精品解析：山东临沂市费县2025-2026学年人教版一年级下学期数学学情自测卷

一年级乐学嘉年华（数学大闯关） 时间：40分钟 一、填空小达人。（每空1★，共25★） 1. 33分＝（ ）角（ ）分 5角＋7角＝（ ）元（ ）角 2元－5角＝（ ）角 4元2角＋8角＝（ ）元 2. 与60相邻的两个数是（ ）和（ ）；在33和44这两个数中，（ ）更接近40。 3. 一个两位数，十位的数比8大，个位的数比2小，这个数可能是（ ）或（ ）。 4. 92里有（ ）个十和（ ）个一，再加上（ ）个一就是100。 5. 9比34少（ ）；79比60多（ ）。 6. 用4个相同的小正方形可以拼成一个（ ）形或（ ）形。 7. 按规律填数。 ，，，（ ），（ ）＝18。 8. 计算时，可以这样想：先算（ ），再算（ ）；也可以这样想加法算减法：因为（ ），所以（ ）。 9. 左图中缺（ ）块砖。 二、操作小能手。（每小题2★，共10★） 10. 下面的算式中，得数比60小的是（ ）。 A. 98－30 B. 60＋9 C. 83－30 11. 读数和写数，都从（ ）起。 A. 个位 B. 十位 C. 高位 12. 要画一个，可以用下面的图形（ ）来画。 A. B. C. 13. 小方用9个在数位表中摆出了爷爷的年龄，爷爷的年龄不可能是（ ）。 A. 72 B. 63 C. 69 14. 一块橡皮2元，小东买了一块橡皮后还剩19元，小东原来有（ ）元。 A. 17 B. 21 C. 22 三、计算小状元。（共24★） 15. 直接写出得数。 16. 在（ ）填上合适的数。 （ ）－11＞50 75－48＜（ ） 10＋（ ）＜33 17. 列竖式计算。 四、列式大闯关。（每个算式3★，共15★） 18. 列式大闯关。 （个） 19. 列式大闯关。 13－＝（ ） 13－＝（ ） 20. 列式大闯关。 （根） 21. 列式大闯关。 五、解题小能手。（共26★） 22. ①8元 ②13元 ③15元 ④5元 小兰带了20元钱正好花完，她买的是（ ）和（ ）。（填序号） 23. 今天要来48位家长，已经放了29把椅子，还缺多少把椅子？（每把椅子只能坐1人） 24. 公交出行。 25. 一本故事书，小刚已经看了18页，还有33页没看。这本故事书一共有多少页？ 26. （1）比贵18元，买一个和一个一共多少元？ （2）爸爸带了80元钱，买了和后，还剩多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级乐学嘉年华（数学大闯关） 时间：40分钟 一、填空小达人。（每空1★，共25★） 1. 33分＝（ ）角（ ）分 5角＋7角＝（ ）元（ ）角 2元－5角＝（ ）角 4元2角＋8角＝（ ）元 【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 1 ④. 2 ⑤. 15 ⑥. 5 【解析】 【分析】单位换算规则：1元＝10角，1角＝10分 【详解】33分：33分拆成30分＋3分，30分＝3角，所以33分＝3角3分 5角＋7角：5＋7＝12角，12角＝1元2角，结果是1元2角 2元－5角：2元＝20角，20－5＝15角，结果是15角 4元2角＋8角：2角＋8角＝10角＝1元，4元＋1元＝5元，结果是5元 2. 与60相邻的两个数是（ ）和（ ）；在33和44这两个数中，（ ）更接近40。 【答案】 ①. 59 ②. 61 ③. 44 【解析】 【分析】求与一个数相邻的两个数，即这个数前面一个数和后面一个数；判断哪个数更接近40，可以通过计算它们与40相差多少，相差少的更接近。 【详解】求与60相邻的两个数：按数的排序，60前面的数是59，60后面的数是61，所以与60相邻的两个数是59和61（可互换位置）； 判断33和44谁更接近40：33与40相差：40－33＝7，44与40相差：44－40＝4，因为4＜7，所以44更接近40。 3. 一个两位数，十位的数比8大，个位的数比2小，这个数可能是（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 90 ②. 91 【解析】 【分析】两位数由十位、个位组成，十位数字不能为0； 十位数字比8大，一位数字里只有9满足； 个位数字比2小，一位数字有0、1。 【详解】十位：比8大的一位数只有9，十位固定是9。 个位：比2小的数字是0、1。组合数字：十位是9个位是0这个数是90，十位是9个位是1这个数是91。 4. 92里有（ ）个十和（ ）个一，再加上（ ）个一就是100。 【答案】 ①. 9 ②. 2 ③. 8 【解析】 【分析】根据数位顺序表，两位数从右边起第一位是个位，第二位是十位。十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。要计算再加上几个一是100，可以思考个位凑十进位的过程 【详解】92是一个两位数，十位上的数字是9，表示9个十；个位上的数字是2，表示2个一，所以92里有9个十和2个一。 要使92变成100，需要个位满十向十位进一。个位上是2，因为2＋8＝10，所以还需要8个一。十位9个十加1个十是10个十，10个十是100。所以再加上8个一就是100。 5. 9比34少（ ）；79比60多（ ）。 【答案】 ①. 25 ②. 19 【解析】 【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算，用大数减去小数；求一个数比另一个数多多少，也用减法计算，用大数减去小数。 【详解】34－9＝25，所以9比34少25；79－60＝19，所以79比60多19。 6. 用4个相同的小正方形可以拼成一个（ ）形或（ ）形。 【答案】 ①. 正方 ②. 长方 【解析】 【分析】题干中“相同的小正方形”根据语境应理解为“相同的小正方形”。利用4个相同的小正方形进行拼组，可以尝试不同的排列方式，观察能拼成什么学过的图形。一年级学生已认识正方形和长方形，需考虑这两种情况。 【详解】拼长方形：将4个小正方形横着排成一排，可以拼成一个长方形。 拼正方形：将4个小正方形摆成2行，每行2个，可以拼成一个大的正方形。 所以用4个相同的小正方形可以拼成一个正方形或一个长方形。 7. 按规律填数。 ，，，（ ），（ ）＝18。 【答案】 ①. 7 ②. 10 【解析】 【分析】发现第一个加数依次增加1，第二个加数依次增加1，根据这一规律推算缺失的加数。 【详解】观察第一个加数的变化：4，5，6，……后一个数比前一个数多1。因此，第四个算式的第一个加数应为7。所以7＋9＝16。观察第二个加数的变化：6，7，8，9，……后一个数比前一个数多1。因此，第五个算式的第二个加数应为10。所以8＋10＝18。所以括号内依次填入7和10。 8. 计算时，可以这样想：先算（ ），再算（ ）；也可以这样想加法算减法：因为（ ），所以（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 7 ④. 7 【解析】 【分析】20以内退位减法的两种计算方法：破十法、想加算减法。 【详解】破十法计算15－8：把15分成10和5，先算10－8＝2，再算5＋2＝7； 想加算减法：想8加几等于15，8＋7＝15，所以15－8＝7。 9. 左图中缺（ ）块砖。 【答案】11 【解析】 【分析】这是补砖块题型，先分层补上缺少的砖块，标准砖块大小统一，上下层错开摆放，再数出缺少的数量即可。 【详解】如图： 2＋3＋3＋3＝11（块） 二、操作小能手。（每小题2★，共10★） 10. 下面的算式中，得数比60小的是（ ）。 A. 98－30 B. 60＋9 C. 83－30 【答案】C 【解析】 【分析】分别计算出各个选项的结果，然后得出结论即可。 【详解】A．98－30＝68，68＞60，不符合题意； B．60＋9＝69，69＞60，不符合题意； C．83－30＝53，53＜60，符合题意； 故答案为：C 11. 读数和写数，都从（ ）起。 A. 个位 B. 十位 C. 高位 【答案】C 【解析】 【详解】读数时，从最高位一位一位地往下读；写数时，也是从最高位一位一位地往下写。 所以读数和写数，都从高位起。 12. 要画一个，可以用下面的图形（ ）来画。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】用有圆形的面才能画出圆，观察各图解答。 【详解】A．没有圆形的面，不能画出圆； B．没有圆形的面，不能画出圆； C．用上下面可以画出圆，符合。 13. 小方用9个在数位表中摆出了爷爷的年龄，爷爷的年龄不可能是（ ）。 A. 72 B. 63 C. 69 【答案】C 【解析】 【分析】分别求出每一个选项中的十位上的数字与个位上的数字和，找出和不是9的，对应的这个岁数就不可能是小方爷爷的年龄。 【详解】A．7＋2＝9，72岁可能是小方爷爷的年龄； B．6＋3＝9，63岁可能是小方爷爷的年龄； C．6＋9＝15，69岁不可能是小方爷爷的年龄。 14. 一块橡皮2元，小东买了一块橡皮后还剩19元，小东原来有（ ）元。 A. 17 B. 21 C. 22 【答案】B 【解析】 【分析】已知花去的钱数2元和剩下的钱数19元，求原来有的钱数，用加法计算。原来有的钱数＝花去的钱数＋剩下的钱数。 【详解】2＋19＝21（元）所以小东原来有21元。 三、计算小状元。（共24★） 15. 直接写出得数。 【答案】9；63；29； 87；37；46； 18；73；10 16. 在（ ）填上合适的数。 （ ）－11＞50 75－48＜（ ） 10＋（ ）＜33 【答案】 ①. 62 ②. 28 ③. 22 【解析】 【分析】第1题：先计算出等于50时填写的数是多少，左侧算式的结果要想大于50，则填写的数要比计算出的结果大； 第2题：计算出左侧算式的结果，写出比它大的数即可； 第3题：先计算出等于33时填写的数是多少，左侧算式的结果要想小于33，则填写的数要比计算出的结果小。 【详解】11＋50＝61；括号里填写大于61的数，62＞61，则62－11＞50； 75－48＝27；括号里填写大于27的数，27＜28，则75－48＜28； 33－10＝23；括号里填写小于23的数，22＜23，则10＋22＜33。 （答案不唯一） 17. 列竖式计算。 【答案】；； ； 【解析】 【分析】加法竖式计算：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1。 减法竖式计算：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，就向前一位借1当十，和本位上的数合在一起再减。 【详解】55 80 46 63 四、列式大闯关。（每个算式3★，共15★） 18. 列式大闯关。 （个） 【答案】46－7＝39 【解析】 【分析】观察图片，总共有46个水果，左边有7个水果，求右边布袋里有多少水果，用减法列式计算即可。 【详解】46－7＝39（个） 19. 列式大闯关。 13－＝（ ） 13－＝（ ） 【答案】13－5＝8（条） 13－8＝5（条） 【解析】 【分析】图中一共有13条鱼，虚线将鱼分成了两部分，左边是5条，右边是8条；可以列两个减法算式，第一个是总鱼数减去左边鱼的数量即可得到右边的鱼数；第二个是总鱼数减去右边的鱼数即可得到左边的鱼数。 【详解】13－5＝8（条） 13－8＝5（条） 20. 列式大闯关。 （根） 【答案】33＋11＝44 【解析】 【分析】一捆木棍有10根，左边有33根木棍，右边有11根木棍，求总数用加法计算即可。 【详解】33＋11＝44（根） 21. 列式大闯关。 【答案】32＋20＝52 【解析】 【分析】用计数器表示数计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一。 根据图片可知：计数器上的十位原有3个珠子，表示3个十，个位有2个珠子，表示2个一，表示32，然后十位上又加上了2个珠子，即2个十，表示加上20，现在计数器表示的是多少，则用原计数器表示的数加上又添加的数即可求出，列式为32＋20＝52。 【详解】32＋20＝52 五、解题小能手。（共26★） 22. ①8元 ②13元 ③15元 ④5元 小兰带了20元钱正好花完，她买的是（ ）和（ ）。（填序号） 【答案】 ①. ③ ②. ④ 【解析】 【分析】根据题意可知：要找出总价正好20元的两件商品，我们把任意两件商品的价格逐组相加求出和，找出和为20的即可。 【详解】买①和②：8＋13＝21（元），21＞20，不符合题意； 买①和③：8＋15＝23（元），23＞20，不符合要求； 买①和④：8＋5＝13（元），13＜20，不符合要求； 买②和③：13＋15＝28（元），28＞20，不符合要求； 买②和④13＋5＝18（元）18＜20，不符合要求； 买③和④15＋5＝20（元），符合要求 所以小兰带了20元钱正好花完，她买的是（③）和（④）。 23. 今天要来48位家长，已经放了29把椅子，还缺多少把椅子？（每把椅子只能坐1人） 【答案】19把 【解析】 【分析】根据题意，每把椅子坐1人，48位家长需要48把椅子。求还缺多少把椅子，就是求需要的椅子总数与已经放好的椅子数的差，用减法计算。 【详解】48－29＝19（把） 答：还缺19把椅子。 24. 公交出行。 【答案】22人 【解析】 【分析】由图可知车上原来有26人，在中途下去9人，又上来5人，问现在车上有多少人？车上原有人数减去下车人数，计算的结果再加上上车人数即为现在车上的人数。 【详解】26－9＝17（人） 17＋5＝22（人） 答：现在车上有22人。 25. 一本故事书，小刚已经看了18页，还有33页没看。这本故事书一共有多少页？ 【答案】51页 【解析】 【分析】求一共有多少页，用加法计算。已经看的页数＋没看的页数＝故事书的总页数。 【详解】18＋33＝51（页） 答：这本故事书一共有51页。 26. （1）比贵18元，买一个和一个一共多少元？ （2）爸爸带了80元钱，买了和后，还剩多少元？ 【答案】（1）88元 （2）35元 【解析】 【分析】由图可知钢笔的价格是10元，书包的价格是35元，（1）篮球比书包贵18元，用加法求出篮球的价格，再将篮球和书包的价格相加即可求出一共多少元。（2）已知爸爸带了80元，用总钱数依次减去钢笔和书包的价格，即可求出还剩多少元。 【小问1详解】 35＋18＝53（元） 53＋35＝88（元） 答：买一个篮球和一个书包一共88元。 【小问2详解】 80－10＝70（元） 70－35＝35（元） 答：还剩35元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $