江西赣州市兴国县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

**基本信息** 2025-2026学年八年级物理期末试卷，以力学核心知识为载体，融合“奋斗者”号深潜、AG600飞机等科技前沿，踏碓、杆秤等传统文化及共享单车、矿泉水瓶等生活场景，注重物理观念建构与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8小题16分|牛顿第一定律、大气压、惯性等|以纸飞机受力、共享单车花纹等实例考查运动和相互作用观念| |选择题|6小题14分|压强估测、机器人受力分析、科技成果解释|通过多选项（如受力示意图判断）提升科学推理能力| |计算题|3小题22分|液体压强、浮力、滑轮组机械效率|结合矿泉水瓶、漂浮物块等情境，考查能量观念与公式应用| |实验与探究题|4小题28分|滑动摩擦力影响因素、液体压强探究、杆秤制作|杆秤实践题融合杠杆平衡原理与创新改进，突出模型建构与科学探究素养|

2025—2026学年第二学期期末考试初中八年级物理试卷 （考试时间：85分钟 试卷满分：80分） 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1.一切物体总保持 状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是著名的 定律。 2.著名的　 　 实验证明了大气压强存在且很大。大气压强的大小会随着海拔高度的增加而逐渐　 　（选填“增大”“不变”或“减小”）。 3.如图1所示，小明将一张纸折成纸飞机，接着将其掷出。将纸折成纸飞机的过程说明力可以改变物体的 ，纸飞机离开手后能继续向前运动，是因为纸飞机具有 。 图1 图2 图3 图4 4.共享单车的车把上常有花纹，这是通过______接触面的粗糙程度来______摩擦（选填“增大”或“减小”）。 5.如图2所示，踏碓是我国古代劳动人民常用的舂米工具。在使用过程中，人脚踩下踏碓的一端，另一端的碓头就会抬起再落下。踏碓属于______（选填“省力”或“费力”）杠杆，使用时，机械效率η (选填“＞”“＜”或“＝”)1。 6.保持水平匀速直线飞行的飞机，在向目标处空投物资后，飞机的机械能 （选填“变大”“变小”或“不变”）；物资在空中下落的过程中（忽略空气阻力），重力势能转化为 。 7.如图3所示，一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。图中上游的水对阀门A的压强 闸室的水对阀门A的压强(选填“大于”“小于”或“等于”)。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D,再打开阀门A，闸室水面与上游水面最终会相平，这利用了 原理。 8.如图4所示，小明用30N的水平推力,30s将重为150N的箱子沿水平地面向前推动了20m，在此过程中，箱子重力做的功是 J,推力做的功是 J。 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9-12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9.估测、估算是物理学习中常用的一种学习方法，也是生产、生活必备技能，以下数据符合实际的是（ ） A．1个标准大气压能支撑的水银柱高度约为76mm B．一名中学生的重力约为5000N C．一个中学生双脚站立时对地面的压强约为1.4×10⁴Pa D．把重10N的一袋鸡蛋从1楼提到3楼，提鸡蛋的力大约做功600J 10.下列生活实例与科学知识的匹配，哪一项是错误的（ ） 选项 实例 科学知识 A 茶壶倒水 壶盖气孔维持内外气压平衡，保持水流 B 吸管吸取牛奶 吸管内气压降低，大气压将液体压入管中 C 吸尘器清洁 内部高速气流降低气压，外部大气压将灰尘推入吸尘器 D 用高压锅煮食物 高压锅通过降低内部气压来使食物更快煮熟 11.2026年央视春晚上，多款智能机器人登台与演员互动，展现了中国机器人技术的新高度。如图所示，关于春晚同款机器人静止在水平地面时的受力情况，下列说法正确的是（ ） A．机器人所受重力和地面对它的支持力大小相等 B．机器人对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 C．机器人所受重力和它对地面的压力是一对平衡力 D．机器人所受重力和地面对它的支持力是一对相互作用力 12.如图6所示实例中，为了减小压强的是（ ） 甲 乙 丙 丁 图6 A.图6甲：剪刀有锋利的刃 B.图6乙：越野汽车装有非常宽大的轮子 C.图6丙：使用重锤锤钉子 D.图6丁：蚊子口器很细 13.如图7所示，是同学们所画的几种情景下的受力示意图，其中正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁 图7 A.图7甲：茶杯受到桌面的支持力的示意图 B.图7乙：正在竖直上抛的小球受到重力的示意图 C.图7丙：施加在门把手上力F的力臂示意图 D.图7丁：物体对斜面的压力示意图 14.近年来，我国重大科技成就斐然，彰显了创新智慧。如图8所示，关于我国科技成果涉及到的物理知识，解释正确的是（ ） 甲：“梦想”号大洋钻探船 乙：“千帆星座”卫星互联网 丙：“蛟龙”号载人潜水器 丁：AG600“鲲龙”水陆两栖飞机 图8 A.图8甲：“梦想”号大洋钻探船，船底所受压强与浸入海水深度无关 B.图8乙：“千帆星座”卫星绕地球做匀速圆周运动时，运动状态保持不变 C.图8丙：“蛟龙”号通过改变自身重力来实现上浮与下潜 D.图8丁：机翼上方空气流速大、压强小，下方流速相对较小、压强较大，从而获得升力 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15.如图9是一瓶净含量为550g的矿泉水，瓶中水深20cm，瓶子放在水平桌面上，与桌面的接触面积为20cm2。已知空瓶的质量为10g,瓶底平整且不计瓶子的厚度。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求： （1）矿泉水瓶中水的重力； （2）水对瓶底的压强；图9 （3）该矿泉水瓶对水平桌面的压强。 图10 16.如图所示，水平桌面上有一圆柱形容器，容器中装有适量的水，现将一个质量为0.4kg，体积为5×10-4m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上。（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）求： （1）物块的密度； （2）物块受到的浮力； （3）物块排开水的体积。 图11 17.在某建筑工地上，工人师傅用如图所示装置提升货物，将重为600N的货物在10s内匀速提升5m，工人师傅对绳端竖直向下的拉力为400N，不计绳重和摩擦，求： （1）绳子自由端移动的距离； （2）拉力的功率； （3）提升货物做的有用功； （4）在此过程中滑轮组的机械效率。 图11 图11 图11 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.小明用弹簧测力计拉着同一木块进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 【问题】他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能： A.与接触面所受的压力大小有关； B.与接触面的粗糙程度有关； C.与物体运动的速度有关。 【证据】接下来他开展了如图12所示的实验操作探究。 图12 （1）在测量摩擦力前，小明观察了弹簧测力计的量程和 ，并将弹簧测力计在水平方向调零。 （2）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做 运动，使 木块受到滑动摩擦力的大小 （选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，如图甲所示，此时滑动摩擦力大小为 N。 （3）要验证猜想B，需按照 两个图（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）进行对比实验，在本次实验中运用的研究方法是 和转换法。 【交流】 （4）小宇发现小明上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后进行实验时，长木板 （选填“需要”或“不需要”）要做匀速直线运动。 19.物理老师向同学们介绍：“‘奋斗者’号潜水器，已英勇潜入10909米的深渊，此番壮举不仅书写了我国载人深潜的新篇章，更昭示着我国在大深度载人深潜技术领域，已跻身世界前沿之列。” 【问题】小明课后了解到“奋斗者”号用耐压结构的钛合金材料，作出以下猜想： 猜想一：液体压强大小可能与液体深度有关； 猜想二：液体压强大小可能与液体密度有关。 为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如图13所示实验： 甲 乙 丙 丁 图13 【证据】 （1）如图13甲是U形管微小压强计，从结构来看，压强计 (选填“是”或“不是”)连通器。该压强计通过 来反映压强计探头受到的压强大小。 （2）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。若小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，为了保证实验前U形管压强计两侧的液面相平，接下来的操作是 (选填字母)。 A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆下软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 【解释】小明将仪器调试好后进行实验，把探头放进水中，观察压强计两侧液面的高度差，如图13乙所示；接着增大探头在水中的深度，观察压强计两侧液面的高度差，如图13丙所示；再将容器中的水换成盐水，看探头在与图13丙相同深度时压强计两侧液面的高度差，如图13丁所示。 （3）比较乙、丙两次实验可知，液体内部压强的大小与深度有关，同种液体内，深度越 ，压强越大。 （4）比较丙、丁两次实验可知，液体内部压强的大小与液体密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强 。 【交流】 （5）根据以上结论，下潜深度是潜水器的一个重要指标。制造深海潜水器多采用钛合金材料，主要是利用钛合金的 (选填字母)。 A.密度小 B.抗压能力强 C.耐腐蚀 D.熔点高 20.探究浮力大小与哪些因素有关 【问题】在学校的防溺水安全教育课上，老师带领同学们到游泳池进行体验活动。小明走进泳池时发现，越往深水区走，身体感觉越轻；而当他尝试在水中抱住一块泡沫板时，感觉更容易浮起来。他想：浮力的大小可能与哪些因素有关？请你帮助他完成探究。 【猜想】浮力大小可能与物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度等有关。 【证据】为了探究“浮力的大小与什么因素有关”，小明利用弹簧测力计、正方体实心铜块（可挂在测力计下）、烧杯、水、浓盐水、细线等进行了如图14所示的实验。 图14 （1） 实验前，应对弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向上进行调零。 （2）图③铜块完全浸入水中时，所受的浮力大小为 N，方向为 ⁠。 【解释】 （3）比较实验①②③可知：在液体密度相同时，物体 越大，受到的浮力越大。 （4）比较实验③④可知：浮力大小与物体浸没后的深度 （选填“有关”或“无关”）。 （5）比较实验①④⑤可知：在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力 。 【交流】 （6）在防溺水安全教育中，老师强调：当人落水后，应尽量保持冷静、仰面平躺，让口鼻露出水面。这是因为这样做可以增大 ，从而获得更大的浮力。 21.杆秤是我国古代劳动人民发明的测量工具，至今仍在生活中广泛使用。小明想利用杠杆原理制作一个简易杆秤（图15）来测量小物体的质量。 图15 任务一：制作简易杆秤 小明用一根木筷作为秤杆，一端固定托盘，在靠近托盘处系上提纽，再用一个20 g的钩码作为秤砣。他先调节秤砣位置，使秤杆在水平位置平衡，此时秤砣所在位置标记为定盘星O。已知托盘A到提纽的距离AB为4 cm，托盘本身的质量为30 g，测得定盘星O到提纽的距离OB为6 cm，秤杆和细线的质量忽略不计。 （1）定盘星O是杆秤的______（选填“零刻度”或“最大刻度”）。 （2）杆秤的提纽相当于杠杆的______。 （3）小明将一个质量为100 g的砝码放入托盘中，调节秤砣使秤杆水平平衡，此时秤砣所在位置标记为C。测得OC之间的距离为20 cm，则C点应标记的刻度值是______g。 （4）若将OC之间等分为20份，则该杆秤的分度值是______g。 任务二：应用简易杆秤 （5）小明用此杆秤测量一个水杯的质量，他将水杯放入托盘，调节秤砣使秤杆水平平衡，此时秤砣位于定盘星O右侧第12小格处，则水杯的质量为______g。 任务三：改进与创新 （6）小明在使用中发现，这把杆秤的最大称量只有100g左右，无法测量质量较大的物体。 请你提出一种增大杆秤量程的方法，并用杠杆平衡的原理简要说明。 方法： 原理： 参考答案 1．静止 牛顿第一 2．马德堡 减小 3．运动状态 惯性 4．增大 增大 5．费力 ＜ 6．减小 动能 7．大于 连通器 8．0 600 9．C 10．D 11．A 12．B 13．AC 14．CD 15．（1） G = mg = 0.55kg × 10N/kg=5.5N （2）P= ×0.2m ×10N/kg = 2× （3）P = （0.55kg+0.01kg）×10N/kg ÷20× = 2.8× 16．（1） 0.4kg÷5× = （2）= 0.4kg×10N/kg = 4N （3）4N÷1××10N/kg =4× 17．（1）2×5m=10m （2）400N×10m÷10s=400W （3）600N×5m=3000J （4）3000J÷4000J×100％ = 75％ 18．（1）分度值 （2）匀速直线 等于 3.2 （3） 乙丙 控制变量法 （4）不需要 19．（1）不是 U型管液面高度差 （2）不漏气 B （3）深 （4）越大 （5）B 20. （1）竖直 （2）1 竖直向上 （3）排开液体的体积 （4）无关 （5）越大 （6）排开水的体积 21. （1）零刻度线 （2）支点 （3）100 （4）5 （5）60 （6）方法：换用质量更大的秤砣 原理：根据 × = ×，在、不变时，增大可提升 1 学科网（北京）股份有限公司 $