陕西三原县2025-2026学年第二学期期末八年级语文试题

SY 试卷类型：A 2025～2026学年度第二学期期末综合素质调研测试 八年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和考号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 你所在的摄影兴趣小组要录制主题为“行走大地·探索人文”的四集专题片，你作为文字编辑，需要完成下面的任务。 【自然之貌】下面是第一集《博览》的旁白语，请解决其中的语言文字问题。 云雾liáo绕的山峦，是大地上最古老的诗行。站在高处tiào望，群峰如黛，深谷幽邃。一脉清泉从石间渗出，化作汩汩溪流，它穿越林海，绕过巨石，将山林的私语带向远方。那静卧于峡谷间的湖泊，澄澈得如同遗落人间的翡翠，倒映着天光云影与四时更迭。在这里，水因山而灵动，山依水而苍翠，每一帧画面都是对天地大美的无声礼赞，让人忘却尘嚣，归于宁静。 1．请确认旁白语中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）汩汩（A．mì B．gǔ）（ ） （2）翡翠（A．fěi B．fēi）（ ） 2．结合语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） （1）liáo__________绕 （2）tiào__________望 【社会之序】下面是第二集《寻迹》的解说词，请补充完成。 3．理想社会是人类对未来美好社会形态的观念建构，它不是遥远的乌托邦，而是千百年来人们心中不灭的向往。白居易笔下的卖炭翁（1）“______________________，______________________”（《卖炭翁》），矛盾心理尽显辛酸；杜甫以（2）“______________________！______________________”（《石壕吏》）形象描绘了差役和老妇的矛盾，这都是社会失序时的苦难。正因如此，杜甫才发出（3）“______________________，______________________”（《茅屋为秋风所破歌》）的祈愿，希望弱者不再风雨飘摇。而《大道之行也》中的（4）“选贤与能，______________________”，则道出了社会运行的根基。新时代的中国，正朝着构建理想社会的方向不断前进，美好社会应有的生机与繁荣，让人（5）“千万条腿来千万只眼，______________________”（贺敬之《回延安》）。（11分） 【传家之本】下面是第三集《俯察》中的一段介绍性文字，请修改完善。 ①“耕读传家”作为一种独特的文化形态和重要的社会共识，一直是受中国知识分子所推崇的立身处世方式。②在辛勤劳作的同时，可以培养勤劳务实、吃苦耐劳、脚踏实地的品质，感受“粒粒皆辛苦”的辛劳与不易，更有助于养成勤俭节约的习惯。③而读书则________可以立志，________能修身、立德，激发“以天下为己任”的责任感和担当意识。④通过耕读培育良好的行为习惯和高尚情操，不断滋养个人道德品格，从而使得________、________，这正是耕读传家的现实意义所在。 4．第①句有语病，请指出语病类型并将修改意见写在下面的横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 5．请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词。（2分） 6．将下面的短语填写在第④句的横线上。（只填序号）（2分） A．社会和谐 B．家庭和睦 【生灵之相】下面是第四集《微观》在拍摄前搜集的相关资料，请你完成任务。 7．“虫不可貌相”，法布尔笔下的昆虫，外表与内心常有着极大的反差。请从下列昆虫中选择一种，仿照示例，具体分析。（3分） 备选昆虫：螳螂 萤火虫 示例：象态橡栗象。它长着滑稽的长矛似的怪鼻子，并不美观，却有着慈母心肠。它精心挑选产卵用的橡栗，保证食物充足、美味。 ____________________________________________________________________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】受季风气候影响，我国东部地区的外流河夏季水位高、流量大，形成明显的汛期；冬季水位低、流量小，成为枯水期。秦岭—淮河以北地区雨季较短，河流汛期较短、流量较小，河流水量的年际变化较大，冬季河水出现结冰现象。秦岭—淮河以南地区雨季较长，河流汛期较长、流量较大，河流水量的年际变化较小。 （摘编自《地理八年级上册》） 【材料二】6月1日起，我国全面进入汛期，南方地区进入主汛期。 入汛是一个地区进入汛期的起始标志。根据《我国入汛日期确定办法》，入汛日期采用雨量和水位两个入汛指标确定。每年自3月1日起，当入汛指标满足连续3日累积雨量50毫米以上雨区的覆盖面积达到15万平方公里或任一入汛代表站超过警戒水位时，当日可确定为入汛日期，如入汛时间晚于4月1日，以4月1日作为入汛日期。2026年，我国入汛日期为4月1日，与多年平均入汛日期一致。入汛意味着降水和洪水的风险显著增加，各级防汛部门需启动24小时值班制度。 汛期是指江河、湖泊洪水在一年中集中出现的时期，也是降雨最为频繁、水量最大的时段。我国各地汛期起止时间不尽相同。一般来说南方片（长江、珠江、太湖流域）：4月至10月；北方片（黄河、淮河、海河、松花江、辽河流域）：6月至9月。 主汛期是汛期中的重中之重，指降雨强度最大、洪水发生频率最高、灾害风险最为集中的时段。南方片主汛期为6月至8月，北方片主汛期为7月至8月，此时不仅降雨集中，还常伴有台风、强对流天气等极端气象。在主汛期，中小河流可能发生超警戒水位洪水，山洪、城市内涝、滑坡泥石流等次生灾害风险剧增。 （摘编自《入汛科普与安全提示请查收》，2026.6.3“央视网”） 【材料三】今年的汛期形势复杂严峻。刚刚过去的5月，降雨天气过程多而强，全国平均降水量创下近10年同期最多纪录。6月2日起，南方又将迎来新一轮大范围强降雨过程。与此同时，厄尔尼诺正在持续发展。历史统计表明，在此背景下，长江以南地区夏秋季降水极易偏多，全国大部气温也将偏高。面对这场“早来且凶猛”的汛期大考，我们必须高度警惕，严阵以待。 当前，全球气候变暖不断发展，极端天气多发、强发。我国作为气候变化的敏感区和影响显著区，升温速率高于同期全球平均水平。降水总量有所增加，但时空分布极不均匀，旱涝急转与阶段性干旱时有发生。应对这些日益严峻的极端天气挑战，关键在于将防线前移，必须做到气象风险的“早发现、早决断”，以及应急响应的“早准备、早防范”。 （摘编自《今年汛期为何“早而猛”？》，2026.6.1“光明网”） 【材料四】1．暴雨为何会形成城市内涝？ 从专业角度看，城市内涝本质上是短时强降雨产生的径流量，超过了城市排水系统的承载极限。在钢筋水泥的城市中，有两个因素加剧了城市内涝的风险：一是大面积的硬化路面导致雨水无法自然下渗；二是部分老城区管网老化或低洼地带排水能力不足。 在暴雨天出行，务必警惕几类高危区域：各类下穿式立交桥和隧道涵洞、地下商场与地下车库，以及地势低洼的老旧小区。这些地方极易形成瞬时积水，是防汛的重中之重。 2．遭遇城市内涝，如何紧急避险？ 面对突发的城市内涝，科学的避险原则至关重要。对于行人而言，核心是“防触电”和“防坠落”。涉水行走时，务必远离路灯杆、信号灯杆、配电箱等电力设施，防止因积水漏电引发触电事故。同时，要时刻观察路面，遇到不明水深的情况，尽量绕行。 （摘编自《汛期记住这几条，关键时刻能救命》，2026.6.2“新华网”） 8．阅读【材料一】与【材料二】，概括我国南、北方汛期存在的差异。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 9．根据上述材料，从政府防汛管理的角度，写出做好汛期防灾减灾工作的可行举措。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 10．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）（3分） A．【材料一】显示的我国四条东部主要河流年径流量差异显著，这是因为河流长度不同。 B．根据《我国入汛日期确定办法》，今年我国入汛日期为4月1日，与往年完全一致。 C．在全球气候变暖背景下，我国今年汛期一定会出现“旱涝急转”现象。 D．遭遇城市内涝时，在外市民要时刻观察路面，遇到不明水深的情况，尽量绕行。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 九龙飞瀑落翠微 杏坛心语 九龙瀑临近安徽黄山的南大门，我到得比较早，景区里还没有人，昨晚下了一夜雨，雨后瀑布壮观，想必能看个痛快。 一路上，有无数小瀑布。每个瀑布下面都有一潭水，翡翠一般，一串一串地连着。 太阳出来了，驱赶着潮气，在林间洒下斑驳的光影。山顶上压着一层白云，这些清澈洁白的瀑流，是从山的深处流来的，也许正是那层层白云所化吧。 往上，来到青龙涧。十几米长的一条青石青梗梗地卧在涧底，前面微微昂起，真像一条青龙静卧。涧边有亭，坐在这里小憩。感觉自己的身心都和这溪流、这绿树、这阳光、这鸟鸣融在一起了。 来到九曲峡，溪流弯折反复，像一条龙扭动着身子。前方传来低沉的轰鸣，似闷雷滚过山谷，又似巨龙低吟，雄浑而悠远。循着水声前行，山势渐陡。转过一道山弯，眼前豁然开朗，九龙瀑的第九瀑（命名由高到低，最下面的为第九瀑）骤然映入眼帘。第九瀑很宽，有十几米，像一把巨大的扇子从上往下展开。水流顺着平整的岩面缓缓铺展，薄如蝉翼。细碎的水花簌簌坠落，温柔缱绻，又似轻纱拂面，飘逸灵动。 继续向上，要爬一段陡峭的山路。你俯着身子向上，瀑布就在你的右手边，向上看不到顶，向下看不到底，瀑布和你平行着，并列着。移步换景是瀑布，定点观看也是瀑布，它们跳跃着、奔腾着，流向山下，汇成了河，汇成了江，流向大海。 上山的台阶越来越陡，向上看，像一条青色的带子垂下来。我开始喘粗气，浑身也汗透了。 最美的瀑布在上面，不费一些气力是看不到的。难怪王安石说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。” 我对自己说，慢一点，慢慢欣赏。可听到前方巨大的轰鸣，不由得又加快了脚步。 已没有可上的路，那壮观的瀑布挂在了眼前。第三、四、五道瀑布连在了一起，最壮观的是第三瀑。这是九叠瀑布中最长也最见筋骨的一瀑，水流自悬崖顶端飞泻而下，狠狠撞击在岩石上。岩壁不再平整，而是青黑粗粝，奔涌而来的水流瞬间被无数岩棱与凹槽撕碎。阳光斜切下来，照在纷飞的水珠与流动的水丝上，银光闪闪，碎芒乱跳，落在黑岩与绿苔之间，格外鲜活。 第三瀑下面紧跟着第四瀑，向一旁折过去几米，虽没有第三瀑长，但比第三瀑要宽。下面有一潭，水色澄碧，深不可测。潭边有一处天然平台，站在上面，可仰望高悬的第三瀑，侧观飞溅的第四瀑，俯瞰奔涌的第五瀑。风挟水雾扑面而来，清冽沁骨，暑气顿消，精神陡增。 我见识过黄果树瀑布的壮美、庐山瀑布的飘逸、天台山瀑布的宏大、百丈漈瀑布的深长。九龙瀑与它们都不一样，层层叠叠，变幻万端。 还有一些瀑布，看时觉得壮观，时间久了，印象便渐渐模糊。九龙瀑以“序列”取胜，以“递进”动人。也许真正的力量，未必来自一击即中的爆发，而是源于层层推进的坚持。最深刻的美，并非一览无遗的裸露，而是藏在不断的探寻中。 瀑落之处，必有清潭。九龙瀑伴生九汪清潭，有的阔大幽深，积水澄碧如玉，天光云影、青山翠木尽数倒映其中，虚实相生；有的小巧玲珑，清澈见底，潭水漫过青石，温润透亮，伸手可触山泉的微凉。 瀑布群的后方有观瀑亭。静坐亭中，山的沉稳、水的灵动、云的飘逸、林的清幽在此完美交融，浑然一体，构成一幅气韵生动、意境悠远的水墨山水长卷。 我看不到长卷的顶端，或许它藏于天都、玉屏诸峰的幽谷之间，携山巅云雾之灵气，纳深谷清泉之澄澈，以九折连环的飞瀑、九潭相依的碧色，蜿蜒跌落，铺展而下。 原来黄山的奇，不仅奇在峰峦耸峙、松云漫卷，更奇在碧水流泉、飞瀑鸣涧。而九龙瀑，便是黄山脚下最灵动的一抹水色，藏尽了山水灵秀。 （选自《中国旅游报》2026.5.29） 11．阅读文章，文中的九龙瀑景观有哪些特点？请分点概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 12．品读下面句子，根据提示赏析作者的描写语言。（6分） （1）前方传来低沉的轰鸣，似闷雷滚过山谷，又似巨龙低吟，雄浑而悠远。（修辞角度）（3分） ____________________________________________________________________________________________ （2）移步换景是瀑布，定点观看也是瀑布，它们跳跃着、奔腾着，流向山下，汇成了河，汇成了江，流向大海。（句式角度）（3分） ____________________________________________________________________________________________ 13．作者在文中为什么要提到黄果树瀑布、庐山瀑布等其他瀑布景观？（6分） ____________________________________________________________________________________________ 14．有人说，“游记文学”在记游之外，即游记不止在记录游踪和所见所闻，更有作者的思考和感悟。请结合本文谈谈你对这一说法的思考与认识。（6分） ____________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自《虽有嘉肴》） 【乙】孔子谓南宫敬叔①曰：“吾闻老聃②通礼乐之原③，明道德之归④，则吾师也，今将往矣。”至周，问礼于老聘，访乐于苌弘⑤，历郊社⑥之所，考明堂之则，察庙朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。”及去周，老子送之。自周反鲁，道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。 （选自《孔子家语·卷三》，有删减） 【注释】①南宫敬叔：鲁国大夫。②老聃：老子。③原：本源。④归：归宿。⑤苌弘：周敬王大夫。⑥郊社：祭天地。 15．根据提示，解释加点词的意思。（4分） 文言语句 方法提示 解释 不知其善也 文言现象法：形容词作名词。 （1）_____________ 吾闻老聃通礼乐之原 语境分析法：结合上下文分析 （2）_____________ 及去周 课内迁移法：去以六月息者也（《北冥有鱼》） （3）_____________ 道弥尊矣 成语推断法：欲盖弥彰 （4）_____________ 16．下列句子中加点的“之”，和“历郊社之所”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A．其此之谓乎 B．老子送之 C．子之不知鱼之乐 D．虽有千里之能 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是故学然后知不足，教然后知困。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （2）吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 18．【甲】【乙】两文都谈到了学习方法，但各有侧重，请用自己的话简要说明。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗词，完成19～20题。（4分） 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 19．结合诗词上阕内容，分析“梅”的生存环境。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 20．诗词“无意苦争春，一任群芳妒”一句传达出词人怎样的人生态度？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．阅读下面的材料，按要求完成写作任务。（50分） 世间万物皆有无限生机，人生处处藏着崭新可能。一次勇敢的尝试、一场陌生的奔赴、一次心态的转变、一段全新的旅程，都能打破固化的轨迹。只要我们愿意转身、尝试、奔赴、坚持，就会遇见意想不到的惊喜，有不一样的新发现。 上面的文字引发了你怎样的联想与思考？请你从下面三个任务中任选一个，写一篇文章投稿给校刊。 任务一 写一篇记叙文，记叙你“发现自己新的可能”的经历。 任务二 写一篇游记，或记录你探索新风景的游踪，或抒写你于旧风景中发现不一样的美的经历。 任务三 请写一篇面向全校同学的演讲稿，鼓励同学们敢于尝试，打破固有认知。 要求：①题目自拟；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④600字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $