精品解析：福建泉州市泉港区2025-2026学年北师大版一年级下学期数学学情自测卷

2026年春季北师大版数学一年级（下册） 期末综合性练习 一、选一选。（把正确答案前的序号填在括号里）（2＋2＋2＋2＋2，共10分） 1. 下边计数器上的数写作（ ）。 A. 2 B. 20 C. 11 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】计数器十位上有1个珠，就是1个十，个位上1个珠就是1个一，合起来就是11。所以计数器上的数写作11。 2. 用下边的物体可以印出下面图形（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】物体中有什么样的面就能印出什么图形。上下面是尖尖角的面；侧面是长长方方的面，据此解答。 【详解】由分析可知： 用可以印出。 3. 差是7，减数是8，被减数是15。这个算式写作（ ）。 A. 7＋8＝15 B. 15－8＝7 C. 15－7＝8 【答案】B 【解析】 【分析】在减法算式中减号前面的是被减数，减号后面的是减数，等于号后面的是差，被减数－减数＝差，根据已知的差，被减数和减数，按照减法算式的格式书写。 【详解】A．在算式中，7是加数，8是加数，15是和，不符合题意。 B．在算式中，15是被减数，8是减数，7是差，符合题意。 C．在算式中，15是被减数，7是减数，8是差，不符合题意。 4. 下边计数器所表示的计算过程是（ ）。 A. 13－8＝5 B. 13－8＝2 C. 10－8＝2 【答案】A 【解析】 【分析】左图十位有1颗珠子，个位有3颗珠子，表示的数是13；右图把十位的1颗珠子去掉换成个位的10颗珠子，从里面圈出了8颗，还剩5颗，即原有的数量－去掉的数量＝还剩的数量。 【详解】由分析可知： 计数器表示的计算过程是13－8＝5。 5. 下面图形A与图形（ ），可以拼成右边的图形B。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】C 【解析】 【分析】图形A的右侧有一个三角形缺口，要拼成完整的长方形（图形B），需要找一个和缺口形状、大小完全吻合的三角形来填补。 【详解】A．①：三角形的角度和边长和缺口不匹配，无法刚好嵌入，不合题意。 B．②：三角形的形状过于“窄长”，和缺口的轮廓不符，不合题意。 C．③：三角形的角度、边长都和图形A的缺口完全一致，能严丝合缝地拼成一个完整的长方形，符合题意。 所以图形A与图形③，可以拼成右边的图形B。 二、填一填。（7＋4＋2＋5＋8＋2＋3＋2，共33分） 6. 有（ ）个十，（ ）个一，是（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 16 【解析】 【分析】一个手链是10个珠子就是1个十，剩下有几个就是几个一，几个十加几个一合起来就是几十几。 【详解】左边的手链有10个珠子，就是1个十。右边零散的珠子有6个，每个珠子代表1个一，所以这里代表6个一。1个十和6个一合起来是16。有1个十，6个一，是16。 7. 十位上是7，个位上是3，这个数是（ ）。 【答案】73 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……由此将数字写在对应数位上即可。 【详解】十位上是7，个位上是3，这个数是73。 8. 二十、二十五、三十、三十五、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 四十 ②. 四十五 【解析】 【分析】观察数列：二十、二十五、三十、三十五，后一个数比前一个数大5，规律是依次加5。 【详解】35＋5＝40（四十） 40＋5＝45（四十五） 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）8 13（ ）30 49（ ）62 11＋35（ ）35＋11 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】计算出算式的结果再比较大小。比较时，两位数大于一位数，都是两位数时，十位大的数就大，十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】12是两位数，8是一位数，两位数大于一位数，则12＞8； 13和30都是两位数，十位1＜3，则13＜30； 49和62都是两位数，十位4＜6，则49＜62； 11＋35＝46；35＋11＝46；46＝46，则11＋35＝35＋11。 10. 如果图①表示的数是32，那么，图②表示的数是（ ）。 【答案】43 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。32里面有3个十和2个一，也就是表示1个十，表示1个一，据此解答。 【详解】图②中有4个十（40）和3个一（3），表示的数是43。 11. 选一选，填一填。（填序号） 【答案】③；④；②⑤；① 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，对边相等。正方形方方正正的，四条边都一样长。三角形是3条边围在一起。圆形由一条曲线围成，圆圆的、滑滑的、没有直边。 【详解】长方形有③；正方形有④；三角形有②⑤；圆形有① 12. 看图写算式。 【答案】8＋4＝12或4＋8＝12； 12－8＝4或12－4＝8 【解析】 【分析】白羊的数量＋黑羊的数量＝羊的总数量，或黑羊的数量＋白羊的数量＝羊的总数量； 羊的总数量－白羊的数量＝黑羊的数量；或羊的总数量－黑羊的数量＝白羊的数量。 【详解】有8只白羊，4只黑羊，求羊的总数量，列式为：8＋4＝12或4＋8＝12； 一共有12只羊，其中有8只白羊，求黑羊的数量，列式为：12－8＝4； 或一共有12只羊，其中有4只黑羊，求白羊的数量，列式为：12－4＝8。 13. 看图写算式。 【答案】6＋7＝13； 7＋6＝13 【解析】 【分析】左边的人数＋右边的人数＝总人数； 右边的人数＋左边的人数＝总人数。 【详解】左边有6人，右边有7人，求总人数，列式为： 6＋7＝13； 7＋6＝13。 14. 用你喜欢的方式表示这串珠子的规律：___________________________。 【答案】ABBABBABB 【解析】 【分析】这串珠子的排列：○●●○●●○●●可以发现是1个白珠子（○）、2个黑珠子（●）为一组，不断重复出现。 【详解】用A代表白珠子，B代表黑珠子，这串珠子的规律：ABBABBABB（答案不唯一） 15. 大扫除。 每个小朋友分1把扫把，还差几把？ （把） 【答案】12－8＝4；4把 【解析】 【分析】由图可知，一共有12个小朋友，每人分1把扫把，也就是需要12把，需要的数量－现有的数量＝还差的数量。 【详解】12－8＝4（把） 答：还差4把。 16. 把a，b，c填入下面空格中，使每一横行、每一竖行的字母不能重复。 a a a b 【答案】 【解析】 【分析】因为每一横行和每一竖行的字母都不重复，结合表格内已有的字母进行判断即可。 从下往上数：第一行有a和b，所以中间的字母是c。 从左往右数：第二列有a和c，所以上面的字母是b。第三列有a和b，所以中间的字母是c。 从下往上数：第二行有a和c，所以左边的字母是b。第三行有a和b，所以左边的字母是c。 【详解】根据分析可知： 三、算一算。（10＋2＋4＋9，共25分） 17. 直接写出得数。 5＋5＝ 3＋9＝ 4＋7＝ 8＋5＝ 10＋7＝ 18－7＝ 19－10＝ 12－6＝ 11－8＝ 14－9＝ 【答案】 10；12；11；13；17； 11；9；6；3；5 18. 计算8＋6＝？填一填。 【答案】2；4 【解析】 【分析】计算8＋6时，先把6分成2和4，然后把8和2合成10，即8＋2＝10，再把10和4合成14，即10＋4＝14。 【详解】8＋6 ＝8＋2＋4 ＝10＋4 ＝14 19. 先分一分，再算一算。 【答案】 【解析】 【分析】凑十法：将其中一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数凑成10，再计算结果。 平十法：把减数拆成两个数，让被减数先减去其中一个数得到10，再用10减去另一个数。 【详解】9＋5：把5分成1和4，9＋1＝10，10＋4＝14； 15－7：被减数是15，个位是5，所以把7拆成5和2，15－5＝10，10－2＝8。 20. 用竖式计算。 21＋18＝ 57－42＝ 99－67＝ 【答案】39；15；32 【解析】 【分析】根据100以内整数加减法运算，计算时要注意相同数位对齐，加法从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。 【详解】21＋18＝39 57－42＝15 99－67＝32 四、。（6＋2，共8分） 21. 在点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。 【答案】见详解； 【解析】 【分析】三角形由三条线段首尾相连围成的封闭图形；正方形由四条相等的线段围成的封闭图形，正方形的四个角都是直角；长方形由四条线段围成的封闭图形，对边相等，四个角都是直角，据此画图（答案不唯一）。 【详解】 22. 选择七巧板里你喜欢的图形，打“√”，再用这些图形拼出一个你喜欢的图案，画在里面。 【答案】 【解析】 【分析】七巧板包含：5个三角形（2大、1中、2小）、1个正方形、1个平行四边形。 【详解】选择了七巧板中的平行四边形和2个小三角形，拼成了个小船。（答案不唯一） 五、解决问题。（8＋9＋7，共24分） 23. 星期日，一（2）班组织同学乘车去图书馆。 （1）其中有7个男生，9个女生。一共有多少个同学？ （个） （2）这时有8个同学还没上车，已经上车的有多少个人？ （个） 【答案】（1）7＋9＝16；16个 （2）16－8＝8；8个 【解析】 【分析】（1）将男生和女生的数量相加，即可得出一共有多少个同学。 （2）用总人数减去还没上车的同学，即可得出已经上车的有多少个人。 【小问1详解】 7＋9＝16（个） 答：一共有16个同学。 【小问2详解】 16－8＝8（个） 答：已经上车的有8个人。 24. 踢毽子比赛。 （1）小朋再踢多少下，就和小文一样多？ （下） （2）请你提出一个数学问题再解答。 问题：______________________________________________________？ 解答：（下） 【答案】（1） 39－14＝25 （2） 小朋比小红多踢多少下？ 14－8＝6（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）已知小朋踢了14下，小文踢了39下。求小朋再踢多少下就和小文一样多，就是求小文比小朋多踢了多少下，用减法计算，即小文的数量减去小朋的数量。 （2）根据图中给出的数据（小红8下，小朋14下，小文39下），可以提出加法问题（求和）或减法问题（求差）。例如提问两人一共踢了多少下，或者谁比谁多踢了多少下，然后列式解答。 【小问1详解】 39－14＝25（下） 答：小朋再踢25下，就和小文一样多。 【小问2详解】 问题：小朋比小红多踢多少下？ 14－8＝6（下） 答：小朋比小红多踢6下。 25. 根据下面的故事，找数学信息，再填一填。 （1）小林第一次得（ ）分，第二次得（ ）分，一共得了（ ）分。 （2）小军一共得多少分？ （分） （3）小军能兑换礼品吗？（ ）（能打“√”，不能打“×”） （4）三个人中，获得第一名的是（ ）。 【答案】（1） ①. 24 ②. 10 ③. 34 （2）47分 （3）√ （4）小军 【解析】 【分析】（1）根据题目信息，小林第一次得了24分，第二次得了10分，要求一共得多少分，总得分＝第一次得分＋第二次得分。 （2）根据题意，求小军一共得多少分，小军得分＝小文得分＋小军比小文多的分数。 （3）根据题意，兑换礼品的条件是45分以上，用小军得分与45比较，大于45就可以兑换礼品，小于45不可以兑换礼品。 （4）比较三人得分，判断出谁是第一名。 【小问1详解】 小林第一次得了24分，第二次得了10分求一共多少分，列式为：（分）。 【小问2详解】 根据题意，小文得了36分，小军比小文多11分，求小军得分，列式为：（分） 答：小军一共得47分。 【小问3详解】 根据第2题可知，小军得分是47分，47＞45，可以兑换礼品。 【小问4详解】 根据题意，小林得分34分，小文得分36分，小军得分47分，47＞36＞34，最大得数是47，对应小军得分，因此小军是第一名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季北师大版数学一年级（下册） 期末综合性练习 一、选一选。（把正确答案前的序号填在括号里）（2＋2＋2＋2＋2，共10分） 1. 下边计数器上的数写作（ ）。 A. 2 B. 20 C. 11 2. 用下边的物体可以印出下面图形（ ）。 A. B. C. 3. 差是7，减数是8，被减数是15。这个算式写作（ ）。 A. 7＋8＝15 B. 15－8＝7 C. 15－7＝8 4. 下边计数器所表示的计算过程是（ ）。 A. 13－8＝5 B. 13－8＝2 C. 10－8＝2 5. 下面图形A与图形（ ），可以拼成右边的图形B。 A. ① B. ② C. ③ 二、填一填。（7＋4＋2＋5＋8＋2＋3＋2，共33分） 6. 有（ ）个十，（ ）个一，是（ ）。 7. 十位上是7，个位上是3，这个数是（ ）。 8. 二十、二十五、三十、三十五、（ ）、（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）8 13（ ）30 49（ ）62 11＋35（ ）35＋11 10. 如果图①表示的数是32，那么，图②表示的数是（ ）。 11. 选一选，填一填。（填序号） 12. 看图写算式。 13. 看图写算式。 14. 用你喜欢的方式表示这串珠子的规律：___________________________。 15. 大扫除。 每个小朋友分1把扫把，还差几把？ （把） 16. 把a，b，c填入下面空格中，使每一横行、每一竖行的字母不能重复。 a a a b 三、算一算。（10＋2＋4＋9，共25分） 17. 直接写出得数。 5＋5＝ 3＋9＝ 4＋7＝ 8＋5＝ 10＋7＝ 18－7＝ 19－10＝ 12－6＝ 11－8＝ 14－9＝ 18. 计算8＋6＝？填一填。 19. 先分一分，再算一算。 20. 用竖式计算。 21＋18＝ 57－42＝ 99－67＝ 四、。（6＋2，共8分） 21. 在点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。 22. 选择七巧板里你喜欢的图形，打“√”，再用这些图形拼出一个你喜欢的图案，画在里面。 五、解决问题。（8＋9＋7，共24分） 23. 星期日，一（2）班组织同学乘车去图书馆。 （1）其中有7个男生，9个女生。一共有多少个同学？ （个） （2）这时有8个同学还没上车，已经上车的有多少个人？ （个） 24. 踢毽子比赛。 （1）小朋再踢多少下，就和小文一样多？ （下） （2）请你提出一个数学问题再解答。 问题：______________________________________________________？ 解答：（下） 25. 根据下面的故事，找数学信息，再填一填。 （1）小林第一次得（ ）分，第二次得（ ）分，一共得了（ ）分。 （2）小军一共得多少分？ （分） （3）小军能兑换礼品吗？（ ）（能打“√”，不能打“×”） （4）三个人中，获得第一名的是（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $