第5练 技术资料准备 河北省（对口升学）《主体结构工程施工》（高教版·第二版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《主体结构工程施工》（高教版·第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河北省（对口升学）《主体结构工程施工》（高教版·第二版）一课一练的第5练，内容涵盖了解技术资料的准备。 河北省（对口升学）一课一练 《主体结构工程施工》（高教版·第二版） 第5练 第一单元 施工准备 第一章 （一）施工准备 第五节 技术资料准备 一、单项选择题 1. 主体结构开工前，用于统筹施工顺序、资源配置和主要技术措施的文件是（ ） A. 质量检查记录 B. 材料进场台账 C. 施工组织设计 D. 班组考勤记录 【答案】C 【解析】施工组织设计用于统筹工程施工部署、施工方法、资源安排和技术措施，是施工准备阶段的重要技术文件。质量检查记录和材料台账主要形成于施工过程或材料管理环节。 2. 在熟悉结构图纸后形成的会审文件，主要作用是（ ） A. 汇总材料价格变化 B. 统计机械使用台班 C. 安排工人作息时间 D. 记录疑问答复意见 【答案】D 【解析】图纸会审形成的记录用于明确图纸疑问、设计答复和处理意见，便于后续按统一要求施工。材料价格、机械台班和作息安排不属于该文件的主要作用。 3. 某项目准备进行钢筋混凝土主体施工，技术资料准备的较合理顺序是（ ） A. 收集文件、熟悉图纸、会审交底、编制方案 B. 编制方案、收集文件、会审交底、熟悉图纸 C. 会审交底、编制方案、收集文件、熟悉图纸 D. 熟悉图纸、编制方案、收集文件、会审交底 【答案】A 【解析】技术资料准备应先收集施工图、规范和合同等文件，再熟悉图纸并参加会审和交底，最后结合工程条件编制施工方案。顺序颠倒会导致方案依据不足或交底内容不清。 4. 施工中发现某框架柱截面尺寸与原图不一致，资料员未能提供相应手续，技术负责人应优先核查（ ） A. 劳务分包合同 B. 设计变更通知 C. 机械租赁清单 D. 现场考勤记录 【答案】B 【解析】构件尺寸发生变化应有设计单位或建设相关方确认的变更资料作为依据。没有设计变更通知时，不宜仅凭现场做法或口头要求继续施工。 5. 某楼层结构施工图原为30页，修改后每套增加到36页，现场需配发5套，增加的图纸页数为（ ） A. 18页 B. 24页 C. 30页 D. 36页 【答案】C 【解析】每套图纸增加页数为36减30，得到6页。5套共增加6×5，计算结果为30页，因此应增加30页图纸。 6. 某项目技术交底中采用旧版节点做法，而新收到的正式文件已调整钢筋锚固要求，施工班组即将绑扎该部位钢筋，技术负责人最恰当的做法是（ ） A. 按旧交底施工并补齐签字 B. 按班组经验施工后再确认 C. 按常用做法施工并留照片 D. 按新文件复核并重新交底 【答案】D 【解析】技术资料准备应保证所用文件为现行有效版本，涉及结构做法变化时应按新文件复核并重新进行技术交底。继续按旧交底或经验做法施工，容易造成质量偏差和返工风险。 二、填空题 7. 技术资料准备时，施工图纸、设计变更和图纸会审记录应作为编制施工方案和技术交底的______。 【答案】依据 【解析】施工方案和技术交底必须以有效技术文件为依据，不能脱离施工图纸、设计变更和会审记录自行确定施工做法。 8. 主体结构施工前，技术人员应熟悉图纸中构件尺寸、配筋要求、标高轴线和______等内容。 【答案】节点做法 【解析】节点做法直接关系到钢筋连接、模板支设和混凝土成型质量，是主体结构施工前必须重点熟悉的技术内容。 9. 当施工图纸内容有疑问或专业之间存在矛盾时，应通过______形成统一处理意见。 【答案】图纸会审 【解析】图纸会审用于集中解决图纸疑问和专业矛盾，并形成书面记录，保证各参建方对施工依据的理解一致。 三、简答题 10. 简述主体结构施工前技术资料准备的主要内容。 【答案】（1）收集并核对施工图纸、设计变更、图纸会审记录和相关施工规范，保证文件齐全有效。 （2）熟悉结构构件尺寸、标高轴线、配筋要求和节点做法，找出影响施工的重点和疑点。 （3）根据工程特点编制或完善施工方案，并向作业人员进行有针对性的技术交底。 【解析】本题应围绕“资料依据、图纸熟悉、方案交底”三个层次作答。技术资料准备的核心是保证施工前有可靠依据，并把图纸和方案要求转化为现场可执行的技术要求。 四、计算题 11. 某主体结构施工前需向3个钢筋班组和2个木工班组发放技术交底资料，每个班组1套。已知每套技术交底资料共12页，现场另需留存2套归档资料。求本次应准备的资料总页数，单位为页。 【答案】84页 【解析】资料总套数为发放班组套数与归档套数之和，班组套数为3加2，得到5套，再加归档2套，共7套。总页数按每套页数乘以总套数计算，代入数据得12×7，计算结果为84页。因此本次应准备技术交底资料84页。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《主体结构工程施工》（高教版·第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河北省（对口升学）《主体结构工程施工》（高教版·第二版）一课一练的第5练，内容涵盖了解技术资料的准备。 河北省（对口升学）一课一练 《主体结构工程施工》（高教版·第二版） 第5练 第一单元 施工准备 第一章 （一）施工准备 第五节 技术资料准备 一、单项选择题 1. 主体结构开工前，用于统筹施工顺序、资源配置和主要技术措施的文件是（ ） A. 质量检查记录 B. 材料进场台账 C. 施工组织设计 D. 班组考勤记录 2. 在熟悉结构图纸后形成的会审文件，主要作用是（ ） A. 汇总材料价格变化 B. 统计机械使用台班 C. 安排工人作息时间 D. 记录疑问答复意见 3. 某项目准备进行钢筋混凝土主体施工，技术资料准备的较合理顺序是（ ） A. 收集文件、熟悉图纸、会审交底、编制方案 B. 编制方案、收集文件、会审交底、熟悉图纸 C. 会审交底、编制方案、收集文件、熟悉图纸 D. 熟悉图纸、编制方案、收集文件、会审交底 4. 施工中发现某框架柱截面尺寸与原图不一致，资料员未能提供相应手续，技术负责人应优先核查（ ） A. 劳务分包合同 B. 设计变更通知 C. 机械租赁清单 D. 现场考勤记录 5. 某楼层结构施工图原为30页，修改后每套增加到36页，现场需配发5套，增加的图纸页数为（ ） A. 18页 B. 24页 C. 30页 D. 36页 6. 某项目技术交底中采用旧版节点做法，而新收到的正式文件已调整钢筋锚固要求，施工班组即将绑扎该部位钢筋，技术负责人最恰当的做法是（ ） A. 按旧交底施工并补齐签字 B. 按班组经验施工后再确认 C. 按常用做法施工并留照片 D. 按新文件复核并重新交底 二、填空题 7. 技术资料准备时，施工图纸、设计变更和图纸会审记录应作为编制施工方案和技术交底的______。 8. 主体结构施工前，技术人员应熟悉图纸中构件尺寸、配筋要求、标高轴线和______等内容。 9. 当施工图纸内容有疑问或专业之间存在矛盾时，应通过______形成统一处理意见。 三、简答题 10. 简述主体结构施工前技术资料准备的主要内容。 四、计算题 11. 某主体结构施工前需向3个钢筋班组和2个木工班组发放技术交底资料，每个班组1套。已知每套技术交底资料共12页，现场另需留存2套归档资料。求本次应准备的资料总页数，单位为页。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $