新疆喀什地区2025-2026学年三年级下学期期末语文试卷
2026-07-07
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | 喀什地区 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.23 MB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58685849.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
三年级语文期末试卷立足基础与素养,通过拼音写字、寓言阅读、生活情境交际及写人习作,融合文化传承与语言运用,如"中医四诊"填空、《守株待兔》默写体现文化自信,口语交际题培养文明表达能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累与运用|8题/40分|拼音、词语、古诗文、口语交际|结合"中医四诊""守株待兔"考文化积累,口语交际题设生活情境|
|快乐读书吧|4题/5分|寓言故事常识|考查《南郭先生》《鹬蚌相争》等寓言积累,关联课外阅读|
|阅读理解|2篇/25分|课内(火烧云)、课外(黄鼬刺猬)|分析火烧云颜色与形状变化,通过黄鼬故事考查信息提取与思维推断|
|习作表达|1题/30分|写人|要求用具体事例表现人物特点,培养观察与表达能力|
内容正文:
2025~2026学年第二学期期末考试
三年级语文试题卷
考生须知:1.本试卷满分100分,考试时间80分钟。
2.本卷由试题卷和答题卷两部分组成,其中试题卷共4页,答题卷共4页。要求在答题卷上答题,在试题卷上答题无效。
3.答题前,请先在答题卷上认真填写姓名、考号、班级、学校。要求字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用(40分)
1.看拼音,写字词。(10分)
lián penɡ zī shì tóu zhì huī xīn sànɡ qì
jiāo ào mì mì wēi wǔ zǒu nán chuǎnɡ běi
2.“这本书越看越有味道。”下列选项中的“味道”和例句中的“味道”意思相同的一项是( )。(2分)
A.我很喜欢西瓜的味道。 B.这部电影越看越有味道。
C.雨后的空气中弥漫着清新的味道。 D.桂花的味道很好闻。
3.下列选项中,加点的字、词解释有误的一项是( )。(2分)
A.冀复得兔(希望) B.因释其耒而守株(因为)
C.迟日江山丽(春日) D.春风送暖入屠苏(指一种酒)
4.下列加点词语中读音有误的一项是( )。(2分)
A.爪牙(zhǎo)夹袄(jiá) B.强劲(jìnɡ) 旋风(xuàn)
C.朝鲜(xiǎn) 模样(mú) D.硕实累累(lěi) 匀称(chèn)
5.马路上,一位阿姨骑车逆行。作为文明小义工,你看到这种行为后立刻上前制止。下列劝告不恰当的一项是( )。(2分)
A.阿姨,逆向行驶不仅违反交通规则,还容易造成交通事故。
B.阿姨,逆向行驶会危害您和他人的生命安全,所以请您不要逆向行驶了。
C.你怎么能逆向行驶呢?出了交通事故怎么办?你负责吗?
D.阿姨,逆向行驶非常危险,为了您和他人的生命财产安全,请您遵守交通规则。
6.补全词语,并选词填空(填序号)。(10分)
① 花( )柳( ) ②五( )( )登 ③天( )云( )
④( )墨( )砚 ⑤源源( )( ) ⑥相( )并( )
(1)秋天是个 的季节,田野里金黄的稻谷随风翻滚。
(2)我能仿照⑤再写出两个这样的词语 、 。
7.根据所学内容,完成下列填空。(9分)
(1)妈妈带我去看中医,医生看了我的舌头,听了我的肺音,询问我的症状,还给我把了脉。我想他用的就是“中医四诊” 、 、 、 。(2分)
(2)他深入敌人内部打探消息,这真是“ , 。”(2分)
(3)犯了错误要及时改正,因为“ ,是谓过矣”。(1分)
(4)请写出两句本学期所学的描写春天的诗词 , 。(2分)
(5)宋人有耕者,田中有株。 , 。(《守株待兔》)(2分)
8.修改句子。(3分)
宋庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)
二、快乐读书吧(5分)
班级要举办“寓言故事会”活动,请你用心做好准备,完成下面内容。
(1) 南郭先生是哪个寓言故事中的主人公 。(1分)
(2) 鹬蚌相争的结果是谁得到了好处? (1分)
A.鹬 B.蚌 C.渔翁
(3)《伊索寓言》是 的寓言故事。(1分)
A.法国 B.古希腊 C.古埃及
(4)课外我还读过的寓言故事有 , 。(2分)
三、阅读理解(25分)
(一)火烧云(节选)
①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
③一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
④忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
⑤接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
1.照样子,写出表示颜色的词语。(2分)
(1)红彤彤 金灿灿
(2)葡萄灰 茄子紫
2.选文从 和 两个方面写出了火烧云的奇特变化。其中,第二自然段划线句运用 的修辞手法,写出了火烧云颜色 的特点。(4分)
3.请你仿照划线句再写一个这样的句子。(3分)
4.火烧云的形状是怎么变化的?“ 一匹马→ → ”。从“忽然”“一转眼”等词语中可以感受到 。(3分)
(二)黄鼬(yòu)和刺猬
①母黄鼬带着小黄鼬到户外活动,碰到一只刺猬迎面走来。
②“站住,别过来,不然我可不客气了!”刺猬一见黄鼬,立刻摆出一副进攻的姿势。
③小黄鼬望着母黄鼬不知所措,母黄鼬却若无其事地继续朝刺猬走去,刺猬见这一招未能奏效,逃跑又来不及,连忙缩头缩脚,将整个身躯向腹面卷起形成小刺球。小黄鼬以
为刺猬屈服了,冲上去张口就咬,不料被刺得满口是血。
④“这下尝到苦头了吧?”刺猬说,“连猫、狗一类的大动物都奈何我不得,你们算哪路神仙,敢来惹我!”
⑤母黄鼬制止住小黄鼬,对它说:“孩子,你太缺少经验了,忘记我们身上的法宝了吗?好好看我是怎么对付这类小刺头的。
⑥母黄鼬对刺猬展开了进攻。只见它走上前围绕着刺猬前后端详了一会儿,找到了刺猬卷曲着的一点缝隙,然后将尾部靠近缝隙喷出一股臭液。不长时间,刺猬就被臭液所麻醉而重新伸展躯体。母黄鼬立刻上前将刺猬咬死,和小黄鼬饱餐了一顿刺猬肉。
⑦这时,母黄鼬语重心长地教导小黄鼬:“……”
1.阅读选文第六自然段,填写资料卡。(4分)
名称
刺猬
母黄鼬
法宝
刺
动作
卷曲→伸展
走→ →找→ →
2.请你针对这则故事,将下列内容补充完整。(3分)
(1)我从文中画线的句子中读出了一只 的刺猬。
(2)面对刺猬,小黄鼬 ,母黄鼬却若无其事,我读出了母黄鼬的 。
3.关键语句能帮助我们概括一段话的大意,请写出第⑥自然段的关键句, 。(2分)
4.读到故事结尾,你觉得母黄鼬会教导小黄鼬什么呢?请写一写。(4分)
四、习作表达(30分)
你身边是不是有很多有特点的人?如“热心肠的奶奶”“班里的搞笑大王”“幽默的语文老师”等。请选一个人写一写, 要用具体事例表现人物的特点。题目自拟,语句通顺,不少于300字。
三年级语文试题 第3页(共4页) 三年级语文试题 第4页(共4页)
三年级语文试题 第1页(共4页) 三年级语文试题 第2页(共4页)
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$座位号
◆
2025~2026学年第二学期期末考试
准考证号
三年级语文试题卷
考生须知:1.本试卷满分100分,考试时间80分钟。
2,本卷由试题卷和答题卷两部分组成,其中试题卷共4页,答题卷共4页。要求在答题卷上答题,在试题
斯
卷上答题无效。
3.答题前,请先在答题卷上认真填写姓名、考号、班级、学校。要求字体工整、笔迹请楚。
4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无
效。
姓名
一、积累与运用(40分)
1.看拼音,写字词。(10分)
lian peng
zi shi
tou zhi
hui xin sang qi
jiao ao
mi mi
weiwǔ
◆
zǒu nan chuǎngběi
芳场号
2.
“这本书越看越有味道。”下列选项中的“味道”和例句中的“味道”意思相同的一项是
)。(2分)
■
A.我很喜欢西瓜的味道。
B.这部电影越看越有味道。
C.雨后的空气中弥漫着清新的味道。
D.桂花的味道很好闻。
3.下列选项中,加点的字、词解释有误的一项是()。(2分)
班级
A.冀复得兔(希望)
B.因释其耒而守株(因为)
C.迟日江山丽(春日)
D.春风送暖入屠苏(指一种酒)
4.下列加点词语中读音有误的一项是(
)。(2分)
A.爪牙(zhǎo)夹袄(jiá)
B.强劲(jing)
旋风(xuàn)
C.朝鲜(xiǎn)模样(mú)
D.硕实累累(1ěi)
匀称(chèn)
◆
学校
桨
5.马路上,一位阿姨骑车逆行。作为文明小义工,你看到这种行为后立刻上前制止。下列劝
告不恰当的一项是()。(2分)
A.阿姨,逆向行驶不仅违反交通规则,还容易造成交通事故。
B.阿姨,逆向行驶会危害您和他人的生命安全,所以请您不要逆向行驶了。
三年级语文试题第1页(共4页)
C.你怎么能逆向行驶呢?出了交通事故怎么办?你负责吗?
D.阿姨,逆向行驶非常危险,为了您和他人的生命财产安全,请您遵守交通规则。
6.补全词语,并选词填空(填序号)。(10分)
①花(
)柳()
②五()(
)登
③天(
)云(
④(
)墨(
)砚
⑤源源(
)(
⑥相(
)并(
(1)秋天是个
的季节,田野里金黄的稻谷随风翻滚。
(2)我能仿照⑤再写出两个这样的词语
7.根据所学内容,完成下列填空。(9分)
(1)妈妈带我去看中医,医生看了我的舌头,听了我的肺音,询问我的症状,还给我把
了脉。我想他用的就是“中医四诊”
一、。(2分)
(2)他深入敌人内部打探消息,这真是“
。”(2分)
(3)犯了错误要及时改正,因为“
是谓过矣”。(1分)
(4)请写出两句本学期所学的描写春天的诗词
。(2分)
(5)宋人有耕者,田中有株。
(《守株待兔》)(2分)
8.修改句子。(3分)
宋庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)
二、快乐读书吧(5分)
班级要举办“寓言故事会”活动,请你用心做好准备,完成下面内容。
(1)南郭先生是哪个寓言故事中的主人公
。
(1分)
(2)鹬蚌相争的结果是谁得到了好处?
(1分)
A.鹬
B.蚌
C.渔翁
(3)《伊索寓言》是
的寓言故事。(1分)
A.法国
B.古希腊
C.古埃及
(4)课外我还读过的寓言故事有
(2分)
三年级语文试题第2页(共4页)
三、阅读理解(25分)
(一)火烧云(节选)
①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一
会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见
也没见过的颜色。
③一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,
它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
④忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑
着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
⑤接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很
威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
1.照样子,写出表示颜色的词语。(2分)
(1)红彤彤
金灿灿
(2)葡萄灰
茄子紫
2.选文从
和
两个方面写出了火烧云的奇特变化。其中,第二自
然段划线句运用
的修辞手法,写出了火烧云颜色
的特点。(4分)
3.请你仿照划线句再写一个这样的句子。(3分)
4.火烧云的形状是怎么变化的?“一匹马→
”。从“忽
然”“一转眼”等词语中可以感受到
(3分)
(二)黄鼬(you)和刺猬
①母黄鼬带着小黄鼬到户外活动,碰到一只刺猬迎面走来。
②“站住,别过来,不然我可不客气了!”刺猬一见黄鼬,立刻摆出一副进攻的姿势。
③小黄鼬望着母黄鼬不知所措,母黄鼬却若无其事地继续朝刺猬走去,刺猬见这一招未
能奏效,逃跑又来不及,连忙缩头缩脚,将整个身躯向腹面卷起形成小刺球。小黄鼬以
为刺猬屈服了,冲上去张口就咬,不料被刺得满口是血。
三年级语文试题第3页(共4页)
2
④“这下尝到苦头了吧?”刺猬说,“连猫、狗一类的大动物都奈何我不得,你们算哪
路神仙,敢来惹我!”
⑤母黄鼬制止住小黄鼬,对它说:“孩子,你太缺少经验了,忘记我们身上的法宝了吗?
■
好好看我是怎么对付这类小刺头的。
淅
⑥母黄鼬对刺猬展开了进攻。只见它走上前围绕着刺猬前后端详了一会儿,找到了刺猬
卷曲着的一点缝隙,然后将尾部靠近缝隙喷出一股臭液。不长时间,刺猬就被臭液所麻醉而
重新伸展躯体。母黄鼬立刻上前将刺猬咬死,和小黄鼬饱餐了一顿刺猬肉。
⑦这时,母黄鼬语重心长地教导小黄鼬:“…”
1.阅读选文第六自然段,填写资料卡。(4分)
名称
刺猬
母黄鼬
法宝
刺
动作
卷曲→伸展
走→
→找→
2.请你针对这则故事,将下列内容补充完整。(3分)
(1)我从文中画线的句子中读出了一只
的刺猬。
(2)面对刺猬,小黄鼬
母黄鼬却若无其事,我读出了母黄鼬
的
3.关键语句能帮助我们概括一段话的大意,请写出第⑥自然段的关键句,
(2分)
4.读到故事结尾,你觉得母黄鼬会教导小黄鼬什么呢?请写一写。(4分)
四、习作表达(30分)
你身边是不是有很多有特点的人?如“热心肠的奶奶”“班里的搞笑大王”“幽默的语
文老师”等。请选一个人写一写,要用具体事例表现人物的特点。题目自拟,语句通顺,
烯
不少于300字。
长
於
三年级语文试题第4页(共4页)
2025~2026学年第二学期期末考试
三年级语文答题卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用(40分)
1.(10分)
2.(2分)
3.(2分)
4.(2分)
5.(2分)
6.(10分)
①( )( ) ②( )( ) ③( )( )
④( )( ) ⑤( )( ) ⑥( )( )
(1)
(2)
7.(1)(2分) 、 、 、 ;
(2)(2分) , ;
(3)(1分) ;
(4)(2分) , ;
(5)(2分) , ;
8.(3分)
2、 快乐读书吧(5分)
(1)(1分)
(2)(1分)
(3)(1分)
(4)(2分)
三、阅读理解(25分)
(一)(12分)
1.(2分)(1)
(2)
2.(4分)
3. (3分)
4.(3分)
(二)(13分)
名称
刺猬
母黄鼬
法宝
刺
动作
卷曲→伸展
走→ →找→ →
1.(4分)
2. (3分) (1)
(2)
3.(2分)
4.(4分)
四、习作表达(30分)
你身边是不是有很多有特点的人?如“热心肠的奶奶”“班里的搞笑大王”“幽默的语文老师”等。请选一个人写一写, 要用具体事例表现人物的特点。题目自拟,语句通顺,不少于300字。
(300字)
第3页(共4页) 第4页(共4页)
第1页(共4页) 第2页(共4页)
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$
2025~2026学年第二学期期末考试
三年级语文答案
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用(40分)
1.(10分)
莲蓬 姿势 投掷 灰心丧气
骄傲 秘密 威武 走南闯北
2. B (2分) 3. B (2分) 4. D (2分)5. C (2分)
6.(10分)
①( 红 )( 绿 ) ②( 谷 )( 丰 ) ③( 高 )( 淡 )
④( 笔 )( 纸 ) ⑤( 不 )( 断 ) ⑥( 提 )( 论 )
(1) ② (2) ⑥
7.(1)(2分) 望 、 闻 、 问 、 切 ;
(2)(2分) 不入虎穴,焉得虎子 ;
(3)(1分) 过而不改 ;
(4)(2分) 《绝句》 《惠崇春江晚景》 《忆江南》 《大林寺桃花》《滁州西涧》几首诗词中的诗句
(5)(2分) 兔走触株 , 折颈而死 ;
8.(3分) 宋庆龄说,她并不后悔,因为她没有失信。
二、快乐读书吧(5分)
(1)(1分) 《滥竽充数》
(2)(1分) C
(3)(1分) B
(4)(2分)正确即可
3、 阅读理解(25分)
(一)1.(2分)(1) 白花花 绿油油 (2) 西瓜红 柠檬黄
2.(4分) 颜色 形状 排比 多或丰富
3.(3分) 写一句排比句(可以是“一会儿……、有的……”句式)
4.(3分) 一条大狗 一头大狮子 变化快(变化多端)
(二)1.(4分)
名称
刺猬
母黄鼬
法宝
刺
臭液(2分)
动作
卷曲→伸展
走→ 端详(观察) →找→ 喷出臭液 →咬(一空一分)
2. (3分) (1) 骄傲自大、目中无人的刺猬 (2) 不知所措、贸然上前、冲动进攻被咬 , 沉着冷静、经验丰富
3.(2分) 母黄鼬对刺猬展开了进攻。
4.(4分) 孩子,遇事不能莽撞冲动,不要被对手的外表吓住,也不能轻敌冒进;要善于观察对手弱点,巧用自身长处、用智慧取胜,硬碰硬只会吃亏。
四、习作表达(30分)
一类文(28—30分):
1.语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上好词佳句;
2.精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;
3.段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;
二类文(24—27分):
1.语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上好词佳句;
2.内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;
3.能合理地分段写作;
三类文(19—23分):
1.语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思;
2.内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写
3、层次不够清楚;
四类文(13—18分):
1.语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病;
2.内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;
3.层次不够清楚;
五类文(0—12分):
1.语句不通顺、不完整,病句多;
2.内容很简单,没有中心,流水帐,重复啰嗦,不知所云;
三年级语文试题答题卷 第4页 共3页
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$2025~2026学年第二学期期末考试
三年级语文答题卷
题号
一
三
四
总分
准考证号
得分
一、积累与运用(40分)
姓名
1.(10分)
考场号
2.(2分)
3.(2分)
班
级
4.(2分)
5.(2分)
6.(10分)
学
校
①(
)(
②(
)(
)
③(
④(
)(
⑤(
)(
⑥(
)(
(1)
(2)
7.(1)
(2分)
(2)
(2分)
(3)
(1分)
(4)(2分)
第1页(共4页)
(5)(2分)
8.(3分)
二、快乐读书吧(5分)
(1)
(1分)
(2)
(1分)
(3)
(1分)
(4)(2分)
三、阅读理解(25分)
(一)(12分)
1.(2分)(1)
(2)
2.(4分)
3.(3分)
4.(3分)
(二)(13分)
1.(4分)
名称
刺猬
母黄鼬
法宝
刺
动作
卷曲→伸展
走→→找→
第2页(共4页)
2.(3分)(1)
(2)】
3.(2分)
4.(4分)
四、习作表达(30分)
你身边是不是有很多有特点的人?如“热心肠的奶奶”“班里的搞笑大王”
“幽默的语文老师”等。请选一个人写一写,要用具体事例表现人物的特点。
题目自拟,语句通顺,不少于300字。
第3页(共4页)
共共共
(300
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