贵州铜仁市 2025-2026学年七年级下学期期末文综道德与法治试卷

铜仁市2026年7月质量监测试题 七年级文科综合 注意事项： 1.答题前、考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答频卡规 定的位置上。 2.答题时，第I卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需玫动，用橡皮擦千净后， 再进涂其它答案标号；第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置， 字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。 3.本试题卷共8页，满分150分，其中道德与法治75分，历史75分。考试时间120分钟。 4.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（52分) 一、选择题（本大题共26小题，第1一14小题为道德与法治学科选择题：第15一26小题为历史 学科选择题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要 求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上。) 1.夏季是溺水事故高发季节，贵州多山水、河流密集，防溺水至关重要。下列关于守护生命、防 范溺水的做法中，正确的是 ①发现有同伴溺水，立即不顾一切下水施救②自觉远离危险水域，掌握基本的溺水自救方法 ③不在无人看管的野外水域、河滩嬉戏游泳④遇人溺水，优先呼救求助、寻找工具辅助施救 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.当前电信网络诈骗花样繁多，刷单返利、客服退款、虚假中奖等骗局频发。为守护个人财产安 全，下列做法可取的是 ①不点陌生链接，不泄露验证码、银行卡信息②参与网络刷单返利，抓紧时间增加个人收入 ③面对陌生转账要求，需向家长确认后再操作④学习反诈知识，安装反诈软件提升防范能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.刚升入七年级的小辰酷爱人工智能，立志将来从事智能技术行业。为此他制定了初中三年成长 规划：拆解各学期阶段性学习目标，课余阅读科普读物、参加学校科创社团，统筹时间严格落 实各项安排。对此，下列说法符合题意的是 ①少年树立理想应当贴合社会发展需求②只要树立理想，就一定能够实现人生目标 ③规划初中生活应当明确目标付诸行动④做好初中规划只需要专注文化课成绩即可 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.小阳原本喜欢英语课，他觉得英语老师的课堂生动、待人有耐心。一次课堂上，他因回答问题 被老师误会并当众批评，之后便丧失学习热情，上课不再认真听讲。这件事告诉我们 A.对老师的误解不必放在心上，无需沟通 B,不喜欢任课老师就可以放弃该学科学习 C.遭遇老师误会批评，应该当场抵触反驳 D,要理解老师，学会主动与老师交流沟通 5.小轩与好友小俊一起值日时，二人因分工问题起了争执，小俊赌气中途擅自离开，导致班级值 日没有完成。事后小俊主动找小轩化解矛盾，还央求小轩帮自己隐瞒擅自离岗的实情，在值日 生评优时偏祖自己。对此，小轩的正确选择是 ①主动真诚沟通，化解彼此矛盾 ②顾及朋友情面，隐瞒缺勤实情 ③格守班级规则，拒绝徇私偏祖 ④纠结过往分歧，刻意疏远好友 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.丹丹性格内向孤僻，不善与人交流，难以融入集体。在老师的悉心引导下，她逐渐接纳自我、 主动参与集体活动，变得开朗自信、阳光大方。丹丹的蜕变启示我们，做更好的自己需要 ①接纳自己的不完美和全部 ②欣赏自己的长处和优势 ③特别在乎老师的悉心指导 ④不断激发自己应有潜能 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 铜仁市2026年7月质量监测试题七年领文种妹合第1页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.小伟喜欢足球，今年美加墨世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上再急急忙 忙赶到学校。一次体育课跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。这启示我们 ①爱护身体，应当关注自己的身休状况②爱护身休，应当养成健康的生活方式 ③积极主动科学地锻炼身体，强健休魄 ④偶尔熬夜影响较小，可通过补觉弥补 A.①②③ B.①②④ C.(①3④ D.②③④ 8. 七(3)班的小宇和小彤是邻居，二人经常结伴上学、一起探讨学习问题，却很少参与班级集 体活动。两人往来密切，渐渐引来班里同学议论。面对这种情况，下列做法怡当的 ①无视旁人议论，照常私下结伴同行 ②严守交往分寸，做到言行举止得体 ③正视性别优势，不必在意他人评价 ④把握好尺度，应恰当地与异性交往 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.七年级学生小雅独自步行上学，途中多次遭遇陌生路人刻意搭讪、言语轻浮，她十分害怕。 身处青春期，我们应当提高警惕，掌握科学的自我保护方法。对此，下列做法正确的是 ①察觉有人意图不轨，故作镇定留在原地观察情况 ②遭遇骚扰后默默忍受，担心声张会引来他人议论 ③遭遇侵害勇敢说“不”并且向信任的成年人求助 ④面对他人的不雅玩笑严词拒绝并且主动远离对方 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.自尊者，则人尊之：自贵者，则人贵之。下列诗句所蕴含的内涵，符合自尊要求的是 ①粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 ②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.一场意外让刘伟在十岁失去双臂，命运的磨难没有将他打倒。为追逐人生理想，他咬牙坚持 高强度游泳训练，转型钢琴后克服常人难以想象的困难，面对外界的不解与质疑始终自信从 容，凭借不懈拼搏成长为知名无臂钢琴师。下列概括最契合刘伟精神品质的是 A.以诚立身，坚守初心 B.自强不息，自信追梦 C.心怀善意，服务大众 D.敬畏法规，约束自身 12.课堂上，小军同学出示了自己整理的几幅漫画，其中涉嫌侵犯隐私权的是 安是为了 我家的全 人信息 校园安 全无死 ① ® ③ ④ A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 13.《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也：庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”下列古 语与这一民本思想内涵相通的是 A.民惟邦本本固邦宁 B.人无忠信不可立世 C.守德修身择善而为 D.法安天下得润人心 14.道德与法治课堂上，小妍了解到国画常以梅、兰、竹、菊“四君子”为创作意象，四种花木 分别象征坚贞不屈、淡雅质朴、正直谦逊、淡泊名利的精神品格。深入感悟其精神内涵后， 小妍深受触动，决心在日常生活中涵养高洁品性、自觉格守道德准则。由此可见 ①中华人文精神具有教育人、感化人的教化作用 ②品读传统书画仅仅能积累美术领域的相关知识 ③文学艺术对人的影响见效迅速，具有立竿见影的特点 ④书画等文艺作品寄托精神追求，承载修身立德的道理 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 铜仁市2026年7月质量监测试题七年级文科综合第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 15.小明在周口店北京人遗址博物馆参观时，讲解员向其介绍道：“考古人员在北京人生活过的 洞穴内发现了厚达6米的灰烬层，灰烬中有很多石头、兽骨等。”这最能说明北京人 A.具有审美观念B.过着定居生活C.使用磨制石器 D.已学会使用火 16.《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”该史料反映西周建立后为加强对全国广阔疆域的 统治，推行的政治制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.三省六部制 17.在历史课上，老师要求同学们将商鞅变法的开始时间“公元前356年”换算成世纪年代纪年 法。下列正确表示这一时间的是 A.公元前4世纪50年代 B.公元3世纪50年代 C.公元前3世纪50年代 D.公元4世纪50年代 18.在某同学的历史学习笔记中，有如下关于一部古代农学著作的整理内容，据此判断，该著作 最可能是 书名：2 作者：贾思想 内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，强调农业生产 要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜。 地位：是我国现存最早的一部完整的农书。 A. 《氾胜之书》 B.《齐民要术》 C.《农政全书》 D.《天工开物》 19. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘 江五大水系，全长2700多千米。据此可知，它的开通在当时最突出的积极意义是 A.促进了南北经济文化交流 B.结束了长期分裂的局面 C. 直接导致了隋朝走向灭亡 D.提高了隋朝的行政效率 20.关键词搜索是学习历史的重要方法。有同学在历史学习中搜索了下列关键词：“创立殿试” “重视发展生产”“政启开元，治宏贞观”。据此判断，该同学学习的历史人物是 A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.宋太祖 21.杜甫《无家别》中“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”真实再现了唐 朝由盛转衰事件之后百姓流离失所的惨状。结合下图，该事件最有可能发生在图中哪个阶段 八年份 63包59空内克7忘97 建立ABC D灭亡 A.A段(627-649)B.B段(649-713)C.C段(713-741)D.D段(755-763) 22.据《儒林公议》记载（转译大意）：“考中状元的光荣，即便是统率几十万大军、收复幽蓟 地区…向太庙献上捷报，这样的荣耀也无法与之相比。”这反映出北宋实行 A.休养生息政策 B.重农抑商政策 C.崇文抑武方针 D.盐铁专卖政策 23.小历同学在学习完中国古代史后，整理了下图所示的地方行政制度演变历程。这一系列制度 变革的主要目的在于 分封制 >郡县制一 >行省制 A.强化君主专制B.加强中央集权C.削弱宰相权力D.创新选官制度 24.历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历 史解释的是 A.1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 B.1140年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力。 C.司马光主持编写的《资治通鉴》，记述了从战国到五代共1300多年的历史。 D.元朝行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 铜仁市2026年7月质量监测试题七年级文科综合第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 25,某校历史兴趣小组整理了下列示意图，记录了从西汉到清朝中央政府管理某边疆地区的主要 机构。据此可知，该地区是 安西都护府 西域都护府 西域长史府 北庭都护府 北庭都元帅府 伊犁将军 ● ● 西汉 东汉 唐朝 元朝 清朝 A.西藏地区 B.台湾地区 C.新疆地☒ D.东北地区 26. 某同学在探究活动中收集了以下图片，据此判断，他探究的主题最可能是 詩 《诗经》书影 筒车图 八达岭长城 《兰亭集序》摹本（局部） A. 中华文明的多元成果 B.丰富多彩的文学艺术 C.灿烂辉煌的科技成就 D.中国古代的经济发展 第Ⅱ卷(98分) 历史(51分) 二、填空题（本大题有5个小题，每小题1分，共5分） 27.【学术繁荣】战国时期，各家学派的代表聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希 望用自己的学说解决社会问题。各学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取 长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为▲一。 28. 【医学名著】现代生活中，人们常说“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”，这体现了通过 日常饮食调理来预防疾病的智慧。早在东汉时期，张仲景就在其医学名著▲中提出了“治 未病”的思想，主张在疾病发生前就进行干预，至今仍影响着我们的健康观念。 29. 【工具革新】唐朝建立后，经济发展迅速。在农业方面，垦田面积扩大，农业生产技术不断 改进，▲（农具名称）、筒车等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食产量。 30. 【选官制度】唐代诗人孟郊在《登科后》中写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这 生动描绘了古人金榜题名的畅快心情，与此直接相关的选官制度是▲一。 31. 【再次统一】▲年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上长期多 个政权并立的局面。 三、综合问答题（本大题有1个大题，共15分） 32.某校七年级历史兴趣小组以“中国古代大一统与社会经济发展”为主题开展项目式学习活动。 阅读下列材料，回答问题。 任务一【读图学史·大一统格局奠基】 图1战国形势图 图2秦朝形势图 (1)根据任务一，概括从图1到图2我国历史发展的趋势。结合所学简述图2所反映历史事件的 重大意义。(4分) 铜仁市2026年7月质量监测试题七年级丈科综合第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 任务二【研读史料·区域经济格局转变】 文献一（西汉前期）楚越之地（江 文献三南宋时期，江南地区农业、手工业和 南地区)，地广人希（稀），饭稻英 商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速 鱼，或火耕而水耨…无积聚而多贫。 度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政 一一摘编自司马迁《史记·货殖列传》 府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。 摘自统编版《中国历史》七年级下册 (2)根据任务二两则文献，概括到南宋时我国古代经济格局发生的变化。并结合所学分析发生这 种变化的原因。(4分) 任务三【群英荟萃·时代英才促发展】 杰出帝王 科技先贤 民族英雄 ①汉武帝（公元前156一前87） ②蔡伦(？一121) ③戚继光(1528-1588) ④唐太宗(599-649) ⑤毕昇（约970-1051）⑥郑成功(1624一1662) (3)根据任务三并结合所学，任选一个历史人物，仿照示例从其所处时期、主要事迹、贡献或影 响撰写一段人物介绍词（示例除外）。(5分) 示例：选⑥郑成功 郑成功是我国明末清初时期一位伟大的民族英雄。他率军横渡台湾海峡，击败荷 兰殖民者，于1662年收复台湾，维护了国家领土完整，促进了台湾的开发与发展。 (4)综合以上材料，概括推动社会发展的因素。(2分) 四、材料解析题（本大题有2个小题，第33题16分，第34题15分，共31分） 33.(16分)各民族的交往交流交融与中央对边疆的有效治理，有力推动了统一多民族国家的巩 固与发展。某校七年级同学以“民族交融与边疆治理”为主题开展探究活动，请你一起参与。 材料一他迁都洛阳，实行各项汉化措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族通婚等。鲜卑服 与汉服的主要区别在于，鲜卑人原先习惯于短衣窄袖，以便骑马射箭，汉服则多是宽袍大袖。鲜 卑姓氏多是汉字表示的音译，他下令改鲜卑姓为近似的单音汉姓。 一摘编自统编版《中国历史七年级上册教师教学用书》 (1)指出材料一反映的历史事件名称，并简述这一事件产生的历史意义。(4分) 材料二贞观十五年，大宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃…（松赞干布）自亦释毡裘，袭 纨绮，渐慕华风。仍遣酋豪子弟请入国学，以习诗书。 -一刘昫等撰《旧唐书》 (2)结合所学，指出材料二反映了唐朝与哪个民族的友好往来，体现了唐朝实行怎样的民族政策。 (4分) 铜仁市2026年7月质量监测议题七年版文科妹合第5页（共8页） 8日 材料三 元明清时期的边疆治理与民族交融（部分） 元朝 在西藏地区，设立宜慰使司都元帅府，中央政府对西裁正式行使行政管辖权。 各民族长期杂居、互通婚姻，逐渐交融，开始形成新的民族一一①_。 在黑龙江下游设②（机构名称），将黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛 明朝 纳入有效管理。 1571年，与蒙古达成“隆庆和议”，结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态。 在西藏地区，册封宗教首领：制定金瓶製签制度：设置③（机构名称），政治上与 清朝 达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务。 在台湾地区，1684年，设置台湾府，巩固祖国的东南海防。 一一据统编版《中国历史》七年级下册整理 (3)根据材料三并结合所学，将表格中①②③三处内容填写完整。(6分) (4)综合上述材料，概括我国古代民族交融与边疆治理的主要方式（至少两种）。(2分) 34.(15分)某学校七年级以“我国古代对外交往的发展历程”为主题开展大单元探究学习，阅 读下列材料，回答问题。 【盛唐开放】 材料 日本为了学习中国的先进文化，派遣使者到 中国。从贞观年间开始，日本派出十几批遣唐使， 有时一次就多达几百人。他们把唐朝的先进制 度、天文历法、文字、典籍等带回日本。 《弘法大师行状绘词》（局部） 画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形 摘编自统编版《中国历史》七年级下册 (1)根据材料一，指出日本派遣唐使来中国的目的，并结合所学另举一例唐朝对外友好往来的史 实。(4分) 【两宋紫华】 材料二上（宋高宗）日：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。” 一李心传《建炎以来系年要录》 (2)根据材料二，指出宋朝管理海外贸易的机构名称。并结合所学，简述宋朝政府重视海外贸易 产生的积极作用。(4分) 【明清转折】 材料三 郑和七下印度洋…与各国公平交易，互利 互惠，推动了区域国际贸易网络活跃发展，开创 了印度洋区域各国跨文明和平对话与合作发展 的新局面；也使明代中国海洋大国乃至海洋强国 形象，在世界航海史上留下了浓墨重彩的一笔， 密 提升了古代中国在世界航海外交史上的地位。 一一摘编自万明《中国古代航海外交的巅峰》 郑和下西洋路线图 材料四乾隆二十二年(1757)，清廷为禁止外国商人到其他地方做生意，限定只在广州一口通商。 一一摘自蒋祖缘主编《广东通史》 (3)根据材料三并结合所学，指出郑和下西洋最远到达的地方及其对当时的中国和世界产生的积 极影响。指出材料四中清朝实行的对外政策。(5分) (4)综合上述材料，结合我国对外交往的发展历程中，谈谈你从中获得的启示。(2分) 铜仁市2026年7月质量监测题七年：文科标合第6页（共8页） ⑧ 道德与法治(47分) 38. 五、非连续性文本（本题8分） 35.请你认真观察下列漫画，回答问题。 ① ② 杨油 由“雨”转“晴 (1)两幅漫画里的人物分别体现了哪一种基本情绪？(2分) (2)结合漫画与所学，谈谈如何实现情绪由“雨”转“晴”？(6分) 六、阅读与思考（本题9分） 36.曾被央视报道的铜仁苗绣非遗传承人杨丽，深耕苗绣四十余年，始终坚信传统技艺能够走出 大山。她怀揣自信、秉持“我能行”的心态创办苗绣工坊。面对资金短缺、市场开拓艰难等多重 困境，她从未放弃、始终乐观坚韧，持续创新苗绣样式。凭借满满的自信心与持之以恒的拼搏奋 斗，斩获多项国家级和省级奖项并获得多项专利，杨丽还带动当地数百名妇女就近就业增收，助 力铜仁苗绣走向海外，向世界彰显中华优秀传统文化的独特魅力。 (1)结合材料与所学，说说“我能行”的底气给杨丽带来了哪些力量？（4分) (2)结合材料及所学，谈谈青少年应怎样培养自强品质，迎难而上、不懈拼搏？(5分) 七、判断与分析（本题9分） 37.栾恩杰是我国知名航天工程专家。青年时代，他勤学深耕、夯实专业功底，立志投身航天科 研事业。64岁的栾恩杰出任探月工程首任总指挥。彼时我国航天事业起步晚、基础薄弱，长期遭 受国外技术封锁，科研攻关阻力重重。可即便前路布满阻碍，他仍常年扎根科研一线，直面各类 技术难关与重重挑战，带领团队攻坚克难，突破多项关键核心技术，将个人理想融入国家航天发 展大局，以实干担当践行报国初心。 有人认为：逆境能够磨砺意志催人奋进，因此逆境比顺境更有利于人的成长，更容易成就精 彩人生。 请你运用所学知识，结合材料对这一观点进行辨析。(9分) 朝仁市2026年7月质量监渊议题七年文科妹合第7页（共8页） 八、实践探究题（本题21分） 38.依托全因青少年法治宜传教育周活动，紧扣普法育人导向。七年级(1)班以“学法明规守底 线崇德修身向善行”为主题开展实践活动，同学们共同研读民法典条文、辨析各类违法行为、感 悟传统美德力量，在学法修德中厘清行为边界、树立法治与道德自觉。作为班委成员，请你参与 本次探究。 【明析法典原则】 为制作宜传展板，同学们搜集了日常生活中与民法典原则相关的素材，整理如下。 序号 内容 基本原则 自主签订合约 自愿 2 男女同工同酬 ① 禁止网暴造谣 ② ② 绿色 (1)请结合所学知识，把上表中的①②③补充完整。(6分) (食色)张1 【严守法律底线】 案例一：何某和蔡某酒后用石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门。随后，公安机关根据监控录像 将二人抓获，二人均被处以行政拘留。 案例二：张某某向好友借款五千元，双方约定按期归还。还款期限届满后，张某某屡次推脱、拒 不偿还欠款，好友多次友好协商无果，最终向人民法院递交诉状寻求解决。 案例三：赵某某因日常琐事与人发生争执，持刀故意伤害他人，致使对方重伤。公安机关介入侦 查后移交法院审理，赵某的行为触犯刑法，被依法判处有期徒刑。 (2)请判断上述三则案例分别属于哪一类违法行为？(3分)青少年应如何严于律己，守住法治底 线？(6分) 【笃行传统美德】 法律划定行为底线，道德滋养精神底色。失信违约、损毁财物、冲动伤人等行为，既触碰法 律红线，也背离诚信友善、包容谦和的传统美德。崇德修身、以德自律能够筑牢守法根基，涵养 优良班风家风，请你以“崇德修身守本心，践行美德向未来”为题撰写倡议书。 (3)请结合本次活动内容，把下面的倡议书补充完整。(6分) “崇德修身守本心贱行美德向未来”倡议书 亲爱的同学们： 为传承中华传统美德，增强明是非、辨善恶、知荣辱的能力，让中华传统美德真正扎根 校园，融入我们的日常学习生活，我们向全体同学发出倡议： 三、 让我们以实际行动做一名中华传统美德的传承者、践行者、弘扬者！ 七年级(1)班班委 2026年7月6日 铜仁市2026年7月质量监测试题七年敏文科综合第8页（共8页） 铜仁市2026年7月质量监测试题 七年级历史评分建议（总分：75分） 一、选择题：每小题2分，共24分。 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案 D C A B A B D C B D C A 二、填空题：本大题有5个小题，每题1分，共5分。 27．百家争鸣 28．《伤寒杂病论》 29．曲辕犁 30．科举制（或科举制度） 31．1279 三、综合问答题（本大题有1个大题，共15分） 32．（15分） （1）趋势：由分裂走向统一（2分） 意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果； 建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家； 促进了社会的稳定和经济的发展； 增强了中华民族的凝聚力和认同感。（回答任意1点即可，2分） （2）变化：经济重心南移完成（2分） 原因：北方战乱不断；北方人口的大量南迁，带去了中原先进的生产工具和生产技术；南方社会相对安定；南方自然条件优越。（回答任意1点即可，2分） （3）（答出历史人物所处的时期，给1分；主要事迹2分；贡献或影响2分，共5分） 选①汉武帝 汉武帝是西汉的杰出帝王。他在位时期，通过颁布推恩令、尊崇儒术、北击匈奴等一系列举措，从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 选②蔡伦 蔡伦是东汉时期著名的科技先贤。他改进了造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，大大降低了造纸成本，提高了纸的质量与产量，使纸得以广泛使用，便利了典籍的流传，也促进了文化的传播与发展，对世界文明作出了伟大贡献。 选③戚继光 戚继光是明朝著名的民族英雄。他率领戚家军在东南沿海抗击倭寇，经过多年奋战，基本解除了东南沿海的倭患，保卫了沿海百姓的生命财产安全，维护了国家海防的稳定。 选④唐太宗 唐太宗是唐朝杰出的帝王。他虚心纳谏、广纳贤才，轻徭薄赋、发展生产，开创了政治清明、经济发展的“贞观之治”；他推行开明的民族政策，被周边各族尊为“天可汗”，为唐朝的繁荣强盛奠定了坚实基础。 选⑤毕昇 毕昇是北宋时期的平民科技先贤。他发明了活字印刷术，以胶泥活字排版印刷，比传统雕版印刷更灵活高效，大幅提升了印刷效率，促进了文化的传播与普及，对人类文明发展产生了重要影响。 （4）国家统一，社会稳定；杰出人物的推动；科技的进步等。（回答任意1点即可，2分，其它言之有理亦可。） 四、材料解析题（本大题有2个小题，第33题16分，第34题15分，共31分） 33．（16分） （1）事件：北魏孝文帝改革（2分） 历史意义：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。（2分） （2）民族：吐蕃（或藏族）（2分） 民族政策：开明的民族政策（2分） （3）①回回（或回族）（2分）；②奴儿干都司（2分）；③驻藏大臣（2分）。 （4）方式：改革汉化、和亲通婚、中央设置行政机构管辖边疆、册封少数民族首领、订立和平盟约等（任选2点即可，共2分） 34.（15分） （1）目的：学习中国的先进文化（2分） 史实：鉴真东渡；玄奘西行；唐与新罗的交往；唐与罗马帝国、大食的交往（答到任意1点，2分）。 （2）机构：市舶司（2分） 作用：增加了政府的财政税收（2分） （3）最远：非洲东海岸、红海沿岸（写出1个给1分，共2分。） 对中国：提升了明代中国的海洋大国乃至海洋强国形象； 在世界航海史上留下了浓墨重彩的一笔； 提升了古代中国在世界航海外交史上的地位； 发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。（任答1点给1分，共1分。） 对世界：推动了区域国际贸易网络活跃发展； 开创了印度洋区域各国跨文明和平对话与合作发展的新局面； 为人类的航海事业作出了伟大贡献。（任答1点给1分，共1分。） 政策：闭关政策（或闭关自守的政策）（1分） （4）启示：开放则兴，闭关则衰；国家应坚持对外开放，加强与世界各国的交流与合作；积极吸收外来先进文化，同时弘扬本国优秀文化等。（任答1点给2分，言之有理即可） 铜仁市2026年7月质量监测试题评分建议 七年级历史 第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 铜仁市2026年7月质量监测试题 七年级道德与法治评分建议（总分：75分） 一、选择题（本题有14个小题，每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D C B D B C A C D A B D A B 五、非连续性文本（第15小题，共8分，根据图表回答问题） 35.（1）漫画一：伤心、哀等消极情绪。（1分）漫画二：开心、喜等积极情绪。（1分） （2）①学会认识自己的情绪。 ②学会调节情绪。调节情绪需要掌握一定的方法，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 ③学会合理表达情绪。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （评分说明：本题6分，一个点2分，三点即得满分，其他言之有理，符合题意的可酌情给分。） 六、阅读与思考（第16小题，共9分，阅读材料，简明扼要回答问题） 36.（1）① 自信让人乐观坚定：杨丽带着“我能行”的信念，面对创业困难不轻言放弃，朝着目标勇毅前行，体现了自信让她充满希望和力量。（2分） ② 自信让人远离自负与自卑：她面对成绩不骄傲、面对挫折不退缩，实事求是地看待自己，既不自负也不自卑，从容应对各种问题。（2分） （评分建议：本题4分，结合题意，答对一点2分，答对两点满分，其他言之有理，符合题意的可酌情给分。） （2）① 树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。像杨丽一样怀揣传承苗绣的目标，明确努力方向，为理想而奋斗。 ② 求得真学问、练就真本领。练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。学习她不断创新的精神，努力学习知识技能，提升自身能力。 ③ 在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。不怕吃苦、努力耕耘。学习她克服资金、市场困难的勇气和决心，勇于面对挫折，脚踏实地、坚持不懈。像她带动妇女增收一样，在成长中承担责任，在奋斗中实现人生价值。 （评分建议：本题5分，结合题意，答对一点2分，答对两点以上满分，其他言之有理，符合题意的可酌情给分。） 七、判断与分析（第17小题，共9分，联系材料，判断分析） 37.判断：此观点错误。 理由：第一层面：正确认识顺境与逆境的影响 ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。栾恩杰青年求学积淀专业是顺境，接手探月工程遭遇技术封锁、科研难题是逆境，两种境遇都助推他成长。 ②顺境不骄。我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识。青年时期的栾恩杰珍惜学习条件勤学深耕，夯实专业基础，没有虚度顺境。 ③逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。面对航天基础薄弱、国外技术封锁的困境，栾恩杰迎难而上，扎根一线攻坚破难。 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。栾恩杰借助顺境练就本领，凭借毅力突破逆境取得科研成果，可见并非逆境一定更利于成长。 第二层面：在奉献中成就精彩人生 ①立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。栾恩杰长期扎根航天科研一线，数十年深耕探月相关研究，踏实履职、潜心攻关。 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。他带领团队攻坚克难，突破多项关键核心技术，在航天领域做出突出业绩。 ③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。栾恩杰把个人理想融入国家航天发展大局，以实干践行报国初心，实现人生价值。 综上所述：顺境与逆境没有优劣之分，我们要端正态度正确对待二者，做到顺境不骄、逆境不馁，在拼搏与奉献中努力成就精彩人生。（1分） (评分建议:判断正确得2分;理由答对一点得2分，答对三点得6分，必须从两个层面回答才给满分6分，如果只从一个层面回答，最多给4分;总结1分，言之有理即可给分。判断错误，理由或总结正确也给0分;未做判断或判断模糊，判断不给分，但分析和总结可按要求给分。) 八、实践与探究（第18小题，共21分，阅读下列材料，回答问题） 38.（1）①平等；②守法和公序良俗；③低碳出行，保护环境等。 （评价建议：答对一点给2分，答对3点满分，总分6分。序号③处言之有理，可酌情给分） （2）违法行为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为；（3分） （评价建议：答对一点给1分，答对3点以上，满分，总分3分。） 如何避免： ①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 ③明辨是非，杜绝不良行为。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （评价建议：答对一点给2分，答对三点，满分，总分6分。此题具有开放性，其他符合题意，意思相近，言之有理，可酌情给分） （3）①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为。 ②做敬业乐群的人。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出。 ⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 （评价建议：答对一点给2分，总分6分。此题具有开放性，其他符合题意，意思相近，言之有理，可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $