第8练 尺寸标注（二） 河北省（对口升学）《土木工程识图（房屋建筑类）》（高教版·第二版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《土木工程识图（房屋建筑类）》（高教版·第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河北省（对口升学）《土木工程识图（房屋建筑类）》（高教版·第二版）一课一练的第8练，内容涵盖掌握尺寸标注的组成、规则和方法。 河北省（对口升学）一课一练 《土木工程识图（房屋建筑类）》（高教版·第二版） 第8练 第一单元 基本制图标准 第二章 （二）比例和尺寸标注 第三节 尺寸标注（二） 一、单项选择题 1. 图样中用于表示一个尺寸两端界限的45°短斜线，属于尺寸标注中的（ ） A. 引出线符号 B. 剖切位置符号 C. 尺寸起止符号 D. 索引编号符号 【答案】C 【解析】建筑图样中常用短斜线表示尺寸的起止位置，它用于明确尺寸所指的两端界限。引出线、剖切符号和索引编号分别用于说明、剖视位置和详图索引，不承担限定尺寸端点的作用。 2. 标注圆形构件的大小时，尺寸数字前加“φ”的主要作用是（ ） A. 表示半径方向 B. 表示标高读数 C. 表示倾斜方向 D. 表示直径尺寸 【答案】D 【解析】符号“φ”用于说明后面的数值为圆的直径，使读图者能够区分直径与一般线性长度。半径通常用“R”表示，标高和倾斜方向有各自的专用标注方法。 3. 在建筑图样中标注圆弧大小时，半径符号应写在尺寸数字的（ ） A. 前面 B. 后面 C. 上方 D. 下方 【答案】A 【解析】圆弧半径标注时，应在尺寸数字前加写半径符号“R”，如R500。这样可以明确该数值表示从圆心到圆弧的距离，而不是直径或一般长度。 4. 某门洞详图中，同一洞口宽度既标为900，又在相邻位置标为920，最可能造成识读错误的原因是（ ） A. 箭头方向选用不当 B. 同一尺寸重复矛盾 C. 数字高度选用偏大 D. 轮廓线绘制偏粗 【答案】B 【解析】同一部位的同一尺寸不应出现不同数值，否则会使施工和加工依据不一致。数字大小、线宽或箭头方向可能影响清晰度，但不能解释同一洞口出现两个相互矛盾的读数。 5. 某构件详图原采用连续尺寸标注，各分段读数依次为1200、1800、1500。若中间分段改为2000且总长需保持不变，则应调整的结果是（ ） A. 总长增至4700 B. 总长减至4300 C. 其余分段需相应减少 D. 起止符号需全部取消 【答案】C 【解析】连续分段尺寸的总和应与总尺寸相符合。当中间分段由1800改为2000而总长保持不变时，其他分段或相关位置必须相应调整，不能使分段和总长发生矛盾。 6. 绘制墙身节点详图时，需要同时表示构造层厚度、洞口定位和构件总宽。较合理的标注安排是（ ） A. 只标注总宽，省略构造层厚度 B. 全部尺寸集中写在同一道线上 C. 构造层厚度写入材料名称内 D. 分层排列相关尺寸并保持清晰 【答案】D 【解析】节点详图中尺寸信息较多，应按局部构造、定位关系和总体控制分层标注，避免互相交叉和拥挤。只标总宽或把尺寸混入名称会造成信息不足，全部集中在一道线上也不利于准确识读。 二、填空题 7. 标注圆或圆形孔的大小时，表示直径的尺寸数字前应加注______。 【答案】φ 【解析】直径尺寸通常在数值前加“φ”，用来说明该数值表示圆或圆孔的直径，避免与一般线性尺寸混淆。 8. 尺寸界线一般应从被标注部位的轮廓线、轴线或中心线引出，并与尺寸线保持______关系。 【答案】垂直 【解析】尺寸界线用于限定所标注尺寸的起止范围，通常由被标注对象的相关线引出，并与尺寸线垂直，以保证尺寸范围清楚、读数准确。 9. 当尺寸数字处有图线通过而影响识读时，应将通过数字处的图线______。 【答案】断开 【解析】尺寸数字必须清楚可读，不应被图线穿过。若图线与数字位置冲突，应在数字处将相关图线断开，以保证标注内容清晰。 三、简答题 10. 简述建筑图样中尺寸数字书写的基本要求。 【答案】（1）尺寸数字应书写清楚、位置适当，便于读图者直接识读。 （2）尺寸数字不得被任何图线穿过，必要时应将穿过处的图线断开。 （3）尺寸数字应按规定方向和单位表达，同一图样中标注方法应统一。 【解析】本题考查尺寸数字的规范书写要求。答题时应围绕清晰性、可读性和统一性作答，尤其要注意尺寸数字不是普通说明文字，而是施工和制图的重要依据。 四、计算题 11. 某建筑平面图中，一段轴线总尺寸为9600 mm，已知相邻三段轴线尺寸依次为3300 mm、x、3000 mm，图样比例为1:100。求：（1）中间轴线尺寸x；（2）中间轴线尺寸在图纸上的长度，结果以mm为单位。 【答案】（1）3300 mm （2）33 mm 【解析】（1）中间轴线尺寸等于总尺寸减去两侧已知分段尺寸。代入数据得x为9600 mm减3300 mm再减3000 mm，计算结果为3300 mm，因此中间轴线尺寸为3300 mm。 （2）图纸长度等于实际长度按比例缩小后的长度。比例1:100表示图纸长度为实际长度的百分之一，代入数据得3300 mm除以100，计算结果为33 mm，因此中间轴线尺寸在图纸上的长度为33 mm。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河北省（对口升学）《土木工程识图（房屋建筑类）》（高教版·第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河北省（对口升学）《土木工程识图（房屋建筑类）》（高教版·第二版）一课一练的第8练，内容涵盖掌握尺寸标注的组成、规则和方法。 河北省（对口升学）一课一练 《土木工程识图（房屋建筑类）》（高教版·第二版） 第8练 第一单元 基本制图标准 第二章 （二）比例和尺寸标注 第三节 尺寸标注（二） 一、单项选择题 1. 图样中用于表示一个尺寸两端界限的45°短斜线，属于尺寸标注中的（ ） A. 引出线符号 B. 剖切位置符号 C. 尺寸起止符号 D. 索引编号符号 2. 标注圆形构件的大小时，尺寸数字前加“φ”的主要作用是（ ） A. 表示半径方向 B. 表示标高读数 C. 表示倾斜方向 D. 表示直径尺寸 3. 在建筑图样中标注圆弧大小时，半径符号应写在尺寸数字的（ ） A. 前面 B. 后面 C. 上方 D. 下方 4. 某门洞详图中，同一洞口宽度既标为900，又在相邻位置标为920，最可能造成识读错误的原因是（ ） A. 箭头方向选用不当 B. 同一尺寸重复矛盾 C. 数字高度选用偏大 D. 轮廓线绘制偏粗 5. 某构件详图原采用连续尺寸标注，各分段读数依次为1200、1800、1500。若中间分段改为2000且总长需保持不变，则应调整的结果是（ ） A. 总长增至4700 B. 总长减至4300 C. 其余分段需相应减少 D. 起止符号需全部取消 6. 绘制墙身节点详图时，需要同时表示构造层厚度、洞口定位和构件总宽。较合理的标注安排是（ ） A. 只标注总宽，省略构造层厚度 B. 全部尺寸集中写在同一道线上 C. 构造层厚度写入材料名称内 D. 分层排列相关尺寸并保持清晰 二、填空题 7. 标注圆或圆形孔的大小时，表示直径的尺寸数字前应加注______。 8. 尺寸界线一般应从被标注部位的轮廓线、轴线或中心线引出，并与尺寸线保持______关系。 9. 当尺寸数字处有图线通过而影响识读时，应将通过数字处的图线______。 三、简答题 10. 简述建筑图样中尺寸数字书写的基本要求。 四、计算题 11. 某建筑平面图中，一段轴线总尺寸为9600 mm，已知相邻三段轴线尺寸依次为3300 mm、x、3000 mm，图样比例为1:100。求：（1）中间轴线尺寸x；（2）中间轴线尺寸在图纸上的长度，结果以mm为单位。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $