广东深圳市南山区2025—2026学年度第二学期期末检测 七年级生物学

2025一2026学年度第二学期期末检测 七年级生物学 2026.07 全卷共8页，29题，满分50分，考试时长40分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名。 2请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案：不准使用涂改液。不按以上要求作答， 视为无效。 3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题) 一、单项选择题（本题共25小题，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题目要求。) 【主题1】广东省提出要大力推进人工智能在农业产业领域的深度应用，如催芽、插 秧、施肥等。请完成14题。 1.水稻种子在智能催芽室（温度22-35℃，湿度80-95%）萌发形成秧苗。此外，种子萌 发还需要 A.适量的无机盐 B.一定的光照C.充足的空气 D.肥沃的土壤 2.催芽时仍有少数种子无法萌发，最可能的原因是 A.胚不完整 B.不在休眠期C.胚乳受损 D.种皮破损 3.无人插秧机可精准控制水稻秧苗间距，解决了间距过小导致通风不足、株间二氧化碳 含量低的问题，受此彩响的生命活动是 A.蒸腾作用 B.吸收作用 C.光合作用 D.呼吸作用 4.无人施肥机能自主完成喷洒肥料的任务，水稻生长所需的主要无机盐不包括 A.氮 B.磷 C.钾 D.钠 5,题5图是西瓜花，花瓣黄色，柱头有蜜腺。下列说法错误的是 A.①和花丝构成雄蕊 B.②由子房发育而来 花柱 C.西瓜花借助风传粉 花 D.只有乙花可以结果 题5图 七年级生物学第1页（共8页) 【主题2】采用植物气雾培养装置，并用LED灯提供光源，可在神舟二十一号飞船上 进行番茄种植。请完成68题。 6.题6图中可发育为番茄叶的结构是 A.① ② ③ B.② C.③ D.④ 题6图 7.植物气雾培养装置能将水雾化，提高植物对水的利用率。关于水在番茄植株中的吸收、 运输和散失过程说法错误的是 A.从根尖成熟区吸收 B.由植株的筛管运输 C.蒸腾作用拉动运输 D.通过叶片气孔散失 8.太空微重力环境下，水附着在根的表面易导致根系缺氧，气雾培养能解决此问题。下 列与此原理相同的是 A.低温保存果蔬B.适量施用化肥C.移栽后剪叶子 D.种植前要松土 9.康康用题9图的装置探究种子呼吸作用的气体变化。下列叙述正确的是 氧气 检测仪 开关 煮熟的 澄清石灰水 萌发的 种子1 种子 免 乙 题9图 A.在进行实验前需对种子进行暗处理 B,乙装置氧气检测仪示数将明显下降 C.两组装置的澄清石灰水都会变浑浊 D.该装置证明种子呼吸作用释放能量 10.辅助生殖技术（俗称“试管婴儿”）可帮助很多不 取卵什帖取卵加胞 孕不育的夫妻实现生育需求，题10图是试管婴儿 流程示意图，下列相关描述错误的是 A.从①卵巢中抽取卵细胞 B.过程I无细胞分化 C.胚胎注入②子宫中发育 陌胎形故 休外父桥 过拉 D.输卵管堵塞者可借此实现生育 题10图 七年级生物学第2页（共8页） 11.“蓝碳”指海洋和沿海生态系统吸收并固定储存的碳。红树植物吸收二氧化碳的能力是 热带雨林的3~5倍。据此体现的红树植物的生态价值是 A.吸收二氧化碳维持碳氧平衡 B.减弱海水对海岸直接冲击 C.参与生物圈水循环增加降雨 D.为其他的生物提供栖息地 12.进入青春期，男生开始出现喉结突出，长出胡须。这些第二性征的出现与雄激素有关， 能分泌该激素的器官是 A.睾丸 B.附翠 C.输精管 D.尿道 13.进入青春期，女生开始出现月经现象，下列相关注意事项错误的是 A.食用生冷辛辣食物 B.使用干净的卫生巾 C.进行适量的运动 D.保证充足睡眠和休息 【主题3】南沙青蟹是广州南沙渔业的金字招牌，富含蛋白质、维生素A等营养物质， 因味道鲜美广受食客喜爱。请完成14~16题。 14.食用南沙青蟹有利于预防 A.贫血 B.佝偻病 C.坏血病 D.夜盲症 15.关于南沙青蟹的可食用部分在人体的消化吸收过程，下列说法正确的是 A.青蟹中的蛋白质在口腔中初步分解 B.青蟹含有的维生素A在胃中被消化 C.肝可以分泌消化背蟹的消化酶 D.小肠是消化和吸收青蟹的主要器自 16.小深和爷爷购买了南沙青蟹为家人制作晚餐，除了清蒸南沙青蟹，从平衡膳食的角度， 还可增加的菜品是 A.面包，牛奶，鸡蛋 B.米饭，炒时蔬，排骨汤 C.馒头，炒鸡蛋，红烧肉 D.汉堡包，炸鸡腿，薯条 17.胃肠镜检查是诊断消化道疾病的重要工具，能够直接观察消化道的健康状况。胃肠镜 不能检查到的部位是 A.胃 B.肝 C.大肠 D.肛门 18.高原地区氧气含量低，运动员在高原训练一段时间后，回到平原后1~3周内运动能力 显著提升。与高原训练前相比，其血液中最可能发生的变化是 A.红细胞增多B.白细胞减少C.血小板增加 D.血红蛋白减少 19.人工呼吸是一种紧急救护技术。规范实施人工呼吸时，气体不会经过患者的 A.咽 B.气管 C.食管 D.肺 七年级生物学第3页（共8页） 20.气胸是外界气体穿过肺泡进入胸膜腔，压迫肺使其塌陷的呼吸系统疾病。下列关于气 胸患者的叙述错误的是 正常的内膜腔智进入气体的胸膜腔 正常 气胸 题20图 A.容易出现呼吸困难 B.呼气时膈肌收缩上移 C.肺部气体交换效率低 D.恢复阶段应避免剧烈运动 【主题4】房间隔缺损属于先天性心脏病，心脏中的血液由左向右的分流增加，临床 上常采用封堵器进行治疗。请完成21~23题。 房问隔缺损、 左心房 右心房 生心宝 封堵器 右心宣 主题4图 21.房间隔缺损患者心脏四个腔血液流量出现的变化是 A.左心房血流量不变 B.右心房血流量减少 C.左心室血流量增加 D.右心室血流量增加 22.封堵器从大腿股静脉用导入设备植入，最先到达心脏的哪个部分 A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 23.术后患者需服用抗凝血的药物，防止血栓的形成。下列关于患者术后恢复过程说法 错误的是 A.抗凝血药物主要彩响白细胞 B,血栓最先可能阻塞毛细血管 C.患者术后应避免刷烈运动 D.出现不适症状时应及时就医 24.食用红心火龙果可能会使尿液暂时变为粉红色，这是由其中的天然色素一一甜菜红素 引起的，甜菜红素最先到达的泌尿系统部位是 A.肾脏 B.输尿管 C.膀胱 D.尿道 七年级生物学第4页（共8页) 25,某同学体检尿常规结果如下表所示，可能出现问题的部位是 检测指标 结果 参考值 尿蛋白 阴性(-) 阴性（-) 尿葡萄糖 阳性(+) 阴性(-) 尿隐血 阴性（) 阴性（) A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D. 集合管 二、非选择题（本题共4题，共25分，如无特殊说明，则每空1分） 26。(6分)拟南养是重要的科研模式材料，科学家在中园空间站成功实现了其“从种子 到种子”的全生命周期培养。空间站的栽培记录如下，请将记录补充完整。 【萌发】 【生长】 种皮 胚芽 胚抽 69 器 "Do ② 甲 (1)种子萌发时，首先突破种 (2)拟南芥的根生长迅速，离不开图甲 皮的结构是[▲]▲ 细胞的▲和图乙细胞的伸长。 【开花和结果】 (3)科学家发现拟南芥会进行两次授粉。第一次授粉发生在开花前，通过轻微 震动完成，这属于▲传粉。第二次授粉发生在花即将闭合时，成熟的花粉 落在柱头上，为第一次未完成受精的▲一（填生殖细胞名称）提供了再次受 精的机会，从而提高了种子的数量。 【思考】 (4)空间站绕地球一圈仅约90分钟，每24小时会经历15-16次日出日落（45 分钟日照、45分钟黑夜)。因此科研人员通常采用LED灯照射，为拟南芥正常 生长提供稳定光源，请你结合太空光照环境和光合作用原理，推测使用人工光照 的原因▲一（2分)。 七年级生物学第5页（共8页） 27.（6分)花香蓝莓因富含花青素而受广大消费者喜爱。为了提高其产量，科研人员研究 不同环刺圈数对蓝莓产量是否有彩响，实验数据如下表。 组别 处理 单株结果枝数（枝） 单株花芽数（个） 单株产量（克） A ? 19.33 61.33 539.70 B 环割1圈 24.33 69.33 610.10 C 环割2圈 26.67 74.33 654.10 D 环割3圈 30.67 88.67 780.30 E 环割4圈 20.67 64.33 566.10 注：环制是一种通过环绕植株枝干切断或剥去部分树皮的农业技术。 回答下列问题： (1)为了确保实验严谨性，表中“？”应填写▲。 (2)据表分析，环割可以▲（填“增加”或“减少”）蓝莓产量，原因是环割可以 暂时阻断有机物在▲中的运输，使光合产物在环割部位以上积累，促进花芽 分化和结果。然而，环割圈数不能过多，依据是▲。 因此，在农业生产中可 选择环割▲圈以获得最大产量。 (3)经市场调研发现单果直径越大、花青素含量越高的蓝莓卖价越高，考虑到果农的收益， 还可以研究环割圈数对▲的影响。 七年级生物学第6页（共8页） 28.（6分)阅读资料，回答问题。 资料一：阻塞型睡眠呼吸暂停综合征（英文简称“OSAS”)是常见睡眠呼吸疾病，患 者唾眠时呼吸道部分或完全堵塞，引发呼吸费力甚至呼吸哲停。该病多见于长期打鼾人群， 患者夜间唾眠质量差，白天困倦嗜睡、注意力减退，还容易诱发或加重心血管疾病。 资料二：临床常用两种治疗方式，一是佩戴呼吸进行正压通气，借叻气压撑开呼吸 道，保障顺畅呼吸：二是鼻导管高流量氧疗，可调节吸入气体的温度、湿度与氧气浓度， 贴合呼吸道生理状态，治疗效采更佳。 资料三：OSAS及打新的发生，与体重超标、作息不良、睡姿不当等不良生活习惯密 切相关。同时，打鼾是该病的重要警示信号，易被忽视而延误干预。 (1)OSAS患者会伴随呼吸暂停，原因是睡眠时▲变窄或被阻塞，阻碍外界 与▲（填呼吸器官名称)的气体交换。 (2)正压通气治疗将气流送入呼吸道，此时通气管内气压▲（填“小于”或“大于”) 呼吸道内气压，经气体交换后血液中的含氧量▲，减轻日间嗜睡和提高生活质量。 (3)两种治疗方式中，鼻导管高流量氧疗具有的优势是▲（清写出一点)。 (4)根据资料信息，提出背少年预防OSAS的建议▲一。 七年级生物学第7页（共8页) 29.（7分)某项目小组开展“设计并制作人体血液循环模型”项目式学习活动。他们设计 的模型图如题29图所示，对应使用的材料列于表中。 符号 材料 实图 压力球 国 单向阀 p 透明胶管 可模拟毛 细血管网 题29图 的材料 【模型设计】 (1)小组绘制了模拟人体血液循环路径的模型图（题29图），其中D代表左心室，请你 在图中虚线空白框用正确的符号将模型补充完整并标注血液流向(2分)。 【材料选择】 (2)为搭建血液循环模型，小组选择用单向阀模拟心脏的▲ (填结构名称)。毛细 血管选材困难的原因是无法模拟其▲的功能。 【模型演示】 (3)小组选择紫薯粉溶液模拟血液，并利用其遇碱变蓝，遇酸变红的特点，往模型中 “肺部毛细血管”中注入白醋，观察到紫薯粉溶液颜色变成▲，模拟血液变 成▲（填“动脉血”或“静脉血"”）。 【模型评价】 (4)根据评价量表，该小组模型可评为 人体血液循环模型评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 结构完整，每个元件都能准确 结构完整，模型整体能 缺少部分结构，仅体 描述 模拟其在血液循环中相应结 体现血液循环的核心功 现血液循环的部分功 构的功能特点 能特点。 能特点 七年级生物学第8页（共8页） 2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测 七年级生物学答案及评分标准 选择题 1 2 3 4 5 6 7 P 9 10 C A C D C B B D B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A D D B B A C B 21 22 23 24 25 D C A A C 26.(1)①胚根（序号和答案都对得1分，其余答案不得分）。 (2)分裂。 (3)自花；卵细胞。 (4)太空光照不稳定/周期过短/昼夜交替频繁不利于植物生长，植物生长需要 稳定的光照和适宜的光照强度。（答案中提及“太空光照环境缺点”和“植物光 合作用光照因素”两点并且逻辑合理得2分，缺少某一点只得1分，未提及不得 分)。 27.(1)不环割/环割0圈。 (2)增加：筛管；环割圈数过多会导致果枝数/花芽数/产量下降；3。 (3)单果直径/花青素含量/单果直径及花青素含量。 28.(1)呼吸道；肺。 (2)大于：增加。 (3)能够温暖、湿润空气：调节氧气浓度，改善通气效率。（写出一点即可给分） (4)合理运动，规律作息，调整睡眠姿势，察觉打鼾症状及时重视检查。（答案 与健康生活方式有关即可给分) 29.(1) 箭头方向对得1分，画出毛细血管方块得1分。 (2)瓣膜： 物质交换： (3)红色；动脉血： (4)待改进。