第1章 第5节 地球的自转（Word教参）-【精讲精练】2027年高考地理一轮复习（湘教版）

该高中地理高考复习讲义围绕地球自转专题，系统梳理自转方向、周期、速度及地转偏向力、地方时、区时计算、日期变更、晨昏线等核心考点，按“自转特征—地理意义—核心考点”逻辑架构知识体系，通过考点梳理、方法指导（如晨昏线判断三法、时间计算四步）、真题训练（2025年湖北卷等典型题）等环节，帮助学生突破难点，体现复习的系统性和针对性。 资料突出“文图转化”教学创新，如晨昏线绘制中侧视图与俯视图的步骤指导，结合综合思维（时间计算与区域认知结合）、地理实践力（模拟水平运动物体偏转）设计分层练习（基础巩固到综合应用），通过真题思路导引和即时反馈，确保学生高效掌握解题技巧，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支撑。

第5节　地球的自转 课标要求 学科素养 　　地球自转的方向、周期与速度。地转偏向力、地方时、区时计算及日期变更和日期范围的确定，晨昏线的特点。 1．结合地理位置，从时空的角度分析地球自转特征、晨昏线及进行区域间的时间计算。(区域认知) 2．结合图文材料，分析地球自转的地理意义。(综合思维) 3．观察昼夜变化，模拟水平运动物体发生偏转等，解释其与地球自转的关系。(地理实践力) [对应学生用书P29] 一、地球自转 1．方向 自西向东(图1) [名师点睛]　东经度增大的方向或西经度减小的方向是自西向东(即地球自转方向)。 2．周期 时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360° 地球__自转__的真正周期 太阳日 24时0分 360°59′ __昼夜交替__周期 3．速度 (1)角速度：地球表面除__南北两极点__外，任何地点的自转角速度都相同，大约为15°/时(1°/4分钟)。 (2)线速度：由于纬度不同而有差异，自赤道向两极__递减__。 [名师点睛]　选择航天发射基地的地理位置：要在自转线速度较大(纬度低、海拔高)的地区，并且向东发射，能确保节省燃料成本。 二、地球自转的地理意义 1．导致昼夜交替现象 (1)昼夜现象 ①成因 ②昼夜半球 下图甲、乙两处中，背向太阳的甲所在半球为夜半球，向着太阳的乙所在半球为昼半球。 ③昼夜界线：AB线为昼半球与夜半球的分界线，又称为__晨昏线__。 (2)昼夜交替 ①原因：地球不停地自转。 ②周期：__24__小时。 ③影响：各地__温度__发生昼夜变化，生物形成昼夜节律(又称“__生物钟__”)。 2．物体水平运动方向发生偏转 (1)地转偏向力：促使物体__水平__运动方向产生偏转的力。 (2)地转偏向力只作用于__水平__运动的物体，始终__垂直于__物体的水平运动方向，只改变运动方向，不改变速率，且随着__纬度__增高和物体水平运动__速度__的增加而加大。 (3)表现：在北半球，向其运动方向的__右侧__偏转，在南半球，向其运动方向的__左侧__偏转，赤道上运动着的物体不受__地转偏向力__的影响，其运动方向不发生偏转。 3．产生时差 (1)地方时 ①成因：地球自西向东转，在同一纬度地区，相对而言，东边的地点比西边的地点__先__看到日出。东边的地点比西边的地点时刻要__早__。这种因__经度__不同而出现的不同时刻，称为地方时。 ②特点：经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟；__经度__相同的地方，地方时相同；东边的地点时刻总比西边的地点的时刻要早。 (2)时区和区时 ①时区划分：国际上规定将全球划分为24个时区，每个时区跨__15__个经度。 ②区时：各时区都以本时区的__中央经线__的地方时作为本时区的统一时间，叫作区时，又称为标准时。 (3)区时换算 ①位于同一时区的各地，采用__相同__的区时。 ②位于不同时区的各地，采用__各自__的区时。 ③相邻的时区的区时相差__1__小时；在同一日期内，东早西迟。 (4)日期和国际日界线 ①国际日界线：一条大体沿__180°__经线穿行的折线。 ②作用 a．它的设定，旨在消除因地球是__球__形而导致的日期换算的不同结果。 b．为了确保__180°__经线上同一地区和岛屿的地方日期相同，故在有的地方改用折线，如图中A、B和D处。 [对应学生用书P31] 核心考点1　地球自转特征与物体水平方向发生偏转 (2025·湖北卷)某观测小组在当地以星空观测为主题，开展地理研学活动，在准备的星空图上标识了不同季节太阳的位置(如图)。据此完成1～2题。 1．观测发现，某夜晚23：54天琴座位于天顶附近，则第2天出现在同一位置的时刻是(　　) A．23：50 B．23：54 C．23：56 D．23：58 2．图所示太阳视运动方向和周期是(　　) ①自东向西　②自西向东　③1恒星年　④1回归年 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ◆思路导引 信息获取 文：“某夜晚23：54位于天顶”“第2天”“同一位置的时刻”“太阳视运动方向和周期” 图：图示从春到冬再到春，其周期为一个回归年 知识运用 第1题，本题主要考查自转周期计算。太阳日是以太阳为参照物时地球自转的周期，时间为24小时；恒星日是以恒星为参照物时地球自转的周期，地球自转360°，是地球自转的真正周期，时间大约为23小时56分钟，比太阳日约短4分钟。本题给出的天琴座第1天出现在天顶的时刻是23：54，第2天出现在同一位置的时刻需要按照恒星日周期计算，即在第1天出现的时刻23：54基础上加上23小时56分钟，也就是比24小时大约提前4分钟，结果为23：50。B是太阳日的时间间隔；C为干扰项；D是在太阳日基础上推后了4分钟 第2题，本题主要考查太阳的视运动方向及周期。太阳视运动最直接的印象是每天的东升西落，这是地球自转的反映。在本题材料给出的春、夏、秋、冬四季星空图中，太阳位置是变化的，不同的季节位于不同的星座附近，这是地球公转的反映。地球公转的方向是自西向东，从运动的地球上看，太阳也在黄道上运行一周，其方向也是自西向东，正如材料星空图上标识的太阳视运动方向。地球公转的周期根据参照物不同分为恒星年和回归年，回归年是以太阳为参照物的地球公转周期，1回归年为365日5时48分46秒；恒星年是以其他恒星为参照物的地球公转周期，1恒星年为365日6时9分10秒，是地球公转的真正周期。材料所示的太阳从春季的飞马座附近开始，依次经过夏季的猎户座、秋季的狮子座和冬季的天琴座，最后又在下一个春季出现在飞马座附近，清晰地展示了太阳在星座和恒星背景中运行一周的情景，这种以恒星为参照物运行1年的周期，正好与地球公转的真正周期1恒星年相等 [自主解答]　1.________　2.________ [答案]　1.A　2.C 1．地球自转方向的判断方法 (1)极点法：北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针亦可根据自转方向判断所处半球。 (2)经度法：东经度增大的方向或西经度减小的方向是地球自转方向。 2．影响线速度的因素 (1)纬度，在海拔相同的情况下，纬度越低，则线速度越大；纬度越高，线速度越小；赤道处线速度最大，南北纬60°处线速度约为赤道处线速度的一半。 (2)海拔，在纬度相同的情况下，海拔高的地方线速度大，反之线速度小。 3．地球自转线速度大小的应用 (1)判断南、北半球：由北向南，线速度越来越大的为北半球，越来越小的为南半球。如图所示位于北半球。 (2)判断纬度带 自转线速度 如图所示位于中纬度。 (3)判断地势高低：地球自转线速度等值线凸向低处，说明线速度比同纬度其他地区大，即地势较高(如图中A处可能为山地、高原等)；地球自转线速度等值线凸向高处，说明线速度比同纬度其他地区小，即地势较低(如图中B处可能为谷地、盆地等)。 (4)航天发射基地的选址条件 气象条件 晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本 地势因素 地势越高，地球自转线速度越大 地形因素 地形平坦开阔，有利于跟踪观测 海陆位置 大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强 交通条件 内外交通便利，有利于大型航天装备的运输 安全因素 出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处 4．影响地转偏向力大小的因素：地转偏向力的大小与物体水平运动的速度、地球自转的角速度、物体的质量有关。地转偏向力公式：F＝2vωsin θ(v为物体运动的速度，ω为地球自转角速度，θ为运动物体所在纬度)。地转偏向力并不是一个真正的力，而是一种惯性力。地转偏向力对航天、航空来说是一种不可忽视的力，地转偏向力在极地最显著，向赤道方向逐渐减弱直到消失在赤道处，而且在日常生活中地转偏向力很小，是可以忽略不计的。 (2025·甘肃白银模拟)如图为广东省某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。读图，完成1～3题。 1．观测者在进行观测时，望远镜镜头朝向为(　　) A．北方 B．南方 C．东方 D．西方 2．小组成员经长时间观测发现，北极星周围各恒星绕北极星转动，这反映出(　　) A．地球自转 B．地球公转 C．流星运动 D．恒星运动 3．观测者于某日20时用天文望远镜对准北极星附近的某颗恒星，若保持望远镜的位置和方向不变，则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是(　　) A．20时3分56秒 B．20时56分4秒 C．19时3分56秒 D．19时56分4秒 解析　第1题，联系已学可知，北极星所在方向为北，所以在广东省某中学观测北极星，望远镜镜头朝向为北，A正确，B、C、D错误。故选A。第2题，联系已学可知，北极星在地球自转轴的延长线上，从北半球上看，北极星的位置几乎是不变的。而北极星周围的其他恒星好像在绕北极星转动，这是相对于地球自转产生的视运动现象，也是地球自转的真实反映，A正确；地球公转是地球绕太阳的运动，流星运动是流星体进入地球大气层后与大气摩擦发光发热的现象，恒星距离地球非常遥远，它们在短期内相对位置几乎是固定的，因此北极星周围各恒星绕北极星转动不能反映地球公转、流星运动、恒星运动，B、C、D错误。故选A。第3题，联系已学可知，观测者于某日20时用天文望远镜对准北极星附近的某颗恒星，若保持望远镜的位置和方向不变，则第二日望远镜再次对准这颗恒星与第一次之间的时间间隔为一个恒星日是23时56分4秒，则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是19时56分4秒，D正确，A、B、C错误。故选D。 答案　1.A　2.A　3.D 核心考点2　昼夜交替 (2025·浙江6月选考)某天文爱好者测定了当地日出地方时和晨昏线年变化。下图为该地日出地方时年变化曲线图。据此完成1～2题。 1．若测得b值正好是a值的两倍，则该地年内日出地方时差(单位：小时)最大值为(　　) A．3 B．4 C．6 D．12 2．若K至Q期间过该地晨线作顺时针方向转动，则Q日该爱好者在当地可能观测到(　　) A.① B．② C．③ D．④ ◆思路导引 信息获取 文：“日出地方时年变化”“b值正好是a值的两倍”“年内日出地方时差”“最大值”“K至Q期间”“晨线作顺时针方向转动” 图：K为北半球夏至日，Q为北半球冬至日；①正午日影朝正北，②日落西南方位，③日出时杆影朝西南方位，④看到北极星 知识运用 第1题，本题主要考查地方时变化规律。根据所学知识可知，某地一年中日出最早的地方时和日出最晚的地方时应该关于地方时6时对称；由图可知，b为该地日出最早的地方时，则6－b＝a，且b＝2a，可以求出a为2，b为4，即该地日出最早的地方时为4时，最晚为8时，年内日出地方时差值最大值为4 第2题，本题主要考查太阳视运动。过该地晨线作顺时针方向转动，说明K至Q期间应为北半球夏至日到北半球冬至日之间，K为北半球夏至日，Q为北半球冬至日，结合图示地方时变化可知该地日出地方时逐渐提前，说明该地应该位于南半球。Q日太阳直射点位于南半球，该地西南日落。该地年内日出地方时差值最大值为4，应位于中纬度，正午太阳方位应位于正北，日影应朝向正南；Q日太阳直射点位于南半球，当地日出东南，日出时日影应朝向西北；该地位于南半球，观测不到北极星 [自主解答]　1.________　2.________ [答案]　1.B　2.B 1．晨昏线的六个特点 (1)平分地球，是过球心的大圆。 (2)晨昏线所在平面与太阳光线垂直，晨昏线上各地太阳高度角为0°。 (3)晨昏线永远平分赤道。 (4)晨昏线与经线圈的夹角变化范围为0°～23°26′，且与太阳直射点的度数相同。 (5)晨昏线在二分日时与经线圈重合，在二至日时与极圈相切。 (6)晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。 2．晨昏线的三种判断方法 自转法 顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的为昏线 时间法 赤道上地方时为6时的是晨线，为18时的是昏线 方位法 夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧为晨线 以上三种方法适合所有晨昏线的判读，但在判读俯视图时必须首先根据已知条件确定出地球的自转方向，然后再根据自转法来判断晨昏线。 3．晨昏线的应用 晨昏线是地球光照图中的重要组成部分，隐含很多地理信息，利用它可以帮助我们很好地解读光照图，其主要的应用总结如下： (1)确定地球的自转方向 (2)确定地方时 (3)确定日期和节气 ①晨昏线与经线圈重合：时间为3月21日前后或9月23日前后，节气是春分日或秋分日。 ②晨昏线与极圈相切时 极昼、极夜分布情况 日期 节气(北半球) 北极圈及其以北地区出现极昼(南极圈及其以南地区出现极夜)现象 6月22日前后 夏至日 北极圈及其以北地区出现极夜(南极圈及其以南地区出现极昼)现象 12月22日前后 冬至日 (2025·广东肇庆阶段练习)读北印度洋(局部)洋流图，完成1～2题。 1．当新一天的范围正好占全球的四分之三时，图中①地的区时为(　　) A．7时 B．9时 C．12时 D．21时 2．如果图中的虚线为晨昏线，则此时北京时间为(　　) A．8时 B．10时 C．18时 D．22时 解析　第1题，根据所学知识可知，0时经线向东到180°经线为新一天，当新的一天的范围正好占全球的四分之三时，180°经线的地方时为18时，根据所学知识可知，180°经线为十二区的中央经线，故十二区的区时为18时。根据图示信息可知，①地的经度为45°E，为东三区，故①地的区时为：18－(12－3)＝9时，B正确，A、C、D错误。故选B。第2题，图中显示，北印度洋海区的洋流呈顺时针流动，表明此时为北半球夏季。如果图中虚线为晨线，则虚线右侧为白天，昼长向北递减，表示的季节为北半球冬季，与洋流流向表示的季节不相符合，因此该晨昏线不会是晨线；如果图中虚线为昏线，则虚线左侧为白天，昼长向北递增，表示的季节为北半球夏季，与洋流流向表示的季节吻合，因此判定该晨昏线为昏线。昏线与赤道交点(图中显示经度为60°E)的地方时为18：00，经计算，两地相差4小时，此时北京时间(120°E)的时间应为22时，D正确，A、B、C错误。故选D。 答案　1.B　2.D 核心考点3　产生时差 (2025·江苏卷)10月中旬，拉萨市(29°N，91°E)某中学学生开展校园地理实践活动。下图为北京时间13时56分拍摄的校园照片。据此完成1～2题。 1．图中杆影指向最接近(　　) A．正北　　　　　　　 B．正南 C．东北 D．西北 2．在观测杆影活动中，学生可领悟到与地球运动相关的是学校的(　　) A．课程设置 B．位置选择 C．空间规模 D．作息时间 ◆思路导引 信息获取 文：“10月中旬”“拉萨市(29°N，91°E)”“北京时间13时56分”“杆影指向”“与地球运动相关” 图：杆影与太阳照射方位相反，呈180°角 知识运用 第1题，本题主要考查太阳视运动规律＋地方时计算。要求能够通过拉萨市经纬度和照片拍摄时的北京时间判断当时拉萨的地方时，北京时间是东经120°的地方时，拉萨地方时是东经91°的地方时，经度相差29°，拉萨市地方时要晚于北京时间1小时56分，即拍摄照片时拉萨的地方时为正午12：00，此时太阳在正南方位，杆影指向正北 第2题，本题主要考查地球运动的地理意义。要求能够理解杆影变化的本质是由于地球自转而产生的太阳视运动方位和太阳高度的变化。学校的课程设置、位置选择以及空间规模均与地球运动无关，而不同地方学校的作息时间则是根据地球公转和地球自转的规律而制定的 [自主解答]　1.________　2.________ [答案]　1.A　2.D 一、地方时的计算 所求点时间＝起算时间±时差 1．定“起算时间”：确定已知点的地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定，以图为例： (1)昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 (2)夜半球中央经线的地方时为24时(或0时)，如NB。 (3)晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。 (4)昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。 2．定“东西方向”：确定所求点与已知时间点的相对方向，以确定“加”或“减”。如图中，若已知D点时间，由D点向东可推算E点的地方时，向西可推算C点的地方时。 3．定“时差”：确定所求点与已知时间点的经度差，进而确定时差，如图中若E点所在经线与D点所在经线经度相差45°，则时差为3小时。 4．定“计算结果”：即根据前面所确定的条件计算出所求点时间，如E点地方时为：12：00＋＝15：00，F点地方时为：24：00－＝21：00。 二、区时的计算方法 时区 计算 某地所在时区数＝该地经度÷15°(余数若小于7.5，则直接舍去；余数若大于7.5，则在结果上加一个时区) 区时 计算 所求区时＝已知区时±时区差×1小时 注：①“＋、－”号的选取同地方时的运算。 ②若求出时间大于24小时，则减去24小时，日期加一天；若所求时间为负值，则加上24小时，日期减一天 三、日界线与日期变更 1．两种日界线 自然日界线 人为日界线 经线 地方时为0时的经线 大体沿180°经线 日期 分割 特点 0时所在经线时刻在变，该线在地球表面自东向西移动 180°经线在地球表面的位置不变 2．日界线变更及计算 顺着地球自转方向，过0时经线日期要加一天，过国际日界线日期则要减一天。如图所示： 经线展开图示 极地投影图示 日界线判读方法 (1)找地方时0时经线 ①利用正午12时经线，与之相对的经线地方时为0时。 ②利用晨线与赤道交点、昏线与赤道交点地方时分别为6时、18时判断出0时经线来。 ③平分夜弧的经线为0时经线。 (2)一般情况下，从0时经线向东到180°经线为新的一天的区域；从0时经线向西到180°经线，为旧的一天的区域。 (3)特殊情况下，当太阳直射0°经线，全球处于同一天；太阳直射180°经线，全球分为两天，且各占一半；当0时经线在东经度时，新的一天占全球的一小半，旧的一天占一大半；当0时经线在西经度时，新的一天占一大半，旧的一天占一小半。 (4)180°经线上的地方时(X)，就是新的一天的时间范围。例如180°经线的地方时是12时，则新的一天的时间范围就是12个时区。新的一天占全球的比例为X/24，旧的一天占全球的比例为1－X/24。 (5)从已知点向东西两侧找日界线，两条日期线之间属于同一日期。如图，与北京属于同一日期的范围为60°W向东至180°，跨240个经度，占全球的2/3。 (6)当日界线西侧是星期日12点时，日界线东侧还是星期六的12点，两者相差24小时(一天)。因而，当飞机由西向东越过日界线，日期要退一日，反之日期要进一日。 (2025·重庆永川模拟)某公司员工乘飞机从杭州(30°N)前往西亚卡塔尔首都多哈(25°N)出差一周，刚到达时就给家里的儿子发了一条微信消息报平安。儿子早上起床后看到该消息是4点收到的。下图为该员工登机牌部分截图(牌上时间为机场所在地使用的区时)。据此完成1～2题。 1．该员工乘坐的飞机飞行了约(　　) A．4小时 B．8小时 C．9小时 D．10小时 2．下面是该员工到达多哈后，给儿子发的其中4条微信，不可信的是(　　) A．当时在萧山机场准备起飞时，看到太阳在西北方向的地平线附近 B．晴朗的白天时，太阳辐射强度比杭州大 C．出差期间，多哈的昼渐短夜渐长 D．出差期间，多哈昼长比杭州更长 解析　第1题，根据材料“到达时报平安……早上起床后……4点收到”及图示信息可知，飞机到达时约为北京时间6月22日4时左右，飞机起飞时间为北京时间6月21日19时，所以飞机飞行时间约为9小时，C正确，A、B、D错误。故选C。第2题，6月份太阳直射点位于北半球，萧山日出东北，日落西北，北京时间19点左右，萧山太阳方位应该位于西北方向的地平线附近，A不合题意；由材料可知，多哈(25°N)纬度较杭州(30°N)更低，其正午太阳高度大于杭州，因此晴朗的白天时，多哈的太阳辐射强度比杭州大，B不合题意；多哈位于北半球，出差期间(6月22日—6月28日)太阳直射点位于北半球且向南移动，多哈应该是昼渐短夜渐长，C不合题意；此时太阳直射点位于北半球，北半球昼长夜短，(除极昼地区外)纬度越高昼越长，因此多哈的昼长比杭州短，D符合题意。故选D。 答案　1.C　2.D 核心考点4　(进阶)　晨昏线图的绘制 “文图转化”是将复杂的文字情境转化为直观的地理图形的方法，可以达到化繁为简的目的。高中地理试题中地理要素和变量较多，尤其是地球运动部分的光照图，学生很难从文字叙述中快速地提取出有效的解题信息，所以容易出现信息的遗漏和解题的失误，为了有效避免这种情况，应运用“文图转化”法加强对题中文字信息的理解和提取能力。地图绘制类试题也成为近年高考命题的热考形式之一。本部分主要结合晨昏线图的绘制进行说明。 1．侧视图的绘制 日期 昼夜特征 绘制要求 春、秋分日 全球昼夜等长 连接南北极，晨昏线与经线平行，如图1 北半球 夏至日 北半球昼长夜短，越往北昼越长夜越短 连接三个点，地心、北半球出现极昼(0时)和南半球出现极夜(12 时)的最低纬度。画出后需要垂直于太阳光线，如图2 北半球 冬至日 北半球昼短夜长，越往北昼越短夜越长 连接三个点，地心、北半球出现极夜(12时)和南半球出现极昼(0时)的最低纬度。画出后需要垂直于太阳光线，如图3 2．俯视图的绘制 日期 绘制要求 春、秋 分日 连接晨点(晨线与赤道的交点)、昏点(昏线与赤道的交点)和极点，图4为以北极为中心的俯视图 北半球 夏至日 连接晨点、昏点与切点(极昼或极夜的最低纬度与纬线的切点)，图5为此日以南极为中心的俯视图 北半球 冬至日 连接晨点、昏点与切点(极昼或极夜的最低纬度与纬线的切点)，图6为此日以北极为中心的俯视图 阅读图文材料，回答下列问题。 如图为某时刻的等日照时间图(单位：h)，OA、OB为日期界线，P点纬度为70°。 (1)根据材料，此时全球太阳高度最大的地点是______________。 (2) 根据材料，在下图中画出此时的太阳光照图(侧视图)。 条件：A点全年昼夜平分；M点为中心；N点12月22日正午太阳高度为90°。 要求：画出太阳光线、地轴、地球自转方向、极昼范围、极夜范围、晨(昏)线、阴影表示出夜半球。 解析　(1)全球太阳高度最大的点即为太阳直射点。图中给出90°E经线，因此与其正对的经线为90°W，OB处于90°W和90°E中间；结合材料信息OA、OB为日期界线，因此OB是180°经线，OA为0时经线。根据经度变化规律可知，地球自转方向为逆时针，所以此图为北半球的俯视图。观察图示OA距离90°E有45°夹角，即3小时的时差，因此OA为45°E，90°E为3：00。太阳直射的经线为12：00，通过计算可知135°W即为此时被直射的经线。根据材料P点纬度为70°，P点昼长为24小时，P点及其以北出现极昼现象，因此太阳直射点的纬度为20°N(90°－70°＝20°)。综上所述，因此全球太阳高度最大的点即为太阳直射点是(20°N，135°W)。(2)结合上题分析可知，此时北纬70°为极昼，太阳直射点在(20°N，135°W)。根据条件，A点全年昼夜平分，则A该点位于赤道；M点为中心，则该点应经过赤道与晨昏线交点；N点12月22日正午太阳高度为90°，则N点位于南回归线上，如图所示： 答案　(1)(20°N，135°W) (2) 学科网（北京）股份有限公司 $