第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦隋唐选官、中央官制和赋税制度的变化与创新，以唐代官员元载的生平（寒门逆袭、位极三省、晚年逃税）为线索导入，构建人物故事与制度知识的学习支架，帮助学生从具体案例切入理解制度变革脉络。 其亮点是以人物串联多维度史料（如《旧唐书》《资治通鉴》），通过小组合作探究（科举制对比历代选官、三省政务模拟、赋税问题分析）培养史料实证与历史解释能力。唯物史观指导下分析制度创新与时代局限，学生提升历史思维，教师获得完整教学活动设计。

第7课 隋唐制度的变化与创新 【学习目标】 通过了解三国两晋南北朝至隋唐时期选官制度、中央官制和赋税制度的变化与创新的具体史实，结合时代背景分析制度变革的原因，解读各项制度在国家治理中的作用，提升历史解释能力。体会古代国家治理顺应时代的发展性与灵活性，感受中国古代政治智慧与治理经验。 1 唐代有一位传奇官员——元载（？—777年）：少年极度贫寒、徒步赶考、无家世无背景；中年位极人臣、官至三省长官，大权独揽；晚年坐拥万顷良田、富甲天下，最终被皇帝赐死。 一个寒门子弟为何能当上宰相？ 官至三省时他是如何工作的？ 身为高官大地主，他要不要交税？ 制度成就了他，最后为何又毁灭了他？ 2 第一篇章：少年元载・寒门逆袭——【科举制的创新】 史料：元载，凤翔岐山人也，家本寒微。…… 载自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史，尤学道书。家贫，徒步随乡赋，累上不升第。天宝初，玄宗崇奉道教，下诏求明庄、老、文、列四子之学者。载策入高科，授邠州新平尉。           ——《旧唐书・元载传》 元载通过什么方式入仕？这种选官方式的标准是什么？是什么选官制度？如果元载是魏晋人士，他能当官吗？理由是什么？ 方式：考试；标准：才学；制度：科举制。 魏晋时期元载难以当官，因为魏晋时期的选官制度是九品中正制，选官方式是中正品评，选官标准主要是家世，选官权力逐渐垄断在士族手中，元载家境贫寒，无法入仕。 西周春秋 汉代 魏晋南北朝 唐宋明清 血缘 家世 才学 中正品评 分科考试 世卿世禄制 九品中正制 科举制 德才 乡里评议 察举制 贵族世袭 选拔方式 选拔标准 【小组合作探究】科举制较前代创新体现在哪些方面，结合中国历代选官制度，说一说反映了选官制度什么样的发展趋势？ 创新：选拔方式：中正品评（推荐）→ 分科考试； 选拔标准：家世（门第）→ 才学； 选拔权力：世家垄断（地方） → 中央掌控。 趋势：①选拔方式由世袭、推荐逐步演变为考试，渐趋严密、科学。 ②选拔标准由家世演变为才学，走向制度化、更加公平、公开、客观。 ③选官权力从地方到中央，加强了中央集权。 选官制度 http://history.sohu.com/20160520/n450519302.shtml https://baijiahao.baidu.com/s?id=1628220450056778928&wfr=spider&for=pc 科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，促进了社会阶层流动。扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。 通过以上内容的学习，你认为科举制的实施会产生什么影响呢？ 第二篇章：中年元载・位极三省—— 【三省六部制的运行与隐患】 史料：翌日拜载同中书门下平章事，度支转运使如故。…… 代宗即位……迁中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。 ——《旧唐书・元载传》 元载的职位是什么？职责主要是什么？如果关中地区遭遇旱灾，此事地方报告朝廷，如果你是元载的话，会给出什么处理意见呢？朝廷应如何处理呢？（模拟三省处理政务，三省分工） 职位是中书侍郎，职责主要是草拟诏令。 关中旱灾，元载所在中书省经过皇上授意，起草减免关中赋税的诏书，交给门下省审核，门下省认为旱灾严重，不仅应减免赋税，还应让地方官员开仓放粮，赈济灾民，所以驳回诏令重新拟定，后交给门下省，合理则审核通过，皇帝签字后交由六部中的户部执行，户部发文到地方州县，依规减免赋税，赈济灾民。 （三省分工：中书：草拟诏令；门下：审核诏令；尚书：执行诏令。） 通过以上内容的学习，你认为三省六部制的制度理想是什么？ 制度理想：明确分工、分权制衡、削弱相权、加强皇权、提高效率、减少决策失误 【小组合作探究】结合课本第二子目内容和材料，想一想为何制度设计三省制衡，元载却能独揽大权、专权乱政？ 史料：辅国死，载复结内侍董秀，多与之金帛，委主书卓英倩潜通密旨。以是上有所属，载必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。 元载专权，恐奏事者攻讦其私，乃请：百官凡论事，皆先白长官，长官白宰相，然后奏闻。刑部尚书颜真卿上疏驳斥，载衔之，构罪，贬真卿峡州别驾。迁中书侍郎、同中书门下平章事（中书宰相），累加判天下元帅行军司马，先前历任祠部员外郎、户部侍郎、度支、江淮转运使（尚书户部核心）。 ——《旧唐书・元载传》 原因： 唐代中后期政事堂合一，三省制衡弱化。 皇权依赖权臣治理乱世，制度制衡被人为打破。 中书令权重，兼管财政、军政。 第三篇章：晚年元载・万顷逃税——【赋税制度变革的必然性】 【小组合作探究】 史料1：城中开南北二第，室宇奢广，当时为冠。膏腴别墅，疆畛相望，且数十区。                          ——《新唐书・元载列传》 史料2：宝应元年，元载为租庸使，检江淮逋赋，不问贫富，籍民粟帛半取之，号白著；豪强田产多依附元载，隐漏赋税，一无所征。 ——《资治通鉴》卷222 注：元载生活时代：租庸调制末期、大历税制阶段，法律规定：《旧唐书・食货志》：王公百官一律缴纳户税、地税，田地每亩二升。 材料反映了什么问题？这种现象大量出现会导致什么后果？ 问题：元载兼并大量土地，横征暴敛，隐匿赋税。 后果：均田制被破坏，租庸调制无法实行。 史料1：户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。夏税起六月，秋税起十一月，悉并租庸杂徭入两税。 ——《资治通鉴》卷226 史料2：两税既定，复有榷酒、榷盐、进奉、和买、折纳诸杂赋，大历旧税之外，科敛再倍于民。 ——《新唐书・食货志》 元载777 年死，3 年后 780 年，杨炎推行两税法 ，能否解决这一问题呢？ 两税法核心变革：从按人丁征税→按资产、土地征税，有利于解决税制漏洞。 两税法核心变革是什么？两税法的实行有哪些意义？能彻底解决赋税问题吗？ 意义：简化税收名目，扩大税收对象，保证国家财政收入，减轻政府对农民的人身控制。 不能。两税法是古代税制划时代改良，大幅修正了租庸调制的弊端，但受土地私有制、官僚特权、时代财政局限，无法彻底根除土地兼并与苛捐杂税问题。 课堂总结： 启示：隋唐制度创新适应时代发展，利于国家治理，但制度存在执行漏洞，需不断改革完善；权力需制度约束与自我约束，滥用特权终会覆灭。 课后作业： 以“隋唐时期的制度创新与国家治理”为题目，写一篇历史短文。 （要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） $