广东省珠海市香洲区2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

2025-2026学年度第二学期义务教育阶段期末考试 七年级历史 说明：1全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、考号、 姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4,非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 5考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.“隋朝大运河…利用南北水流的自然地形地势，贯通不同水系之间的水路交通。”材料 指出了大运河开通的目的是 A加强边疆管理 B.满足炀帝喜好 Q.贯通南北交通 D.加强中央集权 2.“怀牒自进”是科举制度的主要特征之一，指士子可自行携带身份证明向官府报名参加科 举考试，无需贵族或官员推荐。这表明科举制 冬打破了门阀垄断 B.推动了教育发展 C.加强了皇帝权力 D.确保了官吏廉洁 3。制作历史示意图是学习历史的重要方法之一。如题3图所示，“_”处应填入的是 主题： 内容：①完善三省六部制 ②增加科举考试科目 ③轻徭薄赋，发展生产 题3图 A,文景之治 B.贞观之治 C,开元盛世 D.康乾盛世 七年级历史试题第1页（共8页） 4.题4图为某博物馆展出“盛唐文物展”的部分文物，其共同反映的历史信息是 三彩釉陶载乐骆驼 邢窑白釉瓷罐 越窑青釉瓷带托茶盏 题4图 A,唐朝各族交往较频繁 B.唐朝陶瓷生产技术高 C.唐朝瓷器畅销海外 D.唐朝杜会风气开放 5.据记载，唐都长安城“午时击鼓二百下”，宜布开市；“日入前七刻，击钲三百下”，宜 布闭市。这体现了唐朝坊市制度 A.维护封建等级秩序 B.符合农耕社会需求 C.促进民族交往交融 D.严格规定活动时间 安史之乱后，北方与南方人口比例由6：4变成4：6，并长期维持在这一水平上，长江流域 逐渐取代黄河流域成了中国的人口分布重心。该现象说明安史之乱客观上 A.导致节度使势力的膨胀 B.加速藩镇割据局面形成 C.加速了经济重心的南移 D.使唐朝由强盛转向衰落 7.五代十国时期，北方政权更迭，战事不断；至后周世宗时，推行一系列的改革措施，逐步 统一了北方，为日后北宋的统一打下基础。这一历史进程表明当时 A.唐末政权分立局面延续 B.中央与地方形成外重内轻局面 C.社会文化素养得到提高 D.分裂动荡中孕育着统一的趋势 8.题8表相关信息可以用于研究唐朝的 唐与吐蕃朝贡与绩赠记录（部分） 公元654年 吐蕃使人献野马百匹 公元733年 唐廷命工部尚书李蕊使于吐蕃，赐布一万匹等 公元822年 吐蕃遣使进马六十匹、羊二百只及银器、玉带等 题8表 A,政治清明 B.民族交往 C.文化交流 D.对外政策 七年级历史试题第2页（共8页） 9.题9图所示人物克服万险，一个西行，一个东渡。他们的“行走” 题9图 A扩大了唐朝疆域 B.促进了文化交流 C.加强了边疆管理 D.引进了先进技术 10.唐高宗时期编修的《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典；唐玄宗下诏命僧一 行编定新的历法《大衍历》，以改正之前历法的谬误。这说明唐代科技的发展得益于 A统治者的重视 B.科学家刻苦钻研 C.经济高度繁荣 D.各民族交流交融 11.北宋仁宗曾想提拔狄青为枢密副使，但文官群体纷纷反对，指责他出身武将，不符合“文 臣治军”的惯例，违反祖制。与该现象有关的方针是 A.分化事权 B.八股取士 C.重农抑商 D.崇文抑武 12.“北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败。政府官俸和军费开支也不断膨胀，给朝廷财 政造成很大负担。”上述内容指出了王安石变法的 A.影响 B.内容 C.目的 D.背景 13.《辽史·百官志》记载：“官分南北，以国制治契丹，以汉制特汉人。”辽的统治措施 A.改变了游牧民族的传统生活 B.导致了阶级矛盾的激化 C.体现了因俗而治的治理方式 D.形成了政权并立的格局 14.“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与该局面出现相 关的历史事件是 A.澶渊之盟 B.靖康之变 C,瑯城大捷 D.隆庆和议 5.元朝时期，一些来自中亚、西亚的人移居中国，他们同汉、蒙古、畏兀儿等长期杂居相处， 互通婚烟、逐渐交融，由此形成的新民族是 A靺鞨 B.回回 C.回鹘 D.女真 16.北宋东京有许多娱乐兼商业的场所“瓦子”，艺人在此谋生，说书、唱曲、蹴鞠、算卦… 瓦子的出现说明当时 A思想不断革新 B.榷场贸易兴盛 C.中西交往频繁 D.市民文化丰富 七年级历史试题第3页（共8页） 17、谚语与歌谣中蕴含着时代的特点。下列能够反映经济重心南移的是 A.“万般皆下品，惟有读书高” B.“苏湖熟，天下足” C.“闯王来时不纳粮” D.“三年清知府，十万雪花银” 18、北宋毕昇用胶泥制成泥活字；后来，能工巧匠又发明了木活字；元朝王祯则对木活字技术 作了系统总结并改进；元朝中期，锡活字印刷出现。这体现了中国古代科技 A.领先世界 B.因循守旧 C.继承创新 D.服务政治 19.某同学利用关键词“司马光”“战国到五代”“通史”向人工智能提问，最有可能得到的 答案是 A.《资治通鉴》 B.《梦溪笔谈》 C.《永乐大典》 D:《四库全书》 20.构建时空观念是学习历史的重要方法之一。题20图中①所处时期的时代特征是 先秦时期 ① 明清时期 ● 公元前221年 220年 581年 907年 1368年 1840年 题20图 A早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族封建国家的巩固与发展 21.明朝在重大案件审判中，采用了严密的“会审制度”，即由“三法司”（刑部、大理寺和 都察院)会同审理，审理结果奏报皇帝，由皇帝进行最后裁决。这一做法的目的在于 A.强化皇权 B.削弱相权 C.分散中央权力 D.限制地方专权 2.题22图选自《明朝形势图(1433年)》，为加强对 该地区的管理，明朝在此设置的管理机构是 A西域都护府 B.北庭都护府 C.五军都督府 D.奴儿千都司 题22图 23.题23图可用于研究明朝的 丝纲、瓷器、俯香、茶叶、红豆、荔枝 明朝 亚非 地区 胡执、番薯、花生、烟草、长颈鹿、狮子 题23图 A.马可·波罗来华 B.张居正改革 C.郑和下西洋 D.李自成起义 七年级历史试题第4页（共8页） 24.研究表明，明朝虽然取得了援朝战争的胜利，但庞大的军费支出透支了明朝的国库，战后 明朝的经济倒退了十年，从而不得不增加各类捐税以弥补国库亏空。这说明援朝战争 A.密切了中朝的友谊 B.提高明朝政治地位 C.使朝鲜获得了独立 D.削弱了明朝的国力 25、近代学者多批评明朝中后期的皇帝“不作为”，比较典型的皇帝有：明武宗宠信宦官，明 宪宗沉迷木工，明神宗长期不上朝。这反映了明朝中后期 A.政治腐败 B.经济衰退 C.社会动荡 D.文化专制 26.清朝入关后，顺治承认前明旧封并加封孔子66代孙为衍圣公；康熙在孔庙题“万世师表”： 雍正更要求每年孔子诞辰之日，皇帝斋戒，民间禁屠宰。上述做法意在 A.弘扬学术 B.笼络人心 C.继承明制 D.教化百姓 27.“丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”诗句赞扬的英雄人物是 A.岳飞 B.文天样 C.郑成功 D.渥巴锡 28.“清朝在海上只有广州一口对外通商，这导致中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国 人眼光受到局限，更拉大了中国与世界的距离。”造成材料描述现象的原因是 A.闭关政策 B.农民起义 C.土地兼并 D.官僚贪腐 29。明清时期每年丝绸、茶叶、瓷器等商品大量销往国外，美洲等地的白银通过海外贸易流入 中国，成为主要货币。这反映明清时期 A出现一些地域性商帮 B.出现“天下四聚” C.参与全球性经济互动 D推行“一条鞭法” 30.下列著作及其评价对应正确的是 选项 著作 评价 A 《徐霞客游记》 是一部纪传体的通史巨著 B 《天工开物》 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 《本草纲目》 是一部规模空前的天文学著作 D 《农政全书》 全面总结了我国古代商业活动的先进经验 二、非选择题：本大题共3小题，31小题14分，32小题14分，33小题12分，共40分。 31,七年级同学开展项目式学习，请你参与完成。（14分) 【项目名称】博物“瓷”旅：穿越千年的沉船 【项目目标】通过搜集中国古代历史上著名沉船出水瓷器图片等，举办策展活动。 【项目任务】聚焦主题，完成布展。 七年级历史试题第5页（共8页） 展板一：唐代黑石号（发现于印度尼西亚） 文物：长沙窑诗文瓷器 文物：长沙窑青釉褐斑贴花壶 风格：壶嘴下方伴以阿拉伯风格的几何纹饰 风格：壶身印有椰枣纹、胡人舞者图案 (1) 根据展板一并结合所学知识，指出影响以上瓷器装饰风格的因素。(4分) 展板二：宋代南海一号（发现于广东） 、 公 文物：磁灶窑绿釉军持 文物：公凭 图片：水罗盘 说明：该瓷器为佛教与伊 说明：是宋代市舶司发给经营海外贸 说明：水浮指南针，是 斯兰教使用的贮水器物。该 易商人的证明文件，外贸船只必须领 航海导航的重要工具。 船出土陶瓷器约17万件， 取公凭才能出海。 超过30个品种。 (2) 根据展板二内容指出宋代海外贸易的特点。结合所学知识，分析宋代海外贸易繁荣 的原因。(6分) 展板三：明代南澳一号（发现于广东） 培e时r4灯行 图片：南澳一号平剖面图 文物：克拉克瓷盘 文物：景德镇窑五彩四开光 花卉纹碗 说明：南澳一号结合了中国传统造 说明：纹饰带有典型荷 船技术与西方帆船设计。 兰风格，结合了欧洲审美 说明：底部印有“大明嘉靖 与中国工艺。 年制”字，可判断况船年代。 (3)从展板三中任选一个文物或者图片，简述其史料价值。(4分) 七年级历史试题第6页（共8页） 32、方寸戏台，传承历史。阅读材料，完成下列要求。(14分)。 材料一 和元杂剧有关的史料记载 出处 ①唐有传奇，宋有戏曲，金有院本、杂剧等。院本、杂剧本是一类，到元 （元)陶宗仅 朝开始区分开来。 《南村极耕录》 ②既谓之“杂”，上则朝廷君臣政治之得失，下则民间市井父子兄弟、夫 (元)胡祇透 妇朋友之厚薄…无一不描摹表现其情态。 《赠宋氏序》 (元)贾仲明 ③历像演史全忠信，将贤愚善恶分。戏台上考试人伦…辨是非好歹清浑。 《双调·凌波仙》 材料二明清时期，戏曲进入全面繁荣阶段。随着社会经济的发展和江南地区工商业市镇 兴起，市民阶层不断扩大，他们对文化娱乐的需求刺激了戏曲的商业化演出。同时，士大夫阶 层积极参与戏曲创作，出现了汤显祖、洪昇、孔尚任等大家，名作选出。此外，伴随着印刷术 的日浙成熟，民间涌现了诸多书坊，大量刊刻戏曲剧本，如《牡丹亭》《长生殿》等广泛流传， 进一步推动了戏曲的普及。 —摘编自郑传寅《中国戏曲文化概论》 材料三经典刷目《四郎探母》公演时，“台上金鼓阵阵、皮黄声声，台下叫好连连、掌 声频频”，国粹艺术魅力让观众沉醉…青春版《牡丹亭》创新舞美和人物形象，爆火出图， 一出戏普及了一个剧种。习近平总书记予以肯定：“确实年轻人爱看。舞台、服装、人物，都 非常美。”非遗只有不断守正创新，融入现代生活，才能跨越地域和文化界限不断焕发新生。 一摘编自新华网新闻频道 (1)根据材料一，概括元杂刷的特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析明代戏曲繁荣的原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出《四郎探母》所属剧种。综合上述材料，谈谈戏曲发 展如何适应时代的发展。(6分) 七年级历史试题第7页（共8页） 33.为策划“中国古代王朝的政治智慧”展览，某班同学搜集了以下素材。阅读材料，完成下~ 列要求。（12分) 素材① 素材② 饮察汗 唐·阎立本《步辇图》 元朝行省示意图 素材③ 素材④ 之9 明·《抗倭图卷》 (局部) 新疆伊犁将军府 素材⑤ 素材⑥ 场帝始建进士科。百官…其功德行能有昭然者乃耀之。 贞观四年，西北诸蕃成请上尊号为“天可汗”。 一（唐）杜佑通典》 《旧唐书·太宗纪》 素材⑦ 素材⑧ 至元年间，澎湖设巡检司。 1685年起，康熙两次击败盘踞在雅克萨的俄军，1689 (元)汪大渊《岛夷志略》 年，双方签订第一个边界条约《尼布楚条约》。 一摘自《中国历史》七年级下册 (1)请从主题（二）（三）（四）中任选其一，同时选取表格当中的两条素材。依据示例， 运用素材，对所选主题进行合理的解读。(10分)一（要求：史论结合，条理清晰，照抄示 例不得分。) 主题： (一)民族关系的发展 (二)边疆管理的完善 (三)抗击侵略的决心 (四)制度创新的尝试 【示例】 我选择素材①和素材⑥，来解读主题（一）民族关系的发展。 《步挚图》描绘了唐太宗接见吐蕃使者的场景，见证文成公主入藏和亲，增进汉藏民族情 谊，推动了中原与吐蕃的经济文化交流。唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴， 被尊奉为“天可汗”，见证了唐与西北各族之间的友好交往。 两者共同反映了唐朝时期中原王朝与各少数民族政权之间的交往、交流与交融的史实，阐 释了唐朝时期民族关系的发展。 (2)为丰富展览内容，请你为该展览再补充一个主题。(2分) 七年级历史试题第8页（共8页）