广东深圳市龙岗区宏扬学校 2025-2026学年七年级下学期期末模拟考试道德与法治试题

2025一2026学年七年级道德与法治（下册)学科素养形成练习 参考答案及评分标准 期末（第一单元~第四单元） 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1.情感 2.自信 3.优秀传统文化 4.民事活动 5.知识产权 单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 8 9 10 11 12 13 14 15 A Q B C D D D 三、材料分析题（共1题，共25分) 16.(25分) (1)①青春成长需要培养自尊、自信的品格。小宁虽然认真准备了宣讲稿，临上场时却因 紧张和自我怀疑而退缩，说明他缺乏自信，未能正确认识和肯定自己的价值。培养自 尊、自信的品格有利于我们看到自己的优点和长处，敢于尝试和表达，从容面对成长 中的各种挑战，是青少年独立参与社会生活、实现自我价值的基础。(4分) ②青春成长需要增强法治观念。小艺的作品被侵权后不知如何维权，说明法治观念淡 薄可能导致自身权益受损后无法及时维权。增强法治观念，能让我们明晰言行边界， 依法行使权利、自觉履行义务，学会运用法律武器维护自身合法权益，是青少年安全 参与社会实践、远离违法犯罪的根本保障。(4分) ③青春成长需要践行中华传统美德。老爷爷提到的“孝亲敬长、诚实守信”正是中华 优秀传统文化的精髓。孝悌忠信、礼义廉耻等荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会 风尚，有助于引导青少年明是非、辨善恶、知荣辱，让品格养成更有温度，也为社会 和谐发展提供精神支撑。(4分) 评分细则：共12分，采用等级水平赋分。思考维度：人贵自尊、人要有自信、践行中 华传统美德、法律为我们护航等。 等级水平 分值 等级描述 明确答出培养自尊自信的品格、践行传统美德、增强法治 观念等3个角度，正确运用相关知识，点，紧密结合材料分 水平4 10-12分 析，并准确答出重要性；价值观正确，条理清晰，逻辑完 整，语言流畅。 答出培养自尊自信的品格、践行传统美德、增强法治观念 水平3 6-9分 等2~3个角度，相关知识点运用基本正确，能结合材料分 析，并答到其重要性；价值观正确，条理清晰，语言流畅。 答出1~2个相关角度，知识点运用较单薄，材料分析较生 水平2 3-5分 硬，答到其重要性：价值观正确，条理较清晰。 仅答出1个角度或角度提炼偏离材料内容；未运用知识，点， 水平1 1-2分 仅泛泛而谈：无重要性分析或内容空洞、脱离题意：表述 零散、语义不清，或仅有简单判断，无分析过程。 未赋分 0分 未作答/严重偏离主题/堆砌无关材料/价值观错误等 1/2 (2)①双方的观点都有片面性，法律约束与道德自觉是相辅相成、相互促进的。（观点，2 分) ②法律是全体社会成员的行为规范，具有强制性，能明确言行边界、制裁侵权违法等 乱象。材料中小艺设计的海报被盗用等问题需要法律的强制制裁，这样才能保障社会 公平正义，保障人民安居乐业。（理由，4分) ③中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准。 触犯法律的人，既需要法律惩戒，也需要道德教化。法治与德治相结合，才能让社会 治理既有力度又有温度。只有每个人都自觉遵守道德底线，才能从根本上减少社会矛 盾，营造和谐友善的社会氛围。（理由，4分） ④综上所述，法律与道德相结合才能建设更加文明和谐的社会。作为青少年，我们在 日常学习和生活中，应当自觉学习法律知识，增强法治观念，同时要传承中华传统美 德。只有将法治意识与道德修养内化于心、外化于行，才能成长为有担当、有素养的 时代新人。（做法，3分) 评分细则：共3分，采用等级水平赋分。思考维度：践行中华传统美德、法律为我们 护航等。 等级水平 分值 等级描述 观点判断需点明双方论点的片面性，表达出法治与德治是辩 证统一的立场：理由能紧密结合材料分析，准确运用知识点， 水平4 10-13分 完整阐述法律和道德的作用：总结全面，能明确法律与道德 的关系并说明青少年的正确做法：结构完整、表述规范、语 言流畅。 观点判断能说明法治与德治并非对立，立场基本正确：理由 能结合材料分析法律和道德的作用，知识点运用较充分；总 水平3 7-9分 结能点明二者关系并简要说明做法：结构完整、表述规范、语言 流畅。 观点判断较模糊，未明确二者辩证统一关系；理由对法律或 道德作用的分析不完整，知识点运用较单薄或材料结合不足； 水平2 4-6分 总结较简略，未清晰提出青少年应有的态度与做法；结构基 本完整，表述规范、语言流畅。 观，点判断模糊：理由未结合材料，仅泛泛而谈，无教材知识 水平1 1-3分 点支撑；无有效总结，内容空洞、表述混乱。 未赋分 0分 未作答/严重偏离主题/堆砌无关材料/价值观错误等 2/22025一2026学年七年级道德与法治（下册)学科素养形成练习 期末（第一单元~第四单元) 开卷 (满分：50分) 题号 三 总分 嘟 得分 如 一、 填空题（共5题，每题1分，共5分） 是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从 社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 3. 中华传统美德是中华 的精髓，是世代相传的民族智慧，是中 华民族走向未来的宝贵精神财富。 4. 民法典规定了人们从事 的基本原则。 p 5. 是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意） 6.为帮助大家适应青春期的变化，某班召开了“青春启航，悦纳自我”主题班会。班会上，小深分 享了自己近一年的成长记录（如下表)。小宇的成长变化表明青春期(· 项目 一年前 现在 身高(cm) 162.5 169.6 体重(kg) 45.8 52.5 立定跳远(m) 1.62 2.15 ①是我们身体发育的重要时期 ②外形会变化，体内机能增强 ③生理变化只会带来困扰和烦恼 ④体重增长是各年龄段中最快的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7. 2026年3月31日是第31个全国中小学生安全教育日，各地教育行政部门会同公安、市场监管、 消防救援等部门，采取线上线下相结合方式，广泛开展消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、 防欺凌、防诈骗、防拐卖、防网络沉迷等各类安全主题教育活动，普及安全知识。开展此类主题 胞 教育活动有利于() i A.帮助青少年解决青春期心理矛盾和困惑 B.彻底解决校园及周边的安全隐患 C.增强青少年的安全防范和自我保护意识 D.让青少年掌握所有防护和急救知识 七年级道德与法治（下册）期末第1页（共4页） 8.最适合填入下图问号处的做法有( 小欣考试考砸了，做什么事情 小欣慢慢恢复了积极 都烦躁不安，提不起劲。 向上的良好状态。 ①和好朋友一起去公园散步、分享心事 ②躲在房间里熬夜打游戏，逃避现实 ③多参加集体实践活动，转移注意力 ④在自习课上摔书本、大声抱怨 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.右侧漫画启示我们要() A.实事求是地看待自己 B.压抑所有负面的情绪 C.面对困难不轻言放弃 心不是气球， D.敢于发掘自己的潜力 不能越吹越膨胀 10.小文平时总是沉默寡言，在某次物理课上，她提出了一个新颖的解题方法，老师和同学都为她鼓 掌。小文感受到了别人的认可和欣赏，从此在课堂上越来越积极发言，性格也越来越开朗。这表 明() ①自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 ②自尊的人能肯定自己的价值 ③尊重让人们减少摩擦，友好相处 ④自尊的需要得到满足时，会感到快乐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.下列三则材料体现的共同思想内涵是( 民惟邦本，本固邦宁 《尚书·五子之歌》 2014年3月，习近平总书记对焦裕禄精神作了四个方面阐释，其中一方面是“心中装着 全体人民、唯独没有他自已”的公仆情怀。 江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。 习近平总书记2021年2月20日在党史学习教育动员大会上的讲话 A.天下为公、世界大同 B.自强不息、坚韧不拔 C.崇德尚义、修身律己 D.以民为本、爱民利民 七年级道德与法治（下册）期末第2页（共4页） 12.某班的模拟法庭审理了如下案件，对此判断正确的是() 原 告：原创插画师林某 被 告：个体经营者郑某 案情摘要：被告郑某未经原告林某同意，将其原创插画印制在文创产品上并对外销售，获利 8000余元。原告主张被告侵犯其知识产权，要求停止侵权并赔偿损失。 A.被告使用插画时没有署上自己的名字，就不构成侵权 B.原告的插画不属于劳动成果，不受知识产权保护 C.被告侵犯了原告的著作权，应当承担侵权责任 D.被告获利金额较低，无需承担侵权责任 13.下列法律事件与涉及的权利对应不正确的是（ 序号 法律事件 涉及权利 A 小亮趁小周不在教室，翻看小周带锁的日记本并在班上传播日记内容 隐私权 B 某培训机构未经九年级学生小夏同意，将其获奖照片印在招生宣传单上 肖像权 C 小凯在食堂排队打饭时，被插队的同学故意撞倒导致手臂骨折 生命权和健康权 D 小张的照片被同学做成表情包并在网上大肆传播 隐私权 14.为培育和弘扬社会主义核心价值观，我国在《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》等 法律中都设有与社会主义核心价值观相关的法律条文。这体现了() A.德治比法治更加重要 B.法律让所有人都坚守基本道德 C.宪法能确保人民合法行使权利 D.法治与德治相结合的治国理念 15.中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。以下事例与中华文明的突 出特性匹配正确的有() 序号 事例 突出特性 今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别。过春节时贴春联、守岁的习 ① 连续性 俗，在魏晋南北朝时期的文献中就有详细记载。 二十四节气是我国古代独创的农业历法，是根据太阳周年运动总结出的气 ② 象规律，至今仍指导农业生产，2016年被列入人类非物质文化遗产代表作 创新性 名录。 今天我们常说的“已所不欲，勿施于人”，出自两千多年前的《论语》。 ③ 包容性 中医的“治未病”理念，依然在现代健康管理中备受推崇。 秦代“书同文，车同轨，量同衡，行同伦”，开启了我国统一的多民族国 ⊙ 统一性 家发展的历程。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治（下册）期末第3页（共4页） 三、材料分析题（共1题，共25分） 16.阅读材料，回答问题。(25分) 【青春必修课】 材料一：七年级(3)班在社区开展“青春力量暖邻里”主题实践活动时，遇到了一些问题。 ⊙小宁很重视这次活动，提前两周就开始准备宣讲稿，可临上场时，他却打起了退堂 鼓：“我一紧张就结巴，肯定会搞砸。”旁边的同学鼓励他：“你准备得那么认 真，一定没问题！” 。宣传委员小艺为此次活动设计的创意海报，被一家培训机构盗用在了招生广告上。 她很气愤，不知道该怎么维权。 。活动中，有老爷爷拉着小洋的手说：“你们年轻人有爱心、有朝气，要是能把孝亲 敬长、诚实守信这些传统美德传承下去就更好了。” (1)根据材料一，结合所学知识，分析青少年成长的“必修课”需包含哪些内容，以及这些内容的 重要性。(12分) 1 岸 【法治与德治】 材料二：活动总结会上，大家围绕小艺遭遇的侵权问题展开辩论。正方认为“法律约束更重要”， 只有法律才能遏制各类乱象。反方主张“道德自觉更重要”，只有每个人都坚守道德底 线，才能从根源上杜绝问题。 (2)运用所学知识，谈谈你如何看待材料二中双方辩论的观点，并说明理由。(13分) I 蝶 1 1 七年级道德与法治（下册）期末第4页（共4页）