精品解析：山东聊城市2025-2026学年统编版第二学期期末学业质量检测四年级下册道德与法治

2025+2026学年第二学期期末学业质量检测 四年级下册道德与法治 （考试时间：40分钟，满分100分 卷面分10分共110分) 亲爱的同学们，暑假来临，让我们走进家乡，一起开启文明美德闯关挑战吧!在家乡的生活情景中明事理、守诚信、善交往、会消费、懂节约，解锁“假期文明美德小使者”称号，做热爱家乡、有素养、有担当的新时代好少年! 任务一：美德启航·明辨选择(20分) 真诚是友谊的桥梁，友善是相处的密码。学会尊重包容，坚守诚信做人，与同伴温暖相伴，在东昌府的暑假研学与生活中，让相处更和谐更美好，展现家乡少年的风采。 1. 情景1:小雨答应小组同学，暑假一起参加东昌府研学志愿活动每天准时集合，做到说话算数。有一天，小雨突然发烧，无法按时参加，她提前主动给小组组长发消息说明情况，还认真询问了当天的研学内容，承诺身体好转后及时补上落下的任务，从不失约，情景1中，小雨的做法主要体现了“说话要算数”的哪一要求?( ) A. 答应别人的事，无论遇到什么情况都必须做到，不能有任何例外 B. 答应别人的事，尽力做到，若有特殊情况，要提前说明、真诚道歉 C. 只要提前告知，就可以随意违背自己的承诺 D. 为了不失约；就算身体不舒服也要硬撑着参加活动 2. 情景3:在东昌府研学路上，同学不小心弄丢了自己的研学手册和水杯，急得直突。乐乐看到后，主动停下脚步，一边耐心安慰同学“别着急、我们一起找”，一边和其他同学分工寻找，最终帮同学找回了物品，用互帮互助的行动温暖了同伴，也展现了家乡少年的友善风采。 情景3中乐乐的行为，最能体现友谊真谛的是( )。 A. 好朋友之间要互相攀比，比谁更优秀 B. 好朋友之间要互相帮助、互相关心，在对方有困难时伸出援手 C. 好朋友之间要天天在一起，不能分开 D. 好朋友之间要互相迁就，不管对方做什么都要支持 3. 情景2:小组分工制作东昌府暑假文明宣传手抄报，宣传家乡的美好与文明有的同学觉得自己分到的任务太难。有的同学随意指责他人画得不好、写得潦草，还有同学抱怨分工不公平，不愿意配合，大家互相赌气、互不搭理，手抄报制作陷入了僵局。 结合情景2，说说当和同学发生冲突时，我们可以采取哪些正确的方法解决冲突，让小组相处更和谐? 任务二：理性消费·做聪明消费者(22分) 暑假购物机会多，尤其是漫步在琳琅满目的古城商业街时，消费更要有原则。不攀比、不冲动，分清需要和想要，学会精打细算，珍惜父母劳动，做一名懂事、自律的小小消费者。 暑假里，爸爸带乐乐逛家乡的古城商业街。街边玩具店、文创小店琳琅满目，还有许多包装精美、宣传新奇的网红小饰品、卡通盲盒。 乐乐看到别的小朋友都在买，就缠着爸爸立刻买下好几款，不管自己家里有没有、用不用得上。爸爸告诉他：不能看见什么就想买什么、要分清真正需要和一时想要，不被花哨包装和跟风心理影响，学会克制欲望、合理消费。 4. 下列对购物消费的看法，正确的是( )。 A. 喜欢就买，不用考虑是否需要 B. 分清需要和想要，不冲动盲目消费 C. 网红商品大家都买，自己也要跟着买 D. 零花钱自己做主，不用听家长建议 5. 乐乐看到别的小朋友都在买，就缠着爸爸立刻买下好几款，不管自己家里有没有、用不用得上。爸爸告诉他：不能看见什么就想买什么、要分清真正需要和一时想要，不被花哨包装和跟风心理影响，学会克制欲望、合理消费。 你认同乐乐爸爸的说法吗?结合材料简要写出理由。 6. 逛古城、进超市选购食品时，为了吃得安全、健康、放心，我们应该注意哪些内容?请至少写出3条。 任务三：乡土情怀·乐享东昌风韵(38分) 一方水土养育一方人，我们的家乡东昌府历史悠久、风景秀美、民俗浓郁。了解东昌传统非遗、节日风俗，感受家乡日新月异的发展变化，热爱东昌、传承文化，从小做起。 《跟着课本去旅行》中，乐乐领略了全国各地特色民俗与民间艺术，见识了不同地域的文化风采，可在他心中，最动人的还是家乡的景致与韵味。这个署假，乐乐漫步古城、泛舟东昌湖畔、走进运河古街：亲手触摸东昌府木版年画的细腻纹理，品尝刚出锅的沙镇呱嗒的酥脆鲜香，观赏东昌府剪纸的精巧灵动，深深感受到了家乡的独特魅力——这里有代代相传的非遗技艺，有浸润烟火的民俗风情，更有蓬勃向上的发展新貌。 7. 写出3种家乡的物产，并简单说说它们的特点。 8. 请列举3种家乡的传统风俗，说说它们一般在什么时间开展。 9. 《跟着课本去旅行》中，乐乐领略了全国各地特色民俗与民间艺术，见识了不同地域的文化风采，可在他心中，最动人的还是家乡的景致与韵味。这个暑假，乐乐漫步古城、泛舟东昌湖畔、走进运河古街：亲手触摸东昌府木版年画的细腻纹理，品尝刚出锅的沙镇呱嗒的酥脆鲜香，观赏东昌府剪纸的精巧灵动，深深感受到了家乡的独特魅力——这里有代代相传的非遗技艺，有浸润烟火的民俗风情，更有蓬勃向上的发展新貌。 结合材料，说一说家乡有哪些让你感到欣喜的新变化?(至少2条) 10. 作为四年级的小学生，我们可以用哪些行动来保护和传承家乡的民间艺术与传统风俗?(至少写出2条) 任务四：文明践行·助力成长(20分) 美好的暑假生活，藏着家乡独有的烟火与温度，也时刻提醒着我们要坚守美德、扛起少年责任。作为东昌学子，我们当心怀感恩、文明自律，友善交往、理性消费、热爱家乡故土，争做有德有担当的暑假文明少年以点滴行动守护家乡美好。 世间衣食之源皆来之不易，劳动创造美好生活，我们的幸福生活，离不开各行各业劳动者的默默奉献。因此在沉浸式感受东昌家乡文化魅力、感受美好生活的同时，我们更应常怀感恩之心、恪守文明自律，以尊重劳动、珍惜成果、理性消费、友善交往、守护家乡的实际行动践行美德与责任。争做有品德、有担当的新时代东昌少年。 11. 结合所学及生活实践，下面对劳动与消费的理解错误的是( )。 A. 东昌呱嗒、木版年画等家乡好物，都是劳动者辛勤劳动的成果 B. 珍惜粮食、拒绝浪费，就是尊重劳动者、守护我们的衣食之源 C. 了解家乡非遗后，就可以随意购买非遗文创，盲目攀比消费 D. 文明游览古城，爱护家乡环境，是我们感恩家乡的具体行动 12. 研学归来，争做东昌府文明好少年，下列做法符合尊重劳动、理性消费、传承家乡文化要求的是( )。 ①按需购买家乡文创特产，不跟风攀比，践行理性消费 ②珍惜研学途中粮食、物资，杜绝浪费，感恩劳动付出 ③主动向他人介绍家乡非遗民俗，友善交往，传递家乡魅力 ④随意丢弃研学垃圾，过度消费，忽视劳动者的辛苦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 结合本次研学经历，请你围绕“感恩劳动，文明践行，热爱东昌”，写一段简短话语；号召同学们尊重劳动者、珍惜劳动成果、理性消费、友善交往，争做家乡美德小少年。(要求：语句通顺，不少于40字) 祝贺你!圆满完成所有任务，正式成为“假期文明美德小使者”! 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025+2026学年第二学期期末学业质量检测 四年级下册道德与法治 （考试时间：40分钟，满分100分 卷面分10分共110分) 亲爱的同学们，暑假来临，让我们走进家乡，一起开启文明美德闯关挑战吧!在家乡的生活情景中明事理、守诚信、善交往、会消费、懂节约，解锁“假期文明美德小使者”称号，做热爱家乡、有素养、有担当的新时代好少年! 任务一：美德启航·明辨选择(20分) 真诚是友谊的桥梁，友善是相处的密码。学会尊重包容，坚守诚信做人，与同伴温暖相伴，在东昌府的暑假研学与生活中，让相处更和谐更美好，展现家乡少年的风采。 1. 情景1:小雨答应小组同学，暑假一起参加东昌府研学志愿活动每天准时集合，做到说话算数。有一天，小雨突然发烧，无法按时参加，她提前主动给小组组长发消息说明情况，还认真询问了当天的研学内容，承诺身体好转后及时补上落下的任务，从不失约，情景1中，小雨的做法主要体现了“说话要算数”的哪一要求?( ) A. 答应别人的事，无论遇到什么情况都必须做到，不能有任何例外 B. 答应别人的事，尽力做到，若有特殊情况，要提前说明、真诚道歉 C. 只要提前告知，就可以随意违背自己的承诺 D. 为了不失约；就算身体不舒服也要硬撑着参加活动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A答应别人的事，无论遇到什么情况都必须做到，不能有任何例外，错误；生病这类特殊客观情况无法履约是情有可原，不用强行做到，不符合题意； 选项B答应别人的事，尽力做到，若有特殊情况，要提前说明、真诚道歉，正确；符合题意； 选项C只要提前告知，就可以随意违背自己的承诺，错误；承诺不能随意违背，只有突发特殊情况才可沟通调整，不能随便失约，不符合题意； 选项D为了不失约；就算身体不舒服也要硬撑着参加活动，错误；生病硬撑不利于身体健康，不是诚信的正确做法，不符合题意。 故选：B 2. 情景3:在东昌府研学路上，同学不小心弄丢了自己的研学手册和水杯，急得直突。乐乐看到后，主动停下脚步，一边耐心安慰同学“别着急、我们一起找”，一边和其他同学分工寻找，最终帮同学找回了物品，用互帮互助的行动温暖了同伴，也展现了家乡少年的友善风采。 情景3中乐乐的行为，最能体现友谊真谛的是( )。 A. 好朋友之间要互相攀比，比谁更优秀 B. 好朋友之间要互相帮助、互相关心，在对方有困难时伸出援手 C. 好朋友之间要天天在一起，不能分开 D. 好朋友之间要互相迁就，不管对方做什么都要支持 【答案】B 【解析】 【详解】选项A好朋友之间要互相攀比，比谁更优秀，错误；攀比不利于友谊，不符合题意； 选项B好朋友之间要互相帮助、互相关心，在对方有困难时伸出援手，正确；符合题意； 选项C好朋友之间要天天在一起，不能分开，错误；真正的友谊不需要时刻相伴，不符合题意； 选项D好朋友之间要互相迁就，不管对方做什么都要支持，错误；朋友做错事不能盲目支持，要有原则，不符合题意。 故选：B 3. 情景2:小组分工制作东昌府暑假文明宣传手抄报，宣传家乡的美好与文明有的同学觉得自己分到的任务太难。有的同学随意指责他人画得不好、写得潦草，还有同学抱怨分工不公平，不愿意配合，大家互相赌气、互不搭理，手抄报制作陷入了僵局。 结合情景2，说说当和同学发生冲突时，我们可以采取哪些正确的方法解决冲突，让小组相处更和谐? 【答案】冷静沟通，控制情绪，不指责、不抱怨，好好说出自己遇到的困难和想法；换位思考，理解每位同学的难处，接纳别人不一样的做法，不挑剔他人作品；协商调整分工，任务太难可以互相帮忙、互换简单任务，做到公平合理；互相包容配合，主动搭把手协助同伴，齐心协力完成小组共同任务；出现矛盾不赌气冷战，主动主动和解，一起商量解决办法。 任务二：理性消费·做聪明消费者(22分) 暑假购物机会多，尤其是漫步在琳琅满目的古城商业街时，消费更要有原则。不攀比、不冲动，分清需要和想要，学会精打细算，珍惜父母劳动，做一名懂事、自律的小小消费者。 暑假里，爸爸带乐乐逛家乡的古城商业街。街边玩具店、文创小店琳琅满目，还有许多包装精美、宣传新奇的网红小饰品、卡通盲盒。 乐乐看到别的小朋友都在买，就缠着爸爸立刻买下好几款，不管自己家里有没有、用不用得上。爸爸告诉他：不能看见什么就想买什么、要分清真正需要和一时想要，不被花哨包装和跟风心理影响，学会克制欲望、合理消费。 4. 下列对购物消费的看法，正确的是( )。 A. 喜欢就买，不用考虑是否需要 B. 分清需要和想要，不冲动盲目消费 C. 网红商品大家都买，自己也要跟着买 D. 零花钱自己做主，不用听家长建议 【答案】B 【解析】 【详解】选项A喜欢就买，不用考虑是否需要，不正确，盲目购买会造成浪费，属于不合理消费。 选项B分清需要和想要，不冲动盲目消费，正确，理性区分需求，是正确的消费观念。 选项C网红商品大家都买，自己也要跟着买，不正确，盲目攀比跟风，不符合理性消费。 选项D零花钱自己做主，不用听家长建议，不正确，家长经验丰富，合理建议可以帮助我们理性消费。 故选：B 5. 乐乐看到别的小朋友都在买，就缠着爸爸立刻买下好几款，不管自己家里有没有、用不用得上。爸爸告诉他：不能看见什么就想买什么、要分清真正需要和一时想要，不被花哨包装和跟风心理影响，学会克制欲望、合理消费。 你认同乐乐爸爸的说法吗?结合材料简要写出理由。 【答案】认同；乐乐只是跟风攀比，盲目购买不需要的物品，属于冲动消费。我们要分清必需品和只是一时喜欢的东西，克制攀比心理，按需选购，做到理性合理消费，不浪费钱财。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达认同乐乐爸爸的说法，然后从要学会克制攀比心理，按需选购等方面写出理由即可。 6. 逛古城、进超市选购食品时，为了吃得安全、健康、放心，我们应该注意哪些内容?请至少写出3条。 【答案】查看食品生产日期和保质期，不买过期、临近过期的食物；检查包装是否完好，无破损、漏液、胀袋等变质情况；认准食品生产许可标志，优先选择正规厂家生产的食品；留意配料表，少买添加剂多、高油高糖的零食。 任务三：乡土情怀·乐享东昌风韵(38分) 一方水土养育一方人，我们的家乡东昌府历史悠久、风景秀美、民俗浓郁。了解东昌传统非遗、节日风俗，感受家乡日新月异的发展变化，热爱东昌、传承文化，从小做起。 《跟着课本去旅行》中，乐乐领略了全国各地特色民俗与民间艺术，见识了不同地域的文化风采，可在他心中，最动人的还是家乡的景致与韵味。这个署假，乐乐漫步古城、泛舟东昌湖畔、走进运河古街：亲手触摸东昌府木版年画的细腻纹理，品尝刚出锅的沙镇呱嗒的酥脆鲜香，观赏东昌府剪纸的精巧灵动，深深感受到了家乡的独特魅力——这里有代代相传的非遗技艺，有浸润烟火的民俗风情，更有蓬勃向上的发展新貌。 7. 写出3种家乡的物产，并简单说说它们的特点。 【答案】沙镇呱嗒：外皮酥脆，内馅鲜香，特色面食小吃；东阿阿胶：驴皮古法熬制，滋补佳品，质地光亮；东昌木版年画：木刻印制，色彩艳丽，民俗喜庆。 8. 请列举3种家乡的传统风俗，说说它们一般在什么时间开展。 【答案】春节贴东昌木版年画：农历除夕，用来祈福迎新；端午包粽子、插艾草：农历五月初五，祈求平安健康；中秋赏月吃月饼：农历八月十五，家人团圆相聚。 9. 《跟着课本去旅行》中，乐乐领略了全国各地特色民俗与民间艺术，见识了不同地域的文化风采，可在他心中，最动人的还是家乡的景致与韵味。这个暑假，乐乐漫步古城、泛舟东昌湖畔、走进运河古街：亲手触摸东昌府木版年画的细腻纹理，品尝刚出锅的沙镇呱嗒的酥脆鲜香，观赏东昌府剪纸的精巧灵动，深深感受到了家乡的独特魅力——这里有代代相传的非遗技艺，有浸润烟火的民俗风情，更有蓬勃向上的发展新貌。 结合材料，说一说家乡有哪些让你感到欣喜的新变化?(至少2条) 【答案】①家乡非遗文化得到更好保护与展示，木版年画、剪纸等传统技艺能近距离体验，传统文化被重视传承；②古城、东昌湖、运河古街环境整治完善，风景优美，文旅发展越来越好，家乡风貌焕然一新。 10. 作为四年级的小学生，我们可以用哪些行动来保护和传承家乡的民间艺术与传统风俗?(至少写出2条) 【答案】认真听长辈讲家乡民俗、民间手艺，记住传统节日习俗、本地戏曲、剪纸等民间艺术知识；过节时跟着家人做传统活动，比如端午包粽子、春节写春联、学简单剪纸、泥塑等家乡手艺。 任务四：文明践行·助力成长(20分) 美好的暑假生活，藏着家乡独有的烟火与温度，也时刻提醒着我们要坚守美德、扛起少年责任。作为东昌学子，我们当心怀感恩、文明自律，友善交往、理性消费、热爱家乡故土，争做有德有担当的暑假文明少年以点滴行动守护家乡美好。 世间衣食之源皆来之不易，劳动创造美好生活，我们的幸福生活，离不开各行各业劳动者的默默奉献。因此在沉浸式感受东昌家乡文化魅力、感受美好生活的同时，我们更应常怀感恩之心、恪守文明自律，以尊重劳动、珍惜成果、理性消费、友善交往、守护家乡的实际行动践行美德与责任。争做有品德、有担当的新时代东昌少年。 11. 结合所学及生活实践，下面对劳动与消费的理解错误的是( )。 A. 东昌呱嗒、木版年画等家乡好物，都是劳动者辛勤劳动的成果 B. 珍惜粮食、拒绝浪费，就是尊重劳动者、守护我们的衣食之源 C. 了解家乡非遗后，就可以随意购买非遗文创，盲目攀比消费 D. 文明游览古城，爱护家乡环境，是我们感恩家乡的具体行动 【答案】C 【解析】 【详解】选项A东昌呱嗒、木版年画等家乡好物，都是劳动者辛勤劳动的成果，正确； 选项B珍惜粮食、拒绝浪费，就是尊重劳动者、守护我们的衣食之源，正确； 选项C了解家乡非遗后，就可以随意购买非遗文创，盲目攀比消费，错误；消费要理性，不能跟风攀比、随意购买； 选项D文明游览古城，爱护家乡环境，是我们感恩家乡的具体行动，正确。 故选：C 12. 研学归来，争做东昌府文明好少年，下列做法符合尊重劳动、理性消费、传承家乡文化要求的是( )。 ①按需购买家乡文创特产，不跟风攀比，践行理性消费 ②珍惜研学途中粮食、物资，杜绝浪费，感恩劳动付出 ③主动向他人介绍家乡非遗民俗，友善交往，传递家乡魅力 ④随意丢弃研学垃圾，过度消费，忽视劳动者的辛苦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①按需购买家乡文创特产，不跟风攀比，践行理性消费，正确；符合题意； ②珍惜研学途中粮食、物资，杜绝浪费，感恩劳动付出，正确；符合题意； ③主动向他人介绍家乡非遗民俗，友善交往，传递家乡魅力，正确；符合题意； ④随意丢弃研学垃圾，过度消费，忽视劳动者的辛苦，错误；随意乱扔垃圾会增加保洁人员的工作负担，是不尊重劳动的行为；无节制、无规划地大肆消费，违背理性消费理念，不符合题意； 所以符合尊重劳动、理性消费、传承家乡文化要求的做法是①②③。 故选：A 13. 结合本次研学经历，请你围绕“感恩劳动，文明践行，热爱东昌”，写一段简短话语；号召同学们尊重劳动者、珍惜劳动成果、理性消费、友善交往，争做家乡美德小少年。(要求：语句通顺，不少于40字) 【答案】这次东昌研学让我们见证各类劳动者的付出，木版年画、特色美食都来之不易。我们要心怀感恩，珍惜劳动成果，理性消费不攀比，待人友善互帮互助，文明游览古城。让我们一同践行美德，热爱东昌，争做优秀家乡小少年。 祝贺你!圆满完成所有任务，正式成为“假期文明美德小使者”! 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $