5.2 诚实守信 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“诚实守信”，系统阐述诚信的内涵、地位、重要性及践行方法。课堂以“诚信考场”情境提问和季布“千金一诺”故事导入，搭建从传统美德认知到现代法治实践的学习支架，帮助学生理清知识脉络。 其亮点在于融合政治认同（社会主义核心价值观诚信内涵）、道德修养（个人社会意义）、法治观念（民法典原则、失信惩戒），通过“包子婆婆”替子还债、胖东来诚信经营等案例及自我反思活动，采用情境教学与案例分析，学生能深化诚信认知并提升实践能力，教师可高效开展素养导向教学。

5.2 诚实守信 统编版（2024）初中道法八年级上册 核心素养目标 政治认同 道德修养 健全人格 责任意识 理解中华优秀传统文化中诚信的传统美德；理解社会主义核心价值观诚信的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 知道诚信的含义，理解诚信对个人、社会和国家的意义，认识在社会生活中失信会给个人和社会造成的危害。理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。 了解民法典中的诚信原则，提高法律意识，践行民法原则。 自觉践行诚信，做文明诚信的人，学会运用诚信的智慧。 运用诚信智慧，解决诚信两难问题，具有一定的参与公共生活的意识。 法治观念 期末考试期间，学校决定设立“诚信考场”，组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书）。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。 你会报名参加“诚信考场”的考试吗？为什么？ trD{O}Jj='sWqlhw$n5:%u}8S@43,YWq(3\K;o=|EklYAW^W%o%.>IHq%u6$j#,_8p35PZY)yD@#tNFx7T$mLSC-e43>Hf+InVi;&[OaA\/vCm/O#go;HP _|(j${~aa10{bt,.9">u6bn(mm3)['[Ky2<Y7=( zeHKKqGcCD65&kn?G~bNo@.vPjZ@{C<4it*u[tg?S 一、诚实守信的内涵 诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求， 也是社会主义核心价值观和公民基本道徳规范的重要内容。 4 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这句话的意思是，季布的一句话，比金子还要贵重。 从上面的故事中你能得到什么启发?举一个生活中类似的例子，与同学分享。 议学成果一：诚信的含义、地位P38-P39 含义：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 地位： ①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。P38 ②诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。P39相关链接 议学情境二：诚信之星影响 陈淑梅——“包子婆婆”的承诺 在铜梁区有一个4、5平方米的包子铺。每天一早，69岁的陈淑梅都会端出一笼又一笼热腾腾的包子，笑眯眯地递到每个早起的人手中。当地人几乎都吃过她亲手做的包子，大家都叫她“包子婆婆”。靠着做包子，陈淑梅和老伴李其云替意外去世的儿子还清了67万元债务，并抚养两个孙子长大成人。她把“诚信”二字包进一个个包子，也揉进了一座城市的记忆…… 笔记整理 1.诚信的内涵、地位 内涵：诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 地位：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 诚信促进社会文明。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 2.诚信的重要性 相关链接 诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、 重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 环节二：共悟诚信价值 胖东来的诚信文化为整个商业界树立了光辉的榜样，引导更多企业树立正确的经营价值观，推动商业环境朝着健康、诚信的方向发展。 这些年来，胖东来积极参与公益事业，关心弱势群体，在各种灾难面前及时伸出援手，帮助人们重新感受到信任的温暖，展现了企业的大爱之心，为社会传递正能量。 胖东来还制定禁止家暴新规定，既展现出企业对员工私生活细致入微的关怀，又发挥了引领社会风气的积极作用，鼓励员工勇敢追求自由、尊严与爱，有力倡导了家庭和谐与社会稳定。 思考：结合案例谈谈，诚信对社会有何重要意义？ 诚信促进社会文明。 环节二：共悟诚信价值 2.为什么要诚实守信？（重要性） 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 ②对社会：诚信促进社会文明。 1.真诚待人，积极履行承诺。 （1）要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 （2）作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到； （3）如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 二、如何做诚实守信的人？ 图：季布“千金一诺” 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。 例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。 这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 2.讲究策略，注重方式方法。 二、如何做诚实守信的人？ 材料一：一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作，他不知道，他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历。 材料二：2016年7月，共青团中央、国家发展改革委、中国人民银行联合印发《青年信用体系建设规划(2016—2020年)》，全面推进青年信用体系建设。青年信用体系通过记录和评价青年的诚信状况，把志愿服务、获奖、培训等“正面”信息作为加分信息，应用到青年教育、就业、创业、融资、婚恋等方面，营造激励守信的良好氛围，引导青年注重诚信。 1．思考：你觉得用人单位会录用这名大学生吗？ 2．我们应如何对待自己的诚信记录？ 如何践行诚信？ 个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献。 观看视频，了解社会信用体系。思考，这对我们每个人有何启示？ 4.如何让践行诚信 失信被执行人不得有以下行为：1.乘坐飞机、列车软卧、轮船二等以上仓位；2.高消费；3.购买不动产或者新建、扩建、高档装修房屋；4.租赁高档写字楼、宾馆、公寓等场所办公；5.旅游、度假；7.子女就读高收费私立学校；6.乘坐G字头动车组列车全部座位…… ③珍惜个人的诚信记录。 “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。” 自我反思 1.自己有无不守信的行为？这个行为给自己带来了什么不好的影响？ 2.你没有完成这件事，是故意为之还是无力完成？ 3.如果再给你一次机会，你会怎么做？ 4.如果遇到意外确实无法完成，你将怎么做？ 请大家回忆，并在便利卡片上写出： 笔记总结（P40) 真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到;如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是（ ） ①王婆卖瓜，自卖自夸　 ②以诚待人，以信交友　 ③君子一言，驷马难追　 ④逢人只说三分话，未可全抛一片心 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》明确规定，人民法院可以对失信被执行人发出限制高消费令，限制其选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位出行，不得在星级以上宾馆、酒店等场所消费等，共9种高消费及非生活和工作必需的消费行为。最高法院这样规定，是基于（ ） ①诚信是一项民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设 ②我们要珍惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化 ③严惩失信行为，是弘扬社会主义核心价值观的必然要求 ④不讲诚信就要付出相应代价，应受到刑罚严惩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 下面漫画的寓意是（ ） ①要珍惜个人的诚信记录 ②要学会运用诚信的智慧 ③诚信是一个人安身立命之本 ④讲诚信能在社会上畅行无阻 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 【解析】 漫画中的失信者因“一处失信”而“处处受限”，这说明“诚信是一个人安身立命之本”“要珍惜个人的诚信记录”。可见，①③符合题意。②与漫画中提供的信息不符，④夸大了诚信的价值。故选A。 $