内蒙古乌兰察布市联盟校2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第二学期期末素养评价 八年级语文 倒 注意事项： 1.本试卷共6页，三个大题，满分100分，考试时间120分钟。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(19分) 容 班级开展“以和为贵，共创未来”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 1.请你用正楷准确、端正地书写活动主题“以和为贵，共创未来”。（2分) 2.下面是活动小组同学用AI生成的一段主题文稿，请你阅读后完成题目。（4分) “礼之用，和为贵”，这一智慧的箴言连贯了中华民遂的悠久历忠。即便在充斥着蛮横争 斗的世界里，“和”与“礼”始终相辅相成，如连绵的江水，川流不息。从内蒙古乌兰察布辉腾锡 勒草原“夏尔其其格救包”的古老祭祀传说，到那达慕盛会上zhè耳欲聋的搏克助成声里传 递的民族守望相助温情，这些鲜活的文化印记正是中华民族“和”文化的生动缩影；从古时的 “六尺巷”所体现的宽容，到现代“一带一路”倡导的合作共赢，“和”彰显了在差异中寻求一致 的智慧。 匆 (1)给加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分) 蛮横( zhèn耳欲聋( (2)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 3.学校的王老师对“和”文化研究颇深，八(1)班班主任已邀请他于7月8日下午15：00来参加 “和为贵，谐为美”主题班会，安排班长小蒙同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内 容补充完整。（2分) 救 小蒙：① 王老师：小蒙同学，你好！ 小蒙：王老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，② 王老师：没问题，我会准时参加的。 小蒙：谢谢您！我们期待着您的到来。 4.为使语言连贯，填人横线中最恰当的一项是( )(2分) “以和为贵，共创未来”，是浸润在文明之中携手前行的处世信条。“和”如山中缓缓流淌 的清泉， ;“和”如旷野中并肩而立的林木， ;“和”如夜空中交相 辉映的星辰， A.洗去尘器纷扰的浮躁 抵侮风雨侵袭的飘摇} 照亮彼此前行的方向 B.抵御风雨侵袭的飘摇 洗去尘器纷扰的浮躁 照亮彼此前行的方向 蟒 C.照亮彼此前行的方向 抵御风雨侵袭的飘摇 了 洗去尘器纷扰的浮躁 D.洗去尘嚣纷扰的浮躁 照亮彼此前行的方向 抵御风雨侵袭的飘摇 八年级语文100771WL(第1页)（共6页） 5.右面是小青搜集的一幅书法作品，准备选做本次 活动宣传册的封面，请阐述用这幅作品做封面的 好处。(2分) 人 世 个和人和 和摩庭 6.周末，小蒙的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。小蒙的父亲发脾 气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体谅自已。好好的周末，父母就这样 吵起来了。如果你是小蒙，请从“以和为贵，共创未来”的角度来劝说父母。（2分) 7.在活动最后，同学们又从古诗文中探寻了“和”的文化根脉。请你结合所学补充完整。(5分) “和”不仅是一种文化，还是我们与自我、与他人、与自然、与社会的相处方式。常建在《题 破山寺后禅院》中“① 禅房花木深”，以静谧禅意诠释人与自然的和谐 共生；苏轼在《卜算子.黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，② ”,虽写 孤高心境，却暗含不与世俗相扰的“和而不同”；白居易在《卖炭翁》中“③ 心忧炭贱愿天寒”，则从底层民生视角反思社会和谐的真谛。“④】 ,天涯 若比邻”是王勃在《送杜少府之任蜀州》中对远行友人的和暖慰藉；“安得广厦千万间，⑤】 ”是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中对和平安宁生活的企盼。 二、阅读(41分) (一)阅读下面文言文，完成8-10题。(11分) 康节先公少日游学，先祖母李夫人，思之恍惚，康节亟归。夫人捐馆②，康节持丧毁®甚。时 李成之子挺之，东方大儒也，权④共城县令，一见康节心相契，授以《大学》。康节益自克励三年不 设榻昼夜危坐以思。写《周易》一部，贴屋壁间，日诵数十遍。闻汾外任先生者有《易》学，又往质 之。挺之去为河阳司户曹，康节亦从之。寓州学，贪甚，以饮食之油贮灯读书。一日，有将校自 京师出戍者，见康节曰：“谁苦学如秀才者？”以纸百幅、笔十枝为献。康节辞而后受。 (选自《邵氏闻见录》，有删减) 【注释】①康节先公：康节，邵雍的滋号，《邵氏闻见录》作者邵伯温的父亲。先公，去世的父 亲。②捐馆：捐弃所居之舍。死亡的蜿辞。③毁：特指居丧时因哀痛过度而伤害身体。④权：权 摄，暂代官职。 8.根据方法提示解释加点词并把画横线句子翻译为现代汉语。(5分) 文言语句 方法提示 释词译句 查阅词典法：①用刀刻；②哭约；③合，投合；④ 一见康节心相契 (1)】 (填序号) 契机。【《古代汉语词典》（第2版）】 阳汾外任先生者有（易》学 课内迁移法：村中闻有此人(（桃花源记》）》 (2 语境推断法：根据前丈“挺之去为河阳司户曾” 康节亦从之 可推断释义。 (4)贴屋壁间，日诵数十迹： 八年级语文100771WL(第2页)（共6页） 9.清用两条“”给画波浪线句子断句。（2分) 康节益自克励三年不设榻昼夜危坐以思 10.邵雍的勤奋好学具体体现在哪些方面？请结合文中的具体内容简要分析。（4分) (二)阅读下面文本，完成11-14题。（15分) 端午节假期期间，呼伦贝尔某中学八年级(1)班阅读小组结束了本地草原生态研学活动， 在班级微信阅读交流群分享研学照片，同学们纷纷点赞。语文老师看到大家热情互动，随即转 发了下面这篇游记。小组长邀请大家一起研读此文，合作完成一次文旅微信视频号拍摄。 玉龙雪山和九子海 阿来 ①早餐时，我特意多吃了一片面包，还多喝了半杯牛奶，就是为了去到玉龙雪山。 ②开几十公里汽车，然后在一片云杉林里换乘高山缆车。缆车升到半空，掠过高大的云杉 树梢，掠过杉树下的林间草地，掠过从山上奔泻而下的飞珠溅玉的溪流。下方的树变得低矮了， 变成了杜鹃树丛。然后，是高山草句，然后，草也消失，变成了滚滚的闪烁着金属光泽的砾石。 砾石滩上方，是陡峭的岩壁。然后，闪闪发光的冰川在岩壁的顶端出现。一路坐着缆车，我看到 了山景在我眼前不断地变化着。 ③接着，越过陡壁，出现了一个平台，缆车停下。现在，我们已经站在玉龙雪山上了。但不 是它的顶峰，而是在肩头上。抬眼望去，它巨大的白色峰体如同一根锁定乾坤的神针，直直地插 入云中，屹立于群山之巅。此时，我看见了山，看见了冰、雪和陡峭的岩壁直接构成的雄伟庄严。 ④游客开始蜂拥而来的时候，我们已经踏上归程。缆车上，我一直在注视，注视那些融化的 冰川水，如何丝丝缕缕地垂下悬崖，如何在悬崖下汇成溪流，如何在草句间，在杜鹃树丛中曲折 蜿蜓而相互汇集、壮大，很快变成白浪飞溅的小河，在云杉林中奔腾而下。 ⑤从玉龙雪山上奔流而下的水流不知道在什么时候从什么地方消失了。 ⑥不一会儿，地势猛然下跌，然后，一个美丽的山间盆地出现在眼前。 ⑦这就是九子海，盛开着报春花的九子海。 ⑧在干旱的四围环山中，这个叫作九子海的山间小盆地却滋润、肥沃，而且宁静。远远望 去，一望无际的绿，层层叠叠的，在盆地中蔓延，让人眩晕。 ⑨我自己在这小盆地中四处转悠。我看到，刚才消失不见的水又出现了。从山坡与盆地相 交的岩缝间，甚至就直接从平展的草地下冒出来，汇集成溪流，在盆地中蜿蜒。一个老乡说，你 跟水走，走到落水洞那里，就又不见了。我便跟着蜿蜒的水流，穿过那些开满报春花的草地，直 到盆地东南方。果然，水流从那里突然跌入一个空洞，又一次从眼前消失不见了。 ⑨在一个小湖边，我坐下来，看那被水滋润着的，开得鲜艳的，开得热烈的报春花，盛开在九 子海的草句上。它们的花朵不大，却异常精致，色彩从淡雅的粉红、纯净的白到鲜艳的黄，每一 朵都像是经过精心挑选，恰到好处地，点缀在绿叶之间。 ①此刻，我突然想到一个叫成尔逊的人，他曾将中国横断山区的植物带到英国驯化，并以他 新生女儿的名字命名了香海仙报春花。中国那么多的美丽植物，自古以来，生长在荒野中，花开 花落，自生自灭，大多数都未经科学认定，直到外国人来发现来命名。 八年级语文100771WL(第3页)（共6页） @今天，这种情形已经随着中国人科学意识的觉醒、现代教育的普及、国力的增长而渐有改 观。正如丽江当地的纳西人一和爱军博士，他曾在日本攻读博士，学成后，放弃了优越的条 件，回到故乡，从事植物研究与保护工作。目前，他正力主促成在九子海建立一个“世界报春花 园”，集野生报春花品种研究、保护、驯化以及旅游观赏于一体。 ®一些关于人与自然、人与乡土的认知，在我脑海里愈发地明晰了。 ④想到这儿，我继续走向报春花盛开的原野。 (选自《西高地形记》，有删改) 11.【定路线】根据文章内容，将阅读小组长手绘的拍摄路线图补充完整。（4分) 雪入云A 玉龙雪山顶 平台 冰川 ② 品岩 报春盛开图 乐石 西冰川水 云高山草句 2 报春花 杜鸱树丛 九子海 溪流 分水 的林问草地 云杉林 12.【选文案】阅读小组长准备将第⑧段画线句作为微信视频号文案，请帮助他阐述这句话当选 文案的理由。(4分) 远远望去，一望无际的绿，层层叠叠的，在盆地中蔓延，让人眩晕。（从描写角度) I3.【找镜头】阅读小组长准备对第①段所描写的内容进行重点拍摄，该段采用独到的观察角 度，写出了独特的景物特征，请结合文段内容进行分析。(3分) 14.【悟主旨】文章第④段中说“想到这儿，我继续走向报春花盛开的原野。”作者会想到什么 呢？请从下面观点中任选其一，结合文章内容作简要分析。（4分) A水与玉龙雪山、九子海有着亲密的关系。 B.今天，人们正努力寻求以科学的方式来认识乡土，建设乡土。 (三)阅读下面材料，完成15-17题。（10分) 材料一 端午节迄今已有约2500年历史，它由驱毒辟邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游 艺、保健等民间活动。各地习俗虽不尽相同，但核心主题一致，即驱瘟、除恶、消灾、祛病。屈原 故里秭归县一个端午分三次过：五月初五小端午挂菖蒲、艾蒿，饮雄黄酒；五月十五大端午龙舟 竞渡；五月二十五末端午送瘟船，亲友团聚。内蒙古乌兰察布的端午节活动更是丰富多彩：人们 桂艾草、系五彩绳、挂香包、吃黄米凉糕与棕子；同时还有明星沟的龙舟升帆、篝火晚会以及“乌兰 察布之夜”的安代舞、马术表演等。黄石市的“西塞神舟会”则从农历四月初八开始，到五月初四 龙舟开光，再到五月十五至十八的正式会期，整个活动历时40天，是目前国内时间较长的端午 节祈福和祭祀活动。 八年级语文100771WL(第4页)（共6页） 汨罗江畔的活动一般从五月初一开始，十五结束。沿江的楚塘、河市、归义等地除了有办盛 宴、吃粽子、插艾挂蒿、喝雄黄酒、赛龙舟等常见风俗外，还有雕龙头、偷神木、唱赞词、龙舟下水、 龙头上红、朝庙、祭龙和条祀屈原等特殊风俗。 材料二 古今文学作品中有很多关于端午节的记载。“竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵①能还。国亡身 殒②今何有，只留《离骚》在世间。”北宋诗人张耒(Iě)的这首《和端午》写了龙舟竞渡是为了悲悼 屈原的千载冤魂，既有无限的悲哀与无奈，又流露出对屈原由衷的崇敬之情。施耐庵在《水浒 传》第十三回中描绘了当时官宦人家过端午的情景：“盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣 屏开孔雀。菖蒲切玉，佳人笑捧米霆杯；角黍③堆金，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。弦 管笙簧，奏一派声清韵美；绮罗珠翠，摆两行舞女歌儿…”《西游记》《红楼梦》中也有描述端午 节的内容。现代作家沈从文在《边城》中也描写了边城端午节划船比赛的热闹场面：“每只船可 坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓 促为节拍，把船向前划去。（带头的）坐在船头上，头上缠襄着红布包头，手上拿两支小令旗，左 右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻砰砰唑唑把锣鼓很 单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢就不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激 烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹊河时水战擂鼓。” 通过这些古今文学作品中对于端午节的描述，我们可以了解更多民风民俗，感受到中华文 化的源远流长与博大精深。 【注①讵(jù)：岂，表示反问。②殒(yǔn):丧失（生命），死亡。③角黍：粽子。 材料三 2009年9月，中国“端午”申遗成功，使中国传统节日首次跻身世界“非遗”名录。早在2007 年12月14日，国务院就正式发布《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》 (第二次修订)，规定自2008年1月1日起，除了春节之外，将清明、端午、中秋这三个传统节日 也定为法定节假日，清明、端午、中秋当日放假一天。以下是国务院办公厅发布的2026年放假 安排。 2026年放假安排表 节日 放假时间 天数 节日 放假时间 天数 元旦 1月1日-1月3日 3天 端午节 6月19日-6月21日 3天 春节 2月15日-2月23日 9天 中秋节 9月25日-9月27日 3天 清明节 4月4日-4月6日 3天 劳动节 5月1日-5月5日 5天 国庆节 10月1日-10月7日 7天 15.选出下列对上述材料内容理解与分析有误的一项( )(2分) A.材料一中运用举例子的说明方法，列举不同地域各具特色的端午活动，具体直观地展现 了端午习俗的多样，印证了“各地习俗虽不尽相同，但核心主题一致”的特点。 八年级语文100771WL(第5页)（共6页） B.“国亡身殒今何有，只留《离骚》在世间。”宋代诗人张耒的这两句诗意思是虽然屈原“国 亡身殒”，但其光照后人的爱国精神和彪炳千古的《离骚》绝唱却永远不会消亡。 C.《水浒传》中描述当时端午节的场景使用了对偶的修辞手法，语言凝练，句式整齐，音韵和 谐，节奏感很强。 D.由材料三可见我国对于端午节等传统节日十分重视，在国务院办公厅发布的2026年放 假安排中，就有三个是中华民族的传统节日。 16.材料二中画横线处描写龙舟赛带头人的句子，生动刻画了人物形象，请你从人物描写角度 赏析这句话的妙处。（4分) 17.从材料一的各地端午习俗，到材料二的文学作品里的端午，都藏着中华民族的精神密码，请 你结合两则材料，说说端午节承载了哪些民族精神与意志。(4分) (四)名著阅读。(5分) 18.根据相关名著内容，回答问题。（5分) (1)部分同学对《昆虫记》的作者法布尔有质疑之声：“I几行字就讲清了昆虫特征，法布尔 在《昆虫记》里写得太啰嗦，他更像文学家，算不上昆虫学家。”请你从备选昆虫中选择一 烨 种为法布尔正名。(2分) & 备选昆虫：蝉、螳螂、圣甲虫 要求： 相 ①以昆虫第一人称叙迷；②可以分享法布尔的科学探究过程或与昆虫相处的细节等为他正名；③不 少于50字。 哦 (2)读书沙龙上你要向同学们推荐《经典常谈》一书，请选择恰当喻体，结合名著内容，写一 段生动具体的推荐语。(3分) A.一张地图 B.一艘船 《经典常谈》像 (填字母)，推荐语：」 三、写作(40分) 19.阅读下面文字，按要求作文。(40分) 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一，点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要 追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点贵任给 自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充 满阳光… 请以《留一点 给自己》为题目，写一篇文章。 G248100071001 要求：①自选角度，补全题目；②文体不限（诗歌除外）：③不得抄袭、套作；④书写工整，不少 于600字；⑤文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 八年级语文100771WL(第6页)（共6页） ■010 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第二学期期末素养评价 请在各题日的答题区城内作答，超出矩形边根限定区城的答案无效 请在各题目的答题区城内作若，园出矩形边枫限定区城的容案无效 八年级语文答题卡 6.(2分】 14.(4分) 准考证号 蜜 贴条形码区 : m 四 西 四 ▣ 四 四 四 四 四 四 7.(5分① ·装 缺考 坑涂样例 888 品 m 品 回 四 ② 口 西 ③ 四 正确填涂 ■ 违纪 ④ 错误填涂 四 西 四 口 ZXO 品 品 二、阅读(41分) 16.(4分) 0 0 m 00 田 8.(5分)(1)(1分) 注查事项 的性名、座考正号填写楚，并认真技条形阿上的准考证号、姓名及科目， (2(1分) 须使用 (31分) 体工题 马在应的苍区城内作，出区书写的爷常无效， 4特所值，不安装丁。不叠，不要明。 (4)(2分) 17.(4分)】 4.四田四(2分) 15.四0四四(2分) 9.(2分)康节益自克励三年不设桶曼夜危堂以思 请在各题目的答题区城内作答，园出矩形边框限定区城的答案无效 10.(4分) 、积黑与运用(19分) 1.(2分) 簧 2(4分)(1)(2分)0 )( 18.(1)(2分) (2)(2分) 3.(2分)① 11.(4分)① 12(4分) ② (2)(3分) 5.(2分) 13.(3分)】 请在各题日的答题区城内作答，团出矩形边枢限定区域的答案无敏 请在各愿目的答题区城内作答，超出矩形边根佩定区城的答案无敏 请在各题日的答题区城内作容，超出矩形边框限定区域的苍案无效 人年级还文答卡624110071K第1到（共6英） 人年级话文苍题卡6248110071肌K第2（共6到） 人年银通文若画卡6241100n1水m3到（共6翼） ■口口口口口口口口■ 请在各题日的吞题区城内作客，团出矩形边瓶限定区城的苍聚无数 请在各画日的谷题区城内作答，超出矩形边低限定区城的谷案无效 请在各题日的溶团区城内作容，团出矩形功吸定区城的溶案无效 三，写作(40分) 19.题目： 请在各西目的谷题区坡内作答，团出矩形边拟限定区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边枢现定区城的答案无效 请在各题日的答题区城内作著，超出矩形边枢限定区城的容常王敏 人年通文若廷卡@110m1x第4到（共6到） 人年极语文爷题卡62110的71K第5页（共6页） 人年通文爷思卡6C811001mx冠6（共6） 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第二学期期末素养评价 12.运用了侧面描写/环境描写，通过写九子海小盆地中各样植物绿意盎然的景象，侧面突出了 八年级语文参考答案 九子海的滋润、肥沃而且宁静的特点，表达了作者对九子海的喜爱与赞美之情。(4分) 13.第0段采用了定点观察，作者将地点定在小湖边，写出了报春花鲜艳、热烈及其花朵异常精致 62481100771WL(下册完】 的特点，表达了作者对报春花的喜爱和对大自然奇景/美景/九子海的赞美之情。(3分)） 一、积累与运用(19分) 14.示例一：我选择观点A。文章中多次提到了水在玉龙雪山和九子海中的重要作用，水不仅是这 1.略(2分) 些地区生命的源泉，也是它们美丽与活力的象征。因此，当作者想到这些时，被水与玉龙雪山、 2.(1)hèng(1分)震(1分) 九子海的亲密关系所触动，进而继续走向那片充满生机与希望的报春花盛开的原野。 (2把“连贯”"改为“贯穿”。(2分) 3.示例：①王老狮，您好！我是八年级(1)班的班长小蒙(1分) 示例二：我选择观点B。作者意识到像和博士这样的科学家回归乡土，用科学的方法研究、保 ②明天1500的班会，您能按约定的时间来吗(1分) 护并推广乡土资源，如报春花，正是人们以科学的方式认识乡土和建设乡土这一趋势的体现。 4.A(2分) 因此，作者受到鼓舞，决定继续前行，亲自去感受报春花盛开的美丽景象，同时也对科学建设 乡土的未来充满期待和信心。(4分) 5.示例：①突出重点：以“以和为贵”为核心，重点凸显了“和"字，与本次“以和为贵，共创未来”的 (三) 活动主题一致：②内容丰富：对“和”的主题进行闸释一和善、和睦、和顺、和谐、和美、和平；③ 15.D(2分) 引人注意：构思巧妙，画面直观，能引发对以和为贵，共创未来”主题的认识。 16.运用动作描写，具体形象地表现了“带头的”指挥船只的样子；运用外貌描写，以带头的头上缠 (答出任意两点，符合题意即可，2分) 6.示例：爸爸妈妈，你们先冷静下来听我说。我们刚学过以和为贵，共创未来”，一家人重在互 裹着红布包头展现了赛龙舟时的节日仪式感和喜庆愉悦的氛围感。两种描写方法相结合，生 相体谅，才能一起经营温吸安稳的生活。爸爸挂念奶奶、妈妈惦记姥姥，两份孝心都该被理 动真实地展现了边城端午节划船比赛的场景。(4分) 解，这件事完全可以好好商量，没必要争执伤感情。咱们可以协调时间，这周先去看望奶奶， 17.①对平安健康美好生活的向往。如挂莒蒲、艾蒿，饮雄黄酒，送瘟船等是为了驱瘟、除恶、消 下周再去探望姥姥，两边长辈都能顺及到。遇事多换位思考、被此包容，守住家里的和气，咱 灾、祛病。②对忠臣的敬仰、对先贤的怀念，体现了中华民族追求正义、崇尚爱国精神的思想。 们一家人才能和和美美，携手共创舒心长久的未来呀！（意对即可，2分） 如多地举行赛龙舟、吃粽子等活动是为了纪念屈原。③体现了团结奋斗、积极进取的民族精 7.①竹径通幽处 ②痕寞沙洲冷 ③可怜身上衣正单 神。如多地进行龙舟比赛。④体现出家庭的凝聚力以及对亲情友情的重视。如材料一中提 ④海内存知己 ⑤大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，共5分） 及的秭归端午节亲友团聚。（答出两点即可，4分） 二、阅读(41分) (四) (-) 18.(1)示例：我是蝉。法布尔先生会在酷暑中蹲守我的栖息地，他仔细观察我用吸管状口器吸 8.(1)③(1分) (2)听说(1分) (3)跟随(1分) 食树计的模样，还追踪我“地下蛰伏四年，地上歌唱五周”的生命轨迹。他的文字不仅细腻 (4)贴在屋子的墙壁上，每天诵读十来遍。(2分) 生动，更是基于无数次实地观察与严谨记录得来的—他既是用文学笔触描绘生命的作 9.康节益自克励/三年不设桶1昼夜危坐以思(2分) 家，更是用科学精神探究昆虫的学者！(2分) 10.①刻苦自励。他的母亲去世后，他“益自克励，三年不设榻，昼夜危坐以思”，以严格的自我要 (2)示例一：A《经典常谈》像一张地图，为想要了解国学经典知识的读者指引方向，让读者对 求和艰苦的方式投人到思考和学习当中。②专注研读经典。他“写周易》一部，贴屋壁间，日 于《尚书》（春秋》等经典著作和诸子百家、辞赋、历代诗文的源流和发展有了清晰的认知 诵数十遍"“，反复诵读，深入钻研经典著作。③积极求教，不放过任何学习的机会。他听闻汾 它是一本读者手中的启蒙读物。 州任先生掌握〈易》学，便前往询问。④在艰苦条件下仍坚持学习。据“贫甚，以饮食之油贮灯 示例二：B《经典常谈》像一艘船，带着读者航行到经典的海洋里，了解《尚书》（春秋》等经 读书”可知，即便生活贫困，邵雍也想尽办法创造条件读书学习。（答出任意两点即可，4分） 典著作和诸子百家、辞赋、历代诗文的源流和发展，让读者面对这纷繁复杂的古代典籍有 (二) 了清晰的认知。(3分) 11.①山景变幻图(2分)②水流汇集图(2分】 三、写作(40分) 19.略（作文评分标准如下】 八年级语文参考答案62481100771WL(第1页)（共2页）