第14练 水准路线布设（二） 河北省（对口升学）《建筑工程测量》（高教版·第一版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《建筑工程测量》（高教版·第一版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河北省（对口升学）《建筑工程测量》（高教版·第一版）一课一练的第14练，内容涵盖了解水准点的概念，掌握单一水准路线的三种布设形式。 河北省（对口升学）一课一练 《建筑工程测量》（高教版·第一版） 第14练 第二单元 水准测量 第二章 （二）水准测量施测与计算 第三节 水准路线布设（二） 一、单项选择题 1. 在施工测区内，某固定标志可作为后续引测的依据，其应具备的基本条件是（ ） A. 位置便于通视观测 B. 标志外形比较醒目 C. 具有已知高程成果 D. 距离建筑物较接近 【答案】C 【解析】水准点是已经测定高程并用固定标志表示的点，只有具备可靠高程成果，才能作为后续高程引测的依据。通视、醒目和距离近只是使用便利条件，不能代替高程成果。 2. 在建筑场地布设临时高程控制时，水准路线的主要作用是（ ） A. 确定平面点位关系 B. 建立高程传递联系 C. 测定水平角度大小 D. 表示地物平面形状 【答案】B 【解析】水准路线通过连续水准测量把已知点高程传递到待定点，从而形成高程控制联系。平面点位、水平角和地物形状不是水准路线的主要任务。 3. 水准测量外业记录中，每一测站通常先读后视，再读前视，其主要目的是（ ） A. 便于计算本站高差 B. 便于改变仪器高度 C. 便于延长视线距离 D. 便于减少尺垫数量 【答案】A 【解析】每站读取后视和前视后，可由后视读数与前视读数求得该站高差，并逐站推算点的高程。改变仪器高度、延长视线距离和减少尺垫数量都不是该读数顺序的主要目的。 4. 某测区高程成果复核时发现闭合差超限，记录检查又发现个别测站后视、前视读数位置颠倒，处理方向应首先（ ） A. 增设新的转点重新编号 B. 核对原始记录并重算 C. 改变已知点高程数值 D. 缩短路线长度后上报 【答案】B 【解析】后视和前视读数位置颠倒会直接影响高差符号和高程计算，应先核对原始记录并重新计算。任意改变已知点高程或只调整路线形式，不能消除记录错误造成的影响。 5. 同一路线水准测量中，若中间增加测站数且各站误差可能累积，则成果检核时通常会表现为（ ） A. 已知点高程随之改变 B. 仪器视准轴自动校正 C. 闭合差可能随之增大 D. 水准尺刻划间隔变小 【答案】C 【解析】水准路线由多个测站组成，各站观测误差会沿路线累积，测站数增加时闭合差超限的风险也会增大。已知点高程、仪器结构和水准尺刻划不会因增加测站数而自动改变。 6. 某施工单位需从甲水准点引测到乙水准点，中途经过三个临时点；外业结束后要利用两端已知成果检核精度，较合适的做法是（ ） A. 从甲点测到临时点后停止 B. 从临时点任意选择起算 C. 从乙点单向推算到甲点 D. 从甲点连续测至乙点 【答案】D 【解析】从一个已知点连续测到另一个已知点，可利用两端已知高程对实测高差进行检核，符合附合路线的使用条件。只测到临时点或任意选择起算点，都会削弱成果检核的可靠性。 二、填空题 7. 单一水准路线中，若从已知点出发后又回到该点，实测各段高差代数和的理论值应为______。 【答案】零 【解析】闭合路线起点和终点为同一个已知点，理论上总高差应为零，因此各段实测高差代数和应接近零。 8. 附合水准路线的高差闭合差，是实测高差总和与两端已知点______之差。 【答案】高程差 【解析】附合路线起点和终点均为已知高程点，检核时应把实测高差总和同两端已知高程差进行比较，二者差值即为高差闭合差。 9. 水准路线布设时，用来临时传递高程、待施工阶段使用的水准点，通常称为______水准点。 【答案】临时 【解析】施工测量中为满足现场短期高程控制需要而设置的点称为临时水准点，它与长期保存、稳定性要求更高的永久水准点不同。 三、简答题 10. 简述选择水准路线布设形式时应考虑的主要因素。 【答案】（1）应根据已知水准点的数量和位置选择路线形式，使起算依据可靠。 （2）应考虑成果检核要求，优先采用便于发现和控制闭合差的布设方式。 （3）应结合施工现场条件布设路线，使转点稳定、路线通行方便并减少不必要测站。 【解析】本题考查水准路线布设的应用原则。答题时应从起算条件、检核条件和现场施测条件三个方面分析，不能只写路线名称而不说明选择依据。 四、计算题 11. 已知某闭合水准路线从M点出发又回到M点，共测得四段高差：第一段为0.286 m，第二段为-0.134 m，第三段为0.412 m，第四段为-0.558 m。求该闭合路线的高差闭合差，并判断其符号和大小。 【答案】0.006 m，符号为正，大小为6 mm 【解析】闭合水准路线的理论总高差为0 m，高差闭合差为实测高差代数和减去理论总高差。代入数据得实测高差代数和为0.286 m加-0.134 m加0.412 m加-0.558 m，计算结果为0.006 m。因为理论总高差为0 m，所以高差闭合差为0.006 m，即符号为正，大小为6 mm。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《建筑工程测量》（高教版·第一版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河北省（对口升学）《建筑工程测量》（高教版·第一版）一课一练的第14练，内容涵盖了解水准点的概念，掌握单一水准路线的三种布设形式。 河北省（对口升学）一课一练 《建筑工程测量》（高教版·第一版） 第14练 第二单元 水准测量 第二章 （二）水准测量施测与计算 第三节 水准路线布设（二） 一、单项选择题 1. 在施工测区内，某固定标志可作为后续引测的依据，其应具备的基本条件是（ ） A. 位置便于通视观测 B. 标志外形比较醒目 C. 具有已知高程成果 D. 距离建筑物较接近 2. 在建筑场地布设临时高程控制时，水准路线的主要作用是（ ） A. 确定平面点位关系 B. 建立高程传递联系 C. 测定水平角度大小 D. 表示地物平面形状 3. 水准测量外业记录中，每一测站通常先读后视，再读前视，其主要目的是（ ） A. 便于计算本站高差 B. 便于改变仪器高度 C. 便于延长视线距离 D. 便于减少尺垫数量 4. 某测区高程成果复核时发现闭合差超限，记录检查又发现个别测站后视、前视读数位置颠倒，处理方向应首先（ ） A. 增设新的转点重新编号 B. 核对原始记录并重算 C. 改变已知点高程数值 D. 缩短路线长度后上报 5. 同一路线水准测量中，若中间增加测站数且各站误差可能累积，则成果检核时通常会表现为（ ） A. 已知点高程随之改变 B. 仪器视准轴自动校正 C. 闭合差可能随之增大 D. 水准尺刻划间隔变小 6. 某施工单位需从甲水准点引测到乙水准点，中途经过三个临时点；外业结束后要利用两端已知成果检核精度，较合适的做法是（ ） A. 从甲点测到临时点后停止 B. 从临时点任意选择起算 C. 从乙点单向推算到甲点 D. 从甲点连续测至乙点 二、填空题 7. 单一水准路线中，若从已知点出发后又回到该点，实测各段高差代数和的理论值应为______。 8. 附合水准路线的高差闭合差，是实测高差总和与两端已知点______之差。 9. 水准路线布设时，用来临时传递高程、待施工阶段使用的水准点，通常称为______水准点。 三、简答题 10. 简述选择水准路线布设形式时应考虑的主要因素。 四、计算题 11. 已知某闭合水准路线从M点出发又回到M点，共测得四段高差：第一段为0.286 m，第二段为-0.134 m，第三段为0.412 m，第四段为-0.558 m。求该闭合路线的高差闭合差，并判断其符号和大小。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $