3.4 透镜的应用 暑期预习导学案(附同步作业)-2026-2027学年八年级上册物理苏科版
2026-07-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 四、透镜的应用 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 900 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58677764.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
3.4 透镜的应用
【学习目标】自主研读
1、类比照相机与人眼的构造,牢记二者的成像规律,掌握拍照时远近拍摄的调节方法。
2、分清近视眼、远视眼的形成原因、成像位置,熟练掌握两种视力缺陷的矫正方法。
3、回顾投影仪、放大镜的成像原理,学会使用时的调节技巧。
4、了解显微镜、望远镜的构造,分析物镜、目镜各自的成像特点,明白增大视角的原理。
5、可以结合凸透镜成像规律,解释生活中各类光学仪器的工作现象,养成科学用眼的习惯。
【情境导入】想一想(导学引入环节)
外出拍照时,相机能把景物缩小定格在画面里;戴上近视眼镜,原本模糊的字立刻变清晰;用放大镜看书上的小字,可以看得清清楚楚。
小组思考讨论:
1、照相机、近视眼镜、放大镜分别是什么透镜构成的?
2、人眼为什么既能看清远处的大树,又能看清近处的书本?
3、老花镜和近视镜分别用来矫正哪种视力缺陷,原理一样吗?
带着这些问题,我们一起来探究透镜在生活中的实际应用。
【预习自学】自主填空(学生导学留白部分)
请同学们阅读课本内容,独立完成下面填空:
1、照相机的镜头相当于 ,拍照时物距满足 ,成倒立、 的实像。
2、人的眼球中, 相当于凸透镜, 相当于光屏,景物成像在视网膜上形成视觉。
3、看远处景物时,人眼的晶状体变 ,折光能力变弱;看近处物体,晶状体变 。
4、近视眼成像落在视网膜 方,需要佩戴 透镜矫正;远视眼成像在视网膜 方,用 透镜矫正。
5、放大镜使用时,物距 一倍焦距,成正立、放大的 像。
6、显微镜和望远镜都由物镜和目镜两组凸透镜组成,目镜都相当于 。
【合作探究一:照相机和人眼(课堂导学核心环节)
思考讨论
思考 1:拍完全身照,再拍特写人像,摄影师为什么要靠近人,同时镜头往前伸?
思考 2:视网膜上成的像是倒立缩小的,为什么我们看到的物体都是正立的?
小组归纳总结
1、照相机成像规律:u>2f,倒立、缩小实像。
口诀:物远像近像变小,物近像远像变大。
2、人眼的调节方式:依靠肌肉改变晶状体厚薄,改变焦距,而不是改变像距。
3、正常眼睛的明视距离大约为 25 厘米,长时间小于这个距离用眼容易产生视疲劳。
【合作探究二:视力缺陷及其矫正(小组探究环节)
模拟实验思考
用水透镜模拟晶状体:加厚水透镜代表近视,变薄代表远视。
思考 1:近视的人为什么看不清远处的物体?凹透镜是怎样把像调整到视网膜上的?
思考 2:老年人的老花眼,能不能佩戴近视眼镜来看书?为什么?
规律梳理
1、近视眼成因:晶状体太厚,折光能力过强,像成在视网膜前方;矫正:凹透镜发散光线。
2、远视眼成因:晶状体太薄,折光能力不足,像成在视网膜后方;矫正:凸透镜会聚光线。
拓展知识:眼镜度数
度数 = 100÷ 焦距(米),远视镜片度数为正数,近视镜片度数为负数。
【合作探究三:投影仪、放大镜的使用探究
小组实操思考
1、投影仪的幻灯片为什么要倒着放置?想要银幕上画面变大,该怎样调节仪器?
2、拿放大镜看文字,为什么离字太远之后,就不能放大,反而看不清了?
结论梳理
1、投影仪:f<u<2f,倒立放大实像;镜头靠近投影片、仪器远离幕布,画面变大。
2、放大镜:u<f,正立放大虚像;在一倍焦距以内,放大镜略微远离纸面,放大效果更强。
【合作探究四:显微镜与望远镜(拓展探究)
思考 1:显微镜的物镜和目镜,分别对应哪种光学仪器的成像特点?
思考 2:望远镜看远处的物体,物镜成缩小的像,为什么我们感觉物体变大了?
归纳总结
1、显微镜:物镜类似投影仪(放大实像),目镜类似放大镜(再次放大虚像),两次放大。
2、望远镜:物镜类似照相机(缩小实像),目镜放大这个实像,作用是增大观察的视角。
【对比梳理】自主归纳(学生总结留白)
小组合作,完成四种光学器具对比:
器材
透镜类型
物距范围
成像特点
照相机
凸透镜
放大镜
凸透镜
投影仪
凸透镜
人眼晶状体
凸透镜
u>2f
倒立缩小实像
【误区辨析】答疑解惑(师生互动环节)
1、误区:人眼看见物体,视网膜上成正立的像。
辨析:成倒立缩小实像,大脑对图像进行处理,感知为正立。
2、误区:凹透镜可以矫正老花眼。
辨析:老花眼是远视,必须使用凸透镜会聚光线矫正。
3、误区:放大镜离物体越近,放大效果越好。
辨析:紧贴纸面放大效果最小,在一倍焦距内稍微远离,放大效果更好。
4、误区:望远镜可以把远处的物体真正放大。
辨析:物镜成缩小的实像,只是通过目镜增大了视角。
【课堂当堂检测】探究达标
独立完成习题,同桌互相订正答案:
1、照相拍摄半身特写,照相机靠近人,镜头向 _伸出。
2、近视眼镜是\\\\透镜,老花镜是 透镜。
3、显微镜的物镜成像原理和( )一样
A、放大镜 B、投影仪 C、照相机
4、判断题:人眼通过改变像距来看清远近不同的物体。( )
5、简答:为什么长时间玩手机容易造成近视眼?
【课堂小结】自我梳理(留白导学)
这一节课,你掌握了哪些光学仪器的原理?还有哪些疑问?
【课后同步作业】巩固提升
1、实践题:用手机摄像头观察,靠近书本和远离书本,画面大小有什么变化。
2、简答题:摄影师在拍风景照时,想让取景范围更大,应该怎么操作相机?
3、思考题:戴着近视眼镜看到的景物,是实像还是虚像?
同步作业
一.选择题(共10小题)
1.如图,小明利用透镜、纸箱和手机制作了一个简易投影仪,它能将手机上的画面放大投影到墙面上,下列说法正确的是( )
A.简易投影仪的镜头是凹透镜
B.投影仪在墙上成正立、放大的虚像
C.透镜到墙面的距离应小于2倍焦距
D.当手机靠近透镜放置后,在墙上所成清晰的像将变大
2.图甲为某眼病患者眼球与正常眼球对比图,图乙中能反映该患者眼疾成因及其矫正原理的是( )
A.(a)和(c) B.(a)和(d) C.(b)和(d) D.(b)和(c)
3.以下是显微镜和望远镜原理示意图,下面是关于它们的二次成像的说法:①显微镜先成放大的实像,再成放大的虚像;②显微镜先成缩小的实像,再成放大的虚像;③望远镜先成放大的实像,再成放大的虚像;④望远镜先成缩小的实像,再成放大的虚像。上述说法中正确的是( )
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
4.小明在用显微镜观察上皮组织细胞时,通过调节,已使被观察物体处在视野的中央了,但像太小,观察不清楚,这时他应该( )
A.使物镜远离物体,目镜位置不变
B.使物镜靠近物体,目镜远离物镜一些
C.使物镜远离物体,目镜靠近物镜一些
D.使物镜位置不变,目镜靠近物镜一些
5.潜望镜、老花镜、近视镜、汽车的观后镜,依次用的是( )
A.凹透镜、凹透镜、凸透镜、凸面镜
B.平面镜、凸透镜、凹透镜、凸面镜
C.平面镜、凸透镜、凹透镜、凸透镜
D.平面镜、凹透镜、凸透镜、凸透镜
6.如图,小华同学在做探究“凸透镜成像规律”实验时,把周老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了。接着,他再将光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于周老师的眼睛和眼镜说法正确的是( )
A.周老师是近视眼,戴凹透镜
B.周老师是近视眼,戴凸透镜
C.周老师是远视眼,戴凹透镜
D.周老师是远视眼,戴凸透镜
7.如图,是相同焦距拍摄的同一小孩的照片,则拍摄时,物距、像距的比较情况是( )
A.甲的物距、像距都比乙大
B.甲的物距、像距都比乙小
C.甲的物距比乙大,甲的像距比乙小
D.甲的物距比乙小,甲的像距比乙大
8.下列关于放大镜、幻灯机、照相机的说法错误的是( )
A.它们都是利用凸透镜成像的
B.用照相机拍照时,景物在2倍焦距以外
C.幻灯片必须放在2倍焦距以外
D.用放大镜看书,书与透镜的距离应小于1倍焦距
9.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”杜甫的诗句描绘了成都草堂门前浣花溪秀丽的景色(意境图如图)。下列说法不正确的是( )
A.能从各个方向看见黄鹂,是由于光发生了漫反射
B.看到溪水中的鱼比实际位置浅,是光的折射现象
C.阳光下的溪水波光粼粼,是水面对光的反射现象
D.目送白鹭高飞远去的过程中,眼睛的晶状体变厚
10.如图,修表师傅可通过“寸镜”看清手表微小结构。“寸镜”内部有一个凸透镜,使用时手表到凸透镜的距离应( )
A.小于1倍焦距
B.等于1倍焦距
C.大于2倍焦距
D.在2倍焦距与1倍焦距之间
二.填空题(共5小题)
11.如图是探究凸透镜成像规律的实验情景,此时光屏上呈现烛焰清晰的像(像未画出)。生活中的 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理工作的。小华同学用照相机给盛开的紫荆花拍照时发现没能拍全整个紫荆花,为使全部紫荆花进入取景框,他应 (选填“远离”或“靠近”)紫荆花。
12.如图是一款加装了放大镜的指甲剪,正常使用时,放大镜对光起 (选填“会聚”或“发散”)作用。
13.常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图,其正面呈圆弧形,这样就可看清体温计内极细的水银柱,以便于读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当于 ,使我们能看到水银柱放大后的 像(填“实”或“虚”)。
14.二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了 (填“反”或“折”)射;用手机扫描二维码时,手机的镜头相当于 镜,二维码图案通过手机镜头成 (填“实”或“虚”)像。如图所示是时下流行用自拍杆拍照的情景,与直接拿手机自拍相比,使用自拍杆增大了 (填“物距”或“像距”)。
15.在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,冰蓉同学选择了如下器材:
蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等。
(注:水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。)
(1)她安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块 透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏 (选填:“靠近”或“远离”)水凸透镜,才能得到清晰的像。
(2)根据上述实验,可知近视眼的形成原因是: 。
三.实验探究题(共3小题)
16.近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程,组装如图甲所示的实验装置,其中“F”字样的光源代替可视物体,光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体,打开“F”光源,调节各个元件的位置,直到光屏上呈现倒立缩小的清晰像,正常眼睛的视物模型便组装完成。
请回答下列问题:
(1)模拟近视眼视物情况,选择图乙中的 (填序号)号透镜替代2号透镜安装在光具座上后,光屏上的像变模糊;
(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的 (选填“A”“B”或“C”)点,缓慢调节水透镜中的水量,当水透镜形成焦距合适的 透镜时,光屏上呈现清晰的像,近视眼的成像情况得到改善;
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体,为了改善视网膜上的成像情况,实验时需要用注射器 (选填“抽取”或“注入”)适量水;
(4)根据上述实验,近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢? ,请结合透镜对光的作用来分析选择的理由: 。
17.“问天”学习小组在实验室研究投影仪的成像特点。
(1)他们将投影片放在载物台上,调节镜头的位置,屏幕上出现清晰、倒立、放大的实像,是因为投影片放在了距离镜头 的位置。(只填下列正确选项前的序号)
A.二倍焦距以外
B.一倍焦距到二倍焦距之间
C.一倍焦距以内
(2)他们将投影片到镜头的距离调大,同时将镜头到屏幕的距离调小,当屏幕上再次出现清晰的像时,与(1)中的像相比,像 。(选填“变大”“不变”或“变小”)
18.如图,自制水滴显微镜,探究显微镜的工作原理。
器材:焦距较长的凸透镜(f=30cm)一个,滴管一个,废录音带盒一个,清水,白纸,细盐粉,头发丝,等:
(1)小水滴可看作一个焦距很小的 镜,本实验以小水滴作为显微镜的 镜,它与被观察物体的间距为10−15mm,如图甲所示。
(2)如图甲中,透过这个小水滴,应该能成一个与原来方向相反的、放大了的箭头(如果不是这样,请改变“箭头”间的距离,或者改变水滴的直径),这是通过小水滴所成的一个 (选填“虚”或“实”)像。
(3)如图甲中,透过这个小水滴,如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头,在不调整与箭头间的距离,应该把水珠变 (选填“厚”或“薄”),直至与原来方向相反的、放大了的箭头。如果废录音带盒的厚度是12mm,那么最终水滴凸透镜的焦距范围是 .
(4)使凸透镜与小水滴的距离约等于凸透镜的焦距(30cm),通过凸透镜去观察小水滴,使箭头、小水滴、凸透镜在同一直线上,边观察、边微微调节凸透镜的位置,即可看到箭头被放大的 (选填“虚”或“实”)像。如图乙所示,比图甲中通过小水滴观察到的箭头要 (选填“大”或“小”)得多,看到的箭头相对于原来的箭头是 (选填“正立”或“倒立”).如果箭头顺时针转动,箭头的像将沿 (选填“顺”或“逆”)时针转动。
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.【解答】解:A.小明利用透镜、纸箱和手机制作了一个简易投影仪,简易投影仪的镜头是凸透镜,不是凹透镜,故A错误;
B.投影仪在墙上成倒立的放大的实像,而不是正立的虚像,故B错误;
C.透镜到墙面的距离是像距,在投影仪成像中,像距应大于2倍焦距,故C错误;
D.根据成实像时,物体靠近,像远离,像变大,故当手机靠近透镜放置后,在墙上所成清晰的像将变大,故D正确。
故选:D。
2.【解答】解:图甲为某眼病患者眼球与正常眼球对比图可知,患者眼球的晶状体比正常眼球的晶状体更凸,其对光的会聚能力更强,所成的像会聚在视网膜的前方,这是近视眼的成因;在图乙中,(a)图中光线会聚在视网膜前方,反映了近视眼的成因;近视眼需要配戴凹透镜进行矫正,凹透镜对光线有发散作用,能使像成在视网膜上,(c)图中配戴凹透镜矫正,反映了近视眼的矫正原理。所以能反映该患者眼疾成因及其矫正原理的是(a)和(c)。
故选:A。
3.【解答】解:
(1)显微镜物镜和目镜都是凸透镜,把标本放在物镜的二倍焦距和一倍焦距之间,这样得到一个放大的实像,那么这个放大的实像正好成在目镜焦点以内,由凸透镜成像规律可知,当u<f时,成正立放大的虚像,所以显微镜的物镜成倒立、放大的实像,目镜成正立、放大的虚像,故①正确,②错误;
(2)用望远镜观察远处物体时,物体通过物镜成的是倒立、缩小的实像,这个像通过靠近眼睛的目镜成正立、放大的虚像,故③错误,④正确。
故选:C。
4.【解答】解:显微镜的物镜是将物体成一个倒立放大的实像,相当于投影仪的作用,根据“物近像远像变大”的规律,应缩小物距,才能使像变大;
显微镜的目镜是起一个放大镜的作用,以物镜所成的像为物体,再进行二次成像,此时的“物体”在目镜的焦距之内,根据放大镜“物远像远像变大”的规律,应使目镜远离物镜一些。
对照选项可知,只有B符合题意。
故选:B。
5.【解答】解:潜望镜利用平面镜改变光路;老花镜利用凸透镜对光线的会聚作用,使像呈在视网膜上;近视镜利用凹透镜对光线有发散作用,使像呈在视网膜上;汽车观后镜利用凸面镜对光线的发散作用,发散光线的反向延长线会聚成像;所以依次用的是平面镜、凸透镜、凹透镜、凸面镜。
故选:B。
6.【解答】解:将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像,说明延迟成像了,故放置的是使光线发散的凹透镜,这种眼镜是用来矫正近视眼的。
故选:A。
7.【解答】解:
由图知,甲照片的像比乙的像小,根据凸透镜成像的规律,成的像越小,此时的物距越大,像距越小;
所以拍摄甲照片时,相机与小孩的距离较大(物距较大),像距小;拍摄乙照片时,物距小,像距大;故ABD错误,C正确。
故选:C。
8.【解答】解:A.放大镜、幻灯机、照相机的镜头都是凸透镜,利用了凸透镜成像规律,故A正确;
B.照相机成倒立、缩小的实像,物距大于2倍焦距,此时像距处于1倍、2倍焦距之间,故B正确;
C.幻灯机成倒立、放大的实像,物距介于1倍焦距与2倍焦距之间,像距大于2倍焦距,故C错误;
D.用放大镜看书,物距小于焦距,即书与透镜的距离应小于1倍焦距,成正立、放大的虚像,故D正确。
故选:C。
9.【解答】解:A、能从各个方向看见黄鹂,即投射在黄鹂表面上的光向各个方向反射,说明光发生了漫反射,故A正确;
B、看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的折射现象,故B正确;
C、阳光下的溪水波光粼粼,是由于光被水面反射后形成的现象,故C正确;
D、目送白鹭高飞远去的过程中,物距变大,像距变小;为了使像成在视网膜上,晶状体对光的会聚能力应该变弱,即眼睛的晶状体变薄,故D错误。
故选:D。
10.【解答】解:“寸镜”内部有一个凸透镜,在修表时,做放大镜使用,所以此时手表到凸透镜的距离应小于1倍焦距,故A正确、BCD错误。
故选:A。
二.填空题(共5小题)
11.【解答】解:光屏上能成清晰的像,则该像为实像,此时物距小于像距,为投影仪的成像原理;使用照相机时,为扩大取景范围,像要变小,根据凸透镜成实像时,物远像近像变小,可知,镜头应远离物体。
故答案为:投影仪;远离。
12.【解答】解:放大镜实质是凸透镜,凸透镜对光有会聚作用,因此放大镜对光起会聚作用;
当物距小于一倍焦距时,凸透镜成正立、放大的虚像。
故答案为:会聚。
13.【解答】解:从图中体温计的横截面看,此温度计的圆弧形玻璃相当于放大镜,当物距小于焦距时,可以成放大、正立的虚像。
故答案为:放大镜;虚。
14.【解答】解:
看见二维码是由于光在二维码图案上发生了反射,反射的光线进入人的眼睛;
手机的镜头为凸透镜,二维码反射的光经过摄像头后,成倒立、缩小的实像;
用自拍杆拍照时,增大了人与镜头间的距离,增大了物距。
故答案为:反;凸透;实;物距。
15.【解答】解:向水凸透镜内注入水时,透镜更凸,会聚能力较强,将像成在光屏的前面,为了使像正好呈在光屏上,应使光线推迟会聚,使所成的像相对于光屏后移,所以应在水凸透镜前放置一块凹透镜。或者将光屏前移靠近水凸透镜。
故答案为:
(1)凹,靠近;
(2)晶状体较正常人眼更凸或变厚(或像成在了视网膜之前)或晶状体偏折能力强或对光线的会聚能力强。
三.实验探究题(共3小题)
16.【解答】解:(1)近视眼是晶状体凸度过大或眼球前后径过长,外界物体的像成在视网膜前方引起的,因此应选取凸度更大的3号透镜模拟近视眼的晶状体;
(2)图甲中C点在凸透镜(晶状体)和光屏(视网膜)之间,是眼睛的内部,因此模拟近视眼镜的水透镜应放置在模拟晶状体的凸透镜前的B点;
由于近视眼需要配戴凹透镜矫正,因此应将水透镜调节成焦距合适的凹透镜;
(3)凸透镜的焦距越小,对光的会聚能力越强,需要用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正,由图丙提供的信息可知,此时需要用注射器抽取适量的水;
(4)根据上述实验现象可知,近视程度更严重的同学,其晶状体焦距更小,对光的会聚能力更强,故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正。
故答案为:(1)3;(2)B;凹;(3)抽取;(4)更小;近视程度更严重的同学,其晶状体焦距更小,对光的会聚能力更强,故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正。
17.【解答】解:(1)投影仪的镜头相当于一个凸透镜,可以成倒立、放大的实像,则此时物距2f>u>f,即胶片应放在一倍焦距到二倍焦距之间,故选B;
(2)凸透镜成实像时,物远像近像变小,将投影片到镜头的距离调大,物距变大,同时将镜头到屏幕的距离调小,像距减小,当屏幕上再次出现清晰的像时,像变小。
故答案为:(1)B;(2)变小。
18.【解答】解:(1)小水滴接近圆形,在分子力的作用下中间凸起,所以其相当于一个焦距很小的凸透镜,是当作显微镜的物镜来使用的;
(2)凸透镜成倒立、放大的像应该是实像;
(3)由题意可知,小水滴此时相当于放大镜,成的是正立、放大的虚像,说明箭头在小水滴的焦点之内,即小水滴的焦距过大,因此应该把水珠变得再厚些,使其焦距变小,直至成倒立、放大的实像,此时物距满足:f<12mm<2f,即:凸透镜的焦距为:6mm<f<12mm;
(4)由乙图可知,凸透镜在上面,应该是目镜;凸透镜放置的位置是水平的,此时,凸透镜镜相当于一个放大镜,成的是一个正立、放大的虚像;目镜是把物镜成的倒立的实像放大成正立、放大的虚像,虽然二次放大成的像相对于物体是倒立的,但旋转的方向是一致的。所以,箭头顺时针转动,则箭头的像将沿顺时针转动。
故答案是:(1)凸透;物;(2)实;(3)厚;6~12mm;(4)虚;大;倒立;顺
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