精品解析：四川省三台中学2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

2025-2026学年度四川省三台中学高2025级高一下期末考试 生物学科试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，需要将试卷和答题卡全部交回，如有疑问，请举手询问监考员，切勿擅自行动。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 下列有关叙述正确的有（　　） ①有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均为杂合子 ②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等 ③一个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂只能形成2种精子 ④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1 ⑤通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 ⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说—演绎法” A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 2. 关于一对相对性状杂交实验说法正确的是（ ） A. 假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验 B. 羊的毛色遗传受一对等位基因控制，毛色白色对黑色为显性性状，一对白毛羊杂交得到4只小羊，小羊毛色为3只白色一只黑色 C. 在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行一下次抓取 D. 为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 3. 某雌雄同株植物中，基因型AA，Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；基因型BB和Bb控制红色花瓣，基因型bb控制白色花瓣，这两对等位基因独立遗传。基因型不同的两个纯种作亲本杂交得F1，F1全部为红色小花瓣植株，F1自交得F2．下列有关叙述错误的是（ ） A. 无花瓣的植株之间自由传粉所得子代全部都是无花瓣植株 B. F2中与亲本表现型不同的植株占6/16 C. 若F1的基因型为AaBb，则F2的表现型有5种 D. 若F1的基因型为AaBb，则F2的无花瓣植株中纯合子占1/2 4. 图为某哺乳动物（基因型为AaBbDd）体内一个细胞的分裂示意图。据图分析，下列说法错误的是（ ） ①该细胞分裂产生的子细胞可能是精细胞 ②该细胞形成过程中发生了基因重组、染色体数目变异和染色体结构变异 ③与该细胞来自同一个亲代细胞的另一个细胞中最多含有8条染色体 ④该细胞中含有同源染色体，正处于有丝分裂后期 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 5. 下列有关减数分裂及受精作用的相关叙述错误的是（　　） A. 精原细胞（AaBb）经减数分裂形成精子的类型可能为AB，ab，Ab，aB B. 原细胞（AaXbY）因减数分裂异常，产生了AAaY的精子，则其他精子的类型是aY、Xb、Xb C. 雄果蝇有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞中一定含有两条Y染色体 D. 减数分裂和受精作用可维持生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定 6. 下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A. 减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 B. 联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子 C. 细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体 D. 观察减数分裂的实验，材料通常为雌蕊或精巢 7. 下列有关叙述正确的是（ ） A. 肺炎链球菌转化和噬菌体侵染大肠杆菌的实验说明了DNA是主要的遗传物质 B. 双链DNA中（A+C）/（T+G）的值不同，体现了DNA的多样性 C. 基因是具有遗传效应的DNA片段 D. 用32P标记噬菌体侵染大肠杆菌，释放的子代噬菌体中能检测到32P，说明DNA是遗传物质 8. 下列有关实验及实验结论的叙述中，错误的是（ ） 选项 实验材料 实验过程 实验结果与结论 一 R型和S型肺炎双球菌 将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养 只生长R型细菌，说明DNA被水解后失去了遗传效应 二 噬菌体和大肠杆菌 用35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心后获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗传物质 三 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草 烟草出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 四 大肠杆菌 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中 经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 9. 一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列有关叙述正确的是（ ） A. 烟草花叶病毒不同提取物感染烟叶的实验进一步证明DNA是遗传物质 B. 烟草花叶病毒感染实验、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染实验不能证明DNA是主要的遗传物质 C. 肺炎双球菌体外转化实验DNA酶的使用是为了证明脱氧核苷酸不是遗传物质 D. 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 10. 2025年4月，我国科学家程时锋团队在《自然》杂志发表研究成果，首次从分子层面完整揭示了孟德尔1865年提出的豌豆七大性状的遗传密码。研究表明，豆荚黄色表型源于一段长达100kb的DNA片段缺失，其导致叶绿素合成酶基因(ChLG)功能异常，阻碍了叶绿素的合成。下列有关叙述正确的是（ ） A. 相对性状是指同种生物不同种性状的不同表现形式，如豌豆子叶绿色和豆荚黄色 B. 控制豆荚黄色和绿色的基因的本质区别是二者碱基的种类、数量、排列顺序不同 C. 豆荚黄色表型的形成说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D. 若ChLG的碱基序列没有发生变化但豆荚表现为黄色，可能与ChLG的甲基化有关 11. 下列关于遗传变异的叙述，正确的是（ ） A. 基因突变是指DNA分子中发生某些片段的增添、缺失或替换引起的DNA结构的改变 B. 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的是多倍体 C. 基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异则很可能会使基因数量发生改变 D. 基因重组包括非同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换和非等位基因的自由组合 12. 图甲和图乙与生物变异有关，以下说法正确的是（ ） A. 图甲会使细胞中的基因数目增多 B. 图甲会使细胞中染色体组数量增加 C. 图乙会使细胞中非等位基因重新组合 D. 图乙会使细胞核基因的碱基发生改变 13. 大熊猫因秦岭山脉地理隔离而形成四川大熊猫和陕西大熊猫两个种群，科研人员对两种群某常染色体上的等位基因A/a进行调查，结果发现，四川大熊猫中各基因型个体的比例为AA占30%、Aa占60%、aa占10%；陕西大熊猫中各基因型个体的比例为AA占15%、Aa占50%、aa占35%。下列叙述正确的是（　　） A. 四川大熊猫中A的基因频率与陕西大熊猫中a的基因频率相等 B. 基因A/a组成了这两种大熊猫的基因库，二者的基因库不同 C. 四川大熊猫和陕西大熊猫两种群基因频率的差异体现了协同进化 D. 四川大熊猫和陕西大熊猫两种群间未形成生殖隔离，大熊猫未发生进化 14. 在若干年期间，研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查，结果如表所示。已知控制植株紫花、粉红花和白花性状的基因（位于常染色体上）依次为A、a+和a，且A对a+、a为显性，a+对a为显性。下列叙述正确的是（ ） 1 紫花植株 白花植株 粉红花植株 初次调查 64% 36% 0 二次调查 38% 16% 46% A. 该种群的基因库由种群中所有个体含有的全部A、a+和a基因构成 B. 初次调查时种群中a的基因频率为60%，二次调查时为40% C. 基因突变导致三种花色的出现，为该植物的进化提供了原材料 D. 调查期间，花色基因频率的变化导致了物种多样性的形成 15. 某种鸟类羽毛的颜色由等位基因B和b控制，有黑色、黄色两种颜色；等位基因R和r影响该鸟类的体色，两对基因均位于常染色体上。现有三组不同基因型的鸟类各若干只，甲黑色，乙黄色，丙黄色，研究者进行了如表所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是（　　） 杂交亲本 子一代表现型及比例 子一代相互交配产生子二代的表现型及比例 甲×乙 只有黑色 黑色：黄色=3：1 乙×丙 只有黄色 黄色：黑色=13：3 A. 基因型为BbRR的个体表现型应该为黑色 B. 羽毛颜色的遗传符合自由组合定律 C. R基因会抑制B基因的表达 D. 乙丙杂交子二代中，黄色个体中纯合子的比例应是3/13 16. 番茄的单式花序和复式花序是一对相对性状，由A，a基因决定，花的颜色黄色和白色是一对相对性状，由B、b基因决定。将纯合的单式花序黄色花植株与复式花序白色花植株进行杂交，所得F1均为单式花序黄色花。将F1分别作母本和父本进行测交，所得后代的表现型和数量如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 番茄的单式和复式花序，黄色和白色是两对相对性状 B. 番茄的花序和花色基因遵循自由组合定律 C. F1自交后代中复式花序白色花植株占1/16 D. F1产生的基因型为ab的花粉可能有2/3不育 第II卷（非选择题） 二、实验题：本大题共5小题，共52分。 17. 袁隆平是杂交水稻之父，杂交水稻的培育常用到雄性不育系。水稻的雄性不育和雄性可育是由核基因（D/d、E/e）和质基因（N、S），其中只有基因型为S（ddee）的水稻是雄性不育的。杂交水稻雄性不育系是一类特殊的水稻类型，不能形成正常的花粉，雌蕊发育正常。雄性不育系水稻与雄性不育保持系水稻杂交，得到的种子就是一般意义上的杂交稻种子，也就是农民大面积生产上使用的种子。回答下列问题： （1）雄性不育保持系的基因型为___。理论上，雄性不育恢复系水稻的基因型有___种。质基因N或S在遗传上的特点是___。 （2）科研人员利用雄性不育系水稻与雄性不育恢复系水稻进行杂交育种时，杂交后结杂交稻种子的植株是___（填“雄性不育系水稻”或“雄性不育恢复系水稻”），作出此判断的理由是___。 （3）现有各种基因型的水稻种子，欲利用水稻自交的方法检测等位基因D/d、E/e在遗传上是否遵循自由组合定律，请写出实验思路、预期实验结果及结论。 实验思路：___。 预期实验结果及结论：___。 18. 果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因A、a控制。某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交，在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。 （1）果蝇的红眼和白眼为一对__________，正常情况下，上述亲本杂交产生的子代表现型及比例应为________________________，这体现了伴性遗传的_______特点。 （2）已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示(“O”表示不含性染色体) 性染色体组成 XXX XXY XO XYY YO YY 性别 致死 雌性可育 雄性不育 雄性不育 致死 致死 注：已知性染色体异常的可育个体，减数分裂时性染色体联会及分配均是随机的 针对上述实验中出现白眼雌蝇的原因，可做出如下两种假设： 假设一：亲代雄蝇某一精原细胞红眼基因发生基因突变，产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。 假设二：亲代雌蝇卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异，产生了基因型为__________________的异常卵细胞，与性染色体组成为______________的正常精子结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。 （3）某同学设计了杂交实验来验证上述哪一假设成立：让该白眼雌蝇与正常红眼雄蝇多次杂交，若子代出现________________________则假设二成立，否则假设一成立。 （4）另一同学认为不需要通过杂交实验也能验证哪一假设成立，请代他写出实验设计思路和预期结果及结论：_______________________________________________。 19. 生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。请回答下列问题： （1）某二倍体植株有甲乙两个品种，存在表观遗传现象。品种类型与核基因L的表达有关：品种甲的L基因正常表达，品种乙的L基因被甲基化而不表达。将品种甲与品种乙杂交，F1均为品种甲。F1自交产生的F2大部分为品种甲，少部分为品种乙。（不考虑突变） ①F1植株的体细胞中L基因___________（全部/部分）表达，故F1表现为品种甲。 ②F2中少部分植株的体细胞含有___________个L基因，L基因___________，故表现为品种乙。 （2）科研人员对大鼠进行研究发现：R型母鼠抚养幼崽表现出关爱（如舔舐），可刺激幼崽体内DNA甲基化酶的合成，幼崽遇到刺激时表现冷静；N型母鼠抚养幼崽时不表现出关爱，幼嶲遇到刺激时表现为焦躁。为验证“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”，请写出实验思路和预期结果。（要求：实验包含可相互印证的A、B两组） 实验思路：_________________________。 预期结果：_________________________________。 20. 草莓为雌、雄异株（XY型、ZW型未知）的植物，我国各地种植的草莓以国外品种为主，如日本章姬品种（杂合的八倍体）风味浓、有香气，但是抗病性差，不耐储运；科学家在培育我国野生品种森林草莓（2N=14）时，偶然发现一株抗病雌株草莓（突变型）。请分析回答： （1）与野生品种相比，多倍体草莓的优点是__________________________________________。 （2）科学家把该抗病雌株草莓与野生型雄株进行杂交，F1雌、雄植株全部不抗病；把F1雌、雄植株相互交配得到的F2植株中，抗病︰不抗病=1︰3。 据此能否判断该突变为隐性突变？________；理由是__________________________________。 据此能否判断该突变基因位于常染色体上？________；理由是___________________________。 （3）若F2中抗病植株均为雌性，可以推断________________。（不考虑性染色体同源区段） （4）章姬品种与森林草莓进行杂交，其后代不可育的原因是________________________，让其恢复可育能力的方法是________________________________。 21. 斯氏鼠种类众多，是遗传学研究的常用材料。如图是某种斯氏鼠(2N=44)的一些基因在染色体上的排列情况。该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制(独立遗传)。这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应(AADDFF的成鼠尾最长，aaddff的成鼠尾最短)。请回答下列问题： (1)在该鼠的种群中，与尾长有关的基因型和表现型分别有 ____________ 、_________ 种。用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2。则F2中成鼠尾长与亲本不相同的个体占 ________。 (2)斯氏鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因 E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明：上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄鼠自由交配，所得F2中有毛所占比例总是2／5，请推测其原因是____________________________________________ (3)斯氏鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素(白色)。已知Y与y位于1、2号染色体上，以纯合黄色鼠作母本，隐性纯合白色鼠作父本，设计实验探究另一对等位基因(B、b)是否也位于1、2号染色体上(只考虑体色，不考虑其他性状和交叉互换)。 第一步：父本和母本杂交得到F1； 第二步：________________________________________________________________ 第三步：观察统计F2中鼠的毛色性状分离比。 结果及结论： ①____________________________，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上： ②___________________________，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度四川省三台中学高2025级高一下期末考试 生物学科试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，需要将试卷和答题卡全部交回，如有疑问，请举手询问监考员，切勿擅自行动。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 下列有关叙述正确的有（　　） ①有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均为杂合子 ②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等 ③一个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂只能形成2种精子 ④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1 ⑤通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 ⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说—演绎法” A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 【答案】B 【解析】 【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因的分离定律、减数分裂、基因在染色体上等相关知识的识记和理解能力。 【详解】①白化病为常染色体隐性遗传病，有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲至少都含有一个致病基因，可能均为杂合子，也可能一方为杂合子，另一方面为患者，①错误； ②在“性状模拟分离比”实验中，两个桶分别表示雌、雄生殖器官，两个桶内的彩球分别表示雌配子、雌配子，每个小桶内的两种颜色的彩球代表一对等位基因，因此每个小桶内的两种颜色的彩球数量一定要相等，但两个桶内的彩球数量不一定要相等，②正确； ③一个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂，若发生交叉互换，也能形成4种精子，③错误； ④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌配子的数量小于雄配子的数量，④错误； ⑤对于二倍体生物而言，通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有成对基因中的一个，⑤错误； ⑥摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都运用了“假说-演绎法”，⑥正确。 综上分析，②⑥正确，共有两项正确，B正确。 故选B。 2. 关于一对相对性状杂交实验说法正确的是（ ） A. 假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验 B. 羊的毛色遗传受一对等位基因控制，毛色白色对黑色为显性性状，一对白毛羊杂交得到4只小羊，小羊毛色为3只白色一只黑色 C. 在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行一下次抓取 D. 为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、演绎推理的内容是推断测交后代的情况，进行测交实验属于实验验证，A错误； B、羊的毛色遗传受一对等位基因控制，毛色白色对黑色为显性性状（设由A、a基因控制），则一对白毛羊亲本的基因型组合为AA×AA，Aa×AA，Aa×Aa，因此四只小羊可能都是白色，即使亲本为Aa×Aa，由于子代数量较少，子代也不一定是3只白色一只黑色，B错误； C、在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行一下次抓取，以保证每次抓取每一种小球的概率均为1/2，C正确； D、为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，D错误。 故选C。 3. 某雌雄同株植物中，基因型AA，Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；基因型BB和Bb控制红色花瓣，基因型bb控制白色花瓣，这两对等位基因独立遗传。基因型不同的两个纯种作亲本杂交得F1，F1全部为红色小花瓣植株，F1自交得F2．下列有关叙述错误的是（ ） A. 无花瓣的植株之间自由传粉所得子代全部都是无花瓣植株 B. F2中与亲本表现型不同的植株占6/16 C. 若F1的基因型为AaBb，则F2的表现型有5种 D. 若F1的基因型为AaBb，则F2的无花瓣植株中纯合子占1/2 【答案】B 【解析】 【详解】A、无花瓣植株的基因型均为aa_ _，自由传粉产生的子代基因型都含aa，全部表现为无花瓣，A正确； B、基因型不同的两个纯种作亲本杂交得F1，F1全部为红色小花瓣植株（AaB-），亲本存在多种纯种组合：若亲本为AABB（红色大花瓣）×aaBB（无花瓣），F1的基因型为AaBB，F2中与亲本不同的红色小花瓣（AaBB）占1/2；若亲本为AABB（红色大花瓣）×aabb（无花瓣），则F1为AaBb，F2与亲本表现型不同的植株（AaB-+A-bb）占9/16；若亲本为AAbb×aaBB时，则F1为AaBb，F2与亲本表现型不同的植株（A-B-）占9/16，B错误； C、若F1基因型为AaBb，F2的表现型包括红色大花瓣、白色大花瓣、红色小花瓣、白色小花瓣、无花瓣，共5种，C正确； D、若F1基因型为AaBb，F2无花瓣植株（aa_ _）的基因型为aaBB、aaBb、aabb（三种比例为1:2:1），其中纯合子（aaBB、aabb）占1/2，D正确。 4. 图为某哺乳动物（基因型为AaBbDd）体内一个细胞的分裂示意图。据图分析，下列说法错误的是（ ） ①该细胞分裂产生的子细胞可能是精细胞 ②该细胞形成过程中发生了基因重组、染色体数目变异和染色体结构变异 ③与该细胞来自同一个亲代细胞的另一个细胞中最多含有8条染色体 ④该细胞中含有同源染色体，正处于有丝分裂后期 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】识图分析可知：图中染色体的着丝点分裂，该细胞处于减数第二次分裂的后期。图中细胞内出现了A、a等位基因所在的同源染色体是由于减数第一次分裂的后期A、a所在的同源染色体移向一极导致的，图中B基因所在的染色体的一段移接到了A所在的染色体上，因此发生了染色体结构的变异中的易位。 【详解】①根据以上分析可知，该细胞处于减数第二次分裂的后期，由于细胞质均等分裂，因此该细胞分裂产生的子细胞可能是精细胞或极体，①正确； ②由于该细胞经过了减数第一次分裂，在减数第一次分裂的后期发生了非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因重组，由于细胞中A、a所在的同源染色体移向一极，因此发生了染色体数目变异，由于B基因所在的染色体的一段移接到A所在的非同源染色体上，因此发生了染色体结构变异中的易位，②正确； ③根据以上分析可知，该细胞发生了染色体数目的变异，正常情况下该细胞内此时含有6条染色体，因此与该细胞来自同一个亲代细胞的另一个细胞中最多含有4条染色体，③错误； ④根据以上分析可知：该细胞中含有同源染色体是由于减数第一次分裂后期有一对同源染色体移向一极导致的，该细胞处于减数第二次分裂的后期，④错误。 综上③④错误，C正确，ABD错误。 故选C。 5. 下列有关减数分裂及受精作用的相关叙述错误的是（　　） A. 精原细胞（AaBb）经减数分裂形成精子的类型可能为AB，ab，Ab，aB B. 原细胞（AaXbY）因减数分裂异常，产生了AAaY的精子，则其他精子的类型是aY、Xb、Xb C. 雄果蝇有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞中一定含有两条Y染色体 D. 减数分裂和受精作用可维持生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定 【答案】C 【解析】 【分析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目;对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。 【详解】A、精原细胞（AaBb）经减数分裂形成精子的过程中如果发生交叉互换，就可能形成AB，ab，Ab，aB的精子，A正确； B、精原细胞（AaXbY）因减数分裂异常，产生了AAaY的精子，说明减数第第一次分裂 和减数第二次分裂都出现了异常，即精原细胞（AaXbY）→初级精母细胞（AAaaXbXbYY）→次级精母细胞（AAaaYY和XbXb）→精细胞（AAaY、aY、Xb、Xb），B正确； C、雄果蝇的性染色体为XY，有丝分裂后期是两条X染色体和两条Y染色体，减数第二次分裂的后期是两条X或者两条Y染色体，因此有丝分裂后期的细胞中一定含有两条Y染色体，而减数第二次分裂后期不一定，C错误； D、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目；对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，D正确。 故选C。 6. 下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A. 减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 B. 联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子 C. 细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体 D. 观察减数分裂的实验，材料通常为雌蕊或精巢 【答案】C 【解析】 【分析】1、联会形成的四分体含有两条同源染色体，4条染色单体，4个双链DNA分子。 2、一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官。另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，只有在受精作用过程中才能继续完成减数第二次分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图象，一般选择雄性个体。 【详解】A、减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使合子中染色体数目恢复，所以减数分裂和受精作用能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，A错误； B、联会后形成的一个四分体中含4个双链DNA分子，B错误； C、细胞质正在发生不均等分裂的时期，可能处于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，其中减数第一次分裂过程中有同源染色体，减数第二次分裂过程中没有同源染色体，C正确； D、精巢中，精子的形成过程是连续的，能统计到各个时期的细胞且数量多，适于作为观察减数分裂实验的材料，雌蕊中卵细胞的形成过程是不连续的，且数量少，不适于作为观察减数分裂实验的材料，D错误。 故选C。 7. 下列有关叙述正确的是（ ） A. 肺炎链球菌转化和噬菌体侵染大肠杆菌的实验说明了DNA是主要的遗传物质 B. 双链DNA中（A+C）/（T+G）的值不同，体现了DNA的多样性 C. 基因是具有遗传效应的DNA片段 D. 用32P标记噬菌体侵染大肠杆菌，释放的子代噬菌体中能检测到32P，说明DNA是遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、肺炎链球菌转化实验说明DNA是肺炎链球菌的遗传物质，噬菌体侵染大肠杆菌的实验说明DNA是T2噬菌体的遗传物质，A错误； B、双链DNA中（A+C）/（T+G）的值为1，不能体现DNA的多样性，B错误； C、基因是具有遗传效应的DNA片段或RNA片段，C错误； D、用32P标记噬菌体的DNA，再用其侵染大肠杆菌，释放的子代噬菌体中能检测到32P，则说明亲代DNA遗传给了子代，T2噬菌体的DNA是遗传物质，D正确。 故选D。 8. 下列有关实验及实验结论的叙述中，错误的是（ ） 选项 实验材料 实验过程 实验结果与结论 一 R型和S型肺炎双球菌 将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养 只生长R型细菌，说明DNA被水解后失去了遗传效应 二 噬菌体和大肠杆菌 用35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心后获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗传物质 三 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草 烟草出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 四 大肠杆菌 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中 经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验一中，R型细菌与S型细菌的DNA及DNA水解酶混合培养，DNA被水解后无法转化，只能生长R型细菌，该结果说明DNA是转化因子且水解后失去作用，A正确； B、实验二中，35S标记的噬菌体（标记噬菌体的蛋白质）感染大肠杆菌后，离心后上清液放射性高，仅能证明蛋白质未进入细菌，但未直接证明DNA是遗传物质（需结合32P标记DNA的实验），B错误； C、实验三中，烟草花叶病毒的RNA侵染烟草后出现病斑，说明RNA可携带遗传信息，C正确； D、实验四中，15N标记的DNA经三次复制后得到8个DNA分子，若是半保留复制，则含15N的DNA分子有2个，占1/4，D正确。 故选B。 9. 一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列有关叙述正确的是（ ） A. 烟草花叶病毒不同提取物感染烟叶的实验进一步证明DNA是遗传物质 B. 烟草花叶病毒感染实验、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染实验不能证明DNA是主要的遗传物质 C. 肺炎双球菌体外转化实验DNA酶的使用是为了证明脱氧核苷酸不是遗传物质 D. 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，其不同提取物感染烟叶的实验证明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，并未证明DNA是遗传物质，A错误； B、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染实验仅证明DNA是遗传物质，烟草花叶病毒感染实验证明RNA是部分病毒的遗传物质；“DNA是主要的遗传物质”是基于绝大多数生物的遗传物质为DNA的统计结论，上述三个实验均不能证明该结论，B正确； C、肺炎双球菌体外转化实验中使用DNA酶的目的是水解S型菌的DNA，通过该组无转化现象的结果，从反面证明完整的DNA是遗传物质，并非为了证明脱氧核苷酸不是遗传物质，C错误； D、噬菌体侵染实验中，35S标记的蛋白质外壳未进入大肠杆菌细胞内，无法证明蛋白质不是遗传物质，该实验仅能证明DNA是遗传物质，D错误。 10. 2025年4月，我国科学家程时锋团队在《自然》杂志发表研究成果，首次从分子层面完整揭示了孟德尔1865年提出的豌豆七大性状的遗传密码。研究表明，豆荚黄色表型源于一段长达100kb的DNA片段缺失，其导致叶绿素合成酶基因(ChLG)功能异常，阻碍了叶绿素的合成。下列有关叙述正确的是（ ） A. 相对性状是指同种生物不同种性状的不同表现形式，如豌豆子叶绿色和豆荚黄色 B. 控制豆荚黄色和绿色的基因的本质区别是二者碱基的种类、数量、排列顺序不同 C. 豆荚黄色表型的形成说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D. 若ChLG的碱基序列没有发生变化但豆荚表现为黄色，可能与ChLG的甲基化有关 【答案】D 【解析】 【分析】1、基因表达产物与形状的关系：（1）基因通过指导蛋白质的合成直接影响性状；（2）基因通过控制酶的合成来控制形状，进而控制生物体的形状。 2、表观遗传是指在 DNA 序列不发生改变的情况下，基因表达和表型发生可遗传变化的现象。DNA甲基化是常见的表观遗传修饰机制。 【详解】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆子叶的绿色与黄色。而子叶绿色和豆荚黄色属于不同性状，A错误； B、控制相对性状的等位基因的本质区别是碱基的排列顺序不同，并非碱基种类不同（DNA中碱基种类均为A、T、C、G），B错误； C、豆荚黄色是因叶绿素合成酶基因异常导致叶绿素无法合成，属于基因通过控制酶的合成间接控制性状，而非直接控制蛋白质结构，C错误； D、DNA甲基化属于表观遗传修饰，可在不改变碱基序列的情况下抑制基因表达。若ChLG未被甲基化则正常表达，甲基化可能导致其无法表达，使豆荚呈黄色，D正确。 故选D。 11. 下列关于遗传变异的叙述，正确的是（ ） A. 基因突变是指DNA分子中发生某些片段的增添、缺失或替换引起的DNA结构的改变 B. 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的是多倍体 C. 基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异则很可能会使基因数量发生改变 D. 基因重组包括非同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换和非等位基因的自由组合 【答案】C 【解析】 【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变；(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。(3)染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。 【详解】A、基因突变是指DNA分子中发生某些片段的增添、缺失或替换引起的基因结构的改变，A错误； B、单倍体、二倍体以及多倍体的判断要看发育起点是由受精卵发育而来还是由配子发育而来。由配子发育而来的个体，无论由多少个染色体组都叫单倍体，B错误； C、基因突变是发生在基因内部的碱基对的改变，通常不会改变基因的数量，染色体变异由于可能发生染色体片段的增添或缺失，所以可能发生基因数量的改变，C正确； D、基因重组包括同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换和非同源染色体上的非等位基因的自由组合，D错误。 故选C。 12. 图甲和图乙与生物变异有关，以下说法正确的是（ ） A. 图甲会使细胞中的基因数目增多 B. 图甲会使细胞中染色体组数量增加 C. 图乙会使细胞中非等位基因重新组合 D. 图乙会使细胞核基因的碱基发生改变 【答案】C 【解析】 【分析】分析图示，甲图表示染色体结构变异中的易位，乙图表示同源染色体中的非姐妹染色单体交叉互换，属于基因重组，据此答题。 【详解】AB、据上分析可知，图甲表示染色体结构变异中的易位，不会使细胞中的基因数目和染色体组数增多，AB错误； CD、图乙表示同源染色体中的非姐妹染色单体交叉互换，会使细胞中同源染色体的非等位基因重新组合，但细胞核基因的碱基不会发生改变，C正确，D错误。 故选C。 13. 大熊猫因秦岭山脉地理隔离而形成四川大熊猫和陕西大熊猫两个种群，科研人员对两种群某常染色体上的等位基因A/a进行调查，结果发现，四川大熊猫中各基因型个体的比例为AA占30%、Aa占60%、aa占10%；陕西大熊猫中各基因型个体的比例为AA占15%、Aa占50%、aa占35%。下列叙述正确的是（　　） A. 四川大熊猫中A的基因频率与陕西大熊猫中a的基因频率相等 B. 基因A/a组成了这两种大熊猫的基因库，二者的基因库不同 C. 四川大熊猫和陕西大熊猫两种群基因频率的差异体现了协同进化 D. 四川大熊猫和陕西大熊猫两种群间未形成生殖隔离，大熊猫未发生进化 【答案】A 【解析】 【详解】A、四川大熊猫A的基因频率为，陕西大熊猫a的基因频率为，两者相等，A正确； B、基因库是种群中所有个体的全部基因，而非仅A/a这对等位基因，B错误； C、协同进化指不同物种或生物与环境的相互影响，同一物种的两个种群基因频率差异不体现协同进化，C错误； D、生物进化的标志是基因频率改变，两种群基因频率已变化，说明发生了进化，D错误。 故选A。 14. 在若干年期间，研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查，结果如表所示。已知控制植株紫花、粉红花和白花性状的基因（位于常染色体上）依次为A、a+和a，且A对a+、a为显性，a+对a为显性。下列叙述正确的是（ ） 1 紫花植株 白花植株 粉红花植株 初次调查 64% 36% 0 二次调查 38% 16% 46% A. 该种群的基因库由种群中所有个体含有的全部A、a+和a基因构成 B. 初次调查时种群中a的基因频率为60%，二次调查时为40% C. 基因突变导致三种花色的出现，为该植物的进化提供了原材料 D. 调查期间，花色基因频率的变化导致了物种多样性的形成 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，紫花植株基因型为AA、A+a、Aa，粉红花植株基因型为a+a+、a+a，白花植株基因型是aa。 【详解】A、基因库是种群中的所有个体的全部基因，因此全部A、a+和a基因不能构成基因库，A错误； B、如果遵循遗传平衡定律，初次调查时种群中a的基因频率为60%，二次调查时为40%，但是该种群不一定遵循遗传平衡定律，因此无法计算a的基因频率，B错误； C、基因突变产生新基因，出现新性状，基因突变为生物进化提供原材料，C正确； D、花色基因频率的变化导致了基因多样性的形成，D错误。 故选C。 15. 某种鸟类羽毛的颜色由等位基因B和b控制，有黑色、黄色两种颜色；等位基因R和r影响该鸟类的体色，两对基因均位于常染色体上。现有三组不同基因型的鸟类各若干只，甲黑色，乙黄色，丙黄色，研究者进行了如表所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是（　　） 杂交亲本 子一代表现型及比例 子一代相互交配产生子二代的表现型及比例 甲×乙 只有黑色 黑色：黄色=3：1 乙×丙 只有黄色 黄色：黑色=13：3 A. 基因型为BbRR的个体表现型应该为黑色 B. 羽毛颜色的遗传符合自由组合定律 C. R基因会抑制B基因的表达 D. 乙丙杂交子二代中，黄色个体中纯合子的比例应是3/13 【答案】A 【解析】 【详解】AC、鸟类羽毛的颜色由等位基因B和b控制，有黑色、黄色两种颜色，并受另一对基因R/r影响，根据比例可以推测，黑色个体的基因型为B-rr，并且R基因的存在抑制B基因的表达，A错误，C正确； B、分析实验二实验结果13:3可知，该比例为9:3:3:1的变形，说明该性状受两对等位基因控制，并遵循基因的自由组合定律，B正确； D、根据以上分析可知，乙个体的基因型为bbrr，丙个体的基因型为BBRR，再结合实验一可知，甲个体的基因型为BBrr，乙丙杂交子一代基因型为BbRr，则子二代黄色纯合子的基因型为BBRR、bbRR、bbrr，共三份，即黄色个体中纯合子的比例为3/13，D正确。 16. 番茄的单式花序和复式花序是一对相对性状，由A，a基因决定，花的颜色黄色和白色是一对相对性状，由B、b基因决定。将纯合的单式花序黄色花植株与复式花序白色花植株进行杂交，所得F1均为单式花序黄色花。将F1分别作母本和父本进行测交，所得后代的表现型和数量如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 番茄的单式和复式花序，黄色和白色是两对相对性状 B. 番茄的花序和花色基因遵循自由组合定律 C. F1自交后代中复式花序白色花植株占1/16 D. F1产生的基因型为ab的花粉可能有2/3不育 【答案】C 【解析】 【详解】A、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式，故番茄的单式和复式花序，黄色和白色是两对相对性状，A正确； B、F1作母本测交后代四种比例为1：1：1：1，若位于一对同源染色体上，则不会出现该比例，所以这两对基因的遗传遵循自由组合定律，B正确； CD、纯合的单式花序黄色花植株与复式花序白色花植株进行杂交，所得F1均为单式花序黄色花，故单式花序、黄色都是显性性状。F1作母本测交后代四种比例为1：1：1：1，则F1的基因型为AaBb，由于F1作父本时复式花序白色花植株（aabb）减少，而F1作母本后代四种比例为1：1：1：1，合子无致死现象，所以F1作父本时复式花序白色花植株减少2/3可能是因为F1产生的基因型为ab的花粉有2/3不育，则F1产生的雌配子种类及比例1/4AB、1/4Ab、1/4aB、1/4ab，雄配子种类及比例3/10AB、3/10Ab、3/10aB、1/10ab，F1自交后代中复式花序白色花植株（aabb）占1/4×1/10=1/40，C错误，D正确。 第II卷（非选择题） 二、实验题：本大题共5小题，共52分。 17. 袁隆平是杂交水稻之父，杂交水稻的培育常用到雄性不育系。水稻的雄性不育和雄性可育是由核基因（D/d、E/e）和质基因（N、S），其中只有基因型为S（ddee）的水稻是雄性不育的。杂交水稻雄性不育系是一类特殊的水稻类型，不能形成正常的花粉，雌蕊发育正常。雄性不育系水稻与雄性不育保持系水稻杂交，得到的种子就是一般意义上的杂交稻种子，也就是农民大面积生产上使用的种子。回答下列问题： （1）雄性不育保持系的基因型为___。理论上，雄性不育恢复系水稻的基因型有___种。质基因N或S在遗传上的特点是___。 （2）科研人员利用雄性不育系水稻与雄性不育恢复系水稻进行杂交育种时，杂交后结杂交稻种子的植株是___（填“雄性不育系水稻”或“雄性不育恢复系水稻”），作出此判断的理由是___。 （3）现有各种基因型的水稻种子，欲利用水稻自交的方法检测等位基因D/d、E/e在遗传上是否遵循自由组合定律，请写出实验思路、预期实验结果及结论。 实验思路：___。 预期实验结果及结论：___。 【答案】（1） ①. N（ddee） ②. 10 ③. 母本的质基因N或S能遗传给子代，但父本的质基因N或S一般不能遗传给子代 （2） ①. 雄性不育系水稻 ②. 雄性不育系水稻的雄蕊发育不完善，不能形成正常的花粉，进行杂交育种时，雄性不育系水稻只能作为母本，而种子结在母本上 （3） ①. 选择基因型为S（DdEe） 的水稻种子种下后，待开花期，进行自花传粉，将收获的种子在来年继续种下，待开花期观察统计雄蕊的发育情况 ②. 若子代中雄性不育植株：雄性可育植株＝1：15，则等位基因D/d、E/e在遗传上遵循自由组合定律，否则不遵循自由组合定律 【解析】 【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 2、细胞质遗传又称母系遗传，细胞质基因来自母本；细胞核基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律。 【小问1详解】 雄性不育系水稻的基因型为S（ddee），由于雄性不育系水稻与雄性不育保持系水稻杂交，得到的种子仍然是雄性不育系，因此雄性不育保持系水稻的基因型应该为N（ddee）。雄性不育恢复系水稻的质基因可以是N或S，核基因中应为DD__或__EE，由此推知，雄性不育恢复系水稻的基因型有2×5=10种。质基因N或S在遗传上的特点是母本的质基因能遗传给子代，但父本的质基因不能遗传给子代。 【小问2详解】 雄性不育系水稻的雄蕊发育不完善，不能形成正常的花粉，只能作为母本，而种子结在母本上，因此雄性不育系水稻与雄性不育恢复系水稻杂交育种时，结杂交稻种子的是雄性不育系水稻。 【小问3详解】 利用水稻自交的方法检测等位基因D/d、E/e在遗传上是否遵循自由组合定律，所选植株的核基因一定是DdEe，需要分析后代的雄性是否可育，质基因不能影响其统计，即自交子代应出现雄性不育水稻，故质基因一定是S。综上分析，应选择基因型为S（DdEe） 的水稻种子种下后，待开花期，进行自花传粉，将收获的种子在来年继续种下，待开花期观察统计雄蕊的发育情况。若等位基因D/d、E/e在遗传上遵循自由组合定律，则子代中雄性不育植株：雄性可育植株＝1：15；若等位基因D/d、E/e在遗传上不遵循自由组合定律，则子代中雄性不育植株：雄性可育植株不等于1：15。 18. 果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因A、a控制。某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交，在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。 （1）果蝇的红眼和白眼为一对__________，正常情况下，上述亲本杂交产生的子代表现型及比例应为________________________，这体现了伴性遗传的_______特点。 （2）已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示(“O”表示不含性染色体) 性染色体组成 XXX XXY XO XYY YO YY 性别 致死 雌性可育 雄性不育 雄性不育 致死 致死 注：已知性染色体异常的可育个体，减数分裂时性染色体联会及分配均是随机的 针对上述实验中出现白眼雌蝇的原因，可做出如下两种假设： 假设一：亲代雄蝇某一精原细胞红眼基因发生基因突变，产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。 假设二：亲代雌蝇卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异，产生了基因型为__________________的异常卵细胞，与性染色体组成为______________的正常精子结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。 （3）某同学设计了杂交实验来验证上述哪一假设成立：让该白眼雌蝇与正常红眼雄蝇多次杂交，若子代出现________________________则假设二成立，否则假设一成立。 （4）另一同学认为不需要通过杂交实验也能验证哪一假设成立，请代他写出实验设计思路和预期结果及结论：_______________________________________________。 【答案】 ①. 相对性状 ②. 红眼雌蝇：白眼雄蝇=1：1 ③. 交叉遗传 ④. XaXa ⑤. Y ⑥. 白眼雌蝇(或红眼雄蝇，或二者均有) ⑦. 选择该白眼雌果蝇的具有细胞分裂能力的组织，制作临时装片，观察细胞内性染色体组成。若性染色体为组成XXY，则假设二成立；若性染色体组成为组成XX，则假设一成立。 【解析】 【分析】1、伴性遗传是指控制生物性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联的现象。根据题意可知，果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因A、a控制，符合伴性遗传的概念。利用白眼雌蝇（XaXa）和红眼雄蝇（XAY）进行杂交，则正常情况下子代为XAXa红眼雌：XaY白眼雄=1：1。 2、伴X隐性遗传的特点：隔代交叉遗传、女性患者多于男性、母病子必病。 3、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，如人的双眼皮和单眼皮。 【详解】（1）根据以上分析可知，果蝇的红眼和白眼属于一对相对性状，正常情况下，上述亲本白眼雌蝇（XaXa）和红眼雄蝇（XAY）进行杂交，后代为红眼雌（XAXa）：白眼雄（XaY）=1：1，亲代雌性为白眼而子代中雄性为白眼的现象属于交叉遗传。 （2）根据题意，亲代杂交在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇的原因有两种假设：假设一是亲代雄蝇（XAY）某一精原细胞红眼基因发生基因突变，产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。假设二是亲代雌蝇（XaXa）卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异，结合表中信息可知，亲代雌蝇（XaXa）减数分裂产生卵细胞的过程中减数第一次分裂的后期同源染色体移向一极或者减数第二次分裂的后期姐妹染色单体移向一极导致产生了基因型为XaXa的卵细胞，然后与正常的含性染色体Y的精子结合发育形成了XaXaY的果蝇，即表现为白眼雌果蝇。 （3）根据以上分析可知，若假设二成立，则该白眼果蝇的基因型为XaXaY，与正常的红眼雄果蝇XAY杂交，则白眼果蝇XaXaY产生的雌配子的基因型为：Xa、XaY、XaXa、Y，雄果蝇产生的精子的基因型为XA、Y，后代中会出现XaXaY白眼雌或者同时出现XAY红眼雄果蝇，否则假设一成立。 （4）根据以上题意可知，该白眼果蝇出现的原因一是基因突变的结果，而是染色体数目变异的原因，除了杂交实验可以验证以外，也可以根据基因突变和染色体变异的区别利用光学显微镜观察进行鉴定判断，实验思路为：选择该白眼雌果蝇的具有细胞分裂能力的组织，制作临时装片，观察细胞内性染色体组成。如果假设二成立则细胞内观察到3条性染色体XXY，如果假设一成立，则细胞内性染色体有2条XX。 【点睛】本题考查伴性遗传和基因突变以及染色体变异的知识点，要求学生掌握伴性遗传的特点和应用，能够根据题意判断相关个体的基因型，理解基因突变和染色体变异的区别，能够根据表格中的信息判断白眼雌果蝇出现的原因，利用所学的减数分裂的知识点分析白眼雌果蝇产生的配子，进而结合题意判断后代的表现型，验证假设的情况，能够根据题意和基因突变和染色体变异的区别设计实验的思路和判断实验的结果与结论，这是该题考查的难点。 19. 生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。请回答下列问题： （1）某二倍体植株有甲乙两个品种，存在表观遗传现象。品种类型与核基因L的表达有关：品种甲的L基因正常表达，品种乙的L基因被甲基化而不表达。将品种甲与品种乙杂交，F1均为品种甲。F1自交产生的F2大部分为品种甲，少部分为品种乙。（不考虑突变） ①F1植株的体细胞中L基因___________（全部/部分）表达，故F1表现为品种甲。 ②F2中少部分植株的体细胞含有___________个L基因，L基因___________，故表现为品种乙。 （2）科研人员对大鼠进行研究发现：R型母鼠抚养幼崽表现出关爱（如舔舐），可刺激幼崽体内DNA甲基化酶的合成，幼崽遇到刺激时表现冷静；N型母鼠抚养幼崽时不表现出关爱，幼嶲遇到刺激时表现为焦躁。为验证“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”，请写出实验思路和预期结果。（要求：实验包含可相互印证的A、B两组） 实验思路：_________________________。 预期结果：_________________________________。 【答案】 ①. 部分 ②. 2 ③. 全部（被甲基化而）不表达 ④. 将R型母鼠幼崽交由N型母鼠抚养标记为A组，N型母鼠幼崽交由R型母鼠抚养标记为B组，一段时间后给予两组幼崽相同强度刺激，检测、比较两组幼崽表现 ⑤. A组幼崽表现为焦躁，B组幼崽表现为冷静。 （或：将来自同一窝的、遗传背景相同的刚出生的第三方大鼠幼崽分别交由N型母鼠抚养标记为A组，以及交由R型母鼠抚养标记为B组 【解析】 【分析】 根据表观遗传的概念可知，品种甲的L基因正常表达（记为A），品种乙的L基因被甲基化无法表达（记为a）。由于甲乙杂交产生的F1均为品种甲，说明品种甲的L基因对品种乙的甲基化L基因为显性，故品种甲的基因型为AA，品种乙的基因型为aa，F1的基因型为Aa，F1自交产生的F2中大部分品种甲基因型为AA或Aa，少部分品种乙的基因型为aa。 【详解】（1）①根据前面的分析可知，F1植株的体细胞的基因组成为Aa，即L基因部分表达，因为表达L基因对不表达的l基因为显性，故F1表现为品种甲。 ②F2中少部分植株的体细胞的基因组成为aa，含有2个L基因，即L基因全部被甲基化而不表达，故表现为品种乙。 （2）为了验证“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”，结合题意“R型母鼠抚养幼崽表现出关爱（如舔舐），可刺激幼崽体内DNA甲基化酶的合成，幼崽遇到刺激时表现冷静；N型母鼠抚养幼崽时不表现出关爱，幼嶲遇到刺激时表现为焦躁”设计如下实验思路：将R型母鼠幼崽交由N型母鼠抚养标记为A组，N型母鼠幼崽交由R型母鼠抚养标记为B组，一段时间后给予两组幼崽相同强度刺激，检测、比较两组幼崽表现。预期结果若为A组幼崽表现为焦躁，B组幼崽表现为冷静，则可说明大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的。 【点睛】解答本题（1）小题关键在于设定表达的L基因与不表达的L基因，从而构建两个品种的基因型；解答（2）小题关键在于抓住实验目的，结合两类母鼠抚养幼崽表现作对比实验即可。 20. 草莓为雌、雄异株（XY型、ZW型未知）的植物，我国各地种植的草莓以国外品种为主，如日本章姬品种（杂合的八倍体）风味浓、有香气，但是抗病性差，不耐储运；科学家在培育我国野生品种森林草莓（2N=14）时，偶然发现一株抗病雌株草莓（突变型）。请分析回答： （1）与野生品种相比，多倍体草莓的优点是__________________________________________。 （2）科学家把该抗病雌株草莓与野生型雄株进行杂交，F1雌、雄植株全部不抗病；把F1雌、雄植株相互交配得到的F2植株中，抗病︰不抗病=1︰3。 据此能否判断该突变为隐性突变？________；理由是__________________________________。 据此能否判断该突变基因位于常染色体上？________；理由是___________________________。 （3）若F2中抗病植株均为雌性，可以推断________________。（不考虑性染色体同源区段） （4）章姬品种与森林草莓进行杂交，其后代不可育的原因是________________________，让其恢复可育能力的方法是________________________________。 【答案】（1）果实大，营养含量高 （2） ①. 能 ②. 据F1雌、雄植株全部不抗病，F2植株中抗病：不抗病=1：3（或出现了抗病），可确定抗病为隐性性状 ③. 不能 ④. 因为基因位于常染色体或性染色体均可以出现F2植株中抗病：不抗病=1：3 （3）该草莓的性别决定方式为ZW型，抗病基因只位于Z染色体上 （4） ①. 减数分裂时同源染色体无法配对，不能形成正常的配子 ②. 秋水仙素（或低温）处理幼苗 【解析】 【小问1详解】 与野生二倍体品种相比，多倍体草莓的优点是：果实大，营养含量高等。 【小问2详解】 根据F1雌、雄植株全部不抗病，F2植株中，抗病：不抗病=1：3（或出现了抗病），可确定抗病为隐性性状。基因位于常染色体（设相关基因为A/a，则F1为Aa，F2为抗病aa：不抗病A_=1：3）或性染色体（若该对等位基因位于X/Y的同源区段，则F1为XAXa、XaYA，F2为抗病：不抗病=1：3）均可以出现F2植株中抗病：不抗病=1：3，故不能据此判断该突变基因位于常染色体上。 【小问3详解】 设相关基因为A/a，若抗病基因只位于X染色体上，则F1为XAXa、XaY，F₁雄株会表现为抗病，与题干F₁全部不抗病的条件矛盾，故该情况不可能；若抗病基因只位于Z染色体上，则F1为ZAZa、ZAW，F2抗病植株均为雌性；若抗病基因位于常染色体上，则F1为Aa，F2抗病植株既有雌性也有雄性。综上，若F2中，抗病植株均为雌性，可以推断：该草莓的性别决定方式为ZW型，且抗病基因只位于Z染色体上。 【小问4详解】 章姬品种（杂合的八倍体）与森林草莓（2N=14）进行杂交，其后代减数分裂时同源染色体无法配对，联会紊乱，不能形成正常的配子，因此不可育。让其恢复可育能力的方法是秋水仙素（或低温）处理幼苗诱导染色体增倍。 21. 斯氏鼠种类众多，是遗传学研究的常用材料。如图是某种斯氏鼠(2N=44)的一些基因在染色体上的排列情况。该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制(独立遗传)。这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应(AADDFF的成鼠尾最长，aaddff的成鼠尾最短)。请回答下列问题： (1)在该鼠的种群中，与尾长有关的基因型和表现型分别有 ____________ 、_________ 种。用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2。则F2中成鼠尾长与亲本不相同的个体占 ________。 (2)斯氏鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因 E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明：上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄鼠自由交配，所得F2中有毛所占比例总是2／5，请推测其原因是____________________________________________ (3)斯氏鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素(白色)。已知Y与y位于1、2号染色体上，以纯合黄色鼠作母本，隐性纯合白色鼠作父本，设计实验探究另一对等位基因(B、b)是否也位于1、2号染色体上(只考虑体色，不考虑其他性状和交叉互换)。 第一步：父本和母本杂交得到F1； 第二步：________________________________________________________________ 第三步：观察统计F2中鼠的毛色性状分离比。 结果及结论： ①____________________________，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上： ②___________________________，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。 【答案】 ①. 27 ②. 7 ③. 31/32 ④. E基因显性纯合致死 ⑤. 让F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或让多只F1雌鼠与父本小白鼠测交得到F2） ⑥. 若子代小鼠毛色表现为黄色∶鼠色：白色=9∶3∶4（或黄色∶鼠色∶白色=1∶1∶2） ⑦. 若子代小鼠毛色表现为黄色∶白色=3∶1（或黄色∶白色=1∶1） 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：由于该品系成年小鼠的尾长受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，且分别位于三对同源染色体上，符合基因的自由组合规律，同时三对等位基因控制的显性基因具有叠加效应。根据亲本杂交的F1的基因型分别是Ee、ee（各占一半），又由于F1中雌雄个体自由交配，根据基因频率来计算F2代中各基因型频率。也就是E=1/4，e=3/4。根据哈代温伯格定律F2代中的EE基因型频率为1/16，Ee基因型频率为6/16，ee基因型频率为9/16，所以正常情况下F2中有毛应占7/16（大于实际情况F2中有毛占2/5），说明有毛性状中存在致死现象。若EE为致死个体，去掉该部分后Ee（有毛）占6/15，即2/5，无毛ee占3/5，符合题意，故是EE纯合致死。 【详解】（1）该小鼠的种群中每对等位基因的基因型有三种，即显性纯合、显性杂合、隐性纯合共三种基因型，对三对等位基因来说，控制尾长的基因型是3×3×3=27种；由于这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应，故表现型的种类有：含有6个显性基因的、5个显性基因的、含有4个显性基因的、含有3个显性基因的、含有2个显性基因的、含有1个显性基因的、不含显性基因的共7种表现型。用图中亲本杂交获得F1（AaDdFf），F1雌雄个体相互交配获得F2。则F2中成鼠尾长与亲本（AADDFF、aaddff）相同的个体占1/4×1/4×1/4+1/4×1/4×1/4=1/32，所以F2中成鼠尾长与亲本不相同的个体占1-1/32=31/32。 （2）由题图可知，对于有毛和无毛这一对相对性状来说，母本的基因型是Ee，父本的基因型是ee，杂交子一代的基因型是Ee：ee=1：1，子一代小鼠产生的雌配子的基因型及比例是E：e=1：3，雄配子的基因型及比例是E：e=1：3，因此自由交配后代的基因型及比例是EE：Ee：ee=1：6：9，如果EE致死，则有毛的比例占2/5。所以出现上述结果的原因是E基因显性纯合致死。 （3）根据“Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素(白色)”，可知纯合黄色鼠基因型为YYBB，隐性纯合白色鼠基因型为yybb，二者杂交的子一代基因型为YyBb，若两对基因位于一对同源染色体上，即B、b等位基因也位于1、2号染色体上，则子一代产生的配子为YB：yb=1:1，F1雌雄成鼠自由交配得到F2的基因型为YYBB：YyBb：yybb=1:2:1，表现型为黄色：白色=3:1。若两对基因独立遗传，即B、b等位基因不位于1、2号染色体上，则F1雌雄成鼠自由交配得到F2的基因型和比例为9Y-B-：3Y-bb：3yyB-：1yybb，表现型和比例为黄色∶鼠色：白色=9:3:4。故实验方案为：第一步：父本和母本杂交得到F1；第二步：让F1雌雄成鼠自由交配得到F2；第三步：观察统计F2中鼠的毛色性状分离比。 结果及结论： ①若子代小鼠毛色表现为黄色∶鼠色：白色=9∶3∶4，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上。 ②若子代小鼠毛色表现为黄色∶白色=3∶1，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。 【点睛】本题考查基因分离定律和自由组合定律的实质和应用，减数分裂过程中染色体行为变化，旨在考查学生对孟德尔遗传规律的实质和应用的理解，把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识对遗传学问题进行分析、推理、计算的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $