广东省清远市连州市2026年春季学期期末三年级语文核心素养检测试卷

**基本信息** 2026年三年级语文期末卷以核心素养为导向，融合文化传承（古诗、传统节日）、语言运用（抄写、口语交际）、思维能力（阅读分析、流程梳理）与审美创造（书写、想象习作），全面检测学生综合素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/18★|古诗（苏轼、王安石）、传统节日、词语书写|结合自然/节日情境，注重基础积累与规范表达| |阅读与鉴赏|2篇/12★|《纸的发明》、寓言《亡羊补牢》|课内课外结合，含流程梳理、寓意理解，培养信息提取与逻辑思维| |快乐读书吧|1题/5★|《伊索寓言》《中国古代寓言》|通过目录推测书名、寓言连线，强化整本书阅读与寓意迁移| |表达与交流|1题/15★|实验过程、想象故事|二选一命题，兼顾写实与想象，考查有序表达与创新思维|

2026年春季学期期末义务教育阶段学校核心素养检测 三年级语文 （本试卷共4页，23小题，满分50★，检测用时为100分钟。） 注意事项：1．请在答题卡上填写答案，在试卷上填写无效； 2．请用黑色字迹笔写在答题卡各题目指定区域内相应位置。 第一部分 积累与运用（18★） 一、请把下面这句话抄写在横线上，注意书写格式及字体正确、美观。（1★） 1．自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。 二、根据语境，读拼音，写词语，注意把字写正确、美观。（每字0.25，共3★） 2．春天的郊外真美呀！山上的冰雪渐渐 róng huà ( ) ，树林里的小鸟扇动着chì bǎng ( ) 自由飞翔。林间不时出现几只xùn liáng ( ) 的小兔子，非常可爱。山脚的湖碧波荡漾，一对对 yuān yāng ( ) 在湖面上yōu xián ( )地游来游去，尽情地享受大自然bǎo guì ( ) 的馈赠。 三、根据课文内容，填写美文、诗句与名言。（每空0.5，共4★） 3．春天到了，河边的竹林里有几枝桃花盛开，河面上几只鸭子在嬉戏。苏轼的诗句①“ , 。”生动地描绘这一画面。池塘里的荷叶也争先恐后地蓬勃生长着，叶圣陶爷爷在《荷花》一文中是这样描写这一画面的：②“荷叶 的，像一个个 。” 4．中华传统文化源远流长。当春节来临之际，大街小巷鞭炮声不绝于耳。宋代诗人王安石的诗句①“ , 。”生动描绘了这一画面。如果此时，在外工作的人不能赶回家跟家人团聚，独自在外过年，会特别想念家里的亲人。唐代诗人王维的诗句②“ , 。”形象地描述了这一心情。 四、词句段判断与运用。（10★） 5．下面词语中，加点字读音全部正确的一项是 ( ) 。（1★） A.凶相（xiàng） 模（mó）样 B.差（chà）异 旋（xuàn）风 C.沉闷（mèn） 发夹（jiá） D.和（hè）弄 前爪（zhuǎ） 6．下列词语中，书写完全正确的一项是 ( )。（1★） A.辨论 劳叨 B.旭日 瞭望 C.缓助 拆分 D.税收 回艺 7．下列词语中，不是同一个季节的一项是 ( ) 。（1★） A.五谷丰登 B.花红柳绿 C.百花齐放 D.万紫千红 三年级语文试题 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 8．下列传统节日过节时间和节日习俗有误的一项是 ( )。（1★） A.端午节 农历五月初五 吃粽子 B.中秋节 农历八月十五 吃月饼 C.元宵节 农历正月初十 吃汤圆 D.重阳节 农历九月初九 登高 9．阅读时，遇到难懂的句子，下列说法不正确的一项是 ( )。（1★） A.可以通过查资料，理解难懂的句子。 B.可以联系上下文，理解难懂的句子。 C.可以结合生活经验，理解难懂的句子。 D.可以直接跳过句子，不去理解难懂的句子。 10．椰子扑通一声掉进水里。（体会加点部分表现的情景，再照样子写一写）(1★） 11．请根据以下信息，帮王小明写一份寻物启事，注意格式。（内容1★，落款每处0.5★，共2★） 7月2日下午放学后，三（1）班王小明把水杯落在操场上忘记拿，后来找不到了。寻物启事 12．口语交际：根据语境，把对话补充完整。（每空1，共2★） 站在前排的小军看完王小明的寻物启事，想用力挤出围观的人群。旁边的小丽见状，连忙劝他别这么做。 小丽：① 小军：我要回课室了，为什么不能挤出人群？ 小丽：② 小军：你说得对。那我等人散开才回课室。 第二部分 阅读与鉴赏（12★） 五、阅读文章，回答问题。（12★） （一）课内阅读。（5★） ①在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 ②我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 （选自《纸的发明》） 三年级语文试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 13．选文第①自然段主要意思是 。(1★) 14．阅读选文第①自然段，完成以下造纸术的流程图。（每空0.5，共2★） ( ) → ( ) → ( ) → ( ) →晾 15．为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？用横线在选文中画出相关语句。（1★） 16．读选文第②自然段，理解最恰当的一项是( ) 。（填序号）(1★） A.体现了中国造纸术的发明，对邻近国家的影响巨大。 B.体现了中国造纸术的发明，对世界文明的影响巨大。 C.体现了中国造纸术的发明，对阿拉伯世界的影响巨大。 D.体现了中国造纸术的发明，对欧洲文明的影响巨大。 （二）课外阅读。（7★） 古时候，有一位农夫，家里养了很多羊。早上，农夫忙忙碌碌地赶着羊群上山吃草。傍晚，再把羊群赶回羊圈。 “一、二、三……”每天，农夫都要清点羊的数量，“一只都没有少，可以安心睡觉了。” 有一天，下起了倾盆大雨，雨水把羊圈冲了一个大洞。农夫数了数羊的数量：“呀！怎么少了一只羊？”很快，农夫在羊圈里发现了狼的脚印。原来，一只大灰狼偷偷摸摸地从洞里钻进去，把羊叼走了。 邻居劝告农夫说：“你家的羊圈坏了，赶紧修一修吧。小心大灰狼又钻进去把羊叼走。” 农夫满不在乎地说：“羊已经丢了，还修羊圈有什么用呢？”邻居看他不听劝，叹了口气，摇摇头走开了。 第二天，农夫又发现少了一只羊。原来，大灰狼又从洞里钻进去，叼走了一只大肥羊。 农夫非常后悔，他说：“我真是糊涂呀！应该听邻居劝告，早一点把羊圈修好。”说完，他赶紧找来木板，认认真真地把大洞修好。 羊圈修好后，比以前更结实了。农夫再也没有丢过羊了，他不禁感叹道：“亡羊补牢，为时未晚。” 17．请为以上寓言故事选一个最合适的题目。 ( ) （填序号，1★） A.狼和小羊 B.农夫与狼 C.亡羊补牢 D.农夫补圈 18．根据以上寓言故事，为下列情节重新排序。（填序号，每空0.5，共3★） ( ) 大灰狼叼走一只羊 ( ) 农夫后悔不已 ( ) 农夫不听劝再丢肥羊 ( ) 邻居劝农夫补洞 ( ) 农夫补洞、再没有丢羊 ( ) 雨水把羊圈冲开一个洞 19．读短文中划横线的句子，通过加点词语，从中我体会到了 。(1★) 20．阅读以上寓言故事，从文中摘抄能体现寓意的一句话：① 。(1★)用自己的话说说这句话的意思：② 。(1★) 三年级语文试题 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 第三部分 快乐读书吧（5★）目录一 狮子和蚊子…………23 龟兔赛跑……………26 狐狸和乌鸦…………30 目录二 邯郸学步 …………55 杯弓蛇影 …………57 井底之蛙 …………59 六、根据本学期“快乐读书吧”的阅读要求，回答问题。（3+2，共5★） 21．结合以下目录材料，回答问题。（每空0.5，共3★） （1）从目录一中，我推测这本书的书名是《 》；从目录二中，我推测这本书的书名是《 》。这两本书中，我最喜欢看的书是《 》，因为 。 （2）当我看到小华的书签夹在第二本书的第58页，我知道他准备阅读《 》这个故事了。从题目中，我知道这个故事的主角是 -。 22．寓言故事虽短小，但背后往往藏着深刻的道理。请给下列寓言故事与相应的寓意用线连起来。（每线0.5，共2★） 《龟兔赛跑》 告诫人们不要无端猜疑而自寻烦恼。 《邯郸学步》 告诫人们不要轻信花言巧语。 《杯弓蛇影》 告诫人们不要盲目机械地模仿别人。 《狐狸和乌鸦》 告诫人们骄傲使人落后，虚心使人进步。 第四部分 表达与交流（15★） 七、习作乐园（从下列两道作文题中任选一题，不能出现真实的校名和人名）。（15★） 23. 题目一：有趣的小实验 在日常生活中，我们尝试过做各项小实验，比如测一下水的浮力、自制温度计、尝试一次古代造纸……请选择一项小实验，以“有趣的小实验”为题，写一篇习作。写清楚实验过程，写一写自己做实验时的心情以及在实验中有趣的发现等。 题目二： “想象力比知识更重要。”在想象的世界，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请在以下题目中，选其中一个，发挥想象，写一篇习作。 贪玩的小土豆 会飞的母鸡 动物们的运动会 树林里的歌唱大赛 习作要求：1．按照一定的顺序进行习作；2．结构完整，语句通顺，300字左右。 2026年春季学期期末义务教育阶段学校核心素养检测 三年级语文 参考答案 第一部分 积累与运用（18★） 一、抄写题（1★） 1. 书写要求：字迹工整，标点规范 自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。 二、根据语境，读拼音，写词语（3★） 2. 融化 翅膀 驯良 鸳鸯 悠闲 宝贵 三、根据课文内容，填写美文、诗句与名言（4★） 3. ①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ②挨挨挤挤；碧绿的大圆盘 4. ①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 四、词句段判断与运用（10★） 5. 答案：C 解析：A.模样（mú）；B.差异（chā）；D.和弄（huò）、前爪（zhǎo） 6. 答案：B 解析：A辩论、唠叨；C援助；D回忆 7. 答案：A 解析：五谷丰登描写秋季，其余词语描写春天 8. 答案：C 解析：元宵节是农历正月十五 9. 答案：D 10. 仿写示例：梨子啪嗒一声掉落在泥土里。 11. 寻物启事范文： 寻物启事 7月2日下午放学后，我三（1）班王小明将水杯遗失在学校操场。如有捡到的同学，请与我联系，十分感谢！ 三（1）班 王小明 2026年7月2日 12. 口语交际示例： ①小军，人群拥挤很容易撞伤别人，不能硬挤哦。 ②大家挤在一起很危险，耐心等人少一点再走更文明。 第二部分 阅读与鉴赏（12★） （一）课内阅读《纸的发明》（5★） 13. 段落大意：蔡伦改进造纸术的制作流程，以及这种纸的优势。 14. 造纸流程：剪碎切断原料 → 浸水中捣烂成浆 → 竹帘抄纸浆 → 形成薄片 → 晾干 15. 划线句：用这种方法造的纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 16. 答案：B （二）课外阅读《亡羊补牢》（7★） 17. 答案：C 18. 情节排序： (2)大灰狼叼走一只羊 (5)农夫后悔不已 (4)农夫不听劝再丢肥羊 (3)邻居劝农夫补洞 (6)农夫补洞、再没有丢羊 (1)雨水把羊圈冲开一个洞 19. 体会：农夫丢羊后毫不在意，完全不听取邻居的劝告。 20. ①亡羊补牢，为时未晚。 ②意思：羊丢失后及时修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题及时补救，就能避免后续更大的损失。 第三部分 快乐读书吧（5★） 21.（1）《伊索寓言》；《中国古代寓言》 示例最喜欢：《中国古代寓言》；理由：故事简短易懂，蕴含很多做人做事的道理。 （2）杯弓蛇影；杜宣 22. 连线： 《龟兔赛跑》——告诫人们骄傲使人落后，虚心使人进步。 《邯郸学步》——告诫人们不要盲目机械地模仿别人。 《杯弓蛇影》——告诫人们不要无端猜疑而自寻烦恼。 《狐狸和乌鸦》——告诫人们不要轻信花言巧语。 第四部分 表达与交流（15★） 七、习作乐园（任选一题，15★） 【评分标准】 一等文（13-15★）：中心明确，顺序清晰，细节丰富，语句通顺，300字左右，无错别字、标点错误。 二等文（10-12★）：内容完整，语句通顺，少量错别字，描写较简单。 三等文（7-9★）：内容单薄，字数不足，语句不通顺。 四等文（0-6★）：偏离题目，字数过少，语病较多。 范文1 题目一：有趣的小实验 有趣的小实验 周末，我在家做盐水浮鸡蛋实验。我准备好鸡蛋、玻璃杯、食盐和筷子。 先往杯子倒入清水，把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子沉到杯底。我舀两勺盐搅拌，鸡蛋没有动静。我不断加盐搅拌，盐水变得浑浊。没过一会儿，鸡蛋慢慢浮起来，悬在水中。再加一勺盐，鸡蛋直接浮到水面。 我查阅资料才知道，盐水密度比清水大，浮力更强，就能托起鸡蛋。这个小实验有趣又长知识，我特别开心。 范文2 想象作文：会飞的母鸡 会飞的母鸡 乡下有一只普通母鸡，一夜之间长出宽大翅膀，拥有了飞行的能力。 清晨，母鸡扇动翅膀飞向蓝天。它掠过绿油油的麦田，和吃草的小羊打招呼；飞过清澈小河，小鱼朝它摆尾巴。它落在树梢，和小鸟一起唱歌，站在屋顶眺望整片村庄。 从前它只能在地面行走，羡慕自由飞翔的小鸟，如今终于实现心愿。飞累后，它慢慢飞回鸡窝。同伴们围上来，好奇地听它讲述高空的风景。从那以后，母鸡每天都会飞上天空，欣赏不一样的风景。 三年级语文试题 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $