第19练 楼梯类型与组成 河北省（对口升学）《建筑识图与构造》（高教版·第三版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河北省（对口升学）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练的第19练，内容涵盖熟悉楼梯的类型和组成。 河北省（对口升学）一课一练 《建筑识图与构造》（高教版·第三版） 第19练 第五单元 楼梯与电梯 第一章 （一）楼梯与电梯 第一节 楼梯类型与组成 一、单项选择题 1. 在建筑物中，供人员由一个楼层到达相邻楼层的固定交通构造通常称为（ ） A. 楼梯 B. 坡道 C. 电梯 D. 台阶 【答案】A 【解析】楼梯是建筑物中联系不同楼层的固定垂直交通构造，主要供人员步行上下。台阶多用于室内外高差较小处，坡道和电梯属于其他竖向交通方式。 2. 楼梯中连接相邻两个平台、供人员连续上下行走的倾斜部分是（ ） A. 梯段 B. 栏杆 C. 扶手 D. 梯井 【答案】A 【解析】梯段由若干踏步组成，是人员沿楼梯上下行走的主要部分。栏杆和扶手主要起防护和辅助作用，梯井是楼梯中间的空隙部位。 3. 人员由下层进入上层时，楼梯的使用顺序通常是（ ） A. 扶手、栏杆、梯井、梯段 B. 平台、扶手、踏步、栏杆 C. 平台、踏步、梯段、扶手 D. 梯段、中间平台、梯段、楼层平台 【答案】D 【解析】双跑楼梯上行时，一般先经过下部梯段到达中间平台，再沿上部梯段到达楼层平台。平台用于改变行进方向或供人员短暂停留。 4. 某教学楼楼梯踏面湿滑，学生上下时容易失足，优先检查和处理的部位是（ ） A. 楼梯井宽度 B. 梯段踏步面层 C. 平台梁位置 D. 扶手端部高度 【答案】B 【解析】人员失足与踏步表面的防滑性能直接相关，应优先检查踏步面层材料、防滑条和积水情况。楼梯井、平台梁和扶手端部不是造成踏面湿滑的直接部位。 5. 某楼梯在层高不变时，将单个踏步高度适当减小，则完成同一层高所需踏步数会（ ） A. 逐渐减少 B. 保持不变 C. 相应增加 D. 无法确定 【答案】C 【解析】层高一定时，踏步数由层高与单个踏步高度共同决定。单个踏步高度减小后，需要更多踏步才能达到同样楼层高度。 6. 某办公楼首层人流量较大，需要楼梯通行方向明确、上下联系方便，并且平面布置较紧凑，较适宜采用的形式是（ ） A. 单跑直上式楼梯 B. 弧形装饰式楼梯 C. 螺旋紧凑式楼梯 D. 双跑平行式楼梯 【答案】D 【解析】双跑平行式楼梯通过中间平台转向，交通组织清楚，适用于常见公共建筑的楼层联系。单跑楼梯占用长度较大，弧形和螺旋楼梯更偏向特殊空间或装饰需求。 二、填空题 7. 楼梯一般由梯段、______和栏杆扶手三部分组成。 【答案】平台 【解析】楼梯的基本组成包括供行走的梯段、供转换方向或停留的平台，以及起安全防护作用的栏杆扶手。 8. 为保证上下安全和行走舒适，每个梯段的踏步级数不宜少于______级，也不宜超过18级。 【答案】3 【解析】梯段踏步级数过少容易造成行走节奏突变，过多则使人疲劳，因此常按不少于3级、不超过18级控制。 9. 按平面形式分类，常见楼梯形式有直跑式、双跑式、三跑式、剪刀式和______式等。 【答案】螺旋 【解析】楼梯可按平面形式进行分类，螺旋式楼梯也是常见类型之一，多用于空间受限或具有装饰要求的场所。 三、简答题 10. 简述楼梯各主要组成部分的作用。 【答案】（1）梯段由若干踏步组成，主要供人员连续上下行走。 （2）平台用于连接梯段、改变行进方向，并供人员短暂停留。 （3）栏杆扶手用于防止人员坠落，并为上下楼梯提供扶持。 【解析】本题考查楼梯组成与功能的对应关系。答题时应围绕梯段、平台、栏杆扶手三个基本部分展开，注意不要把构造部位名称和作用相互混淆。 四、计算题 11. 某住宅层高为3.00 m，采用双跑楼梯，设计踏步高为150 mm，两跑踏步级数相同。已知踏面宽度为300 mm，求该楼梯的总踏步级数、每跑踏步级数和每跑水平投影长度。 【答案】总踏步级数为20级；每跑踏步级数为10级；每跑水平投影长度为2.70 m 【解析】根据公式，总高度为3.00 m，换算为3000 mm，代入数据得总踏步级数为3000÷150，计算结果为20级。双跑楼梯两跑踏步级数相同，所以每跑踏步级数为20÷2，计算结果为10级。每跑水平投影长度按踏面宽度乘以每跑踏面数计算，每跑踏面数通常比踏步级数少1，代入数据得300×9，计算结果为2700 mm，即2.70 m。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河北省（对口升学）《建筑识图与构造》（高教版·第三版）一课一练的第19练，内容涵盖熟悉楼梯的类型和组成。 河北省（对口升学）一课一练 《建筑识图与构造》（高教版·第三版） 第19练 第五单元 楼梯与电梯 第一章 （一）楼梯与电梯 第一节 楼梯类型与组成 一、单项选择题 1. 在建筑物中，供人员由一个楼层到达相邻楼层的固定交通构造通常称为（ ） A. 楼梯 B. 坡道 C. 电梯 D. 台阶 2. 楼梯中连接相邻两个平台、供人员连续上下行走的倾斜部分是（ ） A. 梯段 B. 栏杆 C. 扶手 D. 梯井 3. 人员由下层进入上层时，楼梯的使用顺序通常是（ ） A. 扶手、栏杆、梯井、梯段 B. 平台、扶手、踏步、栏杆 C. 平台、踏步、梯段、扶手 D. 梯段、中间平台、梯段、楼层平台 4. 某教学楼楼梯踏面湿滑，学生上下时容易失足，优先检查和处理的部位是（ ） A. 楼梯井宽度 B. 梯段踏步面层 C. 平台梁位置 D. 扶手端部高度 5. 某楼梯在层高不变时，将单个踏步高度适当减小，则完成同一层高所需踏步数会（ ） A. 逐渐减少 B. 保持不变 C. 相应增加 D. 无法确定 6. 某办公楼首层人流量较大，需要楼梯通行方向明确、上下联系方便，并且平面布置较紧凑，较适宜采用的形式是（ ） A. 单跑直上式楼梯 B. 弧形装饰式楼梯 C. 螺旋紧凑式楼梯 D. 双跑平行式楼梯 二、填空题 7. 楼梯一般由梯段、______和栏杆扶手三部分组成。 8. 为保证上下安全和行走舒适，每个梯段的踏步级数不宜少于______级，也不宜超过18级。 9. 按平面形式分类，常见楼梯形式有直跑式、双跑式、三跑式、剪刀式和______式等。 三、简答题 10. 简述楼梯各主要组成部分的作用。 四、计算题 11. 某住宅层高为3.00 m，采用双跑楼梯，设计踏步高为150 mm，两跑踏步级数相同。已知踏面宽度为300 mm，求该楼梯的总踏步级数、每跑踏步级数和每跑水平投影长度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $