______N。分析实验C、D可知：浮力的大小跟物体浸没的深度__________（选填“有关”或“无关”）。 ②分析实验D、E可知：物体排开液体的体积相同时，__________________，物体受到的浮力越大。 图6 图5 6、滑轮在生活中起到了非常重要的作用。 （1） 如图7(a)、(b)所示，图______中的滑轮可以省力。图7(a)中，物体重力为10牛，若不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为______牛，力F2的大小为______牛。 6m F1 F2 （a） （b） 图8 图7 （2） 图8中工人用甲、乙两种方法把同样的砂子运上楼，已知地面到3楼高6m，砂子和桶共重100N，求： ①若按甲方式提升砂子到3楼，用了20秒，求拉力做的功W和功率P。 ②若按乙方法提升砂子，所用拉力做的总功为1000J，求此滑轮的机械效率η。 7、同学们探究液体压强与哪些因素有关，如图9所示。 图9 （1） 如图甲所示，这是__________________（填写仪器名称)，它是通过观察液面的__________来反映液体压强的大小。 （2） 图乙、丙在研究液体内部压强与_________关系。 （3）通过图乙、丁所示的两次实验得出：液体密度相同时，___________________，液体内部压强越大。 （4）小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的结论。你认为他的结论是否可靠?__________，理由是______________________________。 3、 破冰船“雪龙”号 8、如图10所示是中国第三代极地破冰船“雪龙”号，是中国唯一能在极地破冰(可以依靠船重力产生压力，将冰压碎)前行的船只。 图10 （1）“雪龙”号“首柱削尖”这样的构造是为了__________（选填“增大”或“减小”）压强。如图11所示的情形中，属于减小压强的是_________（多选） A. 推土机有两条宽大的履带 B. 篆刻刀的刀口做得很锋利 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 D. 铁轨下面铺放枕木图11 （2）若2m厚的冰层能够承受的最大压强是6.0×105Pa，假设某次破除前方的冰时要求整个船都压在2m厚的水平冰面上，此时船与冰面的接触面积是200m2，“雪龙”号的受到的重力为1.4×108牛。请通过计算说明此时能不能破除冰。 4、 水与冰 9、如图12所示是小明利用水浴法加热探究冰的熔化规律的实验装置。 冰 水 甲 乙 图12 丙 丁 （1） 在读数时，乙图中的 __________(选填“A”、“B”或“C”)方法是正确的；丙图中温度计的示数为 __________℃。 （2）图丁是冰熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知：冰是 __________(选填“晶体”或“非晶体”)，冰的熔化过程共持续__________min，此时物质处于______________态（选填“固”“液”或“固液共存”）。 （3）通过实验可知，冰的熔点为__________℃，水的凝固点为__________℃。 10、小张在小明做完实验后，将装置稍作修改后，继续探究水在沸腾前后温度变化的特点。如图13所示，记录实验数据如表一所示。表一 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 98 图13 （1）根据表一可知实验时水的沸点是__________℃；此时水面上方的气压__________(选填“大于”或“小于”)1个标准大气压。 （2）汽化有沸腾和蒸发两种方式，这两种方式__________（选填“能”或“不能”）同时进行。汽化需要__________热量（选填“吸收”或“放出”）。 （3）下列实例中，为了加快蒸发的是________ A.给盛有酒精的瓶子加盖 B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C.将湿衣服晾在通风向阳处 D.把水果放入冰箱的冷藏室中 5、 探究杠杆的平衡条件 11、小陈做“探究杠杆的平衡条件”实验，如图14所示。使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离均为5厘米。 （1）实验开始前，杠杆处于静止状态，如图14甲所示，这时杠杆处于_________状态（选填“平衡”或“不平衡”）。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”)移动； （2）如图14乙所示，若每个钩码所受重力为2N，用弹簧测力计在图中的位置C施加一个竖直向下的拉力时，杠杆仍然在水平位置平衡。求这个力的大小。（写出计算过程） 甲 乙 丙 图14 （3）如图14丙所示，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 （4）如图15所示，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在B处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是__________ A. 减少一个悬挂在A处的钩码 B. 增加一个悬挂在A处的钩码 C. 将悬挂在A处的钩码向左移动 D. 将悬挂在A处的钩码向右移动图15 （5）小陈测得的实验数据如下表所示： 测量序号 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1 20 2 10 2 2 15 1.5 20 3 3 5 1 15 分析实验数据后得出杠杆的平衡条件是____________________；实验时改变钩码的个数和位置进行多次实验，其目的是____________________。 6、 动能与势能 12、某物理兴趣小组研究物块从斜面由静止下滑至底端过程中势能变化量ΔEP与动能变化量ΔEK的大小关系。他们选取了倾角、长度相同但材料不同的斜面进行实验，已知玻璃表面最光滑，木板表面其次，石板表面较为粗糙。他们将物块放在斜面A位置由静止下滑，如图16所示，用传感器测出物块在A、B、C、D、E五个位置时的势能EP、动能EK大小，并将数据记录在表格中。 物块位置 势能EP/焦 动能EK/焦 （玻璃表面） 动能EK/焦 （木板表面） 动能EK/焦 （石板表面） A 1.00 0.00 0.00 0.00 B 0.75 0.17 0.15 0.12 C 0.50 0.34 0.30 0.24 D 0.25 0.51 0.45 0.36图16 E 0.00 0.68 0.60 0.48 （1）请分析物块的势能、动能的大小变化情况：物块从同一斜面由静止下滑至底端过程中，______________变小，_____________________。 （2）分析表中数据及相关条件，物块从同一斜面由静止下滑至底端过程中ΔEP与ΔEK的大 小关系是ΔEP_______ΔEK；请问ΔEP与ΔEK是否可能相等，请说明理由。 七、潜艇 13、海洋中海水的密度往往会受到温度、盐度以及深度的影响。如图17所示，海洋中有些区域的海水密度会明显低于周边海水的密度，我们把这部分海水密度较低的区域称为海水断崖。某型号的潜艇在水下悬浮时，排开水的体积为3×103m3。图17 （1）若将海水的密度近似看作1.0×103kg/m3，潜艇所处深度在水下200m处。求： ①潜艇受到海水的压强p水 ②潜艇受到的浮力大小F浮； （2）实际海水的密度会略大，若潜艇在密度为1.03×103kg/m3的高密度海水层中处于悬浮状态。当该潜艇驶入密度为1.02×103kg/m3的低密度海水断崖区时： ①为了使潜艇在海水断崖区重新处于悬浮状态，此时潜艇需要_______ A、向潜艇的水舱注水 B、潜艇的水舱向外排水 ②根据第①问，求潜艇水舱需要注入或排出水的质量Δm。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025学年第二学期八年级物理学科期末检测 班级： 姓名： (考试时间：60分钟满分100分) 一、生活与自然 1、大气压与我们的生活息息相关。 (1)著名的 实验有力地证明了大气压强的存在，意大利物理学家 首 次准确测量了大气压的大小。1个标准大气压下，水银柱的高度为 cm。 (2)下列器材中，利用大气压强工作的是 A.温度计B.密度计C.吸尘器D.弹簧测力计 2、厨房小知识。 (1)若一重力为5牛的矿泉水瓶放置在桌面上静止，请在图1中用力的图示法画出桌面受 到的压力F。 (2)炒菜时向锅里加盐，很快菜就“咸”了，说明分子不停地做 运动。下列情景 与上述现象有相同的物理原理的是 20 A.风扇吹出阵阵轻风 B.墨水染黑了盆里的水 C.擦黑板时粉笔灰飞扬 D.教室窗外的落叶纷飞。 图1 图2 (3)洗手池下水道弯道如图2所示，它是一个 与它原理相同的有」 (请 写出一个实例) 3、劳动人民通过不断的实践，积累了丰富的经验。 (1)古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石。冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌 满水并封实，待晚上降温。水结成冰后石头就裂开了(·*<p),这是因为水结成冰，质量 ,体积 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)，理由是： (2)二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，对下列节气涉及的物 态变化分析，正确的是 A.图甲“雨水”节气，“雨”的形成是凝固现象 B.图乙“寒露”节气，“露”的形成是液化现象 C图丙“霜降”节气，“霜”的形成是升华现象 D图丁“大雪”节气，“雪”的形成是熔化现象 4、端午节赛龙舟活动是我国民间传统的水上体育娱乐项目，如图3所示。 (1)划龙舟时，人使用的船桨可以看作杠杆。将船桨简化成如图4所示的杠杆，请在图中 画出动力臂和阻力臂。 图4 图3 (2)船桨是 杠杆，下列工具在使用时，属于省力杠杆的是 (多选) A钢丝钳 B.托盘天平 C.开瓶器 D.理发剪刀 (3)在物理跨学科作业中，同学们亲手制作了小帆船并进行测试和比赛。 ①若在水中加盐(P水>p水)，小船受到的浮力一，排开水的体积 一一。（均选填“变 大”、“变小”或“不变”) ②在航行比赛中，两艘帆船A和B并排快速行驶，当两船间距较小时，两船相互“吸引”发 生了碰撞事故。产生这一现象的原因是：当间距较小时，两船之间水的流速 (选填“大” 或“小”)，两船内侧压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）两船外侧压强，水流 的压力差使得两船发生了碰撞。 二、工程和实践 5、本学期有各种探究实验。 (1)小周为了鉴定某金属块的材料。先将它放在调节好的天平上测出质量，然后放入盛有 水的量筒内测出体积。天平平衡时右盘中的砝码和标尺上游码的示数如图5(a)所示，放 入金属块前后量筒中水面的位置如图5(b)所示。该金属块的质量是 g,体积是 cm3,金属块的密度为 g/cm3。 (2)小晨在探究“影响浮力大小的因素”实验时，用弹簧测力计挂着同一金属块进行了如图 6所示的实验操作。 ①金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 N。分析实验C、D可知：浮力的大小跟物 体浸没的深度 (选填“有关”或“无关”)。 ②分析实验D、E可知：物体排开液体的体积相同时， 物体受到的浮 力越大。 S0g mmmmmm 0 123 10 (a) 图5 6、滑轮在生活中起到了非常重要的作用。 (1)如图7(a)、(b)所示，图中的滑轮可以省力。图7(a)中，物体重力为10牛，若 不计摩擦和滑轮重力，力F的大小为 牛，力F,的大小为 牛。 lieiiL22 om (a) (b) 图7 图8 (2)图8中工人用甲、乙两种方法把同样的砂子运上楼，已知地面到3楼高6m,砂子和桶 共重100N,求： ①若按甲方式提升砂子到3楼，用了20秒，求拉力做的功W和功率P。 ②若按乙方法提升砂子，所用拉力做的总功为1000J,求此滑轮的机械效率刀。 7、同学们探究液体压强与哪些因素有关，如图9所示。 图9 (1)如图甲所示，这是 (填写仪器名称)，它是通过观察液面的 来反映液体压强的大小。 (2)图乙、丙在研究液体内部压强与 关系。 (3)通过图乙、丁所示的两次实验得出：液体密度相同时， 液体内 部压强越大。 (4)小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发 现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”的 结论。你认为他的结论是否可靠？ 理由是 三、破冰船“雪龙”号 8、如图10所示是中国第三代极地破冰船“雪龙”号，是中国唯一能 在极地破冰（可以依靠船重力产生压力，将冰压碎）前行的船只。 3 图10 （1)“雪龙”号“首柱削尖”这样的构造是为了 (选填“增大”或“减小”) 压强。如图11所示的情形中，属于减小压强的是 (多选) A.推土机有两条宽大的履带 B.篆刻刀的刀口做得很锋利 C.破窗锤的敲击端做成锥状 推土机 篆刻刀 破窗锤 火车轨道 D.铁轨下面铺放枕木 图11 (2)若2m厚的冰层能够承受的最大压强是6.0×10Pa,假设某次破除前方的冰时要求整个 船都压在2m厚的水平冰面上，此时船与冰面的接触面积是200m,“雪龙”号的受到的重力 为1.4×10牛。请通过计算说明此时能不能破除冰。 四、水与冰 9、如图12所示是小明利用水浴法加热探究冰的熔化规律的实验装置。 女A 温度/C 下B 1 0 5 210 -5 246810214 10 时间/min 20 20 甲 图12 丙 (1)在读数时，乙图中的 (选填“A” 、 “B”或“C”)方法是正确的：丙图中 温度计的示数为 ℃。 (2)图丁是冰熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知：冰是 (选填“晶体” 或“非晶体”)，冰的熔化过程共持续 min,此时物质处于 态（选 填“固”“液”或“固液共存”)。 (3)通过实验可知，冰的熔点为 ℃，水的凝固点为 ℃。 10、小张在小明做完实验后，将装置稍作修改后，继续探究水在沸腾前后温度变化的特点。 如图13所示，记录实验数据如表一所示。 表 时间/min012345678 温度/℃889092949698989898 图13 (1)根据表一可知实验时水的沸点是 ℃；此时水面上方的气压 (选填 “大于”或“小于”)1个标准大气压。 4 (2)汽化有沸腾和蒸发两种方式，这两种方式 (选填“能”或“不能”)同时 进行。汽化需要 热量（选填“吸收”或“放出”）。 (3)下列实例中，为了加快蒸发的是 A.给盛有酒精的瓶子加盖 B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C.将湿衣服晾在通风向阳处 D.把水果放入冰箱的冷藏室中 五、探究杠杆的平衡条件 11、小陈做“探究杠杆的平衡条件”实验，如图14所示。使用的每个钩码的质量均相等， 杠杆上相邻刻线间的距离均为5厘米。 (1)实验开始前，杠杆处于静止状态，如图14甲所示，这时杠杆处于 状态（选 填“平衡”或“不平衡”）。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动： (2)如图14乙所示，若每个钩码所受重力为2N,用弹簧测力计在图中的位置C施加一个 竖直向下的拉力时，杠杆仍然在水平位置平衡。求这个力的大小。（写出计算过程） 0 甲 图14 (3)如图14丙所示，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)如图15所示，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在B处下方再挂一个钩码，若要使杠杆 在水平位置再次平衡，下列可行的操作是 A.减少一个悬挂在A处的钩码 A O B B.增加一个悬挂在A处的钩码 C.将悬挂在A处的钩码向左移动 D.将悬挂在A处的钩码向右移动 图15 (5)小陈测得的实验数据如下表所示： 测量序号 动力F/N 动力臂L,/cm 阻力F2/N 阻力臂L/cm 1 20 10 2 2 15 1.5 20 3 3 5 1 15 分析实验数据后得出杠杆的平衡条件是 :实验时改变钩码的个数和位 置进行多次实验，其目的是 六、动能与势能 12、某物理兴趣小组研究物块从斜面由静止下滑至底端过程中势能变化量△E。与动能变化量 △Ex的大小关系。他们选取了倾角、长度相同但材料不同的斜面进行实验，已知玻璃表面最 光滑，木板表面其次，石板表面较为粗糙。他们将物块放在斜面A位置由静止下滑，如图 16所示，用传感器测出物块在A、B、C、D、E五个位置时的势能Ep、动能EK大小，并将数 据记录在表格中。 物块 势能 动能EK/焦 动能EK/焦 动能EK/焦 位置 Ep/焦 (玻璃表面) (木板表面) (石板表面) A 1.00 0.00 0.00 0.00 0.75 0.17 0.15 0.12 C 0.50 0.34 0.30 0.24 0 0.25 0.51 0.45 0.36 E 0.00 0.68 0.60 0.48 图16 (1)请分析物块的势能、动能的大小变化情况：物块从同一斜面由静止下滑至底端过程中， 变小， (2)分析表中数据及相关条件，物块从同一斜面由静止下滑至底端过程中△Ep与△EK的大 小关系是△Ep △EK:请问△Ep与△EK是否可能相等，请说明理由。 七、潜艇 13、海洋中海水的密度往往会受到温度、盐度以及深度的影响。 如图7所示，海洋中有些区域的海水密度会明显低于周边海 低密度水层 海 水的密度，我们把这部分海水密度较低的区域称为海水断崖。高密度水层 某型号的潜艇在水下悬浮时，排开水的体积为3X10m。 断崖区 图17 (1)若将海水的密度近似看作1.0×10kg/m,潜艇所处深度在水下200m处。 求 ①潜艇受到海水的压强卫水 ②潜艇受到的浮力大小F浮： (2)实际海水的密度会略大，若潜艇在密度为1.03×10kg/m的高密度海水层中处于悬浮 状态。当该潜艇驶入密度为1.02×10kgm的低密度海水断崖区时： ①为了使潜艇在海水断崖区重新处于悬浮状态，此时潜艇需要 A、向潜艇的水舱注水 B、潜艇的水舱向外排水 ②根据第①问，求潜艇水舱需要注入或排出水的质量△。 6报告查询：登录zhixue.com(佣户名和初始密码均为准考证号) 2025学年第二学期八年级物理学科期末检 准考证号 测 [o] [0] [o] [o] [o] [0] [ [ 姓名： [1 [1] [1] [1] [1] [ [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 班级： [3] [3] [3] [3] [3] [3 [4] [4] [4] [41 [4] [4] [4] 考号： [5] [5] [5] [5] [5] [ [5] [6] [6] [6] [6] [6] 6 [7] [7] [7J [8] [8] [81 [8] [8] 678 [81 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 一、 生活与自然 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2 ■ 210 2(1)(2分) 43210 2(2)(4分)说明分子不停地做 运动。下列情景与上述现象有相同的物理原理的是 210 2(3)(2分)它是一个 与它原理相同的有 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.2 二、工程和实践 ㄖ囚■ 第1页共4页 210 4(1)(2分) 43210 4(2) (4分)船桨是 杠杆，下列工具在使用时，属于省力杠杆的是 (多选) 43210 ■ 4(3)(4分)①若在水中加盐(p盐水>P水)，小船受到的浮力 排开水的体积 ②两船之间水的流速 ,两船内侧压强 两船外侧压强 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.2.1 5.2.2 5.2.3 ■ 210 6(1)(2分)图 中的滑轮可以省力。力乃的大小为牛，力乃的大小为牛。 543210 6(2)(5分) 210 ■ 6(3)(2分) 7.1.1 7.1.2 7.2 7.3 7.4.1 7.42 囚囚■ 第2页共4页 三、破冰船“雪龙”号 43210 ■ 8(1)(4分)这样的构造是为了 压强。属于减小压强的是 (多选) 43210 8(2)(4分) 四、水与冰 9.1.1 9.1.2 9.2.1 9.2.2 9.2.3 9.3.1 9.3.2 10.1.1 10.1.2 10.2.1 ■ 10.2.2 10.3 五、探究杠杆的平衡条件 210 11(1)(2分)这时杠杆处于 状态（选填“平衡”或“不平衡”)。为使杠杆在水平位置平衡，应将右 端的平衡螺母向 (选填“左”或右)移动： 43210 ■ 11(2)(4分) ■ 10 ■ 11(3)(1分)拉力F将 ■ 3210 11(4)(3分)下列可行的操作是 囚■囚 第3页共4页 2100 11(5)(2分)杠杆的平衡条件是 实验时改变钩码的个数和位置进 行多次实验，其目的是 六、动能与势能 12.1.1 12.1.2 12.2.1 12.2.2 七、潜艇 3210 13(1)(3分)① 210 13(1)(2分)② 10 13(3)（1分)此时潜艇需要 43210 13(4)(4分) 囚■囚 第4页共4页