第七课 治国理政的基本方式 练习-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

**基本信息** 聚焦全面依法治国核心知识，以时政案例与传统法治文化为载体，构建从理论到实践的知识逻辑链，强化政治认同与法治观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16道|概念辨析与原理应用（结合古语、时政案例）|从马克思主义法治思想到习近平法治思想，贯穿法律本质、职能及法治原则| |材料题|5道|综合情境分析（法律制定实施全过程）|以《国家发展规划法》等立法实践为线索，衔接法治与德治、党的领导与人民主体地位|

2026必修三第7课 治国理政的基本方式练习 （高三一轮复习） 一、单选题 1．多年来，我国以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入挖掘民族文化中的法治元素，将普法与民族文化、传统美德紧密融合，不断激发群众学法用法的内生动力，全面推进依法治国。这是因为（   ） ①中华法系具有优越性，为法治建设提供经验 ②从中国实际出发是全面推进依法治国的原则 ③以道德滋养法治，道德对法治文化有支撑作用 ④传承优秀传统法律文化有利于推进法治国家建设 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．古语中蕴含着治国理政的智慧。 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》 徒法不足以自行。——《孟子·离娄上》 君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治。——《管子·任法》 从以上古语中，我们能得出的结论有（   ） ①中华法系是以儒家理论为基础的独特法律文明 ②法治与德治是相辅相成、不可偏废的有机整体 ③社会治理中要重视法律对道德建设的促进作用 ④坚持法律面前人人平等是依法治国的重要原则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章，也为我国法治建设奠定了理论基础。下列选项中，对于马克思主义法治思想的理解正确的是（   ） ①法律是随着所有制、阶级和国家的出现而逐步产生的 ②法律自产生以来始终将人人平等作为重要的价值追求 ③法反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定 ④中华法系以儒家思想为理论基础，强调法律与伦理道德的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国国家发展规划法》。该法第一条规定：“为了规范国家发展规划的制定和保障国家发展规划的实施，强化国家发展规划战略导向作用，完善宏观经济治理体系，推动高质量发展，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面建设社会主义现代化国家，根据宪法，制定本法。”这表明（   ） ①政府的经济职能是通过制定国家发展规划实现的 ②全国人大通过行使立法权来指导国家发展规划的制定 ③宏观经济治理必须在法治轨道上推进 ④法具有管理一定社会公共事务的职能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2026年7月1日，新修订的民用航空法正式施行，充实完善民用航空安全、无人驾驶航空器管理等制度，强化航空安全保障，保护当事人合法权益。这说明（   ） ①法治国家建设需要完善法律体系，做到有法可依 ②法治建设坚持以人民为中心，保障人民合法权益 ③法律发挥维护国家统治阶级根本利益的政治职能 ④法治不能替代德治，要坚持以德治国的基本方略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国国家发展规划法》。该法系统总结我国规划工作的实践经验，将国民经济和社会发展规划的编制、审批、实施、调整等环节纳入法治轨道，明确了政府在规划实施中的职责，同时强调要广泛听取社会各界意见，保障公民、法人和其他组织的合法权益。该法的制定和实施表明（   ） ①国家运用法律管理公共事务，发挥法的社会职能 ②我国始终坚持依法治国和以德治国相结合的原则 ③我国已经形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ④全面依法治国要坚持人民主体地位，保障人民权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．习近平总书记在党的二十大报告中强调：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国。关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安”，要求“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。由此可见（   ） ①中国共产党的领导是实现社会主义现代化的根本保证 ②法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 ③全面依法治国需要发挥党在依法治国过程中的主体作用 ④法在国家治理中，既具有政治职能，又具有社会职能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．新修改的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》拓展和深化了“两个联系”制度机制，即密切国家机关同人大代表的联系，密切人大代表同人民群众的联系。拓展和深化“两个联系”制度机制（   ） 国家机关与代表的联系“一府一委两院”（政府、监察委、法院、检察院）应主动听取代表意见，改进工作。代表与群众的联系 县级以上人大常委会按“就地就近”原则组织代表开展联系群众活动，听取并反映民意。 ①突出了法在国家治理中的社会职能 ②强化了人大常设机关与“一府一委两院”的关系 ③细化了人大代表的履职规范，突出了对代表履职的政治要求 ④有利于充分发挥代表作用，坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．古语云:“小智治事，中智治人，大智立法。”治理一个国家、一个社会，关键要立规矩讲规矩、守规矩，法律是治国理政最大最重要的规矩。坚持依法治国，必须坚持良法之治。良法必须能够（   ） ①更好地维护社会公平正义 ②更好地体现全社会共同意愿 ③实现好维护好全体公民的利益 ④扩大公民有序参与立法的权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．习近平总书记强调，走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，是由一个国家的基本国情决定的；要从中国国情和实际出发，走适合自己的法治道路，决不能照搬别国模式和做法，决不能走西方“宪政”“三权鼎立”“司法独立”的路子。由此可见（    ） ①我国坚持走适合中国国情和时代发展的法治道路 ②法治道路并没有建设原则和固定统一的模式 ③中国特色社会主义法治道路是依法治国的必由之路 ④中国法治道路与其他国家法治道路截然不同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，创造性地提出了全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，领导和推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，形成了习近平法治思想。这表明习近平法治思想（   ） ①源于我国社会主义法治实践         ②是马克思主义中国化理论成果 ③具有鲜明的时代性和科学性         ④是中国梦实现的根本法治保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．某地在优化法治化营商环境方面推出一系列创新举措：人大代表积极收集企业意见建议；区政协开展“优化法治化营商环境”专题调研，形成提案报送区政府；人民法院与区工商联联合建立“涉企纠纷多元化解机制”，引导企业合理解决纠纷；司法局聘任来自多领域的行政执法社会监督员，构建执法监督新格局。上述做法体现（   ） ①依法治国方略为优化营商环境提供坚实法治支撑 ②人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转 ③协商民主凝聚共识有利于提高决策的效率和水平 ④多方主体协同联动系统性提升营商环境治理效能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．习近平法治思想是全国人民坚定法治自信、坚守法治信仰、坚持法治兴国的共同思想基础。在全面依法治国伟大实践中创立的习近平法治思想，作出了诸多原创性贡献，闪耀着马克思主义中国化时代化的真理光芒。由此可见，习近平法治思想（   ） ①既闪耀马克思主义法治理论真理魅力，又彰显全面依法治国的实践伟力 ②既遵循人类社会法治发展的一般规律，又体现中国法治发展的具体规律 ③既与世界各国法治建设思想保持一致，又有基于国情和时代的中国特色 ④既是新时代中国法治建设的根本遵循，又主导人类法治文明的发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．习近平总书记指出：“依规治党深入党心，依法治国才能深入民心。”只有紧紧抓住依规治党这一关键环节，以健全的党内法规体系明确行为规范，才能将党的自我革命实践纳入规范化、制度化、程序化轨道，夯实依法治国的民心根基。这表明（   ） ①坚持人民立场是马克思主义政党的根本政治立场 ②坚持全面从严治党保持和巩固党的长期执政地位 ③坚持以制度建设为统领加强党的长期执政能力建设 ④依规治党是中国特色社会主义法律体系完善的核心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2025年12月，中共中央政治局审议了《中国共产党领导全面依法治国工作条例》。这是第一部党领导全面依法治国工作的基础性、综合性党内法规，是坚持依法治国和依规治党有机统一的生动载体。由此可见（   ） ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方式 ②党的领导为社会主义法治建设提供根本保证 ③完善党内法规能够强化党对法治工作的全面领导 ④党坚持依法执政，组织并实施社会主义法治建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法明确规定了禁止民族歧视、维护民族团结的法律红线，确立了相应的法律后果与惩戒机制，将“相互尊重、包容互鉴、守望相助”等长期以来在中华民族交往交流交融中形成的道德准则，转化为具有法律约束力的行为规范。这表明（   ） ①法律能够通过价值认同引导人们自觉遵守道德准则 ②道德对法律的确认增强了民族团结制度的刚性约束 ③中国特色社会主义法治建设要服务于社会和谐稳定 ④法治与德治在国家治理过程中相辅相成、相得益彰 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 协商民主是全过程人民民主的重要组成部分，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。在我国，一系列的制度安排实现了形式民主与实质民主的统一。2025年，在党中央统一领导下，相关部门依托人民日报、新华社等主流媒体以及“学习强国”学习平台，开展“十五五”规划网络意见征集活动，共征集网民建言超311.3万条，使规划编制过程成为汇集民智、凝聚共识的过程。 在广泛征集民意的基础上，国家发改委牵头会同相关部门编制形成“十五五”规划纲要草案，经国务院常务会议审议后，按照《宪法》《全国人民代表大会组织法》《全国人民代表大会议事规则》等法律规定，提请全国人民代表大会财政经济委员会进行初步审查，最终由全国人民代表大会审议批准后正式公布实施。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析我国能够有效实现协商民主的原因。 18．阅读材料，完成下列要求。 为落实党中央优化营商环境、促进民营经济发展的决策部署，《中华人民共和国民营经济促进法》立法工作有序推进。立法过程中，全国人大常委会依托基层立法联系点、线上平台广泛征集企业、市场主体与社会公众意见，吸纳合理建议完善法律草案。该法律经全国人大常委会审议表决通过，明确各类市场主体法律地位平等、权利平等，对侵害民营经济合法权益的行为依法追责，任何人不得享有法外特权。同时，法律既以制度刚性护航民营经济健康发展，又弘扬诚信经营、守法兴业的营商美德。法律实施中，行政机关严格规范执法，司法机关坚持公正司法，监察机关依法开展监督问责，立足我国市场经济发展实际，为民营经济高质量发展提供法治保障。 结合材料，运用“全面推进依法治国的原则”的知识，说明《民营经济促进法》的制定与实施过程是如何体现相关原则的。 19．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，自古以来，我国形成了世界法制史上独树一帜的中华法系，积淀了深厚的法律文化。中华法系形成于秦朝，到隋唐时期逐步成熟，是中华民族数千年治理智慧的历史积淀。 中华优秀传统法律文化蕴含丰富法治思想和深邃政治智慧，彰显了中华民族的法治精神和文化自信。荀子说：“法者，治之端也。”慎子说：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”商鞅强调“观俗立法”，主张立法应从实际出发、合乎民心。中华法系崇尚“法不阿贵”“执法如山”。《唐律疏议》提出：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用。”孔子主张“道之以德，齐之以礼”，强调道德教化与法律规范的统一。中华优秀传统法律文化是中华文化的瑰宝，要积极推动其创造性转化、创新性发展。 结合材料，运用全面依法治国原则的知识，分析中华优秀传统法律文化中蕴含的智慧对新时代全面推进依法治国的启示。 20．阅读材料，完成下列要求。 为了贯彻落实党中央关于爱国主义教育的决策部署，全面传承和弘扬爱国主义精神，2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称《爱国主义教育法》）正式施行。 环节一，在法律草案起草阶段，全国人大常委会多次通过网络、书面等方式，向社会各界广泛征求意见，累计收到数百万条公众建议，并对草案内容进行了针对性修改；环节二，该法律草案经第十三届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议并表决通过，由国家主席签署主席令予以公布；环节三，法律明确规定，禁止任何组织或个人通过互联网、广播电视、出版物等渠道，宣扬、美化侵略战争和殖民史，侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。违者将依法承担民事责任，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任；环节四，各级人民政府将爱国主义教育工作纳入国民经济和社会发展规划，《爱国主义教育法》以法律形式规范爱国主义教育，通过强制力保障核心价值观的弘扬，同时，爱国主义精神本身是中华民族的传统美德。环节五，同时要求司法机关在办理相关案件时，必须严格依照法律规定的权限和程序进行，杜绝滥用职权；在法律实施过程中，国家监察机关对相关行政部门在爱国主义教育经费使用、设施建设等方面的工作进行监督，对失职渎职行为依法追责。 请结合上述材料，运用依法治国的基本原则相关知识，分析说明《爱国主义教育法》的制定与实施过程是如何体现这些原则的。 21．阅读材料，完成下列要求。 为了贯彻落实党中央关于爱国主义教育的决策部署，全面传承和弘扬爱国主义精神，2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称《爱国主义教育法》）正式施行。 环节一，在法律草案起草阶段，全国人大常委会多次通过网络、书面等方式，向社会各界广泛征求意见，累计收到数百万条公众建议，并对草案内容进行了针对性修改；环节二，法律明确规定，禁止任何组织或个人通过互联网、广播电视、出版物等渠道，宣扬、美化侵略战争和殖民史，侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。违者将依法承担民事责任，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任；环节三，各级人民政府将爱国主义教育工作纳入国民经济和社会发展规划，《爱国主义教育法》以法律形式规范爱国主义教育，通过强制力保障核心价值观的弘扬，同时，爱国主义精神本身是中华民族的传统美德。在法律实施过程中，国家监察机关对相关行政部门在爱国主义教育经费使用、设施建设等方面的工作进行监督，对失职渎职行为依法追责。 请结合上述材料，运用依法治国的基本原则相关知识，分析说明《爱国主义教育法》的制定与实施过程是如何体现这些原则的。 《2026必修三第七课 治国理政的基本方式 练习（高三一轮复习）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D A B A D A A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B A A C D 1．D 【详解】③：将普法和传统美德融合，体现道德对法治文化的支撑作用，能够以道德滋养法治，正确。 ④：挖掘民族文化中的法治元素，传承优秀传统法律文化，能为法治国家建设提供文化滋养，有利于推进法治国家建设，正确。 ①：各民族文化一律平等，认为中华法系具有优越性的表述违背文化平等原则，排除。 ②：坚持从中国实际出发是全面推进依法治国的原则之一。但材料强调的是将普法与民族文化、传统美德相融合，侧重于道德与法治的关系以及传统法律文化的当代价值，而非强调立足国情实际，排除。 2．C 【详解】①：题干材料仅呈现了儒法两家的部分思想片段，无法直接推导出“中华法系以儒家理论为基础”这一整体性结论，且中华法系是指以儒家思想为理论基础、在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，而不是中华法系是以儒家理论为基础，排除。 ②：《论语》和《孟子》的古语都体现了德治与法治结合的思想，说明二者缺一不可，正确。 ③：题干中的古语更多强调的是道德对法律的支撑作用（如德治教化、道德辅助法律实施），而非法律对道德的促进作用，排除。 ④：《管子》的古语“君臣上下贵贱皆从法”，明确体现了无论身份贵贱都要遵守法律，即法律面前人人平等的原则，正确。 3．B 【详解】①：法律是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而产生的，①正确。 ②：法律具有阶级性，在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现，并非自产生以来始终追求人人平等，②排除。 ③：马克思主义认为，法反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定，③正确。 ④：中华法系以儒家思想为理论基础，强调法律与伦理道德的统一，但这不是马克思主义对法的理解，④排除。 故本题选B。 4．D 【详解】①：政府的经济职能包括实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划制度、实施宏观经济政策等多个方面，制定国家发展规划只是实现经济职能的途径之一，并非唯一途径，错误。 ②：全国人大表决通过国家发展规划法，是通过完善相关法律为国家发展规划的制定与实施提供法律依据，并非直接指导国家发展规划的制定，错误。 ③：国家通过立法规范国家发展规划的制定与实施、完善宏观经济治理体系，体现宏观经济治理必须依法推进，符合法治要求，正确。 ④：该法通过规范国家发展规划相关工作，推动高质量发展、推进国家治理现代化，体现了法具有管理社会公共事务的社会职能，正确。 5．A 【详解】①：新修订民用航空法充实完善了相关领域制度，说明我国不断完善社会主义法律体系，推进法治国家建设，落实有法可依的要求，正确。 ②：该法明确提出保护当事人合法权益，体现了我国法治建设坚持以人民为中心的立场，保障人民合法权益，正确。 ③：法律的政治职能指维护阶级统治的职能，材料体现的是管理社会公共事务、保障民生的职能，未体现政治职能，不符合题意。 ④：材料涉及法治建设，没有提及德治，且我国坚持依法治国的基本方略，错误。 6．B 【详解】①：该法将国民经济和社会发展规划的各环节纳入法治轨道，规范规划领域公共事务，体现了国家运用法律管理社会公共事务，发挥法的社会职能，正确。 ②：材料仅围绕法律的制定与实施展开，全程未提及“以德治国”相关内容，不符合题意。 ③：我国早已形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，该法的制定是对我国法律体系的完善，而非“表明已经形成”，错误。 ④：该法明确要求广泛听取社会各界意见、保障各类主体合法权益，体现了全面依法治国坚持人民主体地位，保障人民权益，正确。 7．A 【详解】①：中国共产党的领导是实现社会主义现代化的根本保证，①正确。 ②：二十大报告要求“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”，可见法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托，②符合题意。 ③：依法治国的主体是人民，党是领导力量，而非“主体作用”，③错误。 ④：材料强调法治对国家治理的整体支撑作用，不是强调法具有政治职能和社会职能，④不选。 故本题选A。 8．D 【详解】①：“两个联系”强调国家机关与代表、代表与群众的联系，确实体现了法律在社会治理中的作用。但题干更侧重于制度机制和履职规范，而非直接体现“社会职能”,故①排除。 ②：题干提到“一府一委两院”要听取代表意见，但并未直接提到“人大常设机关”与“一府一委两院”的关系，故②排除。 ③：“两个联系”明确规定了代表如何联系群众、国家机关如何联系代表，属于履职规范的细化。“听取并反映民意”“改进工作”也体现了政治要求，故③正确。 ④：“两个联系”直接目的是加强代表与群众、国家机关的互动，从而发挥代表作用，完善人民代表大会制度，故④正确。 故本题选D。 9．A 【详解】①②：法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设社会主义法治国家，良法是前提。良法必须能够更好地维护社会公平正义，更好地体现全社会共同意愿，①②正确。 ③：实现好维护好全体人民的根本利益，而不是“全体公民的利益”，③错误。 ④：公民有序参与立法的权利由宪法和法律规定，不能轻易扩大，④错误。 故本题选A。 10．A 【详解】①：材料中明确指出要从中国国情和实际出发，走适合自己的法治道路，这充分体现了我国坚持走适合中国国情和时代发展的法治道路，①正确。 ②：虽然强调要结合本国国情走适合自己的法治道路，但法治建设是有一定原则的，并非没有建设原则，②排除。 ③：走中国特色社会主义法治道路，是从我国国情和实际出发，符合中国国情和时代发展的正确选择，是实现依法治国的必由之路，③正确。 ④：中国法治道路与其他国家法治道路虽有不同，但也存在一些共性，“截然不同” 表述过于绝对，④排除。 故本题选A。 11．B 【详解】①③：“以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，创造性地提出了全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，领导和推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，形成了习近平法治思想。”这说明习近平法治思想源于我国社会主义法治实践，具有鲜明的时代性和科学性，故①③符合题意。 ②：材料没有强调马克思主义的中国化理论化过程，故②不符合题意。 ④：习近平法治思想是中国梦实现的有力法治保障，宪法是根本法治保障，故④不符合题意。 故本题选B。 12．B 【详解】①：推出涉企纠纷多元化解机制、构建执法监督新格局，体现依法治国方略为优化营商环境提供坚实法治支撑，正确。 ②：材料未体现人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转，排除。 ③：材料未体现协商民主对决策效率和水平的提升，排除。 ④：人大代表、区政协、人民法院、司法局等多方主体协同联动，系统性提升营商环境治理效能，正确。 13．A 【详解】①：题干明确指出习近平法治思想是马克思主义中国化时代化的理论成果，诞生于我国全面依法治国的伟大实践，既继承发展了马克思主义法治理论，又经受了实践检验，正确。 ②：习近平法治思想是马克思主义法治基本原理同中国具体法治实践相结合的产物，既契合人类社会法治发展的一般规律，又符合中国社会主义法治发展的具体规律，正确。 ③：世界各国国情、社会制度不同，法治思想的阶级属性、核心内涵存在本质差异，习近平法治思想是中国特色社会主义法治思想，不可能与世界各国法治建设思想保持一致，排除。 ④：习近平法治思想是新时代中国法治建设的根本遵循，也为人类法治文明贡献了中国智慧，但“主导人类法治文明发展方向”的表述错误，我国从不主导国际法治发展事务，排除。 14．A 【详解】①：题干强调依法治国要深入民心、夯实民心根基，体现了人民立场是马克思主义政党的根本政治立场，正确。 ②：推进依规治党、将党的自我革命纳入制度化轨道，是坚持全面从严治党的表现，有利于保持党的先进性，巩固党的长期执政地位，符合题意。 ③：新时代党的建设要以政治建设为统领，不是以制度建设为统领，错误。 ④：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，依规治党属于党内建设范畴，不是中国特色社会主义法律体系完善的核心，错误。 15．C 【详解】①：材料核心是出台党领导依法治国的党内法规，未直接体现“依法治国是党领导人民治理国家基本方式”，排除。 ②：党的领导是社会主义法治建设的根本保证，党出台领导全面依法治国的专门党内法规，体现了党对法治建设的领导，正确。 ③：《条例》是基础性党内法规，完善党内法规体系，制度化、规范化强化党对全面依法治国的全面领导，正确。 ④：党坚持依法执政，但组织实施法治建设是人大、政府、司法机关等国家机关的职责，党只统筹领导、不直接组织实施，错误。 16．D 【详解】①：法律是通过强制力保障实施，而非仅通过价值认同引导人们自觉遵守道德准则，错误。 ②：法律对道德的确认增强了刚性约束，而非道德对法律的确认，错误。 ③：该法维护民族团结、促进社会和谐，体现法治建设服务于社会和谐稳定，正确。 ④：将道德准则转化为法律规范，体现了法治与德治在国家治理中相辅相成、相得益彰，正确。 17．①关键在党。中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。规划编制在党中央统一领导下推进，为协商民主提供了根本政治保证。②在我国人民当家作主，人民的根本利益是一致的，享有广泛的民主权利，为我们能够通过协商民主汇集民智，凝聚共识提供了坚实群众基础。③实行民主集中制的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为协商成果的有效转化提供了有效制度基础。④坚持全面依法治国，将协商民主全过程纳入法治轨道，为协商民主提供了切实法治保障。 18．①该立法工作落实党中央优化营商环境、促进民营经济发展的决策部署，说明党领导立法，体现了该法的制定和实施坚持党的领导的原则。 ②立法过程中广泛征集企业、社会公众意见，吸纳合理建议完善草案，坚持立法依靠人民、为了人民，保障了人民当家作主，体现了坚持人民主体地位的原则。 ③该法明确各类市场主体法律地位平等、权利平等，对侵害民营经济合法权益的行为依法追责，不允许法外特权，平等保护各类市场主体的合法权益，体现了坚持法律面前人人平等的原则。 ④该法以制度刚性为民营经济发展提供法治保障，坚持了依法治国；弘扬诚信经营、守法兴业的营商美德，坚持了以德治国，实现法治规范与德治教化相统一，体现了坚持依法治国和以德治国相结合的原则。 ⑤该法实施过程中行政机关、司法机关、监察机关立足我国市场经济发展实际依法履职，贴合我国民营经济发展需求提供法治保障，体现了坚持从中国实际出发的原则。 19．①坚持党的领导。要把依法治国与依法执政统一起来，把依宪治国与依宪执政统一起来，确保法治建设始终沿着正确的政治方向前进。②坚持人民主体地位。“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已”启示我们法治建设要坚持为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点。③坚持法律面前人人平等。“法不阿贵”“执法如山”启示我们必须尊重宪法法律权威，维护国家法治统一、尊严、权威，保证宪法法律有效实施，维护社会公平正义。④坚持依法治国和以德治国相结合。“道之以德，齐之以礼”启示我们既要发挥法律的规范作用，又要发挥道德的教化作用；要以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。⑤坚持从中国实际出发。“观俗立法”启示我们法治建设必须从我国基本国情出发，与改革开放的不断深化相适应，符合时代特征和社会发展的要求。 20．①坚持党的领导。“为了贯彻落实党中央关于爱国主义教育的决策部署”，体现了《爱国主义教育法》的制定是在党的领导下推进的。 ②坚持人民主体地位。全国人大常委会通过网络、书面等方式向社会各界广泛征求意见，还对草案进行针对性修改，体现了立法过程中充分听取人民意见，保障人民的参与权和表达权，让法律更符合人民的意愿。 ③坚持法律面前人人平等。法律明确规定“任何公民个人或组织通过互联网、广播电视、出版物等渠道，美化侵略战争和殖民史，损害国家尊严、利益、荣誉，或者实施其他违反本法规定的行为，由公安机关依法予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任”，做到了法律面前人人平等。 ④坚持依法治国和以德治国相结合。《爱国主义教育法》以法律形式规范爱国主义教育，通过强制力保障核心价值观的弘扬；爱国主义精神本身是中华民族的传统美德，法律的实施也能促进道德的传承，体现了依法治国与以德治国的有机结合。 ⑤坚持从中国实际出发。《爱国主义教育法》的制定结合了我国爱国主义教育的实践需求，将其纳入国民经济和社会发展规划，同时要求国家机关依法履职，体现了从我国实际出发推进法治建设。 21．①坚持党的领导。“为了贯彻落实党中央关于爱国主义教育的决策部署”，体现了《爱国主义教育法》的制定是在党的领导下推进的。 ②坚持人民主体地位。全国人大常委会通过网络、书面等方式向社会各界广泛征求意见，还对草案进行针对性修改，体现了立法过程中充分听取人民意见，保障人民的参与权和表达权，让法律更符合人民的意愿。③坚持法律面前人人平等。法律明确规定“任何公民个人或组织通过互联网、广播电视、出版物等渠道，宣扬、美化侵略战争和殖民史，侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，或者实施其他违反本法规定的行为，由公安机关依法予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任”，做到了法律面前人人平等。 ④坚持依法治国和以德治国相结合。《爱国主义教育法》以法律形式规范爱国主义教育，通过强制力保障核心价值观的弘扬；爱国主义精神本身是中华民族的传统美德，法律的实施也能促进道德的传承，体现了依法治国与以德治国的有机结合。⑤坚持从中国实际出发。《爱国主义教育法》的制定结合了我国爱国主义教育的实践需求，将其纳入国民经济和社会发展规划，同时要求国家机关依法履职，体现了从我国实际出发推进法治建设。 学科网（北京）股份有限公司 $