第3课 抗日战争的中流砥柱 第二课时 (分层作业)道德与法治统编版五年级上册(新教材)
2026-07-07
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第3课 抗日战争的中流砥柱 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 53 KB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | xkw_58156575 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58687036.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习通过“基础达标+能力提升”分层设计,以抗日战争关键事件为载体,从单一知识点记忆到综合价值认同递进,强化政治认同与责任意识,适配新授课知识巩固与素养培育需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础达标|西安事变、囚笼政策等核心事件与概念|填空题直接考查关键史实,选择题、判断题强化基础认知,确保全员掌握核心知识点|
|能力提升|事件意义、战场协同、党的作用等综合理解|连线题构建事件与影响关联,简答题深化家国担当认知,辨析题与综合题论证“中流砥柱”内涵,培养分析与价值认同能力|
内容正文:
3.抗日战争的中流砥柱(分层作业)统编版五年级道德与法治下册
第2课时
基础达标
一、填空题
1. 1936 年 12 月______和平解决,推动抗日民族统一战线正式形成。
2.日军为分割、封锁敌后根据地,推行残暴的______。
3. 1940 年,八路军在华北发起______,有力打击日军嚣张气焰。
4.华北敌后根据地群众创造______,利用地下工事开展游击斗争。
5.面对日军经济封锁,根据地开展______运动,实现自给自足。
6.全民族抗战分为正面战场与______,两大战场协同抗敌。
二、选择题
1.促成国共停止内战、一致抗日的关键事件是( )
A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.南京大屠杀
2.日军“囚笼政策”的主要目的是( )
A.主动和八路军停战谈判 B.分割封锁敌后抗日根据地
C.主动撤出华北地区 D.帮助百姓发展农业生产
3.百团大战的作战区域集中在( )
A.东北 B.华北 C.华南 D.西北
4.地道战诞生并广泛使用的地区是( )
A.西南山区 B.华北平原 C.江南水乡 D.黄土高原
5.敌后根据地实行减租减息政策,主要受益群体是( )
A.地主乡绅 B.广大农民 C.日本侵略者 D.城市商人
6.百团大战的参战主体是( )
A.八路军 B.新四军 C.国民党军队 D.东北义勇军
7.抗日民族统一战线团结的群体不包含( )
A.工人农民 B.爱国学生华侨 C.日本侵略者 D.爱国将领
8.根据地开展大生产运动的直接原因是( )
A.粮食物资遭日军封锁掠夺 B.粮食产量过剩需要消耗
C.军队不愿耕种劳作 D.城市物资持续充足供应
9.负责开辟敌后战场、开展游击战的队伍是( )
A.八路军、新四军 B.国民革命军 C.北洋军队 D.地方团练
10.共产党能够成为抗战中流砥柱的根本依靠是( )
A.先进武器装备 B.广大人民群众 C.国外物资援助 D.城市富商资助
三、判断题
1.西安事变和平解决,为全民族团结抗战奠定基础。( )
2.百团大战沉重打击了日军的 “囚笼政策”。( )
3.地道只能躲藏百姓,无法用来伏击日军。( )
4.大生产运动中,军民一同开荒、纺纱,自力更生。( )
5.正面战场由八路军负责开展游击作战。( )
6.减租减息政策让农民拥护共产党,主动支援抗战。( )
7.敌后战场长期牵制大量日军,配合正面战场作战。( )
8.根据地军民因地制宜,创造多种游击作战方式。( )
9.抗日民族统一战线仅团结国民党与共产党两方力量。( )
10.日军修建大量铁路、碉堡,实施分割封锁的囚笼政策。( )
能力提升
四、连线题
西安事变 军民开荒织布,打破日军物资封锁
百团大战 化解内战矛盾,建立抗日统一战线
地道战 华北大规模出击,粉碎日军囚笼政策
大生产运动 平原地下工事,群众游击作战智慧
五、简答题
1.共产党主张和平解决西安事变,体现出怎样的家国担当?
2. 说一说百团大战给抗日战争带来了哪些积极影响?
六、辨析题
有的同学认为:抗击日本侵略者只靠正面战场的大部队就足够,敌后游击战起不到多大作用。你同意这个观点吗?结合课本内容说明理由。
七、综合题
结合课本中统一战线、百团大战、地道战、大生产运动相关内容,谈谈你对 “中国共产党是抗日战争的中流砥柱” 这句话的理解。
参考答案
一、填空题
1.西安事变 2. 囚笼政策 3. 百团大战 4. 地道战 5. 大生产 6. 敌后战场
二、选择题
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.A 10.B
三、判断题
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
四、连线题
西安事变 —— 化解内战矛盾,建立抗日统一战线
百团大战 —— 华北大规模出击,粉碎日军囚笼政策
地道战 —— 平原地下工事,群众游击作战智慧
大生产运动 —— 军民开荒织布,打破日军物资封锁
五、简答题
1.民族危亡关头,共产党放下两党过往矛盾,不以私仇为重,优先考虑国家与民族生死存亡,主动促成国共合作,展现胸怀大局、以民族大义为先的责任担当。
2.百团大战摧毁日军大量铁路、碉堡,瓦解日军封锁根据地的囚笼政策;狠狠打击侵略者的嚣张气焰;极大鼓舞全国军民抗战士气,提升共产党和八路军在人民心中的威望。
六、辨析题
我不同意这个观点。正面战场主要阻击日军主力,敌后战场深入敌人后方,长期牵制大批日军兵力;地道战等游击战法持续消耗敌人;共产党在根据地发动全体百姓支援抗战,两大战场相互配合,敌后战场是抗战不可或缺的重要力量。
七、综合题
国难当头的时候,中国共产党主动推动西安事变和平解决,建立抗日民族统一战线,凝聚全国所有力量共同抗日;面对日军封锁分割根据地的阴谋,八路军主动发起百团大战,主动出击打击敌人;面对物资断绝的困境,党带领群众挖掘地道开展游击战,开展大生产运动自力更生。共产党始终扎根人民、依靠人民,始终站在抗日斗争最前线,全力守护民族生存,当之无愧是抗日战争的中流砥柱。作为新时代少年,我们要学习共产党胸怀大局、艰苦奋斗、心系群众的精神,铭记历史,努力学习,长大后守护祖国。
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