第3章 图表判读1 等压面图的判读（PPT课件）-【精讲精练】2027年高考地理一轮复习（湘教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“地球上的大气与大气运动”核心模块，依据高考评价体系梳理等压面图判读、气压高低分析、天气系统判断等高频考点，通过模拟真题归纳选择题型考查方向，明确等压面凹凸规律、下垫面性质判断等核心考查权重，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点解析+真题实战+素养培育”模式，如结合2026新疆模拟题，运用综合思维剖析锋面系统对气温的影响，通过“高凸低凹”技巧培养地理实践力，详解风速差异、降雪概率等典型题型的答题逻辑，助力学生掌握得分技巧，为教师提供精准复习指导。

图表判读(一)　等压面图的判读 第三章　地球上的大气与大气的运动 栏目导航 第一章　地球与地图 1 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 谢谢观看 第三章　地球上的大气与大气的运动 ‹#› 等压面就是气压相同的面，现实中等压面往往是个曲面。等压线图的判读和应用是高考中经常出现的考查要点，判读的关键是抓住等压面数值特征、凹凸形态及组合特征。 1．判断气压的高低 (1)气压的垂直递减规律。由于大气密度随高度增加而降低，在垂直方向上随着高度增加气压降低，如图，在空气柱L1中，PA′＞PA＞，PD＞PD′；在L2中，PB＞PB′，PC′＞PC。 (2)同一等压面上的各点气压相等。如图中PD′＝PC′、PA′＝PB′。综上分析可知，PB＞PA＞PD＞PC。 2．判读等压面的凸凹 等压面凸向高处的为高压，凹向低处的为低压，可形象记忆为“高凸低凹”。另外，近地面与高空等压面凸起方向相反。 3．判断下垫面的性质 (1)判断陆地与海洋(湖泊)：夏季，等压面下凹者为陆地，上凸者为海洋(湖泊)。冬季，等压面下凹者为海洋(湖泊)，上凸者为陆地。 (2)判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。 (3)判断城区与郊区：等压面下凹者为城区，上凸者为郊区。 4．判断近地面天气和气温日较差：等压面下凹者，多阴雨天气，气温日较差较小；等压面上凸者，多晴朗天气，气温日较差较大。 (2026·新疆乌鲁木齐模拟)下图为某日20时亚洲部分地区地面天气简图。据此完成1～3题。 注：露点温度是指空气水汽含量和气压一定时，空气中的水汽达到饱和而凝结成液态水所需降至的温度。 1．与乙地相比，甲地风速较小的原因是(　　) A．水平气压梯度力较小 B．水平地转偏向力较小 C．地表摩擦力作用较大 D．距离气旋中心地较近 2．与丙地相比，丁地气温偏高的原因是(　　) A．地处平原 B．暖气团控制 C．临近海洋 D．纬度较低 3．此时降雪概率最高的站点是(　　) A．甲 B．丙 C．丁 D．戊 解析　第1题，图示甲、乙两地等压线密度相近，水平气压梯度力相差不大，A错误；地转偏向力只改变风向，不影响风速，B错误；图中乙地位于内蒙古呼伦贝尔高原，地形平坦开阔，且邻近湖泊，而甲地位于大兴安岭山地，地势起伏明显，地表摩擦力作用较大，风力较小，C正确；气旋中心风力小或无风，但甲地离气旋中心还有段距离，风力大小只受气压梯度力和地表摩擦力的影响，D错误。故选C。 第2题，图示丁地和丙地分别位于冷锋的锋前和锋后，位于锋前的丁地，吹偏南风，受暖气团控制，气温偏高，而位于锋后的丙地，吹偏西风，受冷气团控制，气温偏低，B正确；丙地在松嫩平原，丁地在三江平原，海拔相近，地形对两地气温差异的影响不大，A错误；两地虽然存在海陆差异，但是丁地未直接临海，且东部有山地阻挡，所以图示时刻不受海洋气流的直接影响，因而海洋对两地气温差异影响不大，C错误；两地纬度相近，纬度对气温差异的影响较小，D错误。故选B。 第3题，从露点的角度来看，丙、丁两地气温与其露点温度差值较大，降雪概率不高，故排除B、C；甲地露点温度也没有真正低于气温，且位于冷锋锋后，离锋面较远，空气中水汽少，降雪概率不高，排除A；戊地的露点温度和气温的差值较小，戊有锋面，暖气团抬升后还会降温，且暖气团来自东南方向，可以提供更充足的水汽，且该地正好位于暖锋锋前附近，处于雨区。由于温度很低，所以降水会以降雪的方式出现，D正确。故选D。 答案　1.C　2.B　3.D $