吉林吉林市松花江中学2025-2026学年度七年级下学期生物学科期末质量检测

**基本信息** 立足七年级生物核心内容，融合种子萌发实验、河南烩面消化等生活情境及“双碳”战略等社会热点，通过实验分析与系统综合题考查生命观念、科学思维及态度责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20/20|植物（种子萌发、根尖结构）、人体（青春期发育、消化呼吸）|以“根深叶茂”等俗语创设情境，考查结构与功能观| |非选择题|5/30|生殖发育、系统协调、实验探究（小鱼尾鳍血液流动）、“双碳”生态|24题串联光合作用等四组实验，25题结合森林碳汇考生态观，体现探究实践与社会责任|

参考答案 一、单选题（每题 1 分，共 20 分） 1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.A 10.A 11.B 12.C 13.B 14.C 15.B 16.D 17.A 18.D 19.A 20.B 二、非选择题（每空 1 分，共 30 分） 21.（6 分） (1) 卵巢 (2) 受精卵；输卵管 (3) 子宫；胎盘；脐带 22.（6 分） (1) 氧气；动脉 (2) 小肠；氨基酸 (3) 左心室 (4) 膀胱 23.（6 分） (1) 少 (2) 保证小鱼正常呼吸 (3) 红细胞单行通过 (4) 血浆；②白细胞 24.（7 分） (1) ①；光合 (2) 氧气 (3) 蒸腾作用；叶 (4) 浑浊；二氧化碳 25.（5 分） (1) 光合；二氧化碳 (2) 蒸腾；水 (3) 绿色出行步行 / 骑自行车、节约纸张、随手关灯、多植树（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林松花江中学七年级生物学科期末质量检测 姓名： 班级： 考号： 一、单选题(每小题1分，共20分) 1、如图为探究种于昉发需要的外界条件实验。下列分析不科学的是( ） A.实验①、③对照，说明种子萌发需要适量的水 B.实验②、③对照，探究的是空气对种子萌发的影响 C.实验③、④对照，说明种子的萌发需要适宜的温度 D.实验中每组只需1颗种子 2.俗话说“根深才能叶茂”。图一是根尖结构示意图，图二是叶芽结构示意图。下列说法正确的是( ） A.图一中幼根的生长只依靠①细胞的分裂 B.图一中④是吸收水和无机盐的主要部位 C.图二中⑥发育成茎，⑥发育成叶 D.图二中⑦发育成芽，芽能形成新的枝条 3.我国民间流传着一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述，正确的是( ) A.“麻屋子”是指花生的种皮 B.花生种子数目由胚珠数目决定 C.“白胖子”是由胚珠发育来的 D.我们食用的是花生的果实 4.菜农在温室大棚里适当增加二氧化碳浓度，主要目的是( ) A、降低温度 B.促进蒸腾作用 C.提高光合作用效率 D.抑制呼吸作用 5.刚收获的小麦集中堆放保存，一段时间后会发热。与小麦细胞产生热能直接相关的过程是( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用 6.青春，那是生命中最绚丽的一段时光。它如同初升的太阳，充满活力与朝气，蕴含着无尽的潜力和可能。进入青春期，身体发育的显著特点是( A.头发迅速生长 B.身高突增和体重的迅速增长 C.性器官停止发育 D.神经系统开始发育 7.航天员在太空微重力环境的影响下，骨骼长期处于无负荷和无应力刺激状态，会导致微重力诱导的骨质减少或骨质疏松。他们的食物中应该多补充( ) A、含钙的无机盐 B.含铁的无机盐 C.含碘的无机盐 D 含锌的无机盐 8.下列关于胆汁的叙述，正确的一项是( ) A、胆汁是胆囊分泌的消化液 B.胆汁是由小肠分泌的消化液 C.胆汁能使脂肪变成微小颗粒 D.胆汁中有脂肪酶 9.河南烩面是知名传统美食，面条中的淀粉、羊肉中的蛋白质、油脂中的脂肪，在人体消化道内开始被消化的部位依次是( ) A.口腔、胃、小肠 B.胃、口腔、小肠 C.小肠、胃、口腔 D.口腔、小肠、胃 10.饮食需遵循专业标准均衡配餐，坚守饮食健康防线。下列食材可上餐桌的是( ) A.检疫合格的猪肉 B、多天的隔夜饭菜 C.发芽的马铃薯 D.有霉斑的花生 11.若吃饭时大声说笑，很有可能会呛到，这是因为摄入食物与吸入空气都要经过的结构是( A.食管 B. 咽 C. 喉 D.气管 12.康康所在的学校积极响应教育部“每天体育2小时”的要求，为学生们提供了丰富的课程，在瑜伽课上同学们在老师的引导下通过一次又一次的呼气与吸气放松自己的身心。当用力呼气时，同学们会感觉到( ) A.肋骨在向上向外运动 B.胸廓扩张 C.膈顶部上升 D.肺扩张 13.有氧运动是一种科学有效的运动方式，氧气最终被利用的部位是( ) A.血液 B.组织细胞 C.肺泡 D.支气管 14.用显微镜观察人血永久涂片，显微镜下可以观察到( ) A、血细胞中数量最多的是白细胞 B.血细胞中体积最大的是红细胞 C、成熟红细胞无细胞核 D.血小板形状不规则，有细胞核 15.小王同学最近身体不舒服去医院检查，下表为她的血常规检查结果，下列分析错误的是 ( ) A、小王可能患有贫血 B.小王的凝血功能异常 C.小王身体可能有炎症 D.小王应多吃含铁和蛋白质丰富的食物 16.我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。如图是某成年人献血证的部分信息，下列叙述正确的是( ) 姓名:*** 证件类型：居民身份证 证件号: 4601 血型 (初筛):AB型 献血种类：全血 献血量：300毫升 A.全血只包含血浆和红细胞 B.一次献血500毫升不会影响身体健康 C.任何公民都可以进行无偿鲜血 D.该血液可以输给血型为AB型的患者 17.输液时，医生一般会把输液的针头扎入患者手背的血管内，该血管是( )扫描全能王 A.静脉 B.毛细血管 C.主动脉 D.肺动脉 18.如图是人体心脏结构示意图，①~④是心脏的四个腔。下列叙述正确的是 ) A.动脉中有动脉瓣，静脉中有静脉瓣，可以防止血液倒流 B.与③相连接的血管是肺动脉. C.③④之间、①②之间是相通的 D.②中流的是动脉血 19.小宁爷爷尿常规部分化验结果如图所示，医生初步判断他的病灶出现在泌尿系统。最有可能出现病变的是‘ A.肾小球 B.输尿管 C.肾小管 D.膀胱 20.在健康人体内，血液流经肾脏后，所含成分发生的变化是 A、二氧化碳含量减少 B.尿素含量减少 C.氧气含量增多 D、葡萄糖含量增多 二、非选择题(每空1分，共30分) 21.(6分)随着“三孩政策”的全面开放，人们对生育质量越来越关心，如图是有关人类生殖发育的概念图(A、B为人体器官，C、D为发生的主要部位)，请据图回答问题。 (1)女性产生卵细胞的生殖器官是[B] ，能产生卵细胞，还能分泌雌激素等。 (2)“三孩政策”开放后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若想再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是 ，其形成的场所是图中的[C] 。 (3)胚胎和胎儿的发育场所是 ，在发育过程中，胎儿通过 和 从母得所需要的营养物质和氧。 22.(6分)人体是一个统一的有机整体，各系统间相互合作。共同完成生命活动。如图所示，是人体部分生理活动过程示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程。请据图回答下列问题： (1)当人体进行①过程时，肺泡里的气体 (填“氧气”或“二氧化碳”)进入血液，使血液变成 (填“动脉”或“静脉”)血。 (2)食物经过B 系统，其中的蛋白质最终在器官 中被彻底分解为 才能被人体吸收。 (3)人的C系统的动力器官是心脏，在组成心脏的四个腔中，肌肉壁最厚的是 ，它也是体循环的起点。 (4)人体的血液流经D系统后，一部分代谢废物会随着尿液排出体外，该系统中能够暂时贮存尿液的器官是 . 23.(6分)下图是用显微镜“观察小鱼尾鲪内血液的流动”及“人血涂片”实验。请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。([ ]填序号， ______填文字) (1)通常情况下，选择尾鳍色素 (填“多”或“少”)的活小鱼进行实验。 (2)实验过程中，用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是 。 (3)图二是小鱼尾鳍内血液流动的视野，属于毛细血管的是2，判断依据是 。 (4)图四是人血涂片视野，血液由①②③组成的血细胞和 两部分组成。公安人员在侦破案件时需要对细胞核内的遗传物质进行基因检测，能用到图四中[ ] . 24.(7分)分析下图所示四个装置，回答有关问题。 (1)做探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”实验，利用 装置。新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。这是因为白天 作用强，晚上呼吸作用弱、 (2)装置②中试管里冒出的气体是 ，它可以使带火星的木条复燃。 (3)装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 (生理活动)，该作用主要是通过植物哪一器官进行的? . (4)装置④实验进行一段时间后，观察到的实验现象是试管中澄清石灰水变 ，此实验证明植物呼吸作用产生了 (气体)。 25.(5分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：我国明确提出2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的“双碳”战略目标、碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，守护全球生态环境。 材料二：森林作为陆地生态系统的主体，是维持生物圈碳氧平衡、实现碳中和的核心自然载体。我国持续推进国土绿化，森林资源实现连续增长，目前全国森林覆盖率已达25.09%，人工林面积稳居世界第一，成为全球森林资源增长最多、最快的国家。 材料三：中小学生是生态文明建设的参与者，应树立低碳环保理念，践行绿色生活方式，从日常小事做起，减少碳排放，助力碳达峰与碳中和目标的实现，共同维护生物圈的稳定。 (1)绿色植物维持生物圈碳氧平衡，主要依靠的生理作用是 作用，该生理作用能吸收大气中的 (气体)。 (2)自然界离不开绿色植物，森林覆盖率的提升能促进植物通过 作用提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的 循环。 (3)作为中学生，结合材料三与生活实际，写出一种你能践行的、助力碳中和的低碳生活做法： 。 学科网（北京）股份有限公司 $