第三章 第一节 账户&第二节 借贷记账法 （课件） -《基础会计》（华师大版第五版）【上好课】

基础会计 第一节 账户 第二节 借贷记账法 第三章 账户与复式记账 上好课 《基础会计》（华师大版·第五版） 1 课后作业 08 课堂小结 07 课堂练习 06 背诵记忆 05 师生互动 04 知识讲授 03 教学引入 02 学习目标 01 目录CONTENTS 2 学习目标 熟练掌握借贷记账法的 记账符号、账户结构与记账规则。 理解复式记账法的核心逻辑与特点。 掌握会计科目与账户的概念、分类及二者的联系与区别。 03 02 01 3 【核心总结】 你的记账思路是什么？ 你怎么把这些收支记清楚？ 【课堂讨论】 假如你开了一家校园奶茶店，买了牛奶、杯子， 卖了奶茶收钱。如果不分类记账，月底算账 会不会混乱？ 【案例背景】 教学引入 今日营业 奶茶¥12 果茶¥10 奶盖 奶盖¥14 元气满满每一天！♥ 分类记账是核心，账户与复式记账解决账目混乱。 校园奶茶店 用心做好 每一析 扔奶茶 青春·奶茶·校园时光 4 纯牛奶 原料及主要材料 原材料 (三级科目) 明细分类科目 明细分类科目 （二级科目） (一级科目) 总分类科目 会计科目与账户 5 更细致的会计科目，满足精细化管理需求 管理费用 销售收入 应付职工薪酬 库存商品 原材料 利润 费用 收入 所有者权益 负债 资产 六大要素 02 01 “原材料” 进一步分类 “应付职工薪酬” 员工工资归为 牛奶、茶叶归为 六大要素分类过于粗略，无法满足精细化核算需求。 案例分析（奶茶店） 进一步分类的项目。 管理要求 和 经济内容 会计科目是对六项会计要素按 概念解释 会计科目的意义 6 如：主营业务收入、管理费用 损益类 05 05 如：生产成本 成本类 04 04 如：实收资本 所有者权益类 03 03 02 如：短期借款、应付账款 负债类 02 01 如：库存现金、银行存款 资产类 01 如主营业务收入、管理费用 损益类： 如生产成本 成本类： 会计科目 （按经济内容） 如实收资本 所有者权益类： 如短期借款、应付账款 负债类： 如库存现金、银行存款 资产类： 按经济内容，会计科目分为五大类： 二、会计科目的分类（按经济内容） 7 纯牛奶 纯牛奶 原料及主要材料 原材料 原料及主要材料 2 原材料 1 (三级科目) 明细分类科目 补充说明作用。 提供详细信息，具有 层级关系举例： 明细分类科目 （二级科目） 明细分类科目（二级/三级科目） 统驭作用。 提供总括信息，具有 如：“原材料”。 (一级科目) 总分类科目 总分类科目（一级科目） 、会计科目的分类（按详细程度） 8 2 1 四、会计科目的设置原则 。 企业灵活 国家统一 增设明细科目 学校小店或企业可根据自身经营规模和管理需要， 灵活设置 财政部统一制定全国通用的总分类科目， 确保信息可比性。 统一规定 相结合的要求，保持稳定实用。 统一规定与灵活设置 会计科目的设置需遵循 9 顺序号 ：代表 第3、4位（01） 货币资金小类 代表 (0) 第2位 资产大类 ：代表 第1位（1） 0 1 案例拆解：1001库存现金 顺序号 ：代表 1 0 (01) 第3、4位 货币资金小类 ：代表 (0) 第2位 资产大类 ：代表 (1) 第1位 ，方便凭证填制和电算化操作。 四位数字编码逻辑 采用 五、会计科目的编号规则 10 原材料 (贷方） （借方） 减少 增加 2 案例说明 1 概念定义 增减变动 专门记录牛奶、杯子等金额的 “原材料”科目对应一个“原材料账户”， 会计科目是账户的名称。 的记账单元，依附账簿存在。 一定结构 账户是具有 六、账户的概念 11 有结构、记金额 账户 可记录金额的增减变动与结余 具备完整结构 金额 金额 额 ....颜 货方（减少） 账户名称 借方（增加） 账户结构示例 无结构 只是分类名称 仅名称 科目 VS 增减变动与结余。 ，可记录金额的 完整结构 账户：具备 无结构。 会计科目：只是分类名称， 2.区别（对比分析） 会计科目是账户的名称 核算内容一致， 1.联系 联系与区别 七、账户与会计科目的 12 变动和结余（装钱的盒子）。 分类标准一致。 标准一致： 3 可以记录资金的增减 账户有结构： 核算内容完全相同。 内容一致： 2 仅仅是一个分类项目 (标签）。 科目是账户的名称。 科目无结构: 名称一致： 02区别 01联系 1 账户=盒子 科目=标签 结余 减少 增加 原材料 原材料 知识讲授：会计科目与账户的联系与区别 13 【答案&解析】 ·解析：总科目统驭全局，明细科目补充说明具体物料。 纯牛奶 原材料一 ”。 纯牛奶 ·明细科目：可设置为“原材料一— 原材料 ·总分类科目：原材料。 【问题】 ? 奶茶店购买了一批纯牛奶用于制作奶茶， 这笔业务应该记入哪个总分类科目？ 如果为了精细管理，明细科目可以怎么设置？ 师生互动01 14 答案&解析 金额变动。 ，能记录 完整结构 账户有 )； 无结构 ( 名称 科目只是 解析：二者有本质区别。 错误 判断： 问题 ? 有人说“会计科目和账户 是一回事，可以混用” 这种说法对吗？为什么？ 师生互动02 15 变动（有结构） 账户记 名称（无结构） 科目是 科目与账户： 03 ) 总、明细 +两层级（ 资、负、权、成、损） 五大类八 科目分类： 02 经济内容/管理要求 要素细化+ 科目意义： 01 背诵记忆指南 请结合以下关键词，快速记忆本环节核心考点： 16 明细分类科目是总分类 科目的细分，A、C、D均为 总分类一级科目。 解析： B 答案： 【答案与解析】 实收资本 D 银行存款 C 应收账款一一甲公司 B A 固定资产 下列属于明细分类科目的是（ ) 【题目】 课堂练习1/5（单选题） 17 会计科目是账户的名称，无结构；而账户具有完整的结构， 可以记录金额的增减变动。 解析： （错误） 答案： 答案与解析 会计科目和账户完全一致，没有任何区别。（ 题 课堂练习2/5（判断题） 18 明细3 2 明细 明细1 科目C 科目B A 科目 （提供详细补充信息） 明细分类科目 （提供总括信息） 总分类科目 会计科目 科目层级结构示意图 明细分类科目提供详细补充信息。 提供总括信息， 类科目 总分 解析： 总分类科目、明细分类科目 答案： 【答案与解析】 会计科目按其提供信息的详细程度及其统驭关系，可以分为 【题目】 和 课堂练习 3/5（填空题） 19 这是我国企业会计准则规定的五大基本科目类别。 解析： ABCDE 答案： 【答案与解析】 损益类 E 成本类 D 所有者权益类 C 负债类 B 资产类 A ) ( 会计科目按经济内容分类，主要包括 【题目】 课堂练习4/5（多选题） 20 10,000 期未余额（借方） 8,000 贷方合计 18,000 借方合计 6,000 发放工资 5/25 3,000 销售收款 5/20 1,200 支付水电费 5/15 5,000 收到货款 5/10 800 购买办公用品 5/8 10,000 期初余额 5/1 金额 摘要 日期 金额 摘要 日期 贷方（减少） 借方（增加） 账户（有结构，可记录） 库存现金 会计科目（名称，无结构） 抓住“有无结构”这一核心考点即可。 解析： 资金运动的增减变动情况及结果。 ，能够具体记录 一定的格式和结构 2.账户具有 。 没有结构 ，本身 名称 1.会计科目仅仅是分类的 单位：元 库存现金 答案： 【答案与解析】 VS 简述会计科目与账户的核心区别。 【题目】 课堂练习5/5（简答题） 21 复式记账 减少 增加 银行存款 原材料 双向记录 单式记账 减少 只记录一方面 银行存款 “银行存款”减少，全面反映资金来龙去脉。 。如：同时记录“原材料”增加和 双向记录 2.复式记账 只记录单方面收支。如：只记录银行存款减少， 不记买回了什么。 1.单式记账 记账方法按记录方式不同， 分为单式记账和复式记账。 八、记账方法分类 22 账户B 账户A 核心逻辑：双向等额记录 双向记录 借贷记账法 我国境内企业必须统一采用 法定要求： 包括借贷记账法、增减记账法等。 金额 相等的 相等的 金额 2.种类 双向等额记录。 核心逻辑： 相互联系的账户中进行登记。 两个或两个以上 在 相等的金额 对每一笔经济业务，都以 1.概念与特点 九、复式记账概念、特点与种类 23 02 01 借贷 记账法 借贷记账法以“借”和“贷”作为记账符号， 无实际字面含义，仅代表增减方向。 统一采用借贷记账法。 我国《企业会计准则》明确规定：我国境内企业 是国际通用的记账方法。 借贷记账法 法定要求 历史上曾有：借贷记账法、增减记账法、收付记账法。 复式记账法的种类 知识讲授：复式记账法的种类与法定要求 24 2 1 钱庄的借贷业务。随着商业发展，逐渐 演变为全球通用的科学记账方法。 ，最初用于 意大利 起源于13-14世纪的 历史起源 意大利 以“借”和“贷”作为记账符号的一种复式记账法。 概念 十、借贷记账法概念与起源 25 减少 贷 增加 借 十一、借贷记账法的记账符号 （资产、负债等）来决定。 账户的类别 完全由 具体的增减方向， ! 无固定增减含义 它们 特别强调： 代表账户的左右两方。 纯粹的记账符号 “借”和“贷”仅仅是 核心认知： 26 增加 减少 贷方（右） 借方（左） 负债、所有者权益、收入类账户 02 减少 增加 贷方（右） 借方（左） 资产、成本、费用类账户 01 知识讲授-12 （如：应付账款贷增借减） 贷方记增加，借方记减少。 负债、所有者权益、收入类： （如：原材料借增贷减) 借方记增加，贷方记减少。 资产、成本、费用类： 不同类别的账户，借贷方向截然不同： 十二、借贷记账法的账户结构 27 确定记入借方还是贷方。 04 03 金额是增加还是减少？ 02 账户属于什么类别？ 01 涉及哪些账户？ 、借贷记账法的记账规律 必相等。 贷 借 贷 必有 借 有 业务分析步骤: 记账规则： 28 金额 科目 方向 2.分类 1.概念与三要素 会计分录书写示例 基础会计 8 8 చాస్తా AC 6 B చి 發方血鏍 唱方生鹤 日則 会计分录练习 8 9 B 8 రి 复合会计分录：一借多贷、多借一贷、多借多贷。 简单会计分录：一借一贷。 100 银行存款 贷： 100 借：原材料 记账方向、账户名称（科目）、金额。 三要素： 标明某项业务应借应贷账户及其金额的记录。 十四、会计分录 29 借贷方向 巅倒 错记科目 重记 漏记 试算平衡不能查出的错误 重记、记错科目、借贷方向颠倒等， 平衡表依然会平衡。 。如：漏记、 不能查出所有错误 试算平衡 2.局限性（难点） 贷方 借方 ·余额平衡：全部账户借方期末余额合计 =贷方期末余额合计 ·发生额平衡：全部账户本期借方发生额合计 =贷方发生额合计 1.平衡公式 十五、试算平衡 30 【答案&解析】 （如资产借增，负债贷增）。 决定 账户类别 增减方向由 ，无固定增减含义。 记账符号 “借”和“贷”只是 解析： 。 错误 判断： 在借贷记账法中，“借”就代表增加， “贷”就代表减少，这句话对吗？ 为什么？ 【问题】 ? 师生互动03 31 试算平衡是检查账务的基本方法，但不能替代详细的账务检查。 不能说明绝对无错。 判断： 【答案&解析】 重记或借贷科目写错，借贷依然相等，但 账务是错误的。 如果发生整笔漏记、 局限性。 解析：试算平衡有 师生互动04 如果月末编制的试算平衡表借贷双方金额相等， 是否说明本月记账绝对没有错误？ 【问题 32 03 方向、科目、金额 分录三要素： 02 贷增借减 负债/权益/收入 借增贷减 资产/成本/费用 账户结构： 01 有借必有贷，借贷必相等 记账规则： 请结合以下关键词，快速记忆本环节核心考点： 背诵记忆指南 33 这是我国法定的记账方法及最基础 的记账规律。 解析： 借贷记账法；有借必有贷，借贷必相等 答案： 【答案与解析】 心记账规则是 我国企业会计准则规定，企业必须统一 采用的复式记账法是，其核 【题目】 课堂练习1/5（填空题） 34 可检验性。 和 全面性、系统性 对比单式记账的片面性，复式记账具有 解析： 可检验性 系统性 检查记账错误。 平衡关系 便于通过 3 账务体系 形成科学完整的 2 资金运动全貌； 完整反映 1 答案： 【答案与解析】 全面性 简述复式记账法的三个核心特点。 课堂练习2/5（简答题） 【题目】 35 资产（原材料）增加记借方，资产（银行存款）减少记贷方， 负债（应付账款）增加记贷方。符合“有借必有贷，借贷必相等”。 解析： 3000 应付账款 5000 银行存款 贷： 8000 借：原材料 答案： 【答案与解析】 【题目】 企业购入原材料8000元， 用银行存款支付5000元， 余款暂欠。请编制会计分录。 课堂练习3/5（实务题） 36 资产、成本、费用类账户的结构规律是 "借方记增加，贷方记减少”。 解析： A 答案： 【答案与解析】 D 发生额 余额 C B 贷方 A 借方 【题目】在借贷记账法下，资产类账户的增加额应记入账户的（ 课堂练习4/5（单选题） 37 试算平衡存在局限性，漏记、重记、借贷方向颠倒 或用错科目等错误，无法通过试算平衡查出。 解析： （错误) 答案： 【答案与解析】 5/5（判断题） 课堂练习 ) ( 只要试算平衡表上的借贷双方金额相等， 就说明账户记录绝对正确，没有任何错误。 【题目】 38 发生额/余额平衡， 但存在局限性。 试算平衡 资产/成本/费用（借增贷减）； 负债/权益/收入（贷增借减）。 账户结构 有借必有贷，借贷必相等。 记账规则 核心 （借贷记账法） 二、记账方法 账户记变动（有结构）。 科目是名称（无结构）， 会计科目与账户 分类概念 一、核心 课堂小结 复式记账 账户与 39 03 02 01 实践探索： 巩固练习： 知识巩固： 课后作业 尝试编一笔简单的企业采购业务会计分录 完成课本课后练习题； 复习本节课知识点，背诵核心概念与特征； 40 基础会计 感谢观看！ 上好课 41 $