精品解析:河北衡水市枣强县2025-2026学年人教版六年级下学期6月期末数学试题
2026-07-06
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 衡水市 |
| 地区(区县) | 枣强县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 789 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58678957.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年第二学期期末文化课水平测试
六年级数学试卷(人教版)
一、用心思考,认真填空。(共20分)
1. 2025年全国小学在校生总数达到101783000人,体现了基础教育阶段的庞大体量。横线上数的最高位是( )位,千位上的数字是( ),省略“亿”位后面的尾数约是( )亿人。
【答案】 ①. 亿 ②. 3 ③. 1
【解析】
【分析】读数和写数,都从高位起。从数的右边起,每四个数位为一级,分别是个级、万级、亿级。个级包括个位、十位、百位和千位;万级包括万位、十万位、百万位和千万位;亿级包括亿位、十亿位、百亿位和千亿位。先看画线的数是几位数,再判断最高位是什么数位,千位上的数字是几。省略“亿”位后面的尾数,要看千万位上的数是几,用“四舍五入”法取近似数。
【详解】画线的数是九位数,从右边起,第九位是亿位,所以这个数的最高位是亿位。千位是从右边起第四位,千位上的数字是3。101783000的千万位上的数字是0,将亿位后面的数舍去,并在后面加上“亿”字,所以101783000≈1亿。
2. 商场有促销活动,一款新书包现在打八五折,八五折表示( )。如果这款书包原价100元,红红现在买会节省( )元。
【答案】 ①. 现价是原价的85% ②. 15
【解析】
【分析】根据打折的定义,几折就表示十分之几,也就是百分之几十。八五折表示现价是原价的85%。
求会节省多少元,就是求现价比原价少多少元。把原价看作单位“1”,现价是原价的85%,则现价比原价少(1-85%),用原价乘(1-85%)计算。
【详解】八五折表示现价是原价的85%。
100×(1-85%)
=100×15%
=15(元)
3. 的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。
【答案】 ①. ②. 19
【解析】
【分析】分母是几分数单位就是几分之一,分子是几就有几个这样的分数单位;最小的合数是4,将4化成分母是6的假分数,求出两个分子之间的差就是再添上的分数单位的个数。
【详解】4=、24-5=19(个)
的分数单位是,再添上19个这样的分数单位就是最小的合数。
4. 480公顷=( )平方千米 0.25分=( )秒
3.5吨=( )千克 2升80毫升=( )升
【答案】 ①. 4.8#### ②. 15 ③. 3500 ④. 2.08####
【解析】
【分析】高级单位换算成低级单位,要乘进率;低级单位换算成高级单位,要除以进率。
复名数换算成单名数,大单位的数不变,把小单位除以进率,再把两部分相加即可。
公顷与平方千米之间的进率是100,分与秒之间的进率是60,吨与千克之间的进率是1000,升与毫升之间的进率是1000。
【详解】480÷100=4.8(平方千米),480公顷=4.8平方千米
0.25×60=15(秒),0.25分=15秒
3.5×1000=3500(千克),3.5吨=3500千克
80÷1000=0.08(升),2+0.08=2.08(升),2升80毫升=2.08升
5. 一个正方体木块的棱长是2dm,现在把它削成一个最大的圆柱。削成的圆柱侧面积是_____dm2,削成的圆柱的体积占原来正方体体积的_____%。
【答案】 ①. 12.56 ②. 78.5
【解析】
【分析】(1)首先要明确的是,削成的最大圆柱的底面直径和高都应等于正方体的棱长,从而可以依据圆柱的侧面积=底面周长×高,求出其侧面积;
(2)分别求出圆柱和原来正方体的体积,用圆柱的体积除以正方体的体积,就是圆柱的体积占原来正方体的体积的百分之几。
【详解】(1)3.14×2×2
=6.28×2
=12.56(平方分米)
(2)3.14×(2÷2)2×2÷(2×2×2)
=3.14×2÷8
=6.28÷8
=78.5
=78.5%
【点睛】解答此题的关键是明白:削成的最大圆柱的底面直径和高都应等于正方体的棱长,求一个数是另一个数的百分之几,用除法计算。
6. 两个圆的半径之比是4∶3。它们的周长之比是( ),面积之比是( )。
【答案】 ①. 4∶3 ②. 16∶9
【解析】
【分析】圆的周长和半径成正比例,周长之比等于半径之比;圆的面积和半径的平方成正比例,面积之比等于半径平方的比。
【详解】把两个圆的半径看作为4和3。
2π×4=8π
2π×3=6π
周长比:
8π∶6π=(8π÷2)∶(6π÷2)=4∶3
π×42=16π
π×32=9π
面积比:
16π∶9π=(16π÷π)∶(9π÷π)=16∶9
7. 一个等腰三角形的两条边分别是3cm和6cm,这个等腰三角形的周长是( )cm。
【答案】15
【解析】
【分析】任意两边之和大于第三边才能组成三角形,因为3+3=6(cm),这并没有大于6cm,因此,这三条边无法首尾相接构成一个封闭的三角形(它们会平铺成一条直线);
这个等腰三角形的三边边长分别为6cm,6cm,3cm,其任意两边之和3+6=9(cm),6+6=12(cm)都大于第三边。因此,这组边长可以构成一个等腰三角形,根据三角形的周长等于三边之和,代入数据即可解答。
【详解】这个等腰三角形的三边边长分别为6cm,6cm,3cm。
三角形周长:6+6+3=15(cm)
8. 一条路段,在比例尺为1∶500的图上距离是3厘米,这条路段的实际距离是( )米,这条路段在比例尺为1∶1000的图上应是( )厘米。
【答案】 ①. 15 ②. 1.5
【解析】
【分析】实际距离=图上距离÷比例尺,图上距离=实际距离×比例尺,代入数值计算,再进行单位换算。
【详解】3÷=3×500=1500(厘米)
1500厘米=15米
1500×=1.5(厘米)
9. 实验室有两个等底等高的圆柱和圆锥形容器,张老师将3升配好的溶液倒入两个容器中,都正好倒满。这个圆锥形容器的容积是( )升。
【答案】 ##0.75
【解析】
【分析】等底等高的圆柱容积是圆锥容积的3倍,将圆锥容积看作1份,圆柱容积对应3份,两种容器总容积为4份,用溶液总量÷总份数即可得到圆锥的容积。
【详解】等底等高的圆柱容积=3×圆锥容积
总份数:3+1=4
圆锥容积:3÷4==0.75(升)
10. 瑞士一名教师巴尔末成功地从光谱数据中发现一个规律,从而打开了光谱奥秘的大门。根据这个规律,第七个数应该是( )。
【答案】
【解析】
【分析】先分别找出分子和分母的变化规律:分子依次是3、4、5、6……的平方,分母比对应分子小4,按此规律推算第七个数的分子和分母。
【详解】观察分子:第1个数分子是9=32,第2个数分子是16=42,第3个数分子是25=52,第4个数分子是36=62
规律:第几个数的分子,就是“几加2”的平方。
第7个数的分子:7+2=9;9×9=81
观察分母:5=9-4,12=16-4,21=25-4,32=36-4
规律:每个数的分母都等于对应分子减4。
第7个数的分母:81-4=77
第七个数是。
二、仔细推敲,判断正误。(共5分)
11. 2026年第一季度有90天。( )
【答案】√
【解析】
【分析】第一季度是指1月、2月、3月。1月和3月是大月,天数固定;2月的天数取决于年份是平年还是闰年。先计算2026除以4来判断是否是闰年,再计算总天数。
【详解】第一季度包含1月、2月、3月,其中1月和3月是大月,各有31天
因为有余数,所以2026年是平年,2月有28天
(天)
所以2026年第一季度有90天
故答案为:√
12. 平行四边形的面积一定,它的底和高成正比例。_____
【答案】×
【解析】
【分析】判断平行四边形的底和高是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,如果是比值一定,就成正比例,如果不是比值一定或比值不一定,就不成正比例。
【详解】因为底×高=平行四边形的面积(一定),是对应的乘积一定,符合反比例的意义,所以平行四边形的面积一定,它的底和高成反比例。故说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,再做出判断。
13. 8只鸽子飞回3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进4只鸽子。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据鸽巢原理,将8只鸽子平均分到3个鸽笼,每个鸽笼先分到2只,剩余2只。无论剩余2只如何分配,至少存在1个鸽笼有2+1=3只鸽子。
【详解】(只)
(只)
总有一个鸽笼至少飞进3只鸽子。
因为,所以不能保证总有一个鸽笼至少飞进4只鸽子。
故答案为:×
14. 甲数的等于乙数的(甲、乙两数不为0),甲数与乙数的比是3∶4。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据题意列出乘法等式,利用比例的基本性质(两个外项的积等于两个内项的积)的逆运算,将等式改写成比例的形式,再化简比进行判断。
【详解】由题意可得:甲数乙数,根据比例的基本性质,可得:甲数∶乙数,
化简比:,所以甲数与乙数的比是,原题说法正确。
故答案为:√。
15. 长方形、正方形、等腰三角形和圆都是轴对称图形。( )
【答案】√
【解析】
【分析】将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分可以完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,据此解答。
【详解】长方形中每组对边中点连线所在的直线就是长方形的对称轴;
正方形中每组对边中点连线所在的直线、对角线所在的直线就是正方形的对称轴;
等腰三角形中底边高所在的直线就是等腰三角形的对称轴;
圆中每条直径所在的直线就是圆的对称轴;
所以,长方形、正方形、等腰三角形和圆都是轴对称图形。
故答案为:√
【点睛】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
三、反复比较,认真选择。(将正确答案的序号涂黑,共14分)
16. 下面的式子中,( )是方程。
A. 2.54+3.76=6.3 B. x-76 C. D. 2+3>24
【答案】C
【解析】
【分析】根据方程的定义:含有未知数的等式叫做方程。方程必须同时满足两个条件:①含有未知数;②是等式。据此对各个选项进行判断。
【详解】A.,是等式,但不含有未知数,不是方程;
B.,含有未知数,但不是等式,不是方程;
C.,既含有未知数,又是等式,是方程;
D.,不是等式且没有未知数,不是方程。
17. 在100克盐水中,盐有20克。盐和水的质量比是( )。
A. 1∶4 B. 1∶5 C. 1∶6 D. 1∶7
【答案】A
【解析】
【分析】盐水是由盐和水两部分组成的。已知盐水和盐的质量,先用盐水的质量减去盐的质量,求出水的质量;然后根据比的意义写出盐与水的质量比;最后根据比的基本性质,将比化成最简单的整数比即可。据此解答。
【详解】(克)
20∶80
=(20÷20)∶(80÷20)
=1∶4
即盐和水的质量比是1∶4。
18. 如图:折线ABCDE描述了一辆汽车在某一条直线公路上行驶过程中,汽车离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(时)之间的关系图,下列说法中正确的是( )。
A. 汽车共行驶了120千米
B. 汽车在行驶途中停留了0.5小时
C. 汽车在整个行驶过程中的平均速度为40千米/时
D. 汽车自出发后3小时至4.5小时之间的速度在逐渐减小
【答案】B
【解析】
【分析】首先明确折线图上各个部分所代表的含义,横轴代表行驶时间t(时)纵轴代表汽车离出发地的距离s(千米)AB段和CD段斜向上说明汽车向前行驶;BC段水平线段,车辆停留;DE段斜向下说明汽车返程。然后根据折线图上的数据逐个选项计算和分析,选出正确答案即可。
【详解】A.汽车向前行驶了120千米,返程又行驶了120千米,行驶总路程:(千米),A项错误。
B.BC段水平线段,车辆停留,对应时间1.5时-2时,停留时间:(时),B项正确。
C.总行驶路程240千米,全程总耗时4.5小时,平均速度:(千米/时),不等于40千米/时,因此C错误。
D. 3时至4.5小时是笔直向下的斜线,路程均匀减少,代表匀速返程,速度不变,并非逐渐减小,因此D错误。
选B。
19. 一根木料锯成两段,第一段长米,第二段占全长的,这两段相比,( )。
A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法比较
【答案】B
【解析】
【分析】题中出现了两个,第一个带有单位“米”,表示具体长度;第二个不带单位,表示第二段长度占全长的分率。把整根木料全长看作单位 “1”,一共分成两段。第二段占全长的,用单位 “1”减去第二段占比,就能算出第一段占全长的几分之几,再比较两个分率大小即可。
分母相同的两个分数,分子越大,分数越大;分子越小,分数越小。
【详解】第一段占全长的分率为:
因为,所以第二段占全长的分率大于第一段占全长的分率,即第二段长。
20. 如图:把一个底面直径和高都是6厘米的圆柱分成若干等份,然后拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积比原来增加了( )平方厘米。
A. 36π B. 18π C. 36 D. 18
【答案】C
【解析】
【分析】拼成的长方体的表面积比原来多两个长方形的面积,这个长方形的宽等于圆柱的底面半径,长等于圆柱的高。
【详解】(6÷2)×6×2
=3×6×2
=36(平方厘米)
21. 下列说法正确的是( )。
A. 圆锥体积是圆柱体积的三分之一 B. 面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形
C. 两个合数的公因数不可能只有1 D. 数轴上,﹣2在﹣5的右边
【答案】D
【解析】
【分析】(1)等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的三分之一;
(2)两个完全相等的三角形可以拼成一个平行四边形,面积相等形状不一定完全相同;
(3)根据合数与公因数的概念进行判断;
(4)数轴上右边的数大于左边的数,据此判断。
【详解】A.根据圆柱和圆锥的体积计算公式,只有在等底等高的条件下,圆锥的体积才是圆柱体积的,原说法错误;
B.面积相等的两个三角形,形状不一定相同,所以不一定能拼成平行四边形,例如底和高分别为4和3、6和2的两个三角形,面积相等,形状不相同,无法拼成一个平行四边形,原说法错误;
C.合数是指除了和它本身还有别的因数的数。两个合数可能是互质数,例如和都是合数,它们的公因数只有,原说法错误;
D.在数轴上,数从左往右依次增大。因为﹣2大于﹣5,所以﹣2在﹣5的右边,正确。
22. 在研究梯形的面积公式时,下列面积计算方法的思路和对应的算式错误的是( )。
A. (a+b)h÷2
B. ah÷2+bh÷2
C. ah÷2+(b-a)h÷2
D. (a+b)×(h÷2)
【答案】C
【解析】
【分析】(1)用两个相同的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的底等于梯形的上下底之和,平行四边形的高等于梯形的高,根据“平行四边形的面积=底×高”表示出平行四边形的面积,再除以2求出梯形的面积;
(2)连接梯形的对角线把梯形分成两个等高的三角形,根据“三角形的面积=底×高÷2”表示出这两个三角形的面积,再求出它们的面积之和就是梯形的面积;
(3)把梯形分割成一个平行四边形和一个三角形,平行四边形的底为a,高为h,根据“平行四边形的面积=底×高”表示出这个平行四边形的面积,三角形的底为(b-a),高为h,根据“三角形的面积=底×高÷2”表示出这个三角形的面积,梯形的面积=平行四边形的面积+三角形的面积;
(4)把梯形割补成一个平行四边形,平行四边形的底等于梯形的上下底之和,平行四边形的高等于梯形高的一半,根据“平行四边形的面积=底×高”表示出梯形的面积,据此解答。
【详解】A.由图可知,平行四边形的底为(a+b),高为h,一个梯形的面积等于平行四边形面积的一半,即梯形的面积为(a+b)h÷2,该选项正确;
B.由图可知,梯形中两个三角形的面积分别为ah÷2和bh÷2,即梯形的面积为ah÷2+bh÷2,该选项正确;
C.由图可知,梯形中平行四边形的面积为ah,三角形的面积为(b-a)h÷2,即梯形的面积为ah+(b-a)h÷2,而不是ah÷2+(b-a)h÷2,该选项错误;
D.由图可知,平行四边形的底为(a+b),高为(h÷2),梯形的面积等于平行四边形的面积,即梯形的面积为(a+b)×(h÷2),该选项正确。
故答案为:C
四、掌握方法,细心计算。(共24分)
23. 直接写出得数。
1.28×5= 367+688= 3.02-0.45=
【答案】;;;
;;
24. 计算下面各题,怎样简便怎样算。
2.5×48×0.7
【答案】84;;30;2024
【解析】
【分析】把48化为4乘12的积,再运用乘法结合律,2.5与4结合相乘,12与0.7结合相乘,最后把积相乘;
先算小括号内的除法,再运用乘法分配律简算;
把分数除法化为乘法,0.75化为最简分数,75%化为最简分数,再运用乘法分配律简算;
先把2026化为2025与1的和,再运用乘法分配律简算。
【详解】2.5×48×0.7
=(2.5×4)×(12×0.7)
=10×8.4
=84
=
29÷+17×0.75-6×75%
=29×+17×-6×
=(29+17-6)×
=40×
=30
2026×
=(2025+1)×
=2025×+1×
=2024+
=2024
25. 求未知数x。
【答案】;
【解析】
【分析】先把0.4化成分数,约分后等于,再把通分为算出左边式子,然后等式两边同时乘或除以不为0的数,等式仍然成立,解比例即可。
根据比例的基本性质,把比例写成两数相乘积相等的形式,再利用等式的性质,等式两边同时乘或除以不为0的数,等式仍然成立,解比例即可。
【详解】
解:
解:
五、图形与统计。(共15分)
26. 按要求在下面的方格中画图,并完成填空。(每个小方格的边长表示1厘米)
(1)以线段AB为底,画一个面积是6平方厘米的梯形ABFG。
(2)把梯形ABFG按1∶2的比例缩小,画出缩小后的图形。缩小后图形的面积与原图形的面积比是( )。
(3)把图①绕C点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;旋转后,点D在点C的( )( )偏( )°方向上;点D′用数对表示为( )。
【答案】(1) (2);1∶4
(3);北;东;45;(10,7)
【解析】
【分析】(1)先根据数对算出下底AB的长度,再利用梯形面积公式推算出满足面积为6平方厘米的上底和高,据此画图。(画法不唯一)
(2)图形按比例缩小时,面积的缩放倍数是边长缩放倍数的平方,据此计算缩小后与原图形的面积比。
(3)先确定三角形顶点的数对,依据绕定点逆时针旋转90度的坐标变化规律求出旋转后点D′的位置,再以点C为观测点判断相对方位。
【小问1详解】
由方格图可知,点A的位置是(2,6),点B的位置是(6,6)
下底AB的长度:6-2=4(厘米)
梯形面积公式:面积=(上底+下底)×高÷2
代入面积6平方厘米、下底4厘米,可得:(上底+4)×高=12
例如取高为2厘米,计算得上底为2厘米,在与AB相距2格的水平线上截取2厘米的线段作为上底,依次连接各端点即可画出梯形ABFG。(画法不唯一)
【小问2详解】
图形按1∶2的比例缩小,边长缩小为原来的
面积的比等于边长比的平方:1×1∶2×2=1∶4。
【小问3详解】
观察图形可知点D在点C的北偏东45°或东偏北45°方向上,点D′用数对表示为(10,7)。
27. 手机支付快捷高效。为了解人们平时在购买商品时最喜欢哪种支付方式,六(1)班调研小组,在某商场对人们最喜欢使用的支付方式,进行随机抽样调查(每人选择1种支付方式),并根据调查结果绘制了以下不完整的统计图。
(1)这次调查了( )人。
(2)请把条形统计图补充完整。
(3)喜欢使用微信支付的人数占调查总人数的( )%;喜欢使用银行卡支付的人数占调查总人数的( )%。
【答案】(1)200 (2)
(3) ①. 45 ②. 10
【解析】
【分析】(1)根据条形统计图上可以看出,使用支付宝的人数为80人,占总人数的40%,用除法求出调查的总人数。
(2)使用微信的人数是90人,据此把条形统计图补充完整。
(3)喜欢使用微信支付的人数占比=使用微信的人数÷总人数×100%;喜欢使用银行卡支付的人数占比=使用银行卡支付的人数÷总人数×100%。据此求解。
【小问1详解】
80÷40%=200(人)
这次调查了200人。
【小问2详解】
200-80-20-10=90(人)
使用微信的人数是90人。
图略
【小问3详解】
90÷200×100%
=0.45×100%
=45%
20÷200×100%
=0.1×100%
=10%
喜欢使用微信支付的人数占调查总人数的45%;喜欢使用银行卡支付的人数占调查总人数的10%。
六、联系生活,解决问题。(共22分)
28. 王叔叔在某短视频平台发布了一条视频,收到了750条评论,评论数量是点赞数量的,转发数量比点赞数量少,转发数量有多少条?
【答案】700条
【解析】
【分析】本题解题的关键是找准单位“1”。首先根据“评论数量是点赞数量的”,可知点赞数量是单位“1”,且未知,已知量是评论数量,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”,用除法计算求出点赞数量;然后根据“转发数量比点赞数量少”,可知点赞数量是单位“1”,且已求出,根据“已知比一个数多/少几分之几是多少,求这个数”,用乘法计算求出转发数量。
【详解】
(条)
(条)
答:转发数量有700条。
29. 某工程队铺一段路,原计划每天铺10.5千米,12天铺完,实际每天比原计划多铺3.5千米,实际用多少天铺完?
【答案】9天
【解析】
【分析】设实际用x天铺完,这段路的长度一定,实际每天铺的距离×实际用的天数=原计划每天铺的距离×原计划天数。据此列比例式求解。
【详解】解:设实际用天铺完。
答:实际用9天铺完。
30. 亮亮把一个底面直径是6厘米的薄壁瓶子装满水。体育课后,亮亮喝了一些水,此时水的高度为10厘米,把瓶盖拧紧后倒置平放,无水部分的高为8厘米,如图所示。求:亮亮喝了多少毫升水?
【答案】226.08毫升
【解析】
【分析】根据题意,亮亮喝掉的水的体积就是无水部分的体积,无水部分是一个底面直径为6厘米,高为8厘米的圆柱。圆柱的体积,代入数值计算。
【详解】
=
=3.14×9×8
=226.08(立方厘米)
226.08立方厘米=226.08毫升
答:亮亮喝了226.08毫升水。
31. 在一幅比例尺为1∶6000000的地图上,量得A、B两地的距离是35cm,甲、乙两列高铁同时从A、B两地开出,相向而行,4小时后相遇。甲、乙两车速度比是7∶8,乙车平均每小时行多少千米?
【答案】280千米
【解析】
【分析】根据“实际距离=图上距离÷比例尺”求出A、B两地的实际路程,注意将单位换算成千米;然后根据“速度和=路程÷相遇时间”求出甲、乙两车的速度之和;最后已知甲、乙两车的速度比是7∶8,利用按比例分配的方法,求出乙车速度占速度和的几分之几,进而计算出乙车的速度。
【详解】
(厘米)
厘米千米
(千米)
(千米)
答:乙车平均每小时行280千米。
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2025-2026学年第二学期期末文化课水平测试
六年级数学试卷(人教版)
一、用心思考,认真填空。(共20分)
1. 2025年全国小学在校生总数达到101783000人,体现了基础教育阶段的庞大体量。横线上数的最高位是( )位,千位上的数字是( ),省略“亿”位后面的尾数约是( )亿人。
2. 商场有促销活动,一款新书包现在打八五折,八五折表示( )。如果这款书包原价100元,红红现在买会节省( )元。
3. 的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。
4. 480公顷=( )平方千米 0.25分=( )秒
3.5吨=( )千克 2升80毫升=( )升
5. 一个正方体木块的棱长是2dm,现在把它削成一个最大的圆柱。削成的圆柱侧面积是_____dm2,削成的圆柱的体积占原来正方体体积的_____%。
6. 两个圆的半径之比是4∶3。它们的周长之比是( ),面积之比是( )。
7. 一个等腰三角形的两条边分别是3cm和6cm,这个等腰三角形的周长是( )cm。
8. 一条路段,在比例尺为1∶500的图上距离是3厘米,这条路段的实际距离是( )米,这条路段在比例尺为1∶1000的图上应是( )厘米。
9. 实验室有两个等底等高的圆柱和圆锥形容器,张老师将3升配好的溶液倒入两个容器中,都正好倒满。这个圆锥形容器的容积是( )升。
10. 瑞士一名教师巴尔末成功地从光谱数据中发现一个规律,从而打开了光谱奥秘的大门。根据这个规律,第七个数应该是( )。
二、仔细推敲,判断正误。(共5分)
11. 2026年第一季度有90天。( )
12. 平行四边形的面积一定,它的底和高成正比例。_____
13. 8只鸽子飞回3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进4只鸽子。( )
14. 甲数的等于乙数的(甲、乙两数不为0),甲数与乙数的比是3∶4。( )
15. 长方形、正方形、等腰三角形和圆都是轴对称图形。( )
三、反复比较,认真选择。(将正确答案的序号涂黑,共14分)
16. 下面的式子中,( )是方程。
A. 2.54+3.76=6.3 B. x-76 C. D. 2+3>24
17. 在100克盐水中,盐有20克。盐和水的质量比是( )。
A. 1∶4 B. 1∶5 C. 1∶6 D. 1∶7
18. 如图:折线ABCDE描述了一辆汽车在某一条直线公路上行驶过程中,汽车离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(时)之间的关系图,下列说法中正确的是( )。
A. 汽车共行驶了120千米
B. 汽车在行驶途中停留了0.5小时
C. 汽车在整个行驶过程中的平均速度为40千米/时
D. 汽车自出发后3小时至4.5小时之间的速度在逐渐减小
19. 一根木料锯成两段,第一段长米,第二段占全长的,这两段相比,( )。
A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法比较
20. 如图:把一个底面直径和高都是6厘米的圆柱分成若干等份,然后拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积比原来增加了( )平方厘米。
A. 36π B. 18π C. 36 D. 18
21. 下列说法正确的是( )。
A. 圆锥体积是圆柱体积的三分之一 B. 面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形
C. 两个合数的公因数不可能只有1 D. 数轴上,﹣2在﹣5的右边
22. 在研究梯形的面积公式时,下列面积计算方法的思路和对应的算式错误的是( )。
A. (a+b)h÷2
B. ah÷2+bh÷2
C. ah÷2+(b-a)h÷2
D. (a+b)×(h÷2)
四、掌握方法,细心计算。(共24分)
23. 直接写出得数。
1.28×5= 367+688= 3.02-0.45=
24. 计算下面各题,怎样简便怎样算。
2.5×48×0.7
25. 求未知数x。
五、图形与统计。(共15分)
26. 按要求在下面的方格中画图,并完成填空。(每个小方格的边长表示1厘米)
(1)以线段AB为底,画一个面积是6平方厘米的梯形ABFG。
(2)把梯形ABFG按1∶2的比例缩小,画出缩小后的图形。缩小后图形的面积与原图形的面积比是( )。
(3)把图①绕C点逆时针旋转90°,画出旋转后的图形;旋转后,点D在点C的( )( )偏( )°方向上;点D′用数对表示为( )。
27. 手机支付快捷高效。为了解人们平时在购买商品时最喜欢哪种支付方式,六(1)班调研小组,在某商场对人们最喜欢使用的支付方式,进行随机抽样调查(每人选择1种支付方式),并根据调查结果绘制了以下不完整的统计图。
(1)这次调查了( )人。
(2)请把条形统计图补充完整。
(3)喜欢使用微信支付的人数占调查总人数的( )%;喜欢使用银行卡支付的人数占调查总人数的( )%。
六、联系生活,解决问题。(共22分)
28. 王叔叔在某短视频平台发布了一条视频,收到了750条评论,评论数量是点赞数量的,转发数量比点赞数量少,转发数量有多少条?
29. 某工程队铺一段路,原计划每天铺10.5千米,12天铺完,实际每天比原计划多铺3.5千米,实际用多少天铺完?
30. 亮亮把一个底面直径是6厘米的薄壁瓶子装满水。体育课后,亮亮喝了一些水,此时水的高度为10厘米,把瓶盖拧紧后倒置平放,无水部分的高为8厘米,如图所示。求:亮亮喝了多少毫升水?
31. 在一幅比例尺为1∶6000000的地图上,量得A、B两地的距离是35cm,甲、乙两列高铁同时从A、B两地开出,相向而行,4小时后相遇。甲、乙两车速度比是7∶8,乙车平均每小时行多少千米?
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