第2课 ブログ 第四课时教案 2025-2026学年初中日语人教版八年级第二册

该高中日语教案以“公園”为课题，聚焦单词含义读音及课文朗读理解。课堂导入通过听写旧课语法例句复习，衔接录音及PPT问题引入新课，构建新旧知识学习支架。 特色在于融合启发法与小组合作，通过跟读录音、分角色朗读、小组讨论翻译及找语法句子，提升语言能力（内化与运用）和思维品质（分析与判断）。课堂检测动词て型及句型转换巩固语法，助力学生夯实基础，为教师提供清晰可操作的教学流程。

课题 公園 授课人 授课日期 学习目标 1、通过跟读与自主练习熟练掌握单词的含义与读音 2、通过跟读与自主练习熟练掌握课文的朗读与理解。 课文的朗读与理解 教学重点 单词的含义与读音 课文的朗读与理解 教学难点 单词的含义与读音 教学方法 启发法，讲授法，问答法 课堂导入 导入方式：听写语法例句 双边活动 还有三分钟就 要上课了，请 任务一：课文 同学们拿出自 (一)具体教学内容： 己的课本听写 1、先週土曜日、私I:仁左まL上 本导学案。复 A本左読秋まL大B秘密部屋左作丰L上C 习一下上街课 与才左老老耒儿上D友達上遊U丰儿大 做学习的单词 教学过程 2、昨日、私I仗何左丰L上 语法，接下来 A本左読耒LB七七古在L上L 我们上课会进 LまL上C鳥①声在間老まL上D景色左見 行一个听写。 儿 首先请同学们 3、日曜日、秘密)部屋c耒何左儿まL上 听一下录音部 A本上雜誌左読孙まL上B授業)復習匕LまL 分回答一下PPT 上C与ヅ才左間巷耒L上D山)景色左見耒儿上 上的问题。接 下俩请同学们 (二)教学思路： 对一下答案。 1.请同学们读课文回答PPT上的三个问题 接下来同学们 2.请同学们跟读录音，标画不认识的单词的读音， 在跟随录音读 请同学们跟随老师朗读课文，进行自主练习，找同 一下课文部 学们进行分角色朗读。 分。接下来请 3.请同学们进行小组合作与讨论，找出课文中存在 同学们跟随老 本节课所学语法的句子写到导学案上。老师随机提 师朗读一下课 问同学们单词与语法的用法。 文部分，将不 4、请同学们尝试着翻译一下课文部分。 熟悉的单词标 (三)巩固练习： 注读音。接下 1.朗读课文 来老师请同学 教学过程 2.翻译一下课文部分。 们进行分角色 3.将课文中存在的也有关于语法部分找出写到导学 朗读一下课文 案上。 部分，小组合 4.找出课文中描写动作先后的句子并翻译 作讨论下翻译 整篇课文。 请同学们找出 关于说明顺 教学过程 1.写出下列动词的℃型 课堂检测 食ベ石、運、帰石、分石、消寸 2. 仿照例子，分别从A、B框中选择物品，与C框中的动间搭配，然后用“A态B仁C” “BA左C”的形式造句。 例扫金在財布仁入机主寸。了财布仁书金在入九主寸。 並石·计石·入九石·置<·運芬 傘左：人二入九耒寸·：人二傘左入九耒寸 椅子左教室I仁運心耒寸·教室I仁椅子在運心未寸 服左壁仁掛忖未寸·壁仁服左掛忖未寸 玩具机仁並人心ま寸·机仁玩具左並心ま寸 1、课文的朗读与理解 2、课文部分存在的交际语表达 课堂小结 板书设计 根据教学内容预先设计主要内容的板书位置，尽量条理整洁，切 忌边写边擦。 布置作业 1、请同学们将今天学习的课文读熟练，早自习的时候抽查。 2、将课文中包含本节课语法的句子写一遍，大课间上交。 教学反思 授课后教师对教学的思考