第三章 词汇 第七讲 动词及时态-【崇文阁】2026年小升初英语暑假衔接

暑假衔接·英语·小升初 四、1一5 ABBBB 6-10 BCCAC 第五讲形容词和副词 -1.better 2.light 3.easy 4.thinner 5.more dangerous 6.the most beautiful 7.hotter 8.tallest 9.young 10.black 11.bigger 12.small 二、l.slowly2.loudly3.quietly4.heavily 5.happily 6.angrily 三，l.older2.fat3.younger4.thinner5.clean 6.slowly 7.taller;taller 8.slower 9.taller 10.smaller 四、l.smooth2.cool3.thirsty4.wet5.dry 6.happy 7.sad 五、1-5 CBAAA6-10 CACCA 第六讲介词和连词 一、1.at;in2.on3.on4.from5.after6.at 7.at 8.in 二、1.but2.or3.or4.and5.because6.and 7.so 8.but 9.and 10.but 三、1-5 BCAAC6-10 BABDC 第七讲动词及时态 一、l.has2.took3.don't watch 4.are;going to do 5.get 6.dance 7.is going/will go 8.will visit/is going to visit 9.is coming/will come 10.sitting;running 二、l.sang2.opened3.reading4.eating 5.Would 6.should 7.Do 1.lived;last year 2.will go;this afternoon 3.are having 4.did;do;visited 5.doesn't;reading 四、1-5 CDBDA 第四章句型 第一讲陈述句 一、l.snowing2.go3.get4.like5.got 二、l.playing basketball2.dancing3.watch TV 4.on foot 5.has 三、l.cut down2.is not good 3.finishes his;dinner 4.planted;on 5.traveling;photos 6.makes;healthy 四、1-5 ABBCB 第二讲疑问句 -1.Whose 2.When 3.Where 4.What day 5.Which 6.How 二、1-5 BDECA 三、1-5 CBCCA6-10 ACAAB 第三讲祈使句和感叹句 一、l.swimming2.close3.keep4.bring 90 伞国 5.don't 6.Turn 二、l.How2.What3.What4.What5.How 6.How 三、1-5 ACCBB 四、l.What a big apple(itis)! 2.What a tall girl she is! 3.How happily Linda is singing! 4.多美好啊！ 5.How interesting the books are! 第四讲There be句型 -1.is 2.were 3.was 4.are 二、l.There is not/isn't any milk in the bottle. 2.There is a big playground in our school. 3.There is a pear and some apples on the plate. 4.Are there any children in the classroom? 三、1-8 ACACBBCB 第五章阅读理解 (-)1-5 TFTTT (二)1-5 DDCCC (三)1-5 BBBDD (四)1-5 DADAD ()1.It's a picture of Mr Li's family. 2.In China. 3.Sue. 4.Sue wants a new skirt,and Jim wants a new bike. 5.Children's Day. 第六章书面表达 (-)One possible version: My Holiday I had a busy and happy holiday.I flew to Bei- jing and visited some places of interest.I went to the Great Wall on the first day.I went to the Summer Palace on the second day.I bought some presents for my friends on the third day.Beijing is very beauti- ful.I love Beijing very much. ()One possible version: I have two friends.They are Mike and Sarah. Mike is 165 cm tall.Sarah is 160 cm tall.I am 162 cm tall.Mike is taller than Sarah.Sarah is shorter than me.I am shorter than Mike.Mike is 60 kg.I am 5 kg lighter than him. ()One possible version: Mike is a student.He is my good friend.He is busy on the weekend.He is going to read a magazine this Saturday morning and go to the zoo this Satur- day afternoon.He is going to buy a book this Sun- day morning,learn kung fu this Sunday afternoon小学阶段复习巩固篇 第七讲 动词及时态 A考点精析 表示人或物的动作或状态的词叫作动词。动词有人称和数以及时态的变化。 ◆考点一动词的分类 按照动词的词义和动词在句子中所起的作用来划分，动词可以分为四类：实义动词、系动 词、助动词和情态动词。 1.实义动词 实义动词又叫作行为动词，分为及物动词和不及物动词。及物动词后可直接跟宾语，而不 及物动词后不可直接跟宾语。实义动词在句子中能独立作谓语。 常见的动词区别见下表： (l)look,see,watch和read的区别 look 强调看的动作，单独使用时，用来引起对方的注意。 see 强调看的结果，意为“看见，看到”。 watch 强调专注地看，有欣赏的意味，常用于看电视、看球赛等。 read 专指阅读，用于读书、看报等。 (2)take,spend,pay和cost的区别 指花费时间，常用it作形式主语，用于“It takes sb.十时间十动 take 词不定式”结构。 意为“花费”时，主语为人，用于“sb.spend(s)十金钱/时间十 spend on/in doing sth.”结构。 pay 意为“花费”时，主语为人，用于“sb.pay(s)十金钱十for sth.”结构。 cost 意为“花费”时，主语为物，用于“sth.cost(s)sb.十金钱”结构。 (3)wear,put on和dress的区别 wear 侧重穿着的状态，后可接表示颜色、服装的名词。 put on 侧重穿的动作，是非延续性动词短语。 dress 后接人作宾语，常与in搭配使用，表示“给某人穿衣服”。 2.系动词 系动词又叫连系动词，本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主 语的状态、性质、特征或身份。 系动词在小学阶段主要是be动词。be动词的否定形式为： am not are not-aren't is not-isn't 27 暑假衔接·英语·小升初 be动词必须与主语在人称和数上保持一致。I用am,you用are,is用于他、她、它，复数 全部都用are。 其他常见的系动词有seem,look,smell,get,feel,turn等。表示“变化”的动词有get, turn,grow和change等，其区别见下表： get 多用于口语，强调变化过程，后常接形容词的比较级形式。 turn 指在颜色和性质等方面与以前完全不同，强调变化的结果。 后可以接表示人或物的特征的静态形容词作表语，也可接表示 grow 天气的形容词作表语，侧重于逐渐变成某种状态。 change 一般指外部硬性改变。 3.助动词 助动词本身没有意义，不能单独作谓语，必须和其他动词连用，帮助构成各种时态、否定句 和疑问句等结构。小学常见的助动词有do,does,did,will,would和shall等。 (1)助动词do(does,did) 助动词do,does和did用于构成疑问句、否定句等，否定形式分别为do not=don't,does not=doesn't,did not=didn't。如： Linda doesn't play football.琳达不踢足球。 (2)助动词will和shall will和shall用于构成一般将来时。shall仅用于第一人称，will可用于各种人称，其否定 形式分别为shan't和won't。如： We shall go to New York tomorrow. 明天我们将去纽约。 She will go to the museum next week. 下周她将去博物馆。 4.情态动词 情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态，不能单独作谓语，只能与实 义动词或系动词连用构成谓语。 小学阶段所学的情态动词有：can,may,must,should,need等，它们的否定式就是在后 面加not。 (1)can的用法 ①表示能力。如： He can sing and dance.他能唱能跳。 ②表示可能性。如： It can be hot in summer in Beijing. 北京的夏天可能会很热。 ③表示许可，常用来代替may。如： 28 小学阶段复习巩固篇 You can play after class..下课后你可以去玩。 ④表示请求。如： Can you help me?你能帮助我吗？ (2)may的用法 ①表示允许或请求。如： May I come in?我可以进来吗？ ②表示可能性。如： I may be late for school today. 我今天上学可能要迟到了。 (3)must的用法 ①表示“必须、必要”。如： You must get up early tomorrow morning. 你明天早上必须早起。 ②表示“禁止、不允许”。如： It's dangerous.You mustn't touch it. 这很危险，不能碰它。 (4)should的用法 用于提供或征求建议，意为“应该”。如： You should have a rest this afternoon. 今天下午你应该休息。 (5)need的用法 表示需要，用于否定句和疑问句。如： Need I water the flowers? 我需要浇花吗？ 考点二常见动词时态 1.一般现在时 (1)一般现在时的基本用法 ①表示经常性或习惯性的动作，常与频度副词连用。常见的频度副词有：always,usual- ly,often,sometimes,.never等。如： I often go to school on foot..我经常走路去上学。 ②表示客观存在的真理或科学事实。如： The sun is bigger than the earth.太阳比地球大。 ③表示现在的状态、能力、性格、个性等。如： I am a teacher..我是一名教师。 (2)一般现在时中谓语动词用动词原形，但当主语是第三人称单数时，谓语动词应用第三 人称单数形式。常见动词第三人称单数形式变化见下表： 29 9 暑假衔接·英语·小升初 规则 动词原形 第三人称单数形式 play plays 一般在动词词尾加-s drink drinks teach teaches 以ch,sh,s,x,o结尾的 go goes 动词加-es wash washes 以辅音字母加y结尾的动 cry cries 词，先变y为i,再加-es study studies 2.一般过去时 (1)一般过去时的基本用法 ①有确定的过去时间状语时要用一般过去时。如： I went to the zoo yesterday.昨天我去动物园了。 ②表示过去一段时间内经常性、习惯性或反复性的动作要用一般过去时。如： She often played basketball last year.去年她经常打篮球。 ③表示主语过去的特征或性格等要用一般过去时。如： She was a teacher..她过去是一名教师。 (2)一般过去时是由be动词或实义动词的过去式构成的。动词过去式的变化规则见 下表： 规则 动词原形 动词过去式 look looked 般在动词词尾加-ed play played live lived 以不发音的e结尾的动词，直接加-d love loved 以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i, try tried 再加-ed cry cried 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字 stop stopped 母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed drop dropped 3.一般将来时 (1)一般将来时的基本结构 ①be going to十动词原形 be going to中的be根据主语的不同选择使用am,is,are。 ②“wil/shall-+动词原形”表示将来时，shall仅与第一人称搭配使用，will可与各种人称 搭配使用。如： 30 小学阶段复习巩固篇 I shall go shopping tomorrow.我明天打算去购物。 They will visit London next week..下周他们将去伦敦。 (2)一般将来时的基本用法 ①一般将来时表示将要发生的动作或状态。如： I will visit my grandparents this morning.今天上午我将去拜访我的爷爷奶奶。 ②在时间或条件状语从句中，一般不能用将来时态，而用现在时态代替。如： I'll call you as soon as I get home.我一到家就给你打电话。 4.现在进行时 (1)现在进行时的基本用法 ①表示现在正在进行的动作。如： I am watching TV.我正在看电视。 ②当时间状语为now或句子中有look,listen等词时，表示动作正在进行，这时要用现在 进行时。如： They are playing football now.他们现在正在踢足球。 (2)现在进行时由“be十现在分词”构成，现在分词的变化规则见下表： 规则 动词原形 现在分词 go going 一般在动词后直接加-ing visit visiting 以不发音的e结尾的动词，去掉 come coming e加-ing make making 以重读闭音节结尾且末尾只有一 swim swimming 个辅音字母的动词，先双写这个 sit sitting 辅音字母，再加-ing 少数几个以ie结尾的动词，先变 lie lying ie为y,再加-ing die dying {B基础巩固 一、用所给单词的适当形式填空 1.He often (have)dinner at home. 2.She and I (take)a walk yesterday evening. 3.We (not watch)TV on Mondays. 4.What (be)they (do)next Saturday? 5.I usually (get)up at 6 o'clock. 6.Peter and Jack can't (dance). 7.My brother (go)to Shanghai next week. 8.Mary (visit)her grandparents tomorrow. 9.He (come)back in two days. 10.They are (sit)in the room,and Andy is (run)outside. 31 暑假衔接·英语·小升初 二、用方框中所给单词的适当形式填空 sing open do read eat should would 1.The little girl a song at the party yesterday. 2.My mother the window just now. 3.Look！David is English in the classroom. 4.He is dinner in the kitchen. 5. you like to have a cup of tea? 6.We speak to teachers politely. 2 you have a brother? 三、根据汉语意思完成下列句子 1.格林先生去年住在中国。 Mr Green in China 2.今天天气不错，下午我将和朋友去钓鱼。 It's a nice day today.I fishing with my friend 3.现在10点，我们正在上英语课。 It's 10 o'clock now.We an English lesson. 4.—一上个周末你们做什么了？ 我们参观了动物园。 -What you last weekend? -We the zoo. 5.我的弟弟不喜欢读故事书。 My brother like storybooks. 四、单项选择 ()1.-I can't find Jimmy.Where is he? -He in the garden at the moment. A.works B.will work C.is working )2.-Can we play soccer here? -No,you play it near the road.That's too dangerous! A.can B.may C.won't D.mustn't ()3.-The bread is really delicious. -Thank you.I it myself. A.make B.made C.will make D.am making ()4. you the Chinese Culture Festival in the Central Square? -Yes.It was really a great success. A.Are;attending B.Will;attend C.Do;attend D.Did;attend )5.-Mom, I play computer games this evening? -Sure,but you finish your homework first. A.can;must B.can;mustn't C.may;could D.may;can't 32