广东省中山市2025-2026学年度下学期六年级期末语文水平测试卷

中山市2025一2026学年度下学期 小学六年级期末语文水平测试卷 一、积累与运用(30分) 吹 1、根据语境，看拼音，写词语。(8分) 我们应izhi( )看待人工智能，bi mian( ）对其产 生guòd0( )依赖，qing y1( )被它“牵着鼻子走”。 虽然我们会ju伯cha( )到AI生成的内容不完全kěkào( ), 经多方比对zheng sh( ）后，甚至发现它有时是“一本正经地胡 说八道”，但我们不应该chèd( )否定AI的价值一就像对人 一样，我们也要容许AI“犯错”。 2.选出下列每组加点字的拼音或字形正确的一项，将序号填在括号里。(3分) (1)A.间断(jian)B.肿胀(zhǎng)C.倾覆 D.万不得己 () (2)A.剥削(xiao)B.机杼(zhù) C.通霄D.不可思意 () (3)A.单调(diào)B.徘徊(hu) C.严竣D.司空见贯 () 3.给下列加点字选择正确的义项，将序号填在括号里。(3分) (1)载渴载饥 A.装运B.记载，刊登C.充满D.则，又（) (2)思援弓缴而射之A.救助B.牵引，拉开C.执，持D.引述() (3)粉骨碎身浑不怕A.浑浊B.全，全然 C.糊涂D.简直() 4“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。”句子中“及”的意思是 下列句子中“及”字也是这个意思的一项是（)。(2分) A时间紧，原稿来不及细看。 B她精通英语及法语两门语言。 C,他的书法水平，同龄人望尘莫及。D.及毕业之时，才惊觉时光飞逝。 5.根据语境，选择合适的词语，将序号填在括号里。(4分) A.所向披靡B.旗开得胜 C.胜券在握 D.名列前茅 (1)大山勤奋好学，各科成绩在全年级均（)。 靠 (2)她在辩论赛中逻辑清晰、论据充分，看起来（)。 (3)这支球队在联赛中一路高歌猛进、（)，最终夺得冠军。 (4)本班足球队首战（)，顺利晋级。 六年级语文试卷第】页（共8页） 6.下列不能说明“好奇心是智慈的源泉”这一观点的一项是（)。(2分) A.牛顿对苹果落地好奇，进而发现万有引力定律，为物理学发展奠定了基础。 B.瓦特观察到水烧开时蒸汽能推开壶盖，受此启发改良了蒸汽机。 C.波义耳对紫罗兰遇酸变红好奇，最终制成了检测溶液酸碱性的石蕊试纸。 D.冯至对父亲的怀表好奇，最终发现表里的生物，就像发现钵子里的蟋蟀。 7、出色的诗入都是联想的高手：王观眼中的山水含情脉脉“水是 ,山 是眉峰聚”。韩愈一句“天街小雨 ”，写尽春雨湿润的质感。织女 “终日不成章，泣涕 ”，与牛郎隔河相望、痛彻心扉。李贺希望能 在“大漠 ，燕山 ”的边塞，跨上战马纵横驰骋…(5分) 8.毕业留言寄深情。你为最好的朋友写下的毕业赠言是： (3分) 二、阅读与鉴赏(35分) (一)欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤，家贪无资，太夫人③以获⑤画地，教以书字，多诵古人 篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里O士人家⑤借而读之，或因⊙ 而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 (选自《欧阳修集附录二·先公事迹》) [注释]①欧阳公：欧阳修，北宋文学家、史学家。②大夫人：欧阳修的母亲。③获： 芦苇杆。④闾里：乡邻，街坊。⑤士人家：读书人家。⑥因：趁机。 1.文中“欧阳公四岁而孤”的“孤”字最准确的解释是()。(2分) A孤立，单独 B.孤陋无知C.幼年丧父 D.幼年丧母 2.“或因而抄录”的“或”字的意思是()。(2分) A.稍微 B.或许 C.有的人 D.有时 3.用文中原句填空。(4分) “太夫人以获画字，教以书字”是因为 欧阳修“就闾里士人家借而读之，或因而抄录”是因为 4,文中划线句“抄录未毕，而已能诵其书”的意思是： (2分) 六年级语文试卷第2页（共8页） （二)纵论阅读之要叩问精神之本 【材料一】“那个年代的偏远山乡里书籍不多，要找一本好书来读，真要 贵不少的时间和精力。好不容易借到一本好书，还得，点起油灯抓紧时间读，后 面还有人催着、等着呢。”这是作家叶辛在《光明日报》上对青年读书岁月的 一段回望。 而今，叶辛笔下的艰难寻书，早已被今天的便捷阅读所取代。 出版体量之丰，前所未有—2025年，各类报纸出版230亿份，各类期刊 16亿册，图书108亿册（张），人均图书拥有量达7.71册（张），书海浩瀚， 静待人读。 购书途径之广，令人惊叹一实体书店遍布城乡，网络平台一键直达，移 动端随时随地皆可下单，好书触手可及。 阅读形式之多，目不暇接一翻页有纸质书香，点屏有智能触感，塞上耳 机可听书，打开视频可品书，千卷万册，尽在方寸屏间。 丛“一灯如豆”到“一屏万卷”，时代的页码翻得飞快，阅读的面貌焕然 一新，阅读的价值更让人反复掂量。 (选自《光明日报》2026年4月24日第1版 《名家，在<光明日报〉上写下的阅读长卷》作者：李笑萌刘江伟李蕾，有剧改) 【材料二】随着全民阅读理念的普及，今天中国阅读氛固之浓郁、阅读资 源之丰富、阅读设施之便利，都是前所未有的。但是在互联网社交媒体的推波 助澜下，一些人热衷于跟风式阅读，送信读书博主的荐书；一些人直播读书， 把阅读变成吸引流量的行为表演；还有一些人热衷于比拼谁读得多，把阅读变 成了“打卡留痕”。凡此种种，被网友讥讽为“伪阅读”。 跟风式阅读、表演式阅读、打卡式阅读等“伪阅读”之所以会在网络上大 行其道，与功利主义价值观密不可分。跟风式阅读是为了免去自己寻找合适书 籍的过程，表演式阅读是为了吸引流量变现，打卡式阅读是为了完成所谓KPI （关键绩效指标)，给自己提供廉价的心理安慰。他们把阅读当成了“知识炼 金术”，恨不能读完一本书立刻脱胎换骨或者名利双收。 (选自《人民日报》2026年4月26日第7版《阅读是一生之事》作者：张贺，有甜改) 1.材料一对比了叶辛笔下的艰难寻书与今天的便捷阅读。下列不属于“便捷阅 读”表现的一项是（)。(2分) A.购书途径之广，令人惊叹。B.倾心阅读之态，眼花缭乱。 C.出版体量之丰，前所未有。D.阅读形式之多，目不暇接。 六年级语文试卷第3页（共8页） 2、对材料二中“知识炼金术”的理解，最准确的一项是（)。(2分) A.指通过阅读学习化学知识，掌握炼金的方法。 B.形容阅读像炼金术一样，过程复杂又神秘。 C.说明阅读可以让人变得像金子一样闪闪发光。 D、比喻把阅读当成能立刻带来改变、获得名利的捷径。 3.材料二中提到的三种“伪阅读”，有着不同的功利目的，请根据对应的行为 表现，填写它们的名称。(3分) 直播读书，以变现为目标的阅读： 阅读 盲目跟风，照搬他人书单的阅读： 阅读 打卡晒圈，以完成指标为目的的阅读： 阅读 4结合两则材料，谈谈你对材料一划线句“从‘一灯如豆’到‘一屏万卷’， 时代的页码翻得飞快，阅读的面貌焕然一新，阅读的价值更让人反复掂量。” 的理解。(4分) （三)“留灯” ①我生在广州，在广州学习、长大，熟悉这座城素来的忙碌。白天脉搏迅 猛，万物潮湿。但是到了夜里，这座城藏住的许多书店，便会稳稳接住人们， 徐徐呼吸。 ②广州联合书店在北京路的路口处，像个晶莹别透的山谷。我曾见过一个 男士，靠着书架，在看一本海子的诗集。那时白色灯光正在店里涌动，一派春 景在书店里生长。 ③联合书店往前走，是新华书店；往后走几条街，是科技书店。它们在那 里很多年了，招牌未改，时光未变。在这里，我遇到了我的第一本新华字典， 我读的第一本世界名著，我读的《朱自清散文》中第一篇最美的关于“春”的 描写：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。” ④儿时背诵《春》只能囡图吞枣，抱怨背得苦；现在反刍起来，咀嚼文字 的香，叙事干净漂亮，节奏叮咚作响，更明白朱自清哪是只写“春”—“春 天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”其中分明有 让人潸然落泪的坚定，振奋着我们的士气，让我们相信未来。 六年级语文试卷第4页（共8页） ⑤清澈的文字，深遮的理性，美妙的书籍就是这样。初遇时，你可能懵懂 未知其然，读懂时也忘了去探究其所以然。写的人在左边出发，读的人在右边 抵达，你会想起读着普希金、李太白、辛波斯卡的那一个个遥远的春日下午， 多年前种下的种子经过“万重山”后，如一叶轻舟带着情感倏然而过，两岸猿 声不是“猿声”，是酸甜苦辣、冷暖自知后的坦然安心，于是“心儿永远向往 着未来”。 ⑥书给人留灯，锚定自己在时间里的位置，等你读过了人生的书，读遍了 白昼，看过了深夜，“留灯”就是最情绪涌动的感念。 ⑦再往南走一些，广州慧福东路有家书店，店名就叫“留灯”。书店藏在 深巷里，一盏路灯下，门口种着绿植，临街有着一面巨大落地窗。店面很小， 像一枚回形针，中夹是一个用细铁做的11层书架，卡座环绕分布。书籍都是 经过店主仔细筛选，人的推荐让书有了温度：熙熙镶逮，天下之人，皆为了相 遇而来，也为了重逢而去。 ⑧留灯的当然还有1200 bookshop书店。上大学前，我曾经在深夜11点走 进书店。那是2014年，它刚刚开张。作为广州第一家24小时运营的书店，很 快爱书之人慕名前来。有人读困了，就在沙发床上枕书而睡，灯火暖暖，眉目 低垂，他手中的书我依稀记得是《复活》。我想他会读到托尔斯泰那个生气蓬 勃的开头：“在城市里，春天毕竞还是春天。阳光和煦，青草又到处生长，不 仅在林荫道上，而且在石板缝里。凡是青草没有锄尽的地方，都一片翠绿，生 机盎然。” ⑨当然，广州最大的一盏“灯”，是广州购书中心。小时候我觉得它无边 无际，如同巨大的宫殿。两年前经过，它早已修缮一新。巧的是，那也是个春 天的雨夜，我收伞进门，儿时感受空间的“大”，变成了能容纳很多人的“大”， 但心反而瞬间安静下来。扶梯上的人川流不息，有回家的人，有下班的人，他 们面容柔和，手指放在书面的薄纸上，那里面是另外一个世界。 ⑩我那时在想，站在书店里读书的这些人白天都在哪里呢？春日的羊城， 已经被盛开的花簇拥，已经被暖热的空气包襄，在潮湿的花基泥土边，在庞大 幽深的古榕树根旁，在霓虹的公交车站雨棚下，他们可能是任何人一教师、 记者、学生、外卖员、工程师，也可能是整日做报表的、挤地铁的、漫无目的 闲逛的人。 ①可在此时此刻，他们推开一扇书店的门，就变成了另一个人一一个在 整个爱尔兰、艳粉街上看雪心缓缓落下的人，一个在利马、马孔多的雨中®惆 怅惘然的人，一个在头上的星空和心中道德律⑤内惊赞和敬畏的人。 ⑩广州塔亮起了灯，璀璨得像一株巨大的光树。书从来不会打烊，灯亮着， 就有人来。人来过，灯就有了意义。时光流转中，我们渐浙明白，光之所照就 是一个“不可战胜”的春天。 (选自《新华每日电讯》作者：曾晋，有删改) 六年级语文试卷第5页（共8页） 。。 [注释]①爱尔兰、艳粉街上看雪：中国当代作家双雪涛的作表作《平原上的摩西》 中的情节。②利马、马孔多的雨中：情节出自哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的小说《百 年孤独》。③头上的星空和心中道德律：出自德国哲学家康德的名盲。 1.联系上下文，解释词语。(4分) 熙熙攘攘： 慕名前来： 2.下列对文中划线句提及的“眷天”，理解不正确的一项是()。(2分) A.第②自然段划线句中的“春景”：指书店里灯光下人们沉浸阅读的温馨 氛围，像春天一样充满生机。 B.第④自然段划线句中的“春天”：指朱自清笔下充满力量、给人信心的 春天，象征着坚定与希望。 C.第⑧自然段划线句中的“春天”：指托尔斯泰笔下万物复苏的春天，象 征着生命的蓬勃与活力。 D.第@自然段划线句中的“春天”：指广州城市里春日繁花盛开、温暖湿 润的自然景象。 3.短文以“留灯”为题，结合全文说说“留灯”在文中有哪些含义。(4分) 4.如今网上购书便宜又方便，电子阅读日益普及，有人认为实体书店终将慢慢 没落。你认同吗？结合本文内容和生活实际，说说你的看法与理由。(4分) 三、表达与交流（有两道作文题，任选一题)(35分) 1.“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”六年来，你一定读过不少课外书， 也发生过一些和它们相关的难忘、有趣的事。请选取其中一两件写下来。 要求：内容具体，感情真实；题目自拟。 2.根据下面的开头，发挥想象，续写故事（开头必须抄写下来）。题目自拟。 桌上的旧闹钟突然停了，秒针却还在微微颤动。 六年级语文试卷第6页（共8页） 附加题：整本书阅读 一、判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(3分) 1.《鲁滨逊漂流记》情节引人入胜，带有鲜明的时代烙印。 () 牌 2.《鲁滨逊漂流记》梗概可以概括为：流落荒岛→建房定居→驯养培育→救 “星期五”→回到英国。 ( 3.《鲁滨逊漂流记》中，主人公在小人国、大人国历险多年，最终获得可观 的财富。 () 二、根据题目要求，选择正确的答案，将序号填在括号里。(3分) 1.《鲁滨逊漂流记》的作者是()。 A.丹尼尔·笛福B.塞尔玛·拉格洛芙C.查尔斯·狄更斯 D.马克·吐温 2.鲁滨逊刚到荒岛时，没有思考的一个问题是（)。 A.生存问题 B.婚姻问题 C.物质问题 D.精神问题 3.鲁滨逊在岛上遇到最危险的是( A.断粮 B.遇上野兽 C.落入食人生番手里 D.生病 三、许多著名的历险小说，如儒勒·凡尔纳的《海底两万里》、马克·吐温的 《哈克贝利·费恩历险记》，都像《鲁滨逊漂流记》一样用第一人称写， 这是为什么呢？(4分) 六年级语文试卷第8页（共8页）六年级 一、1.理智避免过度轻易觉察可靠证实彻底 2.(1)C(2)B(3)A 3.(1)D(2)B(3)B 4.到，到了D 5.(1)D(2)C(3)A(4)B 6.D 7眼波横润如酥零如雨沙如雪月似钩 8.[示例]六年相伴相知，一路同行同歌，无比珍惜感谢。祝你永远明朗坦荡，奔赴属于自己的星光。 愿彼此友谊长存，一起相约美好未来！ 二、（一)1.C2.D3.家贫无资而家无书读4.抄写还没有完成，（他)就已经能够背诵这本书了。 (二)1.B2.D3.表演式跟风式打卡式4.时代发展让阅读载体、资源全面革新，阅读面貌焕 然一新。但便利的阅读环境下，滋生出跟风、表演、打卡类功利化“伪阅读”，人们需要重新思考阅 读真正的价值一阅读不该用来博取流量、自我安慰，而应沉淀内心、充实自我，因此阅读的价值值 得我们反复深思、掂量。 （三)1.文中指前来书店读书的人来来往往，十分热闹。文中指读者听闻24小时书店的名气，特 地赶来读书。2.D3.包括四个方面的含义：①广州各家实体书店彻夜长明的灯光，包括名为“留 灯”的书店、24小时书店的灯火：二是书籍如灯火，抚慰人的内心，给予精神慰藉：三是读书带来力 量、希望与坚定信念，指引前行：四是实体书店坚守人文温度，为城市留存精神栖息地，代表永不消 散的阅读理想。（写出两点即可）4.不认同。理由如下：①文中广州多家特色实体书店长久经营， 24小时书店、主题书店吸引无数读者，实体书店有独特氛围，灯光、纸质书页带来沉浸式阅读体验， 是电子阅读无法替代的：②实体书店承载情感记忆，许多读者在那里收获启蒙、治念内心，是城市的 精神角落：③生活里实体书店会举办读书会、作者分享会，有人与人交流的温度，兼具社交与文化功 能：④线上阅读虽便利，但缺少人文氛围感，实体书店自有不可替代的价值，会一直存在。（能从本 文内容和生活实际两个方面各写出一点即可) 三、1.记叙文，记事。要点：一是选取与自身阅读书籍有关的，难忘或有趣的一两件事写作：二是内容详 实具体，抒发真情实感：三是自拟贴合内容的作文题目。2.想象作文，续写。要点：一是承接给定 的开头场景，围绕“旧闹钟突然停了，秒针仍微微颤动”展开合理且富有创意的想象；二是情节完整， 逻辑连贯：三是自拟贴合内容的作文题目。[评价可从“材料选择/文章立意（权重7分）、材料组 织/情节建构（权重7分）、语言表达（权重18分）、书写卷面（权重3分）”四个习作能力分项进 一4一 行赋分。一类文32-35分，二类文28-31分，三类文25-27分，四类文21-24，偏题及离题20分以下。 不写题目，扣2分：续写未抄写开头部分，扣2分。] 附加题 -、1.√2.√3.× 二、1.A2.B3.C 三、[示例]原因如下：①第一人称以主人公“我”自述亲身经历，真实感极强，更容易让读者代入：②细 致展现人物内心想法、心理变化，完整流露冒险途中的情绪，人物形象更鲜活：③拉近读者与故事距 离，增强故事感染力，更能凸显历险过程的惊险与动人。（写出两点即可）