3.4 升华和凝华 课件-2026-2027学年人教版八年级物理上册

该初中物理课件聚焦“升华和凝华”核心知识点，涵盖定义、吸放热特点及应用。课堂导入通过“温故知新”回顾固态-液态、液态-气态转化，提出气态-固态、固态-气态转化问题，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于以“探究碘的升华和凝华”实验培养科学探究能力，结合冰冻衣服变干、霜的形成等生活现象深化物理观念，干冰应用案例体现科学态度与责任。小结系统梳理知识，课堂练习分层设计，助力学生提升应用能力，也为教师提供清晰教学思路。

第三章物态变化 第4节升华和凝华 教学目标： 1.知道升华和凝华现象，了解升华吸热，凝华放热。 2.能应用升华和凝华的知识，解释生活在的现象。 3.通过识别生活中常见 的物态变化现象 ，提高应用物理知识解决实际问题的能力。 温故知新 我们学习了哪几种物态变化？它们之间是如何转变的？ 汽化吸热 凝固放热 固态 液态 气态 熔化吸热 液化放热 ？ ? 想一想：物质能否在固态和气态之间直接转化呢？ Administrator (A) - 晶莹的“露”是怎样形成的？ 雾是怎样形成的？ 凝重的“霜”是怎样形成的？ Administrator (A) - 雾凇和雪是怎样形成的？与霜的形成向同吗？ 冬天，冰冻的衣服，是如何变干了？ 柜子中的樟脑球是怎么消失的？ 探究碘的升华和凝华 碘升华与凝华演示器，装有少量的碘 给碘的升华与凝华演示器加热 给碘的升华与凝华演示器内充满气体后，让其冷却 分析与论证 1、实验过程中，给碘加热，看到什么现象？有无液态碘出现？ 紫色的碘蒸气充满了容器，无液态碘出现。 2、冷却后，在容器壁看到了什么现象？ 紫色的碘蒸气逐渐消失，在容器壁上附着固态的碘。 3、通过实验你能得到什么结论？ 加热时，碘升华从固态直接变成气态； 冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。 4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 升华需要吸热，凝华需要放热。 凝华：物质由气态直接变为固态的现象 升华需要吸热 凝华需要放热 升华：物质由固态直接变为气态的现象 升华和凝华 冬天，冰冻的衣服，是如何变干了？ 固态冰 升华 气态的水蒸气 固态樟脑球 升华 气态 柜子中樟脑球是怎么消失的？ 在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有“冰花”，“冰花”是怎样形成的？ 水蒸气 凝华 固态小冰晶 ： 思考：“冰花”出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 内侧 霜的形成 雾凇的形成 水蒸气 凝华 固态小冰晶 讨论： 1.用久的灯泡为什么会变黑？ 2.黑色的物质是怎样形成的？ 小结： 一.升华：物质从固态直接变为气态叫升华。升华吸热 升华的现象：樟脑球变小了、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了。 二. 凝华：物质从气态直接变为固态叫凝华。凝华放热 凝华现象：霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾凇的形成、灯泡变黑了 二.升华和凝华的应用 利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。 干冰：二氧化碳（CO2）的固体； 特点：容易升华，有致冷作用。 用途一：人工降雨 人工降雨的大致过程是这样的：一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰（固态二氧化碳的）撒人云中，干冰一旦进入云层，就很快升华成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度急剧下降，于是云层中的水蒸气就凝华成小冰晶或液化成小水滴，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就熔化为水滴，与原来的水滴一起下落形成雨． 用途二：舞台烟雾 舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾 水蒸气 水 熔化 吸热） 冰 汽化 （吸热） （放热） 液化 （放热） 凝固 升华 （吸热） （放热） 凝华 水循环 我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量只是世界平均值的25%，是世界上人均水源最贫乏的国家之一。全国有一半以上的城市存在不同程度的缺水。 《中华人民共和国水法》 第八条 国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺，发展节水型工业、农业和服务业，建立节水型社会。各级人民政府应当采取措施，加强对节约用水的管理，建立节约用水技术开发推广体系，培育和发展节约用水产业。单位和个人有节约用水的义务。 课堂小结： 升 华 和 凝 华 升华 凝华 物质物质从固态直接变成气态的过程 升华过程吸热 生活现象 应用 物质物质从气态直接变成固态的过程 凝华过程放热 生活 现象 应用 课堂练习 1.在北方的冬天，晾在室外的湿衣服会结冰，但结冰的衣服会直接变干，这是因为发生了（ ） A.汽化 B.蒸发 C .升华 D.熔化 C 2.白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于（ ） A.先凝华后升华 B.先蒸发后凝固 C.先升华后凝华 D.先汽化后液化 C 3.寒冷的冬天，人们在室外活动时经常会长出“白眉毛”或“白胡子”。请你用学过的物理知识解释该现象形成的原因。 答：人呼出的温度较高的水蒸气遇冷放热，凝华成小冰晶，附在人面部的毛发上，就形成“白眉毛”或“白胡子” 4.同学们在第三章学习了哪些物态变化？其中哪些物态变化是吸热的？哪些物态变化是放热的？ 答：学习了熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等六种物态变化。其中熔化、汽化、升华吸热。凝固、液化、凝华放热 布置课外作业： 1.必做题 课本第66页 动手动脑学物理 1.2.3 2.选做题 课本第66页 动手动脑学物理 4.5 拓展题： 有人说：露结为霜，这种说法对吗？为什么？ $