内容正文:
2025一2026学年度第二学期期末测试题
七年级道德与法治
一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个正确选项,其中,1一10题每小题1分,11一15
题每小题2分,共20分)》
1.进人青春期,青少年的身心会出现一系列变化,下列选项中属于青春期生理变化的是
崇
A.认知能力得到提高
B.性的发育和成熟
装
C.自我意识不断增强
D.情感世界更丰富
2.校园辩论赛上,女生小红凭借出色表现收获好评。男生小亮觉得女生语言能力天生优于
男生,自己逻辑再好也没用,萌生退赛想法。对此评价正确的是
A.男女差异客观存在,退赛是明智选择
B.要正确认识性别差异,发挥自身优势
C.女生确实更擅长辩论,男生应该回避
D.应该改变比赛规则,让男女分开评比
9
3.害怕当众发言的小棠报名学校演讲比赛后,每天对着镜子练习,并反复打磨内容,记录同
学建议,最终以自信大方的表现获奖。这体现了增强自信要
A.找准定位,追求独特
B.倾听建议,全盘接受
C.专注当下,积极行动
D.扬长避短,张扬个性
4.担任小组长的小丽由于工作认真负责,得到了老师和同学的认可,她特别高兴,于是更加
有干劲。小丽在这个过程中体验到的情感是
订
A.正义感
B.胜任感
C.安全感
D.焦虑感
5.在巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛中,中国选手樊振东上演惊天大逆转,他仔细观察
如
对手,发挥自身的优势和特长,稳扎稳打,最终战胜对手进入四强。由此可见樊振东的自
信来源于
A.自身的实力
B.他人的压迫
C.环境的创造
D.家庭的支持
6.观察漫画《诱惑》,漫画中的中学生应该
正版教材
A.尊重知识产权,拒绝购买盗版书籍
太贵
B.讲究实惠便宜,支持盗版文化发展
C.培养法律意识,加大侵权打击力度
D.尊重劳动创造,完善相关法律法规
7.“尊重他人,才能赢得他人的尊重。”下列行为体现尊重他人
的是
线
A.老师讲课时,小亮与同桌小声地交谈
B.小秦能客观认清自己的优缺点
C.小敏耐心倾听同桌讲话,不随意打断
D.小阳在朋友圈上说同学的坏话
8.以下是课堂上老师展示的两则新闻材料:
新闻一
我国推进政务服务“跨省通办”,通过数字化改革打破传统办事壁垒。
举
新闻二我国新能源汽车产业突破传统技术路径,以创新姿态领跑全球赛道。
据此推断,本节课的学习主题是
A.精忠报国、振兴中华
B.依法治理、惠民利民
C.扶危济困、传递文明
D.革故鼎新、与时俱进
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9.小明家一直保持着不铺张浪费、按需消费的习惯;家人之间沟通平等民主,相处和睦,始终
保持温暖而融洽的氛围。这种家风体现出
A.文以载道、以文化人的教化思想
B.形神兼备、情景交融的美学追求
C.俭约自守、中和泰和的生活理念
D.求同存异、和而不同的处世方法
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10.某校七年级开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可作为本次模拟法庭素材的是
A.张某骑行未佩戴头盔,被交警处以罚款
B.刘某持刀故意伤害他人,被判有期徒刑五年
C.赵某窃取涉密军事情报,涉嫌刑事犯罪
D.李某网络造谣辱骂他人,被判公开赔礼道歉
于
11.某校开展“探访革命老区,传承红色精神”主题实践活动。同学们走进红色纪念馆,聆听
革命先烈的奋斗故事,内心深受触动,暗下决心要成为振兴中华的时代新人,并制定了学
习生活的行动计划。由此可见
①情感是比情绪更为不稳定的内心体验
②参加有意义的活动可以获得美好情感
司
③情绪会影响和决定我们的观念和行动
④参观红色纪念馆有利于培养爱国情怀
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.下图是某校同学交往情况的调查统计表(节选),针对反映的问题,下列建议正确的有
①要学会维护自己的人格尊严
调查问题
比重
0
②要换位思考,尊重他人人格
③要增强人际交往的能力,学会宽容他人
随意发恶搞表情包打趣同学
10%
④要尊重朋友的说话方式,忽视自己感受
遭遇他人起外号选择默默忍受
14%
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.朱某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下,险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处朱某拘役
三个月,缓刑五个月,并处罚金两千元。对本案认识正确的有
①朱某的抛物行为属于民事违法行为
②朱某的行为未伤到人,无社会危害性
③朱某的行为触犯了刑法的相关规定
④法律惩治犯罪,维护公民的合法权益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.下列行为与违背的民法典基本原则对应正确的是
序号
行为
违背的基本原则
①
某商家强行要求游客购买某旅游纪念品
自愿原则
②
马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反而向餐馆索赔
绿色原则
③
某商贩出售以鸡骨泥为原料的淀粉烤肠
诚信原则
④
某公司以性别为由拒绝了某大学生的面试
公序良俗原则
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
15.某校开展了普法宣传进校园活动,向师生普及网络诈骗防范、校园欺凌预防及青少年违
法犯罪相关的法律、法规知识。开展这一活动有利于青少年
①珍惜美好生活,远离违法犯罪
②增强法治观念,自觉遵纪守法
③积极见义勇为,制裁违法犯罪
④养成良好习惯,拒绝使用网络
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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二、非选择题(本题包括5小题,共40分)
16.以下是某班“青春成长”班会上一些同学的发言,请你阅读后回答问题。(8分)
一次数学考试时,我因为马虎导致许多原本会做的题目做错,特别焦
小雪的经历
虑,之后的几天吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚。
小强的困惑
升入初中后,我不愿意对别人讲心里话了。其实我还是希望有人能理
解我。
我的朋友很多,女生喜欢与我聊天,男生打球时也邀请我,但是很多同
小丽的困惑
学却误会我和男生是恋爱关系。我应该怎样把握与异性交往的尺度呢?
(1)请你为小雪介绍一种具体的调节情绪的方法(2分)
(2)小强的困惑属于哪种心理矛盾?运用所学回答我们应如何面对青春期的矛盾与困
惑。(一点即可)(4分)
(3)请你运用所学知识解答小丽的困惑。(2分)
17.向榜样学习,完成相关要求。(7分)
在道德与法治课堂上,老师介绍了机车匠人张雪的事迹:张雪出身贫寒,历经艰辛苦
练修车技艺,追梦途中屡遇挫折却从未低头。面对资金短缺、技术壁垒,他迎难而上、潜
心钻研,以顽强意志攻坚克难,深耕国产机车领域,打破国外技术垄断,凭借自强不息的
拼搏精神,逆袭圆梦,用执着与奋斗铸就属于国人的机车荣光。同学们听后,非常感慨:
个人成长离不开自强。
我家条件好,以后就靠家里了
不需要自强。
甲同学
乙同学
(1)你赞同谁的观点,运用所学阐明理由。(5分)
(2)以张雪为榜样,在日常生活中我们怎样做一个自强不息的人?(2分)
18.今年是《中华人民共和国民法典》颁布六周年。请你欣赏以下展板并回答问题。(6分)
社会生活的百科全书—民法典
板块一
民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律。民法典是一部调整平等
知典溯源
主体之间的①
关系和②
关系的法律。
民法典第一千零二条自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命
板块二
尊严受法律保护。任何组织或个人不得侵害他人的生命权。
学典明理
民法典第一千零四条自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律
保护。任何组织或个人不得侵害他人的健康权。
某软件公司开发付费换脸软件,未经彭某某许可,擅自使用其肖像供用
板块三
户换脸盈利,侵犯他人肖像权。彭某某起诉维权,法院判决该公司赔礼道
用典践行
歉,并赔偿三千元损失。
(1)请将板块一的内容补充完整。(2分)
(2)请用所学知识回答法律保护板块二中的权利的原因。(2分)
(3)法院的审理结果警示我们应如何对待他人的肖像?(2分)
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19.关注家乡发展,完成相关要求。(6分)
长春轨道交通是彰显春城城市文明的重要名片,处处尽显城市温情。线路站点配齐
无障碍出行设施、母婴室,还提供爱心轮椅预约服务,贴心保障特殊群体出行;重阳佳节
期间,轨道集团开展“情满轨道爱满重阳”活动,通过茱萸袋布置、书画笔会、诗词打卡
等多样暖心形式关怀老年乘客,传递尊老敬老的浓浓温情。
(1)长春地铁优化硬件设施弘扬了哪一核心思想理念?(2分)
(2)运用所学知识回答轨道集团开展重阳节活动的意义。(2分)
(3)为更好展示长春城市形象,运营部面向全体市民征集车厢海报宣传内容,请你推荐一
项具有长春特色的文化事物。(2分)
20.2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法
典》。某校七年级学生开展了“典亮美丽中国”主题探究活动,请你参与。(13分)
【探究一】阴晰法典归属
第一组同学收集了中国特色社会主义法律体系增设“生态环境法”部门的新闻:
法律体系由法律部门组成。此前,中国特色社会主义法律体系由宪法相关法、民
法、商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等7个法律部门构成。
增设生态环境法部门,是新时代完善中国特色社会主义法律体系的重要举措。
(1)请写出中国特色社会主义法律体系的核心。(2分)
(2)我国不断完善中国特色社会主义法律体系有什么意义?(2分)
【探究二】领会法典作用
第二组同学认真学习法典内容后,对这部法律在美丽中国建设中的作用进行了整理:
《生态环境法典》统筹生态保护与治理,划定生态保护红线,约束各类损害环境行
为,整治生态乱象、稳定生态领域秩序;守护生态资源与公共环境,维护全民共享的生
态公共利益;以法治护航绿色发展、生态修复,推动人与自然和谐共生,赋能美丽中国
建设。
(3)依据材料,运用所学回答法律是如何保障社会生活的。(6分)
【探究三宣传法典精神
为传递生态法治理念,带动更多同学参与生态保护,第三组的同学们发起环保倡议,
邀请大家一起成为美丽中国的小小守护者!
倡议书
亲爱的同学们:
人与自然和谐共生为所有的生态环境保护活动提供了统一的价值遵循,这是对①
思想理念的弘扬。为落实这一思想理念,我们要做到:
②
③
班级宣传部
2026年6月
(4)请将倡议书内容补充完整。(3分)
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