1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

这是一份高中思想政治必修1《中国特色社会主义》的开学课件，围绕人类社会发展规律展开，从原始社会到资本主义社会的演进，结合生产力与生产关系、上层建筑等核心概念，设置议题探究、知识拓展、课堂练习等模块，帮助学生构建社会形态发展的逻辑链条。 资料以“历史的必然与文明的代价”为主线，通过“女娲造人”传说导入激发兴趣，结合斯巴达克起义、圈地运动等案例分析，渗透政治认同与科学精神，议题式教学引导学生理解生产关系适应生产力的规律，易错易混点和课堂练习强化知识应用，助力教师高效教学，帮助高一学生适应理论学习，树立正确历史观。

全书主线A 二者辩证统一于 中国特色社会主义 必修1《中国特色社会主义》全书逻辑梳理 人类社会发展形态 开天辟地的救国之路 改天换地的兴国之路 翻天覆地的富国之路 惊天动地的强国之路 共性 科学社会主义理论逻辑 个性 中国社会发展历史逻辑 依循历史进程： 讲述为何确立、发展和完善中国特色社会主义 全书 主题 确立社会主义制度 ↓ 开创中国特色社会主义 ↓ 发展、完善中国特色社会主义 社会主义的产生、发展和实践 全书主线B 必修1《中国特色社会主义》全书逻辑梳理 教学目标 3.公共参与：积极主动投身于社会主义现代化建设，为实现共产主义奉献自己的力量。 重点：区分原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产关系的特点；私有制的产生。 难点：剩余价值；经济危机。 1 2.科学精神：能够描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一般过程，阐明社会历史进程取决于社会基本矛盾运动，揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展根本动力，弘扬科学精神。 1.政治认同：学习人类社会发展的一般规律，理解不同时期的社会形态，增强学生对社会主义社会的认同，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 自从人类有文明开始，就一直想知道自己到底是从哪里来的。于是，世界上就流传着各种各样的神话和传说，国外有“上帝造人”，而我们也有“女娲造人”。这些传说都并非偶然，而是人们在不断地探索自己到底是从哪里来的过程中生发和演化出来的。 那么，人类究竟从哪里来？又是怎样一步步地演化成今天这个样子的？人类社会的发展经历了哪些历史形态？ 1 原始社会 2 奴隶社会 3 封建社会 4 资本主义社会 导入新课： 5 社会主义社会 第一目从原始社会到奴隶社会 ——历史的必然与文明的代价 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 一、人类漫长的童年 ——原始社会 议题一 | 原始社会的生产力？ 原始人他们生活在什么时代？如何获取食物?主要是以什么食物为主?用什么工具？ 旧石器时代 劳动工具 获取食物 打制石器 狩猎、采集 时间 二三百万年至1万年前 新石器时代 劳动工具 获取食物 磨制石器 原始畜牧业和农业 时间 约1万年前 一、 原始社会 1、地位 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 2、发展阶段（两个时代） ② 新石器时代（距今约一万年前） ① 旧石器时代（公元前200-300万年至一万年前） 原始社会生产力低下，具体表现为生产工具是石器， 旧石器时代人们主要以采集天然食物为生； 新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。 3、生产力发展状况 议题一 | 原始社会的生产力？ 旧石器时代 人们主要以采集天然食物为生 新石器时代 原始畜牧业和农业开始出现 人们从食物的采集者变为生产者 （打制石器/砍器、尖状器） （磨制石器/斧头） 劳动者 生产工具 劳动对象 知识拓展：生产力 加工 利用 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产力 最活跃的因素 生产工具:衡量生产力发展水平的主要标志 人类利用自然 与改造自然的能力 谁来改造 怎么改造 改造什么 人的因素 物的因素 生 产 资 料 （石器—铁器—机器—机器人 ） 劳动者：是具有一定生产经验、劳动技能和知识，能够运用一定劳动资料作用于劳动对象，从事生产实践活动的人，在生产中起主导作用。 劳动资料：也称劳动手段，是人们在劳动过程中所运用的物质资源和物质条件，其中最重要的是生产工具。 劳动对象：在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的如地下矿山，也可以是加工过的原材料如钢材等。（自然物、人造物、人本身） 主导因素 创造者、使用者 议题一 | 原始社会的生产关系是什么样的？ 决定 原始社会生产力低下 共同劳动（劳动方式） 共同占有生产资料 在生产中结成平等互助的关系 平均分配劳动产品 决定 生产资料所有制 在生产中人与人之间的地位和相互关系 产品如何分配 生产关系 在原始社会， 人们的劳动技能低下， 生产工具极其简陋， 劳动对象范围有限， 社会生产力水平低下。 知识拓展：生产关系 生产资料所有制关系 人们在生产中的地位和 相互关系 产品的分配关系 生产关系 决定性作用 生产过程中形成的人与人之间的关系 公有制/共同所有、 私有制/个人占有 平均分配、按资分配、按生产要素分配、 按劳分配、按需分配 剥削与被剥削、 平等互助 基础、核心 一、 原始社会 4、生产关系的特点 1）劳动方式：共同劳动； 2）生产资料所有制：共同占有生产资料； 3）人们在生产中的地位和相互关系： 在生产中结成平等互助的关系； 4）产品分配关系：平均分配劳动产品。 生产力决定生产关系，有什么样的生产力就有什么样的生产关系与之适应。 根本原因：原始社会生产力低下 知识拓展：生产力和生产关系 生产资料所有制 人与人之间的关系 产品如何分配 劳动者 生产工具 劳动对象 生产力 决定 反作用 最活跃的因素 衡量生产力发展水平的主要标志 决定性作用 利用 加工 生产关系 适应—促进 ①生产力的状况决定生产关系的性质 ②生产力的发展决定生产关系的发展和变革 不适应—阻碍 一、 原始社会 5、社会组织形态：氏族——部落——部落联盟（上层建筑） 在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 氏族大事：成年人共同讨论决定（没有压迫，没有特权，平等表决权）； 氏族长和军事首领师：氏族议事会选举产生的； 氏族长负责日常事务，没有强制手段，全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部问题； 1）按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 2）氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。 氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 3）氏族的发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。（氏族——部落——部落联盟） ≠全氏族成员 ≠国家 一、 原始社会 6、私有制的产生 1)时间:原始社会末期 2)原因:生产工具的改进推动了生产力的发展,个体劳动逐渐盛行/原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替/生产资料（生产工具、牲畜、土地）相应地由氏族公有转归家庭私有。 3)标志:土地变成私有财产，标志着私有制的确立。 4)私有制带来的影响(原始社会逐渐解体）： 贫富分化加剧→氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体 私有制产生的根本原因 原有生产关系不适应生产力的发展 石器→青铜 知识拓展：※人类社会历史发展的基本矛盾和一般规律[笔记] 人们利用自然和改造自然的能力 人们在生产中 形成的社会关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料所有制 人们在生产中形成的地位与相互关系 产品分配 主导作用 \最活跃的决定性因素 标志性的因素，其中的生产工具:衡量生产力发展水平的主要标志 决定社会的性质 决定 反作用 总和 由在社会中占统治地位的生产关系的总和所构成 决定 反作用 建立在一定经济基础上的政治法律制度和设施等的总和 政治上层建筑 观念上层建筑 （社会意识形态） 生产力 生产关系 上层建筑 经济基础 1.人类社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动社会发展的根本动力。 2.人类社会发展的一般规律：生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 那么，原始社会是理想的黄金社会吗？ 不是理想社会！ 原始社会生产力水平极端低下，导致物质财富极度匮乏，人类生存艰难，时刻面临自然威胁。 原始公有制是生存压力下的被迫选择，而非自由发展的结果； 平均分配建立在普遍贫困之上，抑制个体积极性和社会进步动力； 虽然无阶级无剥削，但人类整体处于被自然力奴役的状态，个体自由和发展空间极其有限。 因此，原始社会是人类社会发展的最低级阶段。它的“平等”和“公有制”是特定历史条件下（生产力极端低下）的产物，具有历史的必然性和合理性，但也包含着深刻的局限性（普遍的贫困、发展的停滞、对自然的高度依赖）。 课堂练习 1．在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下，氏族内部没有人压迫人的现象。对原始社会认识正确的有(    ) ①人类社会发展的低级阶段 ②人类社会发展的理想社会 ③氏族成员共同占有生产资料 ④历史上的第一个阶级社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 2.苏州草鞋山遗址的文化堆积层厚度达11米，考古专家将其分为10个文化地层。该遗址跨越多个年代的文化层次，出土遗迹、遗物丰富，被业内专家誉为“江南史前文化标尺”。遗址中发现了木构建筑遗迹，精美的琮、壁、串饰等玉器，陶鼎、罐、壶等陶器，石刀、钺、斧等石器，还有炭化粳籼稻谷、农用器具等。从出土的玉器、陶器和石器可以判断出草鞋山遗址：（    ） ①属于新石器时代的文化遗迹     ②已进入文明时代 ③展现了人类早期历史发展的轨迹     ④已出现阶级分化，土地私有 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 探究与分享 观点 一 私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。 观点三 私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。 观点 二 私有观念的存在 ，是私有制产生的根本原因。 观点一正确。生产力决定生产关系，原始社会末期，生产力水平的提高，打破了生产资料由氏族公有的局面，产生了私有制，是不可避免的。 观点二错误。私有制的产生的根本原因是生产力的发展。 你如何理解上述观点？阐明你的理由 观点三错误。原始社会后期，生产力有了新的发展。个体劳动取代以氏族公社为单位的共同劳动，生产资料逐渐转归个体家庭私有。土地私有标志着私有制确立。私有制的产生是原始社会末期生产力发展的结果。在私有制产生的基础上人们有了最初的私有观念。因此说私有制不是从来就有的，私有观念也不是人所固有的，随着生产力的高度发展，私有制将灭亡，并不是天然合理的，私有观念也将随之消亡。 二、人迈入文明时代的门槛 ——奴隶社会 探究与分享：阅读书本P3-4“探究与分享”，思考：奴隶是从哪里来的？ 材料一 我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶，称为“牧竖”。 材料二 据史书记载，古希腊的阿提卡半岛上曾到处竖立着各种各样的债务石碑。石碑上记录着某年某月这块土地抵押给某人，以及债款数额和偿还期限。土地抵押完后，如果还是无法偿清债务，债务人就只得把自己连同妻儿一起作抵押。结果，偿还期限一到，债务未能还清，不仅土地落入贵族之手，而且债务人全家都沦沟奴隶了。 战俘奴隶 债务奴隶 二、奴隶社会——阶级社会 1.阶级的产生 随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级 前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削的地位。 知识拓展：在一个社会中，会存在不同阶级。其中一个阶级由于经济上有主导地位，从而有社会地位，因而位居其他阶级之上，被称为统治阶级；其他阶级则被统称为被统治阶级。（经济决定政治、经济基础决定上层建筑）统治阶级和被统治阶级的阶级矛盾就是阶级社会的主要矛盾。 在一定生产关系中处于不同地位的集团。 2.阶级的含义 3.生产力状况 4.生产关系的特点 1）生产资料所有制：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 2）人们在生产中的地位和相互关系：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 3）产品分配关系：奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配， 奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 掌握了青铜技术，进入金石并用时代，之后又进入青铜器时代。生产力水平较原始社会有了显著提升。 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 5.主要矛盾 二、奴隶社会——阶级社会 议题二 | 奴隶制国家的产生？ 哪里有压迫哪里就有反抗！ 议学问题：奴隶主阶级为了维护本阶级的利益，面对奴隶的反抗会怎样做呢？ 斯巴达克起义 6. 国家的产生 （上层建筑） 世界第一个奴隶制国家：古埃及王国 我国第一个奴隶制国家：夏朝 古罗马斯巴达克奴隶起义事件 1）原因：奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗 2）目的：奴隶主为了维护本阶级的统治 3）内容：建立军队、法庭、监狱等暴力机关 4）地位：奴隶制国家是人类历史上最早的国家 国家的本质：阶级矛盾不可调和（可以缓和）的产物，是阶级统治的工具。 阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定程度的产物。 先有阶级，后有国家。只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。 二、奴隶社会——阶级社会 观点辨析 有人认为，奴隶制度是人类历史上最残酷的剥削制度，奴隶被认为是“会说话的工具”，生活十分痛苦，所以奴隶社会取代原始社会是历史的倒退，你赞同这种观点吗？ 观点 辨析 奴隶制 战俘不再被杀死，而是变成奴隶，保存了大量劳动力 奴隶主占有大量生产资料和大量奴隶，集中生产，提高了生产效率 出现了简单分工协作，脑体分工，劳动者的劳动技能和熟练度不断提高 生产力发展，青铜工具广泛应用、手工业、商业发展、城市繁荣 奴隶制使生产关系适应了 生产力发展的状况 7. 历史进步性 奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于生产发展和繁荣。 金属工具广泛使用 8.奴隶社会的瓦解 随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展，奴隶社会生产力与生产关系矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。 二、奴隶社会——阶级社会 一个充满残酷剥削的社会，为何却被认为是历史的进步。 奴隶社会充满了血腥、压迫和不人道，为什么历史书还说它代替原始社会是“进步”？ 矛盾点 1 奴隶制使得大规模协作成为可能，大型水利工程、宏伟建筑（如金字塔）得以兴建，社会物质财富极大增加。 分析角度一： 生产力 2 脑力劳动与体力劳动开始分离。一部分人得以从繁重的生产劳动中解放出来，专门从事管理、科学、艺术、宗教等活动。 分析角度二： 分工 3 正是由于上述分工，人类才创造了文字、建立了城市、制定了历法，开启了真正的“文明时代”。 分析角度三： 文明标志 4 判断社会进步与否的根本标准是生产力的发展水平，而不是道德情感上的好恶。 核心结论 5 难点突破：为何是进步 笔 记 一种社会形态代替另一种社会形态，是历史的进步或倒退，判断的标准：最根本的、最主要的是看，生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 易错易混 1.原始社会不存在剥削，是人类理想的黄金时代。 ( ) 2.在原始社会大部分时间处于新石器时代。( ) 3.人类进入新石器时代，人们从食物的采集者变为生产者。( ) 4.在原始社会，按照地缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位。( ) 5.原始社会低下的生产力水平是人们平均分配劳动产品的直接原因。( ) 6.从原始社会开始，国家就是人们共同生活的基本单位。( ) 7.在氏族制度下，一切大事都在氏族议事会上由全氏族成员共同讨论决定。( ) 8.原始社会末期，以家庭为单位的共同劳动被以氏族为单位的个体劳动代替。( ) 9. 以氏族为单位的共同劳动被以家庭为单位的个体劳动代替，标志着私有制的确立。( ) 10. 私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。( ) 11.奴隶社会中，奴隶毫无人身自由，但占有少量的劳动产品。( ) 12.奴隶制生产关系的建立是社会的倒退。( ) 课堂练习 3．甘肃省临洮县衙下镇寺洼山遗址的墓葬多土坑墓，形若覆斗，葬具有棺或棺椁，除单人葬外，有合葬和火葬墓。随葬品有陶器，上有刻画符号，少数墓中有殉人和陪葬车马，表明当时已进入奴隶社会。下面关于奴隶社会的说法正确的有（   ） ①奴隶主完全占有生活资料并完全占有奴隶 ②奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的基本矛盾 ③基于奴隶主镇压奴隶反抗的需要，人类历史上最早的国家产生 ④奴隶社会中文字的发明和应用，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，这是历史的进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④    D 课堂练习 4.关于私有制的确立和奴隶制国家产生的历史顺序，推导正确的是(     ) A．生产力发展→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生→私有制确立 B．生产力发展→私有制确立→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生 C．奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生→私有制产生 D．私有制产生→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生 B 回顾本课的核心逻辑，形成完整的知识链条。 1 生产力发展 金属工具的出现是整个变革的起点。 2 生产关系变革 私有制产生，阶级分化，旧的生产关系瓦解。 3 上层建筑建立 国家机器出现，维护新的阶级统治秩序。 4 新社会形态确立 奴隶社会取代原始社会，成为人类历史的新阶段。 课堂小结 01 原始社会 这是一个无奈的平等时代。人们在自然面前极其渺小，生存没有保障，生命极为脆弱。 02 奴隶社会 这是一个残酷的进步时代。它用少数人的特权和多数人的血泪，为人类文明的飞跃积累了“启动资金”。 03 历史从不温情脉脉，它总是踏着血泊走向文明。 文明的血与火 第二目：从封建社会到资本主义社会 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 ——旧系统奔溃，新系统上线 三、人身依附的绳索 一一封建社会 议题一 | 封建社会生产关系产生的原因？ 春秋后期，铁器牛耕等新型生产工具出现，它们效率高，推动了生产力的发展。但奴隶们深受奴隶主的压迫，常以破坏生产工具表达对奴隶主的反抗，奴隶主只能给奴隶一些粗笨的工具使用，但这些粗笨的生产工具不如铁器牛耕效率高。 有一位开明的奴隶主尼古拉斯，承蒙先祖受封的上千亩公田，役使奴隶1000，纳贡上千斗，剩余自享受。他发现，铁器牛耕效率高，千亩公田奴隶300可完成。剩余奴隶700何置？驱之垦荒变私田种植归己有。再后来，他发现将私田分成小块租给奴隶，允许其自耕收取地租，既能缓和奴隶反抗，还能调动其生产积极性，自己还收租到手软。于是许多开明奴隶主也学习推广，封建制生产关系开始确立。 奴隶主的小故事 议题一 | 封建社会生产关系产生的原因？ 新式生产工具（铁制工具、牛耕技术、轮犁等） 生产力提高 奴隶主的残酷剥削和压迫，遭到奴隶的反抗，奴隶破坏劳动工具，造成新式工具无法广泛使用 （旧的生产关系） 开明的奴隶主 改变剥削方式 释放奴隶 把土地分为小块交给破产的平民或者奴隶耕种 奴隶缴纳地租，承担劳役 新的生产关系 促进 阻碍 适合并促进 三、封建社会——阶级社会 1. 形成的原因 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，封建社会逐渐形成。 铁制农具 牛耕技术 生产力提高 生产关系 变革 公田 奴隶主 奴隶 社会性质大变革 私田 地主 农民 奴隶社会进入到封建社会 2. 生产力发展状况 1）铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了明显进步； 2）水利事业有较大发展； 3）手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门； 4）商业和城市逐渐发展起来…… 三、封建社会——阶级社会 3. 生产关系的特点 （封建社会确立） 1）生产资料所有制：地主占有绝大部分土地，占有农民大部分劳动成果。 2）人们在生产中之间的地位和关系：相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。 3）产品分配关系：地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；劳动成果除缴纳地租外，农民还能留下一部分归自己支配。 【特别提示】封建制生产关系的进步性： 农民能够比较自由的劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。 当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。 三、封建社会——阶级社会 4. 地主阶级剥削统治农民的方式 三、封建社会——阶级社会 ①剥削的基础：封建土地所有制 封建地主阶级凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈服于地主阶级的奴役。 ②剥削的主要方式：收取地租 地租包括劳役地租、实物地租和货币地租 ③ 其他方式：放高利贷、强追农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民 地主阶级剥削农民的基础 封建土地所有制 农民不得不依附土地 地租是地主阶级剥削农民的主要方式 劳役地租 实物地租 货币地租 1）经济上剥削 封建社会的生产关系的基础 三、封建社会——阶级社会 桑条无叶土生烟， 箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。 观祈雨 唐·李约 2）政治上压迫 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 3）思想上钳制 散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 议题二 | 你能列举出农民阶级的反抗地主阶级的斗争吗？ 陈胜、吴广农民起义战争 太平天国运动 德国爆发中世纪西欧规模最大的农民起义 面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗斗争从来就没有停止过…… 探究问题：封建社会的主要矛盾及其表现？ 5. 封建社会的主要矛盾 三、封建社会——阶级社会 农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。 矛盾外在表现： 小规模:抗租抗税运动 大规模:农民起义或农民战争 结果:总往往以失败而告终 哪里有压迫，哪里就有反抗。 在生产力发展的推动下，在农民起义的冲击下，封建社会制度必将走向没落。 课堂练习 5.2025年热播电视剧《生万物》中有个镜头：佃户铁头家因为还不起大财主费家的多年欠账，租赁的地被费家收回了，他无奈选择出去扎觅汉（打长工）。邻居封二除了自家的地想再多租点地，不想在费家抽中了铁头家原来的租地，引发了两家的矛盾。透过电视剧中的镜头，我们可以感知到当时社会的生产关系特征是（   ） ①农民有部分生产资料，可以自主支配自己的劳动时间 ②铁制工具广泛使用，农业生产效率得到很大程度提升 ③农民丧失生产资料后，只能靠出卖自己的劳动力为生 ④农民大部分劳动成果被地主占有，致使自己生活贫困 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 四、看不见的锁链 一一资本生义社会 议题一 | 思考：结合材料，谈谈资本主义萌芽的表现和原因。并说出资本主义生产关系具有怎样的特点？ 材料一：14世纪的佛罗伦萨，有钱的羊毛商人，开设了与众不同的工厂，直接控制和组织呢绒的生产，他们把许多作坊组织起来，雇佣工人，对羊毛加工、洗刷、梳净，然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线织成呢。其他技术较为复杂的工序，如染色等，则由较大的手工工厂完成。14世纪中期，在佛罗伦萨的城区和近郊从事呢绒生产的手工工厂约有200家，年产呢绒几万匹，这就是资本主义生产关系的萌芽。 材料二：老约翰生活在15世纪的英国，他有大量的财富和广袤的土地。在冶铁业、炼铅业等众多手工业中，他选择建立羊毛纺织工厂，琢磨着雇佣工人，开出的条件是：每人每天劳动需满16小时，可领2便士薪水。一些贫困的农民，除了自己的劳动，再没有别的东西可卖了。为了生存，他们不得不受雇于老约翰，成为雇佣工人。老约翰心里非常得意：这群傻瓜！你们4个小时的劳动，就值2便士啦！其他12个小时，都是为我赚的！ 工厂设立，雇佣关系出现 生产资料所有制 人与人之间的关系 产品的分配方式 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来，一个新的社会即将来临。 生产力发展 议学结果 | 封建小农经济（旧生产关系） 阻碍 取代 城市经济 小生产者之间的竞争激烈 封建社会后期 生产力和商品经济的发展 条件较好的作坊主商人和高利贷者 无力还债者 早期资本家 雇佣工人 资本主义生产关系萌生 1. 资本主义社会生产力 机器大生产、生产社会化、科技快速发展并应用于生产，这些都使生产力得到了前所未有的巨大飞跃。 四、资本主义社会——阶级社会 2. 生产关系特点 （资本主义社会确立） 1）生产资料所有制：资本家占有一切生产资料； 2）人们在生产中的相互关系：失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于 资本家，成为雇佣工人； 3）产品的分配方式：资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 名词点击：剩余价值 1、剥削的秘密：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。 【工人创造的价值=劳动力价值（工资部分）+剩余价值（资本家无偿占有的部分）】 2、隐蔽性：资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动，但这种占有隐藏在生产过程中，具有隐蔽性。 圈地运动 | 随着新航路的开辟，英国对外贸易大大发展，羊毛出口和毛纺织业兴旺发达，羊毛价格不断上涨，养殖业成为获利丰厚的事业。于是英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走，强占农民份地及公有地，剥夺农民的土地使用权和所有权，把强占的土地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场。许多小农的土地被圈占，农民不得不远走他乡到处流浪。 “人” 三角贸易 | 16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶，再在美洲将奴隶换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。“黑三角贸易”促进了英国资本主义的发展，给英国带来了巨额财富，推动了英国工商业的发展，使欧洲资本主义得到充分发展，是资本原始积累的重要步骤。 “货币” 四、资本主义社会——阶级社会 3.生产关系建立的基本条件 1）要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。 2）要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 通过“羊吃人”的“圈地运动”实现 通过殖民扩张、掠夺实现，例如三角贸易 历史上，西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺使这两个条件形成。 四、资本主义社会——阶级社会 4、资本主义社会的形成和确立 1）背景：资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。 2）方式：新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳动人民的力量，发动资产阶级革命。 3）确立标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 4）确立意义：人类进入了一个新的历史阶段。资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 四、资本主义社会——阶级社会 5、资本主义经济危机—— 资本主义无法克服的痼疾 1）基本特征：生产（相对）过剩 生产相对过剩，即①相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而②不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 相对生产过剩是指人们有需求但无购买能力——有需要，没钱买。 绝对生产过剩是指生产的数量已经大于人们需求的数量了——不需要。 比如：中国的房产市场由于价格太高老百姓买不起导致房子大量空置,看来房子好像是过剩了，实际上老百姓的住房需求并没有得到满足这就是生产相对过剩。如果每个人都有了自己的房子了，不需要更多了房子了但是还有大量房子未售出就是生产绝对过剩。 名 词 区 分 社会生产出的量 劳动人民实际能购买的量 > 四、资本主义社会——阶级社会 2）主要表现 ①大量商品卖不出去，大量生产资料闲置； ②大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降； ③信用关系破坏，整个社会生活陷入混乱。 5、资本主义经济危机—— 资本主义无法克服的痼疾 四、资本主义社会——阶级社会 5、资本主义经济危机—— 资本主义无法克服的痼疾 A.直接原因： ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾; ②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 3）原因 B.根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，也是资本主义社会的基本矛盾。 生产资料：劳动者共同使用、共同所有 VS 少数资本家私人占有 生产过程：按社会需要进行管理、调节和控制 VS 由追求利益的少数资本家进行管理 产品交换：本应由劳动者共同占有，用于满足社会需要VS被少数资本家私人占有、私人支配，成为他们的私产 实质：是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 政府管不了！ 生产！生产！ 拼命生产！ 四、资本主义社会——阶级社会 6、资本主义社会的基本矛盾和趋势 ①内容：生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。 ②在阶级关系上表现为：无产阶级和资产阶级的对立。 （资本主义社会主要矛盾） ③性质：是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。 人类社会基本矛盾 矛 盾 生产力 生产关系 矛 盾 生产社会化 生产资料私人占有 资本主义社会的基本矛盾 无产阶级和 资产阶级的 阶级对立 （主要矛盾） 在阶级关系上的表现 在资本主义社会的表现 ④地位：是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 情景探究 | 西里西亚纺织工人起义 英国宪章运动 法国里昂工人起义 为了缓和矛盾，资本家采取了一系列的社会福利措施，如①职工参与制；②终身雇佣；③职工持股 资本家为了追逐利益的最大化，不断加大对工人阶级的剥削，资产阶级和无产阶级之间的矛盾日益尖锐，工人阶级通过各种形式来反抗资产阶级对他们的压榨，如下图所示 思考：资产阶级所采取的措施，会彻底解决资产阶级和无产阶级之间的矛盾吗？会让资本主义避免灭亡的命运吗？为什么？ 资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施，没有也不可能改变 资本主义私有制及其剥削关系 资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程， 但这是历史发展的必然趋势 四、资本主义社会——阶级社会 7、为什么资本主义社会终将被社会主义所取代？ 1）从人类社会基本规律的角度看：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。在生产力与生产关系社会基本矛盾运动规律支配下，社会主义代替资本主义， 这是人类社会发展的必然趋势。 2）从资本主义的弊端看：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产力水平越高，生产社会化程度就越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会的基本矛盾就越尖锐。资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施，没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。资本主义必然灭亡。 3）从社会主义的优越性来看：以生产资料公有制为基础的社会主义制度，是与社会化大生产的客观要求相适应的，具有巨大的优越性和强大的生命力。社会主义生产关系更能适应生产力发展要求。 （资本主义必将灭亡，社会主义必将胜利的原因） 社会形态 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 ①生产力 石器 青铜器 铁器 机器 ②生产关系 生产资料归谁所有 共同占有 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大多数土地，农民有自己的劳动工具甚至少量的土地 资本家占有一切 生产资料 人与人 之间关系 共同劳动 平等互助 奴隶毫无 人身自由 农民有一定人身自由 劳动者有人身自由， 受雇于资本家， 出卖劳动力 产品分配 平均分配 全部产品都归 奴隶主，只给 奴隶最低限度的 生活资料 地主通过地租等方式， 占有农民大部分劳动成果，农民留有部分劳动成果 资本家占有工人 创造的剩余价值 ③上层建筑 氏族制度 阶级、国家产生 君主专制、等级森严 封建迷信、君权神授 自由平等博爱思想 民主政治制度 ④主要矛盾 人VS自然 奴隶主VS奴隶 农民阶级VS地主阶级 无产阶级VS资产阶级 课堂小结 易错易混 1.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。 ❌️收取地租是地主剥削农民主要方式。封建土地所有制是地主剥削农民的基础。 2.封建社会中，地主占有农民和一切土地。 ❌️在封建社会中，农民有一定的人身自由，有自己的工具，甚至少量土地。 3.经济危机是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 ❌️资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 4.生产过剩是资本主义经济危机的本质特征，这种过剩是相对过剩。 ❌ 生产相对过剩是经济危机的基本特征。 5.阶级斗争在人类社会的发展演进中起决定性作用。 ❌️阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。原始社会不是阶级社会，不存在阶级、没有阶级斗争。 6.资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 ❌ 资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 课堂练习 6.唐朝的税制根据人口和土地多少来决定应缴税收，老、病、残、寡和当户等特殊人群，各有增减，但皇亲国戚官员之类享受免税待遇。对于偷逃税者，则严厉处罚。如凡隐瞒房产不报者，隐瞒一间杖60；偷逃市场交易税100文杖60，罚2000文。材料反映出（    ） ①封建社会强调等级差别，且有严格的税收制度 ②封建社会的财政主要依赖于收取农民的地租 ③封建社会的经济发展为资本主义发展创造了条件 ④封建社会利用法律手段保障税收征收和社会稳定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④   B 课堂练习 7.2025年行业低谷芯片部门亏损时，韩国三星员工奖金归零；2026年行业回暖人工智能利润暴涨时，却以奖金上限和一次性红包“封顶”。2026年5月，三星全国工会宣布，将发起为期18天的大规模罢工。韩国《中央日报》发表评论，三星电子的罢工，不仅是一家企业内部的劳资矛盾，而且是正在动摇韩国经济的重大风险。由此可见（   ） ①资本主义的生产方式必然产生两极分化 ②阶级矛盾是资本主义社会的基本矛盾 ③资本主义社会存在不可避免的阶级对立 ④经济危机是资本主义无法克服的痼疾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④  B 课堂练习 8.近年来美国经济社会问题频发。联邦政府债务规模居高不下，巨额债务利息挤占民生领域财政投入；国内通货膨胀，居民实际收入缩水，债务违约现象增多，多地各行各业劳资矛盾凸显、罢工事件频发；大企业营收利润稳步攀升，精英富豪财富份额持续扩张，普通民众财富占有微薄，社会贫富鸿沟进一步拉大。据此，下列分析正确的是（   ） ①美国社会的危机是生产力不断发展的必然结果 ②分配不公成为激化资本主义社会矛盾的重要因素 ③美国政府可通过宏观经济手段从根本上解决社会基本矛盾 ④生产资料资本主义私人占有是美国各类危机频发的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂练习 9.马克思指出：“生产关系总合起来就构成为所谓社会关系，构成为所谓社会，并且是构成为一个处于一定历史发展阶段上的社会，具有独特的特征的社会。”从人类社会发展的一般进程看，下列判断正确的是（   ） ①原始社会低下的生产力决定了氏族成员共同占有生产资料 ②奴隶社会代替原始社会是人类历史的一次巨大倒退 ③封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾 ④资本主义基本矛盾的尖锐化必然带来阶级矛盾的缓和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 感谢聆听 —下一节课见 $