5.15早期殖民掠夺课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦早期殖民掠夺，系统梳理葡萄牙、西班牙、荷兰、英国的殖民历程及对世界、欧洲、殖民地的影响，通过衔接新航路开辟知识点，构建“新航路开辟—殖民扩张—资本积累”的逻辑支架，帮助学生形成知识脉络。 其亮点在于以核心素养为统领，时空观念上梳理16世纪至18世纪殖民时间线与势力范围地图，史料实证引用《资本论》论述、印第安人口图表等佐证罪恶本质，家国情怀通过黑奴贸易史实培养反对殖民主义意识。情境练习巩固知识，学生提升辩证评价能力，教师可高效落实素养教学目标。

第五单元 走向近代 第15课 早期殖民掠夺 学习目标 唯物史观：通过分析早期殖民掠夺与欧洲资本主义发展的内在联系，理解资本原始积累是资本主义发展的必经阶段，认识其进步性与残酷性并存的历史特征；把握殖民扩张对世界市场拓展的推动作用，理解生产力发展与殖民扩张的辩证关系。 时空观念：准确识记 16 世纪西葡率先殖民、1588 年英国击败无敌舰队、17 世纪英荷法殖民争霸、18 世纪英国确立殖民霸权的时间脉络；能结合地图梳理殖民国家的势力范围与 “三角贸易” 的三段航线，构建全球殖民体系的时空框架。 史料实证：研读马克思《资本论》相关论述、印第安人口变化图表、运奴船示意图、殖民掠夺相关记载等一手、二手史料，能运用史料佐证殖民掠夺的罪恶本质与资本原始积累的特征，提升从数据、图像史料中提取历史信息的能力。 历史解释：能清晰梳理主要殖民国家的兴衰更替脉络；准确说明 “三角贸易” 的运行过程与核心特征；辩证阐释早期殖民掠夺的双重历史影响，既能指出其对殖民地的深重灾难，也能说明其对欧洲资本主义与世界整体化的推动作用，提升辩证评价历史事件的能力。 家国情怀：通过了解殖民掠夺与黑奴贸易的罪恶，认识资本主义原始积累的血腥本质，树立反对殖民主义、尊重民族平等的历史价值观；理解殖民地人民遭受的苦难，增强历史正义感与人类命运共同体意识。 探究新知 01 殖民掠夺的历程、表现 02 殖民掠夺的影响 01 殖民掠夺的历程、表现 一.殖民掠夺的历程、表现 1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 （1）葡萄牙 殖民范围：亚洲、非洲、拉丁美洲 一.殖民掠夺的历程、表现 1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 （1）葡萄牙 殖民范围：亚洲、非洲、拉丁美洲 殖民方式：①建立殖民据点或商站，控制从印度洋到太平洋的海上通道。 ②进行掠夺式的殖民贸易活动。 ③在巴西建立殖民地，进行殖民统治。 一.殖民掠夺的历程、表现 1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 （2）西班牙 殖民范围：拉丁美洲、菲律宾 一.殖民掠夺的历程、表现 1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 （2）西班牙 殖民范围：拉丁美洲、菲律宾 殖民方式：①强迫印第安人开采金银矿，攫取金银财富。 ②兴办种植园，强迫印第安人和黑人在种植园劳动。 一.殖民掠夺的历程、表现 1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 （3）葡萄牙与西班牙的衰弱 原因：西班牙、葡萄牙掠夺的财富，未能转化为资本，未能推动国内资本原始积累，而是被挥霍、浪费。 材料一：商人一旦富有，所渴望的是取得地产，购买贵族头衔，借以分享贵族的特权，对投资工业则望而却步。 ——《世界近代史编》 一.殖民掠夺的历程、表现 2.海上的马车夫——荷兰 17世纪，垄断从欧洲到世界各地的海上贸易活动，被称为“海上马车夫”。 荷兰商船 一.殖民掠夺的历程、表现 2.海上的马车夫——荷兰 17世纪，垄断从欧洲到世界各地的海上贸易活动，被称为“海上马车夫”。 从葡萄牙手中夺取非洲的好望角、和亚洲的马六甲、锡兰，侵入爪哇岛和中国的台湾。 在美洲进行殖民活动，建立新尼德兰殖民地。 荷兰商船 一.殖民掠夺的历程、表现 3.日不落帝国——英国 兴起条件：①地理:地处大西洋沿岸，地理位置得天独厚； ②经济: 资本主义工商业发达，奠定物质基础； ③政治:较早确立资本主义制度； ④军事：大力发展海军，提供武力保障。 一.殖民掠夺的历程、表现 3.日不落帝国——英国 殖民方式：在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原料。 兴起条件：①地理:地处大西洋沿岸，地理位置得天独厚； ②经济: 资本主义工商业发达，奠定物质基础； ③政治:较早确立资本主义制度； ④军事：大力发展海军，提供武力保障。 一.殖民掠夺的历程、表现 3.日不落帝国——英国 殖民方式：在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原料。 殖民历程：1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”。此后，西班牙逐渐衰落。 18世纪中后期，英国相继打败荷兰和法国，开始建立殖民霸权。 一.殖民掠夺的历程、表现 3.日不落帝国——英国 全盛时期的大英帝国 02 殖民掠夺的影响 二.殖民掠夺的影响 世 界：有助于世界市场进一步形成 二.殖民掠夺的影响 世 界：有助于世界市场进一步形成 欧 洲：进一步加速了欧洲资本主义原始积累，促进了欧洲封建势力的衰退，推动了欧洲资本主义的发展 二.殖民掠夺的影响 世 界：有助于世界市场进一步形成 欧 洲：进一步加速了欧洲资本主义原始积累，促进了欧洲封建势力的衰退，推动了欧洲资本主义的发展 殖民地：①给殖民地人民带来深重的灾难 ②欧洲工业产品、近代文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响 情境练习 1.下图漫画反映了新航路开辟后葡萄牙和西班牙对殖民地的大肆掠夺，据此判断欧洲人进行殖民活动的根本动机是( ) A.加强世界各地的联系 B.加强与世界各国的交往 C.到海外寻求财富 D.传播世界先进文明 C 情境练习 2.有学者认为,“1500年左右,它(大西洋)一变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般来看,这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方(美洲、非洲等)的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是(　 ) A.世界从此由分散走向整体 B.各洲之间建立了直接的商业联系 C.增进了欧洲人对世界的了解 D.近代列强的殖民掠夺由此开始 D THANKS! 谢谢观看 九年级历史上册·统编版 $