Unit 1 Let’s Be Friends! Pronunciation 学历案 (2) 2026-2027学年仁爱科普版初中英语七年级上册

项目

内容

课题

Unit 1 Let’s Be Friends! Pronunciation

课标要求

依据2022版义务教育英语课标，主题语境：语言基础——26个英文字母音形书写

1.语言能力：听录音跟读规范书写26个大小写字母；听ABC歌补全歌词缺失字母；听音给字母标序号并补全对应大写/小写形式，完成认读、书写、歌曲填空、听音匹配四层语音基础训练。

2.文化意识：了解英文字母歌是英语入门经典学习素材，唱歌辅助语音记忆，感受趣味英语学习方式。

3.思维品质：建立字母大小写一一对应逻辑；按顺序记忆26个字母排列；听音捕捉字母音匹配字形，培养字母音形对应、顺序记忆、听音辨字母思维。

4.学习能力：跟读临摹规范书写全部字母；结合字母歌旋律填空巩固字母顺序；听音识别字母，补全缺失大小写字母。

5.情感态度：乐于跟着录音、歌曲认读字母，喜欢趣味语音课堂活动，主动规范书写26个字母。

学习目标

1.知识目标

①26字母完整顺序：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

②Activity2 ABC歌词填空标准答案：F；K；Q；V；Z；ABCs

③Activity3字母大小写对应：C-c；E-e；F-f；J-j；Y-y；Z-z；o-O；Q-q；r-R；W-w；L-l；N-n

2.能力目标

①跟随录音逐行朗读、临摹四线三格规范书写26个大小写字母；

②结合ABC歌曲旋律，补齐歌词内空缺字母，熟练背诵字母顺序；

③听录音识别字母，标注听音先后序号，补全每个字母对应的缺失大写或小写形式。

3.素养目标：熟练掌握26个字母标准读音、四线三格规范书写；能按顺序背诵字母，听音快速匹配对应大小写字母，夯实英语入门语音基础。

4.情感目标：借助英文歌曲轻松记忆字母，养成规范书写字母的好习惯，乐于参与听音辨字母课堂小游戏。

学习重难点

重点

1.熟记26个字母完整顺序，规范书写大小写字母；

2.完成ABC歌曲歌词字母填空，巩固字母排列顺序；3.听音识别字母，准确补全对应缺失大写/小写字母。难点

1.区分发音外形易混字母：Gg/Jj；Pp/Qq；Uu/Vv；

2.四线三格书写字母占格规范，不出现书写错位、笔顺错误。

课前预习

1.浏览26个字母表格，尝试自主朗读字母；

2.提前熟悉简单ABC歌曲旋律，感知字母排列顺序。预习小练习（内嵌答案）

1.大写F对应小写 ____ 答案：f

2.26个字母最后一个字母是 ____ 答案：Z/z

评价任务

1.字母读写：能流利顺读26个字母，四线三格书写笔顺、占格规范；

2.歌曲填空：ABC歌词全部空缺字母填写无误；

3.听音练习：听音序号标注正确，所有字母大小写匹配完整无遗漏。

学习过程

环节一 单元导入+26字母整体感知（5分钟）