山西吕梁市柳林县2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

**基本信息** 以“古典之美—文学之约—现实之思—心灵之旅”为脉络，融合经典传承与现实关怀，通过情境化设计考查七年级学生文化自信、语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |古诗文阅读|7题/27分|古诗文积累、文言字词、修辞赏析、文化内涵|结合“学生贤品德”活动，以《陋室铭》《爱莲说》关联“君子之德”，渗透文化自信| |现代文与名著阅读|5题/27分|信息提取、名著情节、托物言志|创设“孝亲敬老”情境（邹晴故事）、“经典海报设计”（保尔/祥子），提升思维与审美| |非连文本与拓展|3题/26分|材料探究、逻辑补写、口语表达|引入河流拐弯、科幻产业报告素材，如《流浪地球》体现人类命运共同体，培养现实思辨| |写作|1题/40分|生活感悟、情感表达|以“捡拾美好”“____给我以____”为题，引导从日常挖掘审美价值，强化语言运用|

柳林县2025-2026学年度第二学期七年级期末检测卷 语文 注意事项： 1.本试题满分120分，考试时间 150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、古典之美(27分) (一) 1.诗歌的魅力在于短小精悍，以简驭繁，包罗万象。下面是小语在诗歌阅读分享会上的归类整理，请你帮她把空缺处的诗歌原句书写在横线上。(10分) (1)采撷情趣：沐浴春光，韩愈在《晚春》中赞叹“杨花榆荚无才思， ”的风采：游历村野，陆游在《游山西村》中感受“ ，衣冠简朴古风存”的民俗；置身竹林，王维在《竹里馆》中独享“独坐幽篁里， ”的闲适。 (2)寄托情怀：登高望远，王安石在《登飞来峰》中表达“ ”的坚定信念；极目远眺，杜甫在《望岳》中描绘“荡胸生曾云， ”的雄奇景象；行走万山，杨万里在《过松源晨炊漆公店》(其五)中道出“政入万山围子里， ”的深刻哲理。 (3)叩问心灵：处事，应有心怀家国、无私奉献的精神，正如龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中所言“ ， ”；做人，应有居安思危、力戒奢靡的意识，别学杜牧《泊秦淮》中所写“商女不知亡国恨， ”。 2.《木兰诗》之所以千古不衰，其凝练生动的语言功不可没。请参考批注示例，从下面的节选文字中任选诗句，从修辞手法的角度作批注。(2分) 木兰诗(节选) 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 示例：“将军百战死，壮士十年归”用互文的修辞手法，表现战争的旷日持久和激烈悲壮，突出战争带给人民的痛苦。 我的批注： (二) 班级举办“读经典美文，学生贤品德”专题学习活动，请你参与并完成第3-7题 3.【字里有乾坤】解释下面加点字的意思。(2分) (1)有仙则名 名: (2)亭亭净植 植: 4.【句中有深意】用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。 翻译：这是简陋的屋舍， 。 (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译: , 。 5.两文从不同角度体现了“君子之德”。请简要分析下面两句，谈谈你对“君子之德”的看法。(4分) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也?”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友；不知其君，视⑥其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居， ，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居， ，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” (选自王肃《孔子家语》) 【注】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融合 6.请根据文意，把下面两句话填入选文中相应空缺处。(只填序号)(2分) A.如入芝兰之室 B.如入鲍鱼之肆 7.本文所谈论的是交友的话题。请结合原文和生活实际谈谈我们应该确立怎样的交友观。(4分) _____________________________________________________________________________ 二、文学之约(27分) （一） 学校开展“孝亲敬老，传承家风”主题宣传活动。请阅读材料，完成8-10题。 古往今来，多少尊老、敬老、爱老的故事被传为千古美谈，流芳百世。敬老不以事小而不为，助老不以事难而不为。以真心敬老，以热心爱老，以诚心助老，以身作(zé)胜于口头言语。 2001年10月，邹晴出生在衡阳县曲兰镇船山村一个贫苦的农民家庭。从记事起，罹患小儿麻痹症的母亲就摸着板凳、椅子走路。2011年，外婆和父亲的接连离世加上高额的医药费让这个深陷悲苦的家庭雪上加霜。由于母亲生活不能自理，邹晴每天早上起床后要帮母亲穿好衣服、洗漱、做好早餐。放学后，第一时间赶回家，照顾母亲，料理家务，再去学习功课。十几年来，母亲在邹晴的悉心照料下，没吃过一顿冷饭，没生过一次褥疮。小邹晴没有忧心忡忡，她用稚嫩的肩膀担起了家庭生活的重担。不仅把母亲照顾得妥妥帖帖，还顺利完成学业。 “无论命运赋予了什么，我定会尽力追求自己的梦，绝不屈服命运的摆布。”这是邹晴的人生格言。邹晴用一颗朴素的孝心带着患有小儿麻痹症的母亲去上学，演绎了一曲孝老爱亲的动人之歌，展现出中华好儿女求知、向上的优秀品质。 【活动一：崇德向善讲好中国故事】 8.请为材料中的加点字注音，并根据拼音写汉字。(2分) 以身作zé 忧心忡忡 9.学校宣传部为下面这张公益海报征集宣传语，请你选出最恰当的一项( ) A.传播每一份善意，分享每一种精彩。 B.孝亲敬老仁之本，和谐社会孝当先。 C.关爱弱势群体，让社会充满温暖。 【活动二：传递力量弘扬孝亲敬老美德】 10.在班会讨论中，同学们整理了有关孝的名言，请你从下面两句中任选一句，结合材料谈谈你对孝的理解。(2分) ①孝，善事父母者。(《说文解字》) ②亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。(《弟子规》) 我选择第 句，我的理解： 。 (二) 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与完成第11题。 11.(1)小语用鱼骨图梳理了《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的情节和成长经历，请帮助她完成对应内容。 (2)艺术节期间，艺术社开展“我为经典人物设计海报”的创意活动。其中，色彩搭配是主要评价因素。请你从下面人物中任选一位，结合名著内容说说你会选取哪种颜色为底色为其设计海报。 备选人物：祥子(《骆驼祥子》) 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) _____________________________________________________________________________ (三) 托眼前之物，寄深远之意。阅读下面的文章，完成12题。 秃的梧桐 苏雪林 ①“这株梧桐，怕再也难得活了！” ②人们走过秃梧桐下，总这样惋惜地说。 ③这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的房子，本来分给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界碑。 ④屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外的路却有两条——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清荫分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在梧桐叶上的雨声，诗意也两家分享。 ⑤不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了。一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 ⑥春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看上去好像是一棵棕榈树。 ⑦谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美荫了。 ⑧一阵风过，叶儿又被劈下来。拾起一看，叶蒂已被咬断了三分之二，又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！ ⑨但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志气。 ⑩蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 ⑪秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在它耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它们头顶上瑟瑟地悲叹。 ⑫大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小。冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋。它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！ ⑬这时候，园里另外一株桐树，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的树干，兀立在惨淡斜阳中。 ⑭“这株梧桐，怕再也不得活了！” ⑮人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜似的说。 但是，我知道明年还有春天要来。 ⑰明年春天仍有蚂蚁和风呢！ ⑱但是，我知道有落在土里的桐子。 (有删改) 12.散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《秃的梧桐》。 (1)文章首段“这株梧桐，怕再也难得活了”与第⑭段“这株梧桐，怕再也不得活了”都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，请简要分析其作用。(5分) _____________________________________________________________________________ (2)下面两句话从不同角度解读了文章。请你任选一句作为开头，结合文章内容，写一段赏析性文字，发表在班级公众号中。(150字左右)(10分) 描写精细，传递生命的力量。 托物言志，言近旨远，耐人寻味。 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科幻电影之夜：打造全新首发平台。邀请国内即将上映的两部优质科幻影片进行推介和重磅物料首发，特别邀请外国驻华使馆代表出席并对取景地及各类拍摄政策进行主题宣讲，进一步提升此次科幻电影周的国际化水平。汇聚海内外知名的科幻电影人、科幻作家、科学家以及科幻新人，为科幻电影创作者提供更多的创作灵感和机遇，助力科幻电影创作新生力量的崛起，共同推动中国科幻电影的创新与发展。 科幻影片放映：活动面向全球征集优秀科幻短片，并通过线下点映投票的方式，评选出了十六部经典科幻影片和优秀科幻短片进行展映。本次科幻短片单元新设立“优秀AI实验科幻短片”与“萤火虫计划” 优秀短片奖项类别，其中“优秀AI实验科幻短片”鼓励创作者跨越传统边界，探索科技与艺术在科幻影视领域的融合与互动；“萤火虫计划” 的设立旨在激发在校学生的科幻创意和电影制作潜能，鼓励学生通过科幻短片来表达对科学、技术、未来社会及其可能性的探索和想象。 15.(1)请你根据材料一的调查结果，写出你的探究结论。(2分) _____________________________________________________________________________ (2)为了深入了解探索太空的魅力，激发同学们对未来科技世界的无限想象.创新小组同学查阅资料，找到中国月球探测工程的标识“月亮之上”，请你代表小组向大家介绍这枚标识。写作提示：①标识整体颜色为蓝色；②不少于 80字。(6分) __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ (3)活动即将结束，作为小组代表，请你作总结发言，分享本次活动的收获与思考。(8分) 写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。 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(3)叩问心灵：处事，应有心怀家国、无私奉献的精神，正如龚自珍在《己亥杂诗》（其 五)中所言“ ”;做人，应有居安思 危、力戒奢靡的意识，别学杜牧《泊秦淮》中所写“商女不知亡国 恨， ”。 2.《木兰诗》之所以千古不衰，其凝练生动的语言功不可没。请参考批注示例，从下面的 节选文字中任选诗句，从修辞手法的角度作批注。(2分) 1/10 木兰诗（节选） 示例：“将军百战死，壮士十年归” 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝， 用互文的修辞手法，表现战争的旷日持久 寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 和激烈悲壮，突出战争带给人民的痛苦。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 我的批注： 愿驰千里足，送儿还故乡。 (二) 班级举办“读经典美文，学生贤品德”专题学习活动，请你参与并完成第3-7题 陋室铭 爱莲说 刘禹锡 周敦颐 山不在高，有仙则名。水不在 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独 深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿 出淤泥而不染，灌清连而不妖，中通外直，不蔓 儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金 不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可袭玩馬。 经。无丝竹之乱耳，无案腴之劳形。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： 也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 何陋之有？ 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 3.【字里有乾坤】解释下面加点字的意思。(2分) (1)有仙则名 名： (2)亭亭净植 植： 4.【句中有深意】用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。 翻译：这是简陋的屋舍， (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译： 5.两文从不同角度体现了“君子之德”。请简要分析下面两句，谈谈你对“君子之德”的 看法。(4分) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2/10 孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子 曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若已者。不知其子，视其父；不知其人，视其 友；不知其君，视⑥其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人 居， 久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人 居， ，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之 所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” (选自王肃《孔子家语》) 【注】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己 者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融合 6.请根据文意，把下面两句话填入选文中相应空缺处。（只填序号）(2分) A.如入芝兰之室 B.如入鲍鱼之肆 7.本文所谈论的是交友的话题。请结合原文和生活实际谈谈我们应该确立怎样的交友观。 (4分) 二、文学之约(27分) (一) 学校开展“孝亲敬老，传承家风”主题宣传活动。请阅读材料，完成8-10题。 古往今来，多少尊老、敬老、爱老的故事被传为千古美谈，流芳百世。敬老不以事小 而不为，助老不以事难而不为。以真心敬老，以热心爱老，以诚心助老，以身作(zé)胜 于口头言语。 2001年10月，邹晴出生在衡阳县曲兰镇船山村一个贫苦的农民家庭。从记事起，罹 患小儿麻痹症的母亲就摸着板凳、椅子走路。2011年，外婆和父亲的接连离世加上高额 的医药费让这个深陷悲苦的家庭雪上加霜。由于母亲生活不能自理，邹晴每天早上起床后 要帮母亲穿好衣服、洗漱、做好早餐。放学后，第一时间赶回家，照顾母亲，料理家务， 再去学习功课。十几年来，母亲在邹晴的悉心照料下，没吃过一顿冷饭，没生过一次褥 疮。小邹晴没有忧心忡忡，她用稚嫩的肩膀担起了家庭生活的重担。不仅把母亲照顾得妥 妥帖帖，还顺利完成学业。 “无论命运赋予了什么，我定会尽力追求自己的梦，绝不屈服命运的摆布。”这是邹 晴的人生格言。邹晴用一颗朴素的孝心带着患有小儿麻痹症的母亲去上学，演绎了一曲孝 3/10 老爱亲的动人之歌，展现出中华好儿女求知、向上的优秀品质。 【活动一：崇德向善讲好中国故事】 8.请为材料中的加点字注音，并根据拼音写汉字。(2分) 以身作2é 忧心忡忡三 9.学校宣传部为下面这张公益海报征集宣传语，请你选出最恰当的一项( A.传播每一份善意，分享每一种精彩。 B.孝亲敬老仁之本，和谐社会孝当先。 C.关爱弱势群体，让社会充满温暖。 【活动二：传递力量弘扬孝亲敬老美德】 10.在班会讨论中，同学们整理了有关孝的名言，请你从下面两句中任选一句，结合材料 谈谈你对孝的理解。(2分) ①孝，善事父母者。（《说文解字》) ②亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。（《弟子规》) 我选择第 句，我的理解： (二) 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与完成第11题。 11.(1)小语用鱼骨图梳理了《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的情节和成长经历，请帮助 她完成对应内容。 疾病折磨： 焕发新生： 小说情节 勇敢反抗： 战斗受伤： 得了肠伤寒和 写成《暴风雨 惹怒神父 大叶性肺炎 所诞生的》 钢铁 是怎 样炼 成的 成长经历 退学 参军 ② 著书 (2)艺术节期间，艺术社开展“我为经典人物设计海报”的创意活动。其中，色彩搭配是 主要评价因素。请你从下面人物中任选一位，结合名著内容说说你会选取哪种颜色为底色 为其设计海报。 备选人物：祥子(《骆驼祥子》) 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 4/10 (三) 托眼前之物，寄深远之意。阅读下面的文章，完成12题。 秃的梧桐 苏雪林 ①“这株梧桐，怕再也难得活了！” ②人们走过秃梧桐下，总这样惋惜地说。 ③这株梧桐，所生的地，点，真有点奇怪，我们所住的房子，本来分给两家住的，这株 梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界碑。 ④屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外的路却有两条一一家走一条，梧桐生在 两路的中间，清荫分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在梧桐叶上的雨声，诗意也 两家分享。 ⑤不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了。一夜雷雨，便将它 的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 ⑥春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看上去好像是一棵棕榈树。 ⑦谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢 复从前的美荫了。 ⑧一阵风过，叶儿又被劈下来。拾起一看，叶蒂已被咬断了三分之二，又是妈蚁干的 好事。哦，可恶！ ⑨但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志气。 ⑩妈蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管，仍然萌新的 芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 ①秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它 青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在它耳畔絮 聒？现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆千 上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以让它们酣饮风霜了。它们脸儿醉得枫叶般 红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它们头顶上瑟瑟地悲叹。 ②大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还 开花呢，可是比从前纤小。冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前 种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞 5/10 来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋。它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！ ③这时候，园里另外一株桐树，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有， 只有亭亭如青玉的树干，兀立在惨淡斜阳中。 ④“这株梧桐，怕再也不得活了！” ①⑤人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜似的说。 6但是，我知道明年还有春天要来。 ⑦明年春天仍有蚂蚁和风呢！ ⑧但是，我知道有落在土里的桐子。 (有删改) 12.散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《秃的梧桐》。 (1)文章首段“这株梧桐，怕再也难得活了”与第4段“这株梧桐，怕再也不得活 了”都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，请简要分析其作用。(5分) (2)下面两句话从不同角度解读了文章。请你任选一句作为开头，结合文章内容，写 一段赏析性文字，发表在班级公众号中。(150字左右)(10分》 描写精细，传递生命的力量。 托物言志，言近旨远，耐人寻味。 三、现实之思(26分) (一） 班级开展“关注自然·收获成长”学习活动，请你参与并完成第13-14题。 ①世界上没有拐弯的河。大河拐大弯，大弯出奇景。中国第一大河长江，其第一弯位 于丽江市石鼓镇。在此处，三江合流之一的金沙江被石鼓山崖阻挡，华丽转身，“江 流到此成逆转，奔入中原壮大观”。 ②而流程2057千米的雅鲁藏布江，在西藏境内留下多个壮美大拐弯，如扎曲村大拐 弯、果果塘蛇形大拐弯、雅江拐弯…雄险幽美，蔚为壮观。 6/10 ③秀美漓江，在兴坪古镇围绕九马画山来了个大拐弯，勾勒出一幅山水田园画卷。 ④大河拐大弯，是自然现象。其拐弯的原因有多种：地形起伏、土质不均匀、遇障碍 物、地球引力和自转离心力、水流流淌对河岸的侵蚀…这些因素都会让河水优雅转身， 留下一条条优美曲线。 ⑤弯路，是河流的一种常态，也是整个自然界的一种常态。 ⑥人生也是如此，从来没有一览无余的笔直人生。人生路途，九曲十八弯，甚至有时 会误入死胡同。如果人能像水一样灵活、 (选自《小品文选刊》2025年6期，有删改) 13.同学们在摘抄文章时落了结尾。请结合全文，在文章结尾横线处补写恰当的语句，要 求用上一句古诗或名言。(4分) 14.文章说“大河拐大弯，大弯出奇景”，在你的成长道路上，也有像大河一样拐弯后收 获别样风景的经历吧。这次经历给了你怎样的启示？请写下来跟同学们分享。(6分) (二) 为培养学生的想象力和创造力，班级组织开展“相约云端，激发想象”的主题学习活 动，请你积极参加并完成15题。 材料一《2024中国科幻产业报告》（节选） 亿元 35 30 30.431.7 27 25 23.4 20.1 20 17.8 5 13.2 10 9.7 0 20162017201820192020202120222023年 2016-2023年科幻阅读产业营收 材料二中国式科幻 在中国电影史上，《流浪地球》是具有里程碑意义的艺术作品，它选择用中国智慧改 造世界、拯救世界，对人类命运和地球的未来进行深刻思考，通过表现生命与死亡、希望 与绝望来反映科技与使命、道德与伦理。《流浪地球2》作为中国科幻电影的又一力作， 以其震撼的视觉画面、深刻的人文内涵和独特的叙事角度吸引了无数观众，引发了人们对 7/10 宇宙、人性和未来发展的深度思考。《流浪地球2》延续了前作的主题一人类在面对危 机时的勇气与坚韧，体现了中国式的家国情怀和集体主义精神。在面对危机时，人类表现 出了团结一致、共渡难关的精神品质；而在灾难面前所体现出来的对生命的尊重和爱护成 就了真正诞生于中华传统文化的“中国式科幻”。这种价值观的传递为影片注入了更加深 刻的内涵，也激发了人们对于人类命运共同体的思考和对生命的敬畏之情。它将中国独特 的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。 材料三刘慈欣访谈节选 记者：国产科幻电影未来该如何发展？ 刘慈欣：首先，不要被某些框架限制死，科幻电影一定要多元化，要有多种风格。不 能照着某一个风格、模式去拍，那是没有前途的。另外，要建立起一个科幻电影的工业体 系。第三，必须有好的原创内容。原创内容从两方面来，一方面我们要创作出有影响力的 科幻作品，这个现在太缺了。此外，科幻电影相对于从文学作品改编而言，它更适合原 创。我们必须培养出一批高水平的科幻编剧来。 记者：如果说未来要让中国科幻文学向着更繁荣的方向去推进的话，您觉得社会应该 怎么培植科幻文化？ 刘慈欣：社会能做的事情很多。比如说出版业扶持科幻作品的出版、培养作者等，学 校增加对优秀科幻作品的宣传，在教材中增加它的比例等。世界科幻有二百年的历史，每 一次繁荣都是被时代推上去的。我们正在这个机遇之中，在未来还会提供更多的机遇。 材料四中国科幻大会 2024年第八届中国科幻大会期间，将举办由北京市电影局指导的北京科幻电影周， 包含科幻电影之夜、科幻影片放映、科幻海报展等活动。 科幻电影之夜：打造全新首发平台。 科幻影片放映：活动面向全球征集优 邀请国内即将上映的两部优质科幻影片进 秀科幻短片，并通过线下点映投票的方 行推介和重磅物料首发，特别邀请外国驻 式，评选出了十六部经典科幻影片和优秀 华使馆代表出席并对取景地及各类拍摄政 科幻短片进行展映。本次科幻短片单元新 策进行主题宣讲，进一步提升此次科幻电 设立“优秀A|实验科幻短片”与“萤火虫 影周的国际化水平。汇聚海内外知名的科 计划”优秀短片奖项类别，其中“优秀 幻电影人、科幻作家、科学家以及科幻新 A实验科幻短片”鼓励创作者跨越传统边 人，为科幻电影创作者提供更多的创作灵 界，探索科技与艺术在科幻影视领域的融 8/10 感和机遇，助力科幻电影创作新生力量的 合与互动：“萤火虫计划”的设立旨在激 崛起，共同推动中国科幻电影的创新与发 发在校学生的科幻创意和电影制作潜能， 展。 鼓励学生通过科幻短片来表达对科学、技 术、未来社会及其可能性的探索和想象。 15.(1)请你根据材料一的调查结果，写出你的探究结论。(2分) (2)为了深入了解探索太空的魅力，激发同学们对未来科技世界的无限想象.创新小组同学 查阅资料，找到中国月球探测工程的标识“月亮之上”，请你代表小组向大家介绍这枚标 识。写作提示：①标识整体颜色为蓝色：②不少于80字。(6分) 中国探月 CLEP (3)活动即将结束，作为小组代表，请你作总结发言，分享本次活动的收获与思考。(8 分) 写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.眼前一株繁盛的紫藤萝，故乡一棵坚强的小桃树，课堂上一声真诚的赞许，手机里一 张欢聚的照片，春雨中一次惬意的漫步，灯光下一次醉心的阅读…生活中的点点滴滴， 或给人以启示，或给人以幸福，或给人以思考…同学们，让我们一起用心捡拾生活中美 好的瞬间吧！ 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：捡拾生活中的美好 题目二： 给我以 写作提示：①如果选择题目二，请务必先补全题目：②除诗歌外，文体不限；③避开真实 9/10 的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 10/10 柳林县2025-2026学年七年级下册期末 语文试卷参考答案 一、古典之美（27分） 1.古诗文默写（每空1分，共10分） (1)惟解漫天作雪飞；箫鼓追随春社近；弹琴复长啸；一山放出一山拦；荡胸生曾云 (2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 (3)落红不是无情物，化作春泥更护花；隔江犹唱后庭花 2.《木兰诗》修辞批注（2分 示例） 句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。 批注：运用对偶，句式整齐，写出边塞军营苦寒环境，烘托木兰征战的艰苦。 3.实词解释（每空1分，共2分） (1)出名，有名 (2)竖立 4.句子翻译（3分） (1)只因我的品德高尚，就不显得简陋了。 (2)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水洗涤却不显得妖艳。 5.句子赏析，谈君子之德（4分） “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”写君子淡泊名利，不贪图享乐、不被俗务缠身，安贫乐道； “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写君子身处污浊环境，依然保持高洁本心，不随波逐流。 二者结合，君子既要内心淡泊清净，也要坚守纯粹品格，内外皆有操守。 6.语句填空（每空1分，共2分） A；B 7.交友观（4分） 原文提出“君子必慎其所与处”，环境与朋友会潜移默化影响自己。我们要多和勤奋、善良、品德高尚的人交往，向优秀者学习；远离品行低劣之人；生活中主动结交良师益友，虚心取长补短，不断完善自我。 二、文学之约（27分） 8.字音字形（2分） 则；chōng chōng 9.宣传语选择（2分）B 10.名言理解（2分 示例） 选①：孝顺就是用心照料、善待父母，邹十几年细心照料瘫痪母亲，用日常陪伴践行孝心，正是善事父母的最好体现。 11.名著阅读（7分） (1)①头部中弹，身负重伤（每空1分，共3分） (2)示例：保尔，底色选红色。红色象征热血信仰，保尔一生投身革命，历经伤病仍坚持写作，满怀革命热情，红色贴合他永不屈服的精神。 示例：祥子，底色选灰黑色。灰色代表压抑灰暗，祥子三起三落，被旧社会摧残，最终麻木堕落，一生黯淡无光。 12.散文《秃的梧桐》（15分） (1)作用（5分） 首尾重复写旁人惋惜，前后呼应；侧面烘托梧桐遭受风雨、蚁虫反复摧残的悲惨处境；反衬梧桐顽强求生、年年萌发新芽的坚韧生命力；突出文章赞美生命不屈的主旨，反复咏叹增强抒情意味。 (2)赏析示例（10分，150字左右，二选一） 示例一：描写精细，传递生命的力量。文中细致刻画梧桐遭雷雨劈折、蚁虫啃食仍年年抽芽，秋风吹落叶，来年依旧孕育桐籽。作者描摹梧桐一次次遭受打击却不曾放弃生长的模样，细微的枝叶变化里藏着顽强生机。即便秋冬只剩枯干，梧桐仍默默孕育种子，把不屈的生命力藏在泥土，细腻文字让读者感受到生命永不言败的力量。 示例二：托物言志，言近旨远。文章以秃梧桐自喻，梧桐历经狂风蚁虫摧残，年年萌发新芽、留存种子，象征身处磨难却永不消沉的人。外界不断摧残它，它依旧坚守生机，暗含人生纵使遭遇重重挫折，也要心怀希望、坚守初心，文字朴素却意蕴悠长，读来耐人回味。 三、现实之思（26分） 13.补写结尾（4分） 示例：学会迂回变通，不钻牛角尖，正如古人所言“山重水复疑无路，柳暗花明”，曲折过后自有别样风光。 14.成长启示（6分） 成长不会一路坦途，挫折与弯路是常态。曾经我学习成绩下滑，一度消沉，调整学习方法、慢慢沉淀后成绩稳步提升。如同大河拐弯造就奇景，人生弯路不是绝境，调整心态、灵活坚持，熬过困境就能收获不一样的成长风景。 15.科幻材料（16分） (1)探究结论（2分） 2016至2023年我国科幻阅读产业营收整体持续稳步上涨，科幻市场发展态势良好。 (2)探月标识介绍（6分，不少于80字） 标识整体以纯净蓝色为主，主体以书法勾勒一轮弯月，下方是简洁脚印图案，暗含人类登月的梦想。整体线条柔美大气，左侧标注“中国探月 CLEP”字样。脚印代表人类奔赴月球的探索脚步，弯月代表月球，蓝色象征浩瀚宇宙，整体传递我国航天人勇于探月、追逐深空的浪漫与坚守。 (3)总结发言（8分，不少于100字） 本次科幻主题活动让我收获良多。从数据能看到国内科幻产业蓬勃发展，《流浪地球》等作品承载中国式家国情怀；刘慈欣告诉我们科幻创作要多元、重视原创；各类科幻电影周活动也为创作者搭建平台。科幻连接科技与人文，今后我会多读科幻作品，大胆想象，心怀探索精神，努力学习，未来为我国科幻与科技发展贡献力量。 四、心灵之旅（40分，书写3分） 作文评分标准（总分40：内容20分，表达17分，书写3分） 题目一：捡拾生活中的美好 题目二：给我以____ 一类文（34—40分） 补题恰当，选材贴近日常，细节细腻；叙事完整，感悟深刻；结构清晰，语言流畅优美；600字以上，卷面整洁，无真实人名校名。 二类文（26—33分） 事例完整，主题明确，感悟浅显；语句通顺，少量涂改，字数达标。 三类文（18—25分） 内容单薄，中心模糊，语言平淡，字数不足500。 四类文（0—17分） 严重跑题、抄袭、300字以内、泄露真实信息。 扣分细则：每少50字扣3分；出现真实校名姓名扣4分；错别字每3个扣1分，最多扣3分；书写潦草直接扣满3分。 学科网（北京）股份有限公司 $