广东省中山市2025-2026学年度下学期小学五年级期末语文水平测试卷

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2026-07-07
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 中山市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 6.44 MB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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来源 学科网

内容正文:

中山市2025一2026学年度下学期 小学五年级期末语文水平测试卷 一、积累与运用(35分) 的 1.根据语境,看拼音,写词语。(8分) 汉字绝非冰冷的符号。先民落笔,是对天地you zhong( )的 敬畏,对文明shen shèng( )的托付。你不必yihuò( ) 横竖间的duan zhuang( ),一旦jie chù( )那些穿越 千年的墨迹,便会cheng ren( ):这份独shǔyu( )中 华民族的t⊙shū( )情感,早已深植骨血。横平竖直里,尽是中国 人立身行世的模样。 如 2.下列加点字的字形和字音都正确的一项是()。(2分) A.出谋画策养尊处(chǔ)优 B.磨拳擦掌绰(chao)起梢棒 C.心惊胆战挑(tiǎo)掉一茎灯草 D.手疾眼快 一片哗(hua)笑 3.给下列加点字选择正确的义项,将序号填在括号里。(4分) (1)乃呼儿出A.是,就是B.你的 C.竞然D.就,于是 ) (2)物莫能陷A.陷阱 B.掉进 C.陷害D.刺破 () (3)君子喻于义A.告知 B.明白 C.比方D.姓 ) (4)请勿自误A.不正确B.使受损害C.耽误D.不是故意的() 4.根据语境,选择合适的词语,将序号填在括号里。(3分) A.序齿排班 B.论资排辈 C.长幼有序 (1)家中待客,向来(),礼数周全。 (2)村里办喜事,乡亲们(),依次入座。 (3)选拔人才应当看重能力与品格,切莫()。 5.下列句子中,名言或歇后语使用不恰当的一项是()(2分) A.东东收养受伤的流浪猫,悉心照料,爸爸欣慰道:“恻隐之心,仁之端也”。 B。“人有耻,则有所不为。”抄袭作弊,岂能无愧于心? C.事先已定好规则,就别反悔了,毕竟“咸菜烧豆腐一有言(盐)在先”。 D.他平日里深居简出,默默无闻,真是隔着门缝吹喇叭一名(鸣)声在外。 五年级语文试卷第1页(共8页) 6.诗中有田园童趣:农忙时节“童孙未解供耕织, ”;村 头晚照“牧童归去横牛背, ”;冬日晨景“稚子金盆脱 晓冰, ”。 诗中有家国情怀:王昌龄笔下的戍边将士立 下铮铮誓言“黄沙百战穿金甲, ”;陆游秋夜遥望中原, 满目忧思“ 南望王师又一年”;杜甫听闻失地收复, 喜极而泣“剑外忽传收蓟北, ”…(6分) 7.一纸千字文,千年笔墨香。欣赏以下古代书法家书写的《千字文》(局部), 选择合适的书法风格评价语,将序号填在相应的括号里。(3分) A.清劲瘦硬,铁画银钩 B.楷草相融,圆转流美 C.闲淡古雅,隽逸空灵 ( ( 隋 国到七 宋 黑陈羽美图 絮 块程 怀素 髻 發团粥积重烟 商有 文麓珠 个 銮 筋 位 衣 瘦金体 陶 《千字文》 河清 光菜称 《千字文》 《千字文》(局部 唐服 衣 果 淡 (局部 (局部) 人 8.观察漫画, 完成题目。 (1)根据漫画,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分) ①漫画采用左右对比的构图方式,突出两种处事方式的不同效果。() ②两人奋力拉牛无果,根本原因是自身不够卖力、缺乏毅力。 () ③人物用青草引诱牛前行,巧妙利用了事物的天性与规律。 () ④漫画旨在告诉我们:做事只要肯吃苦、肯用力,就能达成目标。 () (2)任选漫画中的一个人物(拉牛人/推牛人/骑牛人),用动作、语言、 神态描写写一段话,突出漫画的讽刺效果。(3分) 五年级语文试卷第2页(共8页) 二、阅读与鉴赏(30分) (一)藏在建筑里的中华美学 【材料一】享台楼阁 亭为开敞式建筑,有顶无墙,以数根立柱支撑,形制多样,常见圆形、方 形、六角、八角等。顶部多为攒尖顶,飞檐翘角,轻盈灵动。因无墙体阻隔, 视野开阔,常设于园林节,点或观景佳处,供人驻足休憩、赏景纳凉。 台是高而平的露天构筑物,以夯土或砖石砌筑,基底高耸,台面平整。多 建于山巅、水边或庭院高处,四面临空,无封闭围护,仅设低矮栏杆。 楼为多层封闭式建筑,通常两层及以上,有完整墙体与门窗。底层多作厅 堂,上层设房间,可居住或观景。整体高大巍峨,形制规整,屋顶多为硬山顶 或歇山顶,飞檐舒展,既具实用功能,又显恢弘气势。 阁与楼相似,但阁四面设窗或敞廊,通透开阔。底层立柱架空,上层可登 临。阁常兼具藏书、供奉、观景功能,顶部多为歇山顶或攒尖顶,斗拱装饰细 腻,整体灵秀内敛,藏景于方寸之间。 (选自博物南京公众号《古代建筑知多少?一文看懂亭台楼阁轩榭廊坊》,有删改) 【材料二】骑在公共人行道上的楼房 何谓骑楼?骑楼是具有浓厚的华南特色的建筑设计,用于唐楼建筑。建筑 物一楼临近街道的部分建成行人走廊,走廊上方则为建筑物二楼的楼层,犹如 二楼“骑”在一楼之上,故称为“骑楼”。据《中山市城乡建设志》记载,在 县城石岐,大多数房屋仍是传统的砖木结构。孙文西路、悦来路、凤鸣路、长 堤路等马路兴建后,两旁的店铺则多为砖木结构或与钢筋混凝土混合结构的 三、四层楼房,并把前端楼层骑建于人行道上,形成可为行人遮阳挡雨的“骑 楼”,富有南方特色。 (选自中山市档案馆网站2016年10月12日作者:陈锦君,有删改) 【材料三】读懂中华营造美学 色彩是建筑鲜活的语言。朱墙金瓦的皇家气派、粉墙黛瓦的文人雅趣… 色彩在建筑中流淌千年,成为礼制与美学的双重表达。红色在传统文化中代表 吉祥、繁荣和力量,故宫红墙早已成为标志性色彩,体现着皇家的威严;黄色 被视为皇家专属颜色,故宫黄瓦流光,象征着皇家的尊贵。红墙黄瓦的搭配, 还契合五行中“火生土”的含义,寓意皇权的稳固和国家的繁荣。 中国古建筑上的装饰更是丰富多彩,它们不是简单的点缀,而是将伦理教 化、自然崇拜、时代审美等融入日常生活的艺术表达。以屋脊兽为例,它是中 国古建筑一大特色。比如龙是皇家的象征,凤代表着吉祥美好,狮子则象征着 威严和力量。不同等级的建筑,屋脊兽的数量也不同。除了屋脊兽,古建筑的 装饰还有彩绘、瓦件等。各种不同类型的彩绘,兼具装饰、保护木材双重作用, 也蕴含着美好寓意。 (选自《人民日报》2025年10月19日第8版作者:单霁翔,有删改) 五年级语文试卷第3页(共8页) 1.根据材料一,将对应的建筑名称填写在下面的括号里。(4分) 2.根据材料三,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分) (1)传统古建筑选用红、黄配色,是为了视觉上的明艳。 () (2)古建筑屋脊上的瑞兽不只是装饰,不同的瑞兽有着不同的寓意,不同 的数量代表着不同的等级。 () (3)古建筑上的彩绘,既有实用价值,也兼具审美与美好寓意。 () 3.简要分析骑楼的建筑设计体现了南方怎样的地域特色与生活智慧。(4分) 4.结合材料,选取一处你见过的建筑,简要说说它的建筑之美。(4分) (二)沙粒给云雀写信 ①亲爱的云雀,我在给你写信。你收到的信多吗?我从来没有收到过 信。因为我是沙粒,是万度苏沙漠成千上万石英质小颗粒中的一粒,如果 有人给我写信,他不知道写给谁,沙粒太多了。 ②自从我打算给别人写信,我想过许多收信人,比如茴香、小红马, 想来想去,我想还是给你写封信,以后我们就成了好朋友,对吗? ③亲爱的云雀,我听说你还有一个名字叫蒙古百灵,你为什么有两个 名字?我就叫沙粒。成千上万的沙粒都叫沙粒。说到这里我有一些苦恼, 因为我没有自己的名字。 ④我拿不准你想不想认识一颗沙粒,但我还是想介绍一下自己。如果 五年级语文试卷第4页(共8页) 你用一只蚂蚁的眼睛来看我,就像看到一个淡黄色的冰块。透明,有香味。 那是沙粒才能闻到的香味。 ⑤我告诉你一个秘密,在浆果里,蔓越橘比醋栗要甜。这方面你可能 比我知道得多。我告诉你这些,是想和你成为朋友。如果想和别人成为朋 友,需要送什么礼物呢?你知道,我是一颗沙粒,什么都没有。不结果实, 也不会像柳叶那样在风中摇摆。我想开粉色的花朵,这朵花有三个花瓣, 我就知足了。 ⑥我的伙伴说,如果想成为别人的朋友,要懂得好多事。可是我一直 待在沙漠里,什么都不知道。有一天,一只比蚂蚁还要小的昆虫,费了很 大力气爬上我的头顶,它说,哇,我登上了山顶。这很可笑,但我也感到 骄傲,终于有人认为我是一座山了。 ⑦我和我的伙伴们白天夜晚都躺在旷野里。当然我们会感觉有些硌, 这么多坚硬的沙粒堆在一起肯定硌得慌,但我们不会彼此埋怨。我喜欢观 察伙伴,透过它玻璃似的身体看到它身边还有无尽的沙粒,仿佛置身迷宫 里面。下雨的时候,雨洒在沙粒上声音清脆,我们被雨水洗干净,像一粒 粒宝石。 ⑧云雀,你在听我说吗?我希望你对我说的有兴趣。我猜想你从来没 有听过沙粒对你说话。你会飞,有机会和花朵交朋友。毕竟能见到花朵, 谁在意沙粒呢?说到这里,我有一,点伤心,但我们沙粒没有眼泪。 ⑨我期待你的回信,可是你回信要写谁收呢?或许你可以这样写:万 度苏沙漠给我写信的那粒沙子收。希望我能收到。 ⑩亲爱的云雀,我身边的伙伴提醒我,想和别人交朋友,先要赞美。 你想得到什么样的赞美?请来信告诉我。你从天空飞过去的时候,我听到 了你的歌唱,虽然只听到一个音,但这已经足够。你喉咙里像流淌着泉水, 像月光敲打冰湖的窗户。你唱着歌飞走了,你把一句歌词留在一公里的路 上,真了不起,可惜我只听到一个音节。 ①亲爱的云雀,当一颗沙粒就要永久沉默,如果沙粒会说话,会歌唱, 沙漠就太喧嚣了。所以大自然让歌唱者飞翔,让固守者沉默。但愿你能读 完我的信。在全世界的沙粒里,可能我是第一个给你写信的。想到这一点, 我高兴得想蹦起来。 ②亲爱的云雀,祝你快乐地飞翔,快乐地歌唱,祝你两只爪子干干净 净。我不知道给朋友写信用哪些词会让对方高兴,你来信多告诉我一些美 妙的词汇吧。 给你写信的那颗沙粒 (选自《万物有信》作者:鲍尔吉·原野,有删改) 五年级语文试卷第5页(共8页) 1.沙粒在信中流霹了多种心情,请按照行文顺序,依次梳理概括。(3分) 期待→ +高兴 2.下列关于沙粒的说法,不正确的一项是()。(2分) A.沙粒是万度苏沙漠中成千上万石英质小颗粒中的一粒。 B.沙粒和伙伴们白天夜晚都躺在旷野里,会彼此埋怨坚硬硌得慌。 C.沙粒觉得云雀的歌声像流淌的泉水,像月光敲打冰湖的窗户。 D.沙粒在全世界的沙粒里,可能是第一个给云雀写信的。 3.第⑤自然段划线句“我想开粉色的花朵,这朵花有三个花瓣,我就知足了” 中,“花朵”指的是()。(2分) A.沙漠里真实生长的粉色小花 B.沙粒心中对友谊的美好向往 C.沙粒想象中自己变成的样子 D.沙粒送给云雀的礼物 4.结合短文内容,简要分析沙粒想和云雀交朋友的两点原因。(4分) 5.结合短文,谈谈你对第①自然段划线句“所以大自然让歌唱者飞翔,让固 守者沉默”的理解。(4分) 三、表达与交流(有两道作文题,任选一题)(35分) 1.根据《沙粒给云雀写信》一文,以云雀的口吻给沙粒写一封回信。 要求:内容贴合原文,抒发真情实感;书信格式规范。 2.根据下面的开头,发挥想象,续写故事(开头必须抄写下来)。题目自拟。 停电后,屋内一片漆黑,周遭褪去了灯火与喧嚣,让我拥有了一段不 一样的时光。 五年级语文试卷第6页(共8页) 200 400 五年级语文试卷第7页(共8页) 60 附加部分:整本书阅读 一、判断下列说法是否正确,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(2分) 1.“景阳冈打虎、醉打蒋门神”都是武松的故事。 () 做 2.“身在曹营心在汉”形容的人物是蜀国名将张飞。 () 二、根据题目要求,选择正确的答案,将序号填在括号里。(4分) 1.下列故事,不是出自《三国演义》的是()。 A.空城计 B.千里走单骑 C.智取生辰纲 D.煮酒论英雄 2.《水浒传》中,人称“豹子头”的梁山好汉是()。 A.林冲 B.李逵 C.鲁智深 D.宋江 三、孙悟空大闹天宫、张飞大闹长坂坡、鲁智深大闹野猪林、凤姐儿大闹宁国 府,这四个“闹”,哪一个给你留下的印象最深?请说明理由。(4分) 五年级语文试卷第8页(共8页)

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