河北邯郸市部分校2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题

高二语文 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、阅读(74分) 报 (一)阅读I(本题共5小题，19分) 欧 阅读下面的文字，完成1~5题。 抑制增长的性质 ①每个物种的自然增长倾向都会受到抑制，但其原因却很难说清。对此，已经有不少作者 进行过很好的讨论，我希望在将来的一部著作里能详细展开，这里就只做一个简短的讨论，以使 大家注意到下列的几个要点。 ②一般情况下，对于动物来说，似乎卵或年幼的动物受害最多，但这并不绝对。至于植物， 普遍认为其种子被毁灭得最多，但根据我的一些观察，我发现在已布满其他植物的地面上，处于 发芽状态的幼苗才是受害最多的，大量的幼苗被各种敌人毁灭。比如，在一块3英尺(1英尺= 0.3048米)长、2英尺宽的土地上耕作后进行除草，以使那里不会受到其他植物的抑制。当土著 杂草长出之后，我在它们的所有幼苗上标下记号。最后发现，在357株杂草中，有不下295株被 到 毁灭了，它们主要是被蛞蝓和其他昆虫毁灭的。在被长期刈割的草地上，如果任由杂草自然生 长，不健壮的植物即使得到了充分的成长，也还是会被较为健壮的植物慢慢消灭。被四足类动 物仔细啃食过的草地也有类似的情况。统计发现，在一小块(4英尺长、3英尺宽)被刈割过的草 地上，原本生长着20种物种，其中的9种物种因其他物种的自然生长而直接死亡了。 ③诚然，食物数量决定了物种的一个增长极限，但是，获取食物的多寡并不能决定物种的平 均数，真正起决定作用的是该物种被其他动物捕食的多寡。因此，毫无疑问，任何一片广阔区域 里的鹧鸪、松鸡、野兔的数量主要取决于它们被多少敌害动物毁灭。在英格兰地区，虽然人们每 年要猎杀数十万只猎物，但如果从今以后，该地区的人们不再猎杀任何一种猎物，同时也不毁灭 任何一种猎物的敌害动物，那么20年内，猎物的数量很有可能比现在的还要少。也有一些特殊 线 的情况，比如大象，当小象被母象保护，甚至连印度虎都不敢对其进行攻击，所以它们几乎不会 被猎杀。 ④气候对决定物种的平均数有着重要的作用，而且在高寒或极旱的周期季节，抑制作用尤 为明显。1854至1855年冬季，我通过计算我所住地区的鸟巢数量，发现其中被毁灭的鸟多达 别 80%(主要是由于在当年的春季，鸟巢数量大量减少)。这的确是一场严重的毁灭，因为我们都 知道，如果人类因传染病而死亡了10%，就算是异常惨重的毁灭了。表面看来，气候的作用似 乎与生存竞争毫无关系，而实际上，它的主要作用是减少食物，这就促使同种或异种的个体之间 出现了激烈的斗争，因为所有的物种都要依靠食物来维持生存，特别是当严寒直接发生作用时， 受害最大的便是那些体质不健壮的个体，或者那些在冬季获取食物最少的个体。如果我们从南 向北，或者从湿润地区向干燥地区旅行，我们定然会发现某些物种正在逐渐减少，直至消失。但 是，如果我们把整个结果都归因于气候的直接作用，无疑太过武断。我们不要忘了，即使各种物 【高二语文第1页（共8页）】 WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 种在其最繁盛的地区，也经常会因遭遇敌害的侵袭，或同一地区对同一食物的竞争而出现大量 毁灭。但是，气候的作用也是不容小觑的。只要气候有些许改变，而且稍微对某些物种有利的 话，它们的数目便会增加，由于各个地区都已经布满了生物，因此其他物种必然会减少。不过， 南北也是有差异的。当我们向北旅行，也会出现某一物种数量减少的情况，但效果不像向南旅 行时那样明显，因为各类物种数量都随着北移而减少，竞争者也随之减少。因此，我们在北方所 见到的植物通常较之南方更矮小，这是气候的直接有害作用所致。我们在北极区，在积雪的山 顶，在纯粹的沙漠，通常会发现几乎所有的生物都在同自然环境做生存斗争。 ⑤被栽培在花园中的数量庞大的植物完全能够忍受气候的变化，但却永远无法归化。这是 因为它们无法同当地植物进行斗争，而且也无法抵御本地动物的侵害。由此可见，气候主要是 间接有利于其他物种的。 ⑥当一个物种生活在非常适宜的环境条件下，并在一小块区域里出现了过度增长，就会导 致传染病的发生，至少在一般情况下，我们的猎物就是很好的例子。在其中，就有一种同生存竞 争无关的增长抑制。而某些所谓的传染病就是由寄生虫引起的，这种传染病在动物聚集区是非 常容易传播的，于是这里就产生了寄生物和寄主之间的竞争。 ⑦另一方面，物种要想得到有效保存，其同种个体的数量必须比它们的敌害数量多得多才 行。我们之所以能轻易地在田间收获大量的谷物和油莱籽等，就是因为它们的种子数量远远超 过了以它们为食的鸟类的数量。而鸟类虽然在这一季里有着异常丰富的食物，但它们的数量却 无法因为种子的增加而增加，因为它们的数量在冬季受到了抑制。对于同种大群个体的保存是 很有必要的，我相信这一观点可以用来解释自然界中的某些奇特现象，比如极度稀少的植物有 时会在少数适合它们生存的地方生长得异常繁茂；某些丛生性植物，在其分布范围的边缘上，有 时还能再次丛生，也就是说，它们的个体是繁盛的。在此情况下，我们有理由相信，只有在多数 个体能够共同生存的有利生活条件下，单独的个体才能生存下来，这样才能使该物种得以保存。 在这里，我要补充一点，杂交的优良效果和近亲交配的不良效果，在这些事例中体现得淋漓尽 致，不过我不准备在此进行详细讨论。 (摘编自达尔文《物种起源》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.作者通过357株杂草的观察实验，旨在证明种子是植物中被毁灭最多的，从而支撑其关于 物种增长受抑制的观点。 B.英格兰地区若停止猎杀猎物，不毁灭猎物的敌害动物，猎物数量在20年内反而可能减少， 这一推断基于“猎物数量的多少主要取决于它们被捕食的多少”。 C.作者认为气候在物种南北差异中的作用效果不同，向北旅行时物种减少主要是敌害增多 和物种竞争加剧导致的。 D.文章最后关于“极度稀少的植物有时会在少数适合它们生存的地方生长得异常繁茂”的现 象，其逻辑结论是个体数量越少，该物种的生存能力就越强。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.文章开篇承认“原因却很难说清”，然后分点论述，这种写法体现了达尔文作为科学家严谨 审慎、不妄下断语的客观态度。 B.作者在论述大象时指出，小象因母象的保护而“几乎不会被猎杀”，这一例证旨在阐述对于 某些大型动物，天敌捕食并非主要的抑制增长的因素。 C.作者用人类因传染病死亡10%即算“异常惨重”来类比鸟被毁灭80%的情况，意在让读者 对自然界毁灭程度的严重性产生直观感受。 【高二语文第2页（共8页）】 ▣ WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 D.作者在文章结尾表示“不准备在此进行详细讨论”杂交与近亲交配的效果，这表明该问题 与“抑制增长的性质”这一核心议题无关，故无须赘述。 3.原文是一篇科普文章，下列对其写作特点的分析，不恰当的一项是(3分) A.文章语言除了严谨性，也具有通俗性，如“敌人”（指害虫）、“消灭”（指种间竞争导致死亡） 等口语化词汇，降低了阅读门槛。 B.全文采用“总一分一总”的结构，先总说抑制原因难明，再逐层展开食物、敌害、气候、传染 病等因素，最后总结全文。 C.作者既尊重他人研究成果，又辅以亲自观察的杂草与鸟类统计，将深奥的生物规律阐述得 具体可感，兼具科学性与可读性。 D.作者通过南北旅行对比，揭示气候对物种数量既有直接有害作用，又通过减少食物间接引 发竞争，体现了辩证的思维。 4.作者在论证“抑制增长的性质”时，内容安排严密。文章先写②③段，后写④⑤段，作者为什么 这样安排？请从论证的角度简要分析。(4分) 5.达尔文在论述中体现了极强的辩证思维，反对简单归因。当下，一些地方在生态治理中，为追 求“短期见效”，会采取“对某一物种进行大规模人工干预”的措施。请结合文中达尔文论述 “气候作用”的观点和举“大象例子”的观点，谈谈你对这种治理方式的看法。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 鸭子一拟狂言①一沈从文 葛本人葛喜发是也，全城大小皆知。自小家穷，无从读书，自家做下各种营业，依然是吃，喝 …春天卖春卷，夏天卖西瓜，冬天卖粑粑，是这样的八月，则卖鸭子；一 (高声)喂，喂，有人要鸭子么？烂便宜！夜静了，别人都睡了，待我再高声喊喊吧。想一种 巧妙方法，把这些睡下了的人从梦中唤醒，今天就可提空篮转身了。鸭子，鸭子，两个头三 只脚的鸭子！鸭子，鸭子，新鲜的热巴巴的卤鸭子！如此一来，听到的会要来看看了吧。但 愿前来的是个财神。 痞如此半夜三更，还有人在街上大喊大叫，吵了自家睡眠，岂不可恼？待我打开大门一观。大 门是打开了。四处一看，我见到空屠桌边那个卖东西的人了。喂，是 葛谁要？烂贱的卤鸭子呵，三脚两头的… 痞我以为是谁，这是葛喜发呢。他说是三脚两头，待我要他前来问他一番，骗一只鸭子吃吃也 是不坏。我买一只鸭子！ 葛财神说到就到了，真好运气！且上前去看看是怎样一种人。最好是偷了钱买东西吃的小徒 弟，次好是赢了钱回家的赌棍，还好是巡警，不好是… 我道是谁，什长，怎么还不睡么？ 痞是早睡了。醒转来，饿了，听到喊卖鸭子的声音，所以开门来，想不到是你」 葛我的天，在你开门以前，我也想不到是你这样一个痞子呢。 痞（打了一个哈欠）鸭子是新鲜吧？ 葛他在问呢。怎样说是好？有名的赊账明天还，到了明天又还是明天。怎么办？不赊吧，那 不行！待我想想看，好好，有了主意了。（高声) 什长想吃鸭子么？请随便吧。 痞我还想明天能从把总大老爷处得几吊钱，不然欠的钱也太多了。 葛又是明天！ 痞今夜再赊一只给我吃，明天一共算，好吧。 【高二语文第3页（共8页）】 ▣ WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 葛这里有的是新出缸的肥鸭子，就请吃吧。 痞请我吃咧，莫放过他。喂，喂，多少钱一只咧？ 葛 请吧，你我自己几个人还论价么？ 痞且待我吃了再说。但也得客气一点。（高)多少钱一只？ 葛不论钱吧。随意补多少是多少。难道什长还好意思亏我么？ 痞是是，我这人是怪不好意思要人吃亏的。拿拢来让我拣吧。 葛 这怎么办？且把鸭子藏起吧。一只两只，三副肝，五只掌，五个头，七个翅膀，都塞到抱兜里 了。不会知道吧？这可使我着急！知道就糟了。谅来无妨。 痞怎么，不拢来，你是怕我吃白食么？不放心么？大爷此时荷包里就有的是… 葛（低）有的是鸭子。（高）不是那样，什长你错怪人了！我看你回过头去，还以为你想着什么， 嫌我鸭子不千净咧。难道什长的账都放不过心么？什长原是熟人，岂敢…我把帕子揭 开，什长你随意拣吧。 痞真是朋友，把篮子递过来让我栋吧。我只要吃一只鸭子加一副肝就够了。我不把你这老家 欧 伙篮子里的鸭子吃得光打光，也不算好脚色！ 葛（忍了笑）什长请吧，勿用客气！ 痞怎么，一个空篮！ 葛（忍了笑）一个空篮么？ 痞 一个空篮！ 葛什长说笑话！篮子中不正有两个全身，同到一些翅膀头脚么？ 痞哪里哪里，你看我把篮子倒给你看！ 葛必是什长收了，故意来同我开玩笑！ 痞哪里哪里，难道别人会变戏法不成。 封 葛我是非常清楚篮子内所剩的件数的。 痞那就怪了。除非是鬼拿了去。你记记吧，莫是你已经卖完了吧？ 葛什长，我不会忘记的。两个全身，七个翅膀两个头，三个掌；你不听到我闹玩笑似的嚷着两 头三掌的卤鸭子么？ 痞 听是听到的，正是听到了才出来。你可以好好记一下，或是数数荷包里钱，会怕是先一次到 赌场上卖脱了？ 葛不会的，我抱兜里一个钱都没有。你不信，我可以拍给你听，你看这是钱的响声么？若是果 真鸭子能进抱兜，倒不如说是鸭子声音！ 痞那就真怪！ 葛我看是不怪，必是什长故意同我闹着玩，收了。 痞决不会的，鸭子是那么大，收得了么？ 葛收得了。什长抱兜比我的大多，再多点鸭子也收得了。 痞怎么你冤起人来了！你不信就待我拍给你听吧，蓬蓬蓬，丁丁当，这里面响的还是一把钥 匙！你想想吧，你是赊给谁了！ 葛不，不，我敢发誓，我发誓说在你喊我以前，它们还是老老实实的卧在篮子里！ 痞我也敢发誓，除了只是心里想吃点翅膀胸脯以外，并不曾把小到一颗鸭心之类塞进口里过！ 葛那不消说是因为你想吃它，所以它就跑了。 痞鸭子又不是活的。 葛但它也有知觉，遇到它不愿意时就走逃了，况且霄神⑦会… 痞好，好，我们莫谈这个吧，那东西灵敏极了，也许听到。 【高二语文第4页（共8页）】 回▣ WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 闩法 葛这家伙一提到霄神就心虚咧。 痞 今天运气太糟了。到手了的东西偏为霄神抢去，这时能得大一点的膊腿，同到点肝肚鸭掌 之类来下酒，岂不满有意思么？ 葛他在思想咧，久了莫会为他猜破吧！ 痞他在懊丧咧，久了莫会勒到说是我藏的吧。 葛什长，怎么样？ 痞又不是我拿你的，也不能怪我！算是我俩运气不好；你蚀了本，我耽搁了半夜睡眠；一拿 起你的篮子走你的吧。 葛算是我运气不好，鸭子到你的手中就飞了。 痞你不应如是说！走你的路吧。 葛是是，那敢怨你吗？我走吧。我走吧，什长明天见！看看又转了一个弯，不怕追上来了。谢 欧 天谢地！“不是老爷主意出得妙；今日险招刀！”喂喂，大概不怕再追上来了，且把鸭子掏出 来再说吧。哈哈，一只两只，头，脚，肝，“不失一人一马”且在怀里还温热了咧。喂喂，新鲜 的，肥嫩的，热巴巴的，才出卤缸的烧鸭子呵！烂便宜的烧鸭子呵！西门坡葛喜发的烧鸭了 呵！…… 谷 那家伙把鸭子失掉还高高兴兴的练习着嗓子咧。且掩上大门找梦去吧。 1924年6月28日于北京窄而露小斋 (有删改) [注]①狂言：源自日本传统戏剧（喜剧性间幕），具有讽刺、荒诞、夸张、戏谑的特点。②霄 神：湘西民间信仰的一种神。 封 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.葛喜发卖鸭时吆喝“两个头三只脚”，是为招揽顾客而编造的谎言，这与《边城》中翠翠单纯 质朴的性格形成了鲜明对比。 B.痞子什长出场便指责葛喜发“吵了自家睡眠”，实则是想借机白吃鸭肉，其欺压弱小的嘴脸 与《茶馆》中的黄胖子等地痞相似。 C.葛喜发将鸭子藏人抱兜后自问“不会知道”，表明他内心其实非常恐惧和后悔，只是迫于生 计才不得不如此冒险。 D,剧本结尾，葛喜发脱身后再次高声叫卖，而痞子什长则“掩上大门找梦去吧”，这一结局暗 示了当时社会底层人民团结抗争的必然胜利。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) 线 A.葛喜发一上场就进行自我介绍，他的开场白“春天卖春卷，夏天卖西瓜，冬天卖粑粑”等，表 明他是在时节缝隙里讨生活的人。 B.当痞子揭开空篮时，葛喜发“忍了笑”，重复痞子的“一个空篮”，这重复既是嘲讽，又是底层 人民对强权无可奈何的顺从。 C,葛喜发与痞子关于“抱兜”与“鸭子”的对话交锋，妙趣横生，这种语言上的“太极推手”正是 剧本幽默风格的体现。 D.文本聚焦于“卖鸭子”这一日常小事，通过一次买卖，以小见大，折射出当时社会中不同层 级的人之间“狼与羊”般的生存法则。 8.剧本中葛喜发在应对痞子什长时，展现出怎样的性格特点？请结合文本简要分析。(6分) 9.剧本结尾，葛喜发藏鸭得手后再次高声叫卖，而痞子什长则“掩上大门找梦去”。请分别概括 【高二语文第5页（共8页）】 WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 葛喜发和痞子什长在这一结局中的不同心境。并针对“这个结局既充满了底层小人物的生存 喜剧色彩，又蕴含着深刻的社会批判意味”这一评论，谈谈你是否同意，结合文本阐述理由。 (8分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 崔圆，清河东武城人也。圆少孤贫，志尚闳博，好读兵书，有经济宇宙之心。开元中，诏搜访 遗逸，圆以钤谋射策甲科，授执戟。自负文艺，获武职，颇不得意。萧炅为京兆尹，荐为会昌丞， 累迁司勋员外郎。宰臣杨国忠遥制剑南节度使，引圆佐理，乃奏授尚书郎，兼蜀郡大都督府左司 马。天宝末，玄宗幸蜀郡，特迁蜀郡大都督府长史、剑南节度。圆素怀功名，初闻国难，潜使人探 国忠深旨，知有行幸之计，乃增修城池，建置馆宇，储备什器。及乘奥至，殿宇牙帐咸如宿设，玄 宗甚嗟赏之，即日拜中书侍郎、剑南节度，余如故。肃宗即位，玄宗命圆同房绾、韦见素并赴肃宗 行在所，玄宗亲制遗爱碑于蜀以宠之。 (选自《旧唐书》，有删改) 材料二： 天下之郡，无大小远近，天子皆为之置宾佐曹掾者，不唯其守境土，行条约，均职务而已，固 将有以出谋议、规过失也。故守臣虚屈意以事访于宾佐曹掾而为宾佐曹椽者亦专专然不惮举其 守之缺者乃其势然也。予观近世之为郡者，多不知其势之如此，故鲜有能尽以事访于其属，而为 其属者，亦鲜有能举上之缺。设有能然者，则往往骤取谴怒粹辱，甚者万方掇拾行事，酿成其事 而去之，以骋己之愤，而遂其非焉。故今天下多不治之郡，而朝廷有不审择之过。予尝有憾于此 也久矣。每观韩愈志韩岌墓，称其父绅卿为扬州录事参军，大衙会日，举崔圆之过曰：“公与小民 狎，至其家，害于政。”圆惊谢曰：“录事言是，圆实过。”乃自署罚钱五十万。则未尝不反复叹慕其 贤焉。及读《唐书》，绅卿则固无传；圆虽有传，然是事乃不列于其中，亦可惜也。夫愈以文行贤 后世，必不轻其言过誉诸人，其事可信无疑矣。然而史不列之者，岂其有遗者欤？故予辄取其 事，书于传之后以补之。噫！古之遗者良多，予独区区以补此者，是亦有为而然也。 (选自王无咎《题〈崔圆传〉后》，有删改) 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 故守臣虚屈A意以事B访于宾佐曹掾C而为宾佐D曹掾者E亦专专然不惮举F其守之缺 者G乃其势日然也。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.素，一向、平素，与《鸿门宴》“项羽季父也，素善留侯张良”中的“素”意思相同。 B.往往，常常，与《项脊轩志》“内外多置小门墙，往往而是”中的“往往”意思相同。 C.遗，遗漏，与《孔雀东南飞并序》“留待作遗施，于今无会因”中的“遗”读音、意思均不同。 D.然，这样，与《齐桓晋文之事》“然，诚有百姓者”中的“然”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.唐代开元年间，皇帝下诏搜求寻访隐居遗落的人才，崔圆凭借钤谋射策考中甲科，被授予 武职，步人仕途，后深得唐玄宗的赏识。 B.崔圆自恃有文学才华，对担任武职感到失意。萧炅任京兆尹时推荐他担任会昌县丞，此 后他多次升迁。杨国忠引荐他辅助处理剑南事务。 【高二语文第6页（共8页）】 WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 C.唐玄宗入蜀前，崔圆暗中探知杨国忠意图，预先修城备物。唐玄宗到达后见设施一应俱 全，十分赞赏，当天就任命他为中书侍郎及剑南节度使。 D.皇帝为各郡设置属官，不仅是为了让他们守土履职，更是为了让他们出谋划策、规劝过 失；近代许多郡守不懂此理，导致他们的下属很少有机会升职。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)圆少孤贫，志尚闳博，好读兵书，有经济宇宙之心。(4分) (2)夫愈以文行贤后世，必不轻其言过誉诸人，其事可信无疑矣。(4分) 14.材料二中王无咎“取其事，书于传之后以补之”。请结合两则材料，从崔圆的形象和王无咎的 写作意图两个角度分析他“补”此事的原因。(3分) (四)阅读V(本题共3小题，15分) 阅读下面这首宋诗，完成15~17题。 和仲谋夜中有感”黄庭坚 纸窗惊吹玉珠躞，竹砌碎揭金琅珰”。 兰缸有泪风飘地，遥夜无人月上廊。 愁思起如独绪茧，归梦不到合欢床。 少年多事意易乱，诗律坎坎①同寒赞⑤。 [注]①黄庭坚《书张仲谋诗集后》中云：“仲谋（张询）与余同在叶县，皆年少，然仲谋当官清 慎，已有老成之风，相乐如弟兄也。”黄庭坚治平四年(1067年)进士及第后，曾任叶县尉。本诗 作于熙宁二年(1069年)。②蹀躞：原指小步行走。③琅珰：金属碰撞之声。④坎坎：本指敲击 之声，此处形容文字生硬滞涩、节奏局促。⑤寒撞：寒蝉。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联上下句中“玉蹀躞”“金琅珰”形成对仗，使诗句音韵和谐，突显了风声的舒缓连绵。 B.领联“兰缸有泪”运用拟人，“月上廊”则勾勒出清冷孤寂的时空背景，情景交融。 C.颈联“独绪茧”喻愁思纷乱如丝，“合欢床”写出了诗人与友人分离后对欢聚的渴望。 D.尾联以“诗律坎坎”自嘲年少多虑，内心烦乱，难以静心打磨文字，诗作如同寒蝉凄切 哀鸣。 16.黄庭坚《和仲谋夜中有感》与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》都写到了“梦”，但二者 通过“梦”表达的情感有所不同。请结合两首作品简要分析。(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)本诗尾联写诗人回忆少年之事，白居易《琵琶行并序》中写琵琶女夜里回忆少年之事的两 句是“▲，▲”。 (2)本诗第一句中的“纸窗”是一种事物，陆游《临安春雨初霁》中“▲一，▲一” 两句，也写了“纸”和“窗”，是两种事物。 (3)本诗领联写到“月”，月亮是古诗文中的重要意象，特别是农历十五的月亮。农历十五良 夜，月悬高空，清光漫洒。树木沐于月华之中，夜色清雅动人。此情此景，令人想起古诗 文中的语句，如“▲一’ ▲”。 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成18~21题。 有人说，写文章应该（甲），不必刻意，不要在一字一语的小节上太多留意。只要通体看 来没有错，即使带着些小毛病也没关系。如果留意了那些小节，医治了那些小毛病，那就像个规 矩人似的，四平八稳，虽然（乙），然而也只成个规矩人，缺乏活力，少有生气。文章的活力和 【高二语文第7页（共8页）】 WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 生气全仗信笔挥洒，没有拘忌，才能表现出来。你下笔，多所拘忌，就把这些东西赶得一千二 净了。 这个话当然有道理，可是不能（丙）。至少学习写作的人不该把这个话作为根据，因而 纵容自己，下笔任它马马虎虎。 写文章就是说话，也就是想心思。思想，语言，文字，三样其实是一样。若说写文章不妨马 虎，那就等于说想心思不妨马虎。想心思怎么马虎？养成了习惯，随时随地都马虎地想，非但自 己吃亏，甚至影响到社会，把种种事情弄糟。写文章向来看重“修锌立其诚”，目的不在乎写成什 么好文章，却在乎决不马虎地想。想得认真，是一层。运用相当的语言文字，把那想得认真的心 思表达出来，又是一层。两层功夫合起来，就叫作“修辞立其诚”。 ①学习写作的人应该记住，②学习写作不单是空白的稿纸涂一些字句，③重要的还在于提 升精神境界。④那些把小毛病看得无关紧要的人，认为写文章已经有了把握，⑤也就是说，精神 境界提升了，⑥偶尔疏忽一点错漏，⑦也不至于出什么大错。学习写作的人可不能与他们相比。 欧 正在学习思想，怎么能稍有疏忽？把那思想表达出来，正靠着二个字都不乱用，一句话都不乱 说，怎么能不留意一字一语的小节？一字一语的错误就表示你的思想没有想好，或者虽然想好 了，可是偷懒，没有找着那相当的语言文字：这样说来，其实也不能称为“小节”。说毛病也一样， 毛病就是毛病，语言文字上的毛病就是思想上的毛病，无所谓“小毛病”。 18.依次填入文中括号内的成语，最恰当的一项是(3分) A.顺理成章情有可原以偏概全 B.循规蹈矩步步为营奉为圭桌 C.循序渐进按部就班偏听偏信 D.顺其自然无可非议一概而论 19.文中标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。 封 不得改变原意。(3分) 20.文中画波浪线部分中的“怎么能稍有疏忽？”“怎么能不留意一字一语的小节？”可以分别改写 为“不能稍有疏忽”“要留意一字一语的小节”。语义上看二者基本相同，但原文表达效果更 好，为什么？(5分) 21.下列句中加点的词语，在鲁迅《阿Q正传》的手稿中写作“钱”。为什么换用“银的和铜的”更 好？请简要分析。(5分) 天色将黑，他睡眼蒙胧的在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的 和铜的，在柜台上一扔说，“现钱！打酒来！”(《阿Q正传》定稿) 三、写作(60分) 线 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 作家梁晓声说：“读书的目的，不在于取得多大的成就，而在于当你被生活打回原形、陷 入泥谭时，给你一种内在的力量，让你安静从容地去面对。” 在第四届全民阅读大会“培育读书风尚，建设文化强国”的时代背景下，学校团委拟举办 “青春年少好读书”青少年阅读论坛，邀请你作为高二学生代表发言。请结合上述材料，联系 自身阅读体验与思考，写一篇发言稿，谈谈你的认识与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。 【高二语文第8页（共8页）】 ▣ WWPS Office 15 快拍即存·WPS拍照扫描