第一单元第3课 《手拉手，心连心》教学课件 2026-2027学年湘美版初中美术七年级上册

该初中美术课件以“手拉手，心连心”为主题，聚焦艺术中的团结精神，从远古马家窑文化舞蹈纹彩陶盆到现代奥运五环符号，构建跨时空知识脉络。课堂导入通过视频展示手拉手舞蹈画面引出主题，经文物欣赏、细节观察、文化解读等环节，搭建从传统到现代的学习支架。 其亮点在于融合文化理解、审美感知与创意实践核心素养。以彩陶盆与奥运五环跨时空对比为线索，结合小组符号征集、纸板拼贴画创作及同学互评，让学生在实践中感受团结精神。教师可借助详细创作步骤与评价体系提升教学效率，学生能增强文化自信与艺术表现能力。

湘美版（2024） · 初中美术七年级上册 —— 感受艺术中的团结与美好 手拉手，心连心 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。看到这幅图，大家想到了什么？没错，是团结、是友谊、是手拉手，心连心。今天，我们就将一起探索艺术中“团结”的奥秘。 ‹#› 揭示课题 手拉手，心连心 视频里人们手拉手、围成圈跳舞的画面，不仅展现了舞蹈的律动，更传递出一种跨越隔阂的力量。这种紧紧相依的姿态，是团结的象征，是欢乐的源泉，更是我们今天要共同探索的艺术主题——用画笔定格这份温暖的连接。 团结协作 凝聚每份爱，汇聚每份力量 友爱互助 彼此关怀，感受温暖陪伴 欢乐共享 传递笑容，共享美好时刻 1.7.2013 大家说得很好！视频里的人们手拉手，围成圈，跳着欢快的舞蹈。这个简单的动作，传递出的是团结、友爱和欢乐的情感。这，就是我们今天美术课的主题——《手拉手，心连心》。 ‹#› 新知探索 跨越千年的“手拉手” 这种象征着团结、友爱与协作的表达，并非现代的专属。早在数千年前的华夏大地上，我们的祖先就以独特的艺术形式，将这份温暖的联结镌刻于历史长河之中。让我们拂去岁月的尘埃，一起走进这段跨越时空的温暖故事。 穿越时空，一探究竟 🌟 1.7.2013 大家可能觉得“手拉手”是现代的活动，但其实，这种表达团结的方式非常古老。早在几千年前，我们的祖先就已经用艺术的形式记录下了这样的场景。想不想穿越时空去看一看？ ‹#› 文物欣赏 新石器时代 · 马家窑文化代表器物 舞蹈纹彩陶盆 这件彩陶盆出土于青海省，是新石器时代马家窑文化的艺术瑰宝。盆内壁绘有三组手拉手的舞蹈纹样，生动再现了五千年前先民们集体歌舞的欢乐场景，是研究原始社会生活与艺术的珍贵实物，展现了远古人类对美的追求与创造力。 艺术特色 图案线条流畅，人物造型简洁夸张，构图极具韵律感，是原始彩陶艺术的巅峰之作。 历史价值 直观反映了当时的社会生活、宗教信仰与精神面貌，是中华文明起源的重要见证。 1.7.2013 看，这就是我们今天的主角——舞蹈纹彩陶盆。它来自遥远的新石器时代，已经有五千多年的历史了。大家仔细看，在它的内壁上，画着三组人手拉手跳舞的图案。 ‹#› 细节观察 马家窑文化 · 舞蹈纹彩陶盆（局部特写） 仔细看一看，发现这些细节 动作是否整齐划一？ 人物手拉手、步调协调，仿佛在进行一场庄重而欢快的集体舞蹈，动作整齐得如同复制粘贴，展现出极强的节奏感。 他们的心情怎么样？ 从舒展的手臂和轻盈的姿态中，能感受到先民们喜悦、兴奋的情绪，仿佛正在庆祝丰收、节日或进行祭祀庆典。 头饰和尾巴一样吗？ 仔细看，人物的发饰和尾部装饰存在细微差异。这些不同或许代表了他们不同的身份、所属的部落，或是舞蹈中的角色分工。 1.7.2013 我们再凑近一点看。大家观察一下，这些跳舞的人，他们的动作整齐吗？从他们的姿态看，你觉得他们心情怎么样？还有，注意看他们的头饰和尾巴，每组都一样吗？ ‹#› 文化解读 远古的团结与欢乐 这幅画生动定格了先民们载歌载舞的神圣瞬间，它不仅是庆祝五谷丰登的喜悦流露，更是对自然神灵的虔诚祭祀。画面中整齐划一的律动与灿烂质朴的神态，凝聚着原始部落最纯粹的情感联结，诠释了“人心齐，泰山移”的集体主义精神内核，成为远古社会生活的鲜活见证。 丰收的礼赞 春种秋收的汗水凝结成欢腾的舞步，人们用最质朴的方式庆祝自然的馈赠，传递着对富足生活的向往。 神圣的祭祀 以歌舞沟通天地，祈求风调雨顺与部落安康。每一个庄严的动作，都寄托着对先祖与自然的敬畏之心。 共生的纽带 没有单独的个体，只有融为一体的群体。这种紧密的联结，是远古社会生存与发展的坚实基石。 1.7.2013 通过这些整齐划一的动作和欢快的姿态，我们可以感受到，这不仅仅是一场舞蹈，它记录了我们的祖先在庆祝丰收或祭祀时的欢乐场景。这正是远古时期，部落成员之间团结协作、共享喜悦的生动写照。 ‹#› 构图分析 舞动的线条之美 流动的波浪线：人物手拉手的姿态勾勒出连绵起伏的波浪轮廓，打破了画面的静态感，赋予了图像极强的韵律与动感，仿佛能感受到舞步的轻盈跳跃，让古老的画面焕发出生动的生命力。 圆满的弧形舞台：彩陶盆的器型轮廓化作天然的圆形画框，将舞蹈场景温柔包裹。这一圆润的几何背景不仅与人物的动态线条形成刚柔并济的对比，更营造出一种团聚、和谐且欢快的艺术氛围。 1.7.2013 从美术的角度看，这些手拉手的人物形成了一条连续不断的波浪线，给画面带来了强烈的动感和韵律感。而彩陶盆本身的弧形，也像一个舞台，将这场舞蹈完美地包裹起来，充满了艺术美感。 ‹#› 拓展思考 连接古今：寻找跨越时空的共鸣 ❓ 千年之问：共通的情感内核 从古代彩陶盆上的舞蹈纹饰，到现代生活中熟悉的“手拉手”，这跨越千年的形式究竟藏着怎样的共同点？是什么让这种肢体相连、同步律动的行为，成为了人类文明中未曾褪色的印记？ 💡 思考方向：尝试从「群体归属感」「协作本能」与「纯粹的快乐表达」三个维度，去解码这一现象背后的文化基因。 1.7.2013 从五千年前的彩陶盆，到我们今天的手拉手活动，跨越了这么长的时间，大家有没有发现它们之间有什么共同的地方？是什么让这种形式一直流传下来？ ‹#› 现代的“手拉手” 全世界的盛会——奥运会 现代奥运会不仅是展现人类体能极限的竞技场，更是全球运动员跨越国界、文化与语言的“手拉手”之约。它搭建起和平的桥梁，让不同肤色的人们在此刻欢聚一堂，用拼搏诠释友谊，用汗水浇灌团结，传递着人类对美好未来的共同期许。 友谊长存 打破隔阂的纽带 超越自我 挑战极限的舞台 世界和平 人类共同的祈愿 1.7.2013 没错，这种对团结、友谊的向往是人类共通的情感。在现代，最能体现这种精神的盛会，无疑就是奥林匹克运动会。它就像一个巨大的舞台，让全世界的运动员手拉手，传递和平与友谊。 ‹#› 符号解读 由现代奥林匹克之父顾拜旦设计，这一经典标志诞生于1913年，历经百年，依然是全球最具辨识度的文化符号之一。 奥运五环的秘密 五个颜色相互交织的圆环，不仅是视觉上的经典符号，更是奥林匹克精神的具象化表达，传递着跨越国界的友谊与和平。 五洲同心 蓝黑红黄绿，代表全球五大洲。它打破了种族与地域的界限，象征着全世界人民的大团结。 紧密相连 圆环相互套接，寓意各国运动员在赛场上相互理解、友谊长存，体现了体育精神的凝聚力。 精神图腾 不仅是运动会的标志，更是对“更快、更高、更强、更团结”这一格言的完美视觉诠释。 1.7.2013 说到奥运会，大家一定会想到这个标志——奥运五环。它可不是随便画的五个圈。五个环分别代表了地球上的五个大洲，它们环环相扣，紧密相连，象征着全世界的运动员在奥林匹克精神下团结一心。 ‹#› 五环的颜色 奥林匹克五环的蓝、黑、红、黄、绿，搭配洁白的底色，并非随机选择，而是精心设计，囊括了当时世界各国国旗的主要色彩。这一巧妙的色彩组合，成为了全球运动员友谊与团结的象征。 中国国旗 · 红黄主调 美国国旗 · 红白蓝 英国国旗 · 红蓝白 法国国旗 · 蓝白红 色彩的共鸣：这五种颜色加上白色，代表了地球上每一个国家的旗帜色彩，象征着奥林匹克大家庭的团结与共融，体现了不分种族、国界的体育精神与人类对和平的共同向往。 1.7.2013 五环的颜色也大有深意。蓝、黑、红、黄、绿，再加上白色的背景，这六种颜色包含了当时世界上所有国家国旗的颜色。它象征着全世界人民的大团结。 ‹#› 小组讨论 头脑风暴：寻找“团结”的视觉印记 发散联想 · 符号征集 除了舞蹈纹和奥运五环，你还能想到哪些符号？它可能是自然界的形态（如根系、蜂巢），也可能是人文图腾、几何图案或品牌标识。请大胆想象，写下所有能代表“联结、协作与共生”的视觉符号。 小组共创 · 限时挑战 ⏱限时3分钟：高效思考，快速记录 🤝全员参与：轮流发言，不设标准答案 📝结果呈现：推选代表，分享你们小组的最佳创意符号。 🌟 你的奇思妙想，就是打开团结新视角的钥匙！ 1.7.2013 艺术中表达团结的方式还有很多。现在，请大家以小组为单位，进行一个3分钟的头脑风暴。想一想，除了我们今天看到的舞蹈纹和奥运五环，还有哪些符号或标志也能代表团结？ ‹#› 知识小结 艺术中的团结精神 艺术是跨越时空的语言，从古老的图腾符号到现代的视觉标识，始终承载着人类对集体力量的赞颂与向往，传递着联结彼此的美好愿景。 同心聚力 · 团结 如奥运五环的环环相扣，象征着全球运动员的紧密相连，展现出不分国界的团结一心，是人类共同追求和平与协作的艺术表达。 温情联结 · 友爱 从彩陶上的舞蹈纹饰到现代的艺术共创，艺术以温情的笔触描绘人与人之间的真挚情感，让友爱成为跨越文化的共鸣语言。 携手同行 · 互助 艺术作品中常展现出彼此扶持的场景，传递出“一方有难，八方支援”的互助精神，成为鼓舞人心、凝聚社会力量的精神源泉。 1.7.2013 非常棒的分享！通过刚才的讨论我们发现，无论是几千年前的古老彩陶，还是现代的奥运标志，艺术总是在用它独特的方式，传递着“团结、友爱、互助”这些人类共同的美好情感。 ‹#› 创作任务发布 01 创作主题 本次创作的核心主题为： “我们爱奥运” 以奥运精神为灵感，尽情抒发对体育盛事的热爱，用画笔描绘心中的奥运色彩。 02 核心要求 ◆ 元素融合：巧妙运用舞蹈纹、奥运五环等经典符号，构建独特视觉； ◆ 精神内核：生动诠释团结、友爱、互助的人文精神； ◆ 创意表达：风格不限，鼓励色彩明快、充满童趣的个性化创作。 💡 创意小贴士：大胆发挥想象力，让画面充满动感与活力，用你独特的视角展现奥运赛场上的精彩瞬间与温暖故事吧！ 1.7.2013 欣赏了这么多优秀的作品，现在轮到大家大显身手了！我们今天的创作任务主题是“我们爱奥运”。请大家运用今天学到的舞蹈纹、奥运五环等元素，创作一幅体现团结友爱精神的作品。 ‹#› 创作形式 有趣的纸板拼贴画 01 材料清单：随手可得的创意 核心材料包括各色鲜艳卡纸、安全手工剪刀、固体胶或白乳胶，搭配铅笔与橡皮用于草稿勾勒。无需复杂工具，日常文具与彩色纸张即可开启艺术创作，让想象力在指尖自由流淌。 02 艺术魅力：立体与色彩的碰撞 通过剪裁、堆叠与拼贴，赋予平面作品丰富的层次感与立体感；大胆的色彩搭配与不规则的几何拼接，让画面充满童趣与活力。每一幅作品都是独一无二的创意表达，释放无限艺术潜能。 ✨ 简单材料也能拼贴出不简单的艺术世界，一起动手试试吧！ ✨ 1.7.2013 我们今天采用的创作形式是非常有趣的纸板拼贴画。大家看，我们有各种颜色的卡纸、安全剪刀和胶水。这种形式可以让我们的作品色彩更鲜艳，更有立体感，也更能发挥大家的创意。 ‹#› 创作步骤1 小组讨论与构思 01 确定画面主题 围绕核心故事选定主题方向，明确画面要传递的情感基调，是治愈温馨、奇幻冒险还是热血激昂？ 02 设计人物动态 根据角色性格与剧情冲突，勾勒独特的肢体语言与面部表情，让角色形象鲜活立体，充满生命力。 03 规划色彩搭配 结合主题氛围挑选主色调与辅助色，利用色彩的冷暖、明暗对比，烘托画面的整体情绪与氛围感。 💡 创作锦囊：构思阶段越充分，后续的绘制过程就越顺畅。大胆提出想法，在交流中碰撞出独特的创意火花吧！ 1.7.2013 在动手之前，第一步是最重要的——构思。请各小组再次讨论，确定你们的画面主题是什么？人物要设计成什么样的动态？以及准备用哪些颜色来搭配？ ‹#› 创作步骤2 画出设计草图 将脑海中的创意落地，用铅笔在纸上勾勒出初步轮廓。这一步的核心是确定人物姿态、场景布局以及各元素的相对位置，无需追求细节完美，重点在于捕捉整体的构图与氛围。 💡 小技巧：先画大的几何形状定位置，再慢慢细化细节哦！ 1.7.2013 构思好了，就赶紧把它画下来吧！用铅笔在纸上画出你们的设计草图，确定好每一个人物和元素在画面中的位置。这能帮助我们更好地进行下一步的制作。 ‹#› 创作技巧：剪纸 01 起稿定形，线条流畅 先在纸上轻轻勾勒出图案轮廓，这是剪纸的“骨架”。运笔要自然，线条需保持流畅连贯，避免反复描摹造成线条生硬，为后续剪裁打下好基础。 02 由外及内，细琢细节 遵循“先剪轮廓，后修细节”的顺序。先用剪刀剪出大的外形，再用刻刀或细头剪刀处理内部镂空与花纹，这样能有效防止纸张因受力不均而破损。 剪纸小窍门：保持手部平稳，对于复杂的对称图案，可先将纸张折叠后再剪裁，既省时又能保证图案精准对称。遇到细小连接处要格外小心，保留“连接点”能让作品更牢固哦。 1.7.2013 剪纸的时候，老师教大家一个小技巧：一定要先画好形状再下剪刀，这样剪出来的线条才会流畅。我们可以先剪出大的外形，然后再慢慢添加细节。 ‹#› 创作技巧：拼贴 胶水涂抹有讲究 涂抹胶水时要保持均匀，厚薄适中。这样不仅能让素材粘贴牢固，还能避免纸张起皱或产生气泡，让拼贴画面更平整精致。 保持画面整洁度 及时清理多余胶水，保持工作台干净。拼贴时预留出合适的边距，避免元素拥挤，让整体构图清爽透气，提升视觉舒适度。 掌握拼贴顺序 建议先粘贴主要人物或核心主体，再逐步添加背景元素与装饰细节。这种由主到次的顺序，能更好地把控画面的主次关系和层次感。 💡 创意小贴士：大胆尝试布料、旧报纸、树叶等不同材质的混搭，让作品更具质感！ 1.7.2013 拼贴的时候，胶水要涂得均匀一些，这样贴出来才平整。同时，大家要注意保持画面的整洁。我们可以先把主要的人物拼贴好，然后再一步步添加背景和装饰。 ‹#› 创作技巧：色彩 对比色 · 视觉焦点 利用色轮上相对的颜色组合，形成强烈的视觉反差，能瞬间抓住观众眼球，是突出主体、制造戏剧张力的不二之选。 经典搭配：热烈红 ↔ 清新绿 / 活力黄 ↔ 神秘紫 邻近色 · 舒适氛围 选用色轮上相邻的颜色组合，色调过渡自然柔和，视觉上更具统一性与层次感，常用于营造宁静、治愈或温馨的画面氛围。 经典搭配：深邃蓝 ↔ 治愈青 / 暖阳橙 ↔ 嫩鹅黄 💡 创作心法：配色没有绝对的标准答案，关键在于情绪的表达。想要画面跳脱吸睛，大胆使用对比色；想要画面柔和耐看，就用邻近色营造氛围感。 1.7.2013 色彩搭配是让作品出彩的关键。大家可以尝试使用对比色，比如红色和绿色，来突出画面的重点。也可以使用邻近色，比如蓝色和绿色，来营造一种和谐、宁静的氛围。大胆尝试吧！ ‹#› 学生创作时间 创意时间到！ 请各小组尽情挥洒灵感，让想象力在指尖飞舞， 把那些新奇的想法、有趣的故事，都在纸板上生动地“跳”起来吧！ 自由创作 打破常规，随心涂鸦，画出心中所想 小组协作 集思广益，分工合作，碰撞灵感火花 成果展示 自信表达，分享故事，秀出独特创意 1.7.2013 好了，所有准备工作就绪！现在，创意时间正式开始！请各小组动手创作，让我们的奇思妙想在这些彩色的纸板上“跳”起来吧！ ‹#› 教师巡视指导 老师来帮忙 创作中遇到思路卡顿、工具使用疑惑，或是想分享灵感时，随时举手召唤老师或与同桌讨论。 请大胆尝试不同的色彩与构图，艺术没有绝对的对错，每一次大胆的“试错”，都是创造独特美感的开始！ 大胆落笔，享受过程 ✨ 1.7.2013 在创作过程中，如果遇到任何困难，比如不知道怎么剪，或者颜色搭配不好，都可以随时举手问老师，或者和小组同学讨论。艺术创作没有对错，大胆去尝试，不要害怕犯错！ ‹#› 创作小贴士 动态要够“疯” 拒绝僵硬的站姿或坐姿！试着把人物的胳膊、腿、头发都“甩”起来，放大表情的张力，让角色瞬间拥有灵魂，一眼就能抓住眼球。 背景别“留白” 背景不只是底色，更是故事的一部分。加入有趣的小道具、丰富的色彩渐变或独特的纹理，让画面层次更丰富，营造出独特的氛围和场景感。 色彩要“跳脱” 大胆使用明亮、对比强烈的色彩组合，配合流畅的线条，让整个画面像跳动的音符一样充满活力。色彩的情绪能直接感染观众，传递快乐的能量。 💡 核心心法：打破常规，用你的想象力为画面注入无限的生命力与故事感！ 1.7.2013 老师再给大家一个小贴士：为了让画面更有活力，大家设计的人物动态可以再夸张一些！背景也可以添加更多有趣的元素。让我们的作品不仅仅是一幅画，更是一个充满故事的小世界！ ‹#› 作品展示区 我们的创意天地 请各小组派代表，将完成的拼贴画作品小心地贴到展示区， 让我们一起欣赏这些独一无二的灵感火花与创意结晶吧！ 🌟 每一份创意都值得被看见，为你们的想象力喝彩！ 🌟 1.7.2013 时间到！非常期待大家的作品！现在，请各小组派代表，将你们完成的拼贴画小心地贴到教室前面的展示区，让我们一起欣赏大家的创意成果！ ‹#› 小组代表介绍 ✨ 分享我们的故事 ✨ 任务：用声音传递创意与温度 请每组选派一位代表，移步至作品前，向大家娓娓道来： ❶ 灵感溯源：是什么触动了你们的创作灵感？ ❷ 细节解码：画面中藏着哪些独特的巧思与隐喻？ ❸ 主题共鸣：这件作品想向世界传递什么声音？ 🌟 期待每一个独一无二的精彩讲述，让创意被看见！ 🌟 1.7.2013 每一幅作品背后都有一个有趣的故事。接下来，我们请每个小组派一位代表，站到自己的作品前，向大家介绍一下你们的创作思路和想表达的主题。 ‹#› 同学互评 学习与欣赏 欣赏完所有精彩作品后，请大家畅所欲言：你最喜欢哪个作品？为什么？试着从创意构思、色彩搭配、画面构图或表现手法中，说出它至少一个打动你的独特优点。 01 心动之选 选出你心中最亮眼的作品，它或许是创意最独特的，或许是情感最真挚的，又或许是画面最精美的。 02 畅所欲言 大胆分享你的真实感受，不用拘泥于形式。你的真实想法，无论是惊喜还是建议，都是对创作者最好的反馈。 03 发现美好 学会用欣赏的眼光去发现他人的闪光点，真诚地赞美每一处用心的细节，让互评成为一次温暖的交流。 1.7.2013 听完了各组的介绍，相信大家都有自己喜欢的作品。现在是同学互评时间，请大家畅所欲言，说说你最喜欢哪个作品，为什么？记得要说出它的优点哦！ ‹#› 教师点评 每一份作品都是灵感的结晶，既有值得肯定的亮眼之处，也有可以雕琢的提升空间。让我们一起回顾与展望，在交流与碰撞中，让创意持续生长，让作品更加熠熠生辉。 创意高光时刻 各组作品脑洞大开，动态转场流畅自然，色彩搭配极具氛围感。人物形象设计鲜活生动，充分展现了对主题的独特理解，细节处的巧思更是让人眼前一亮。 细节进阶指南 部分场景的过渡可以更细腻柔和，角色表情与动作的衔接能再自然些；文字排版可适当增加“呼吸感”，让视觉重心更突出，整体节奏也可根据情节起伏做微调。 创意持续生长 希望大家保持这份创作热情，在生活中捕捉更多灵感碎片。尝试融合多元风格，打破固有框架，大胆尝试新的表现手法，让每一次创作都成为一次全新的探索与突破。 ✨ 每一次点评都是为了遇见更好的作品，期待大家下一次更精彩的绽放！ 1.7.2013 同学们的点评都非常精彩。老师也看到了大家作品中的很多闪光点，比如有的小组动态设计得特别生动，有的小组色彩搭配得非常和谐。当然，也有一些小细节可以做得更好。下面老师来做一个简单的总结。 ‹#› 评价小结 每一份作品都独一无二 感谢大家的分享与创意！艺术没有绝对的标准答案，最重要的是你在创作中真诚地表达了内心的情感与独特的视角。这份独一无二的表达，正是艺术最珍贵的灵魂所在。 1.7.2013 非常感谢大家的积极分享和奇思妙想！通过今天的活动，我们发现，每一份作品都是独一无二的，都承载了大家的情感和创意。记住，艺术没有绝对的对错，最重要的是真诚地表达自己。 ‹#› 课堂总结 艺术连接你我 今天，我们用画笔与色彩勾勒出“手拉手，心连心”的温暖图景，让艺术成为情感交融的纽带。希望大家将这份课堂上的美好延续，在生活中学会珍惜友谊、团结互助，让每一次的相聚都如艺术创作般充满惊喜与感动。 携手同行 以艺术为媒，连接彼此的心灵，感受团结的力量。 创意表达 大胆用色彩抒发情感，让想象力在画纸上自由翱翔。 珍藏美好 将课堂的温暖记忆珍藏，让友谊之花在生活中绽放。 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂。今天，我们通过艺术，再次感受到了“手拉手，心连心”的力量。希望这堂课不仅能提高大家的美术素养，更能让大家在生活中珍惜友谊，学会团结互助。 ‹#› 课后拓展 生活中的“手拉手”艺术 探索任务：寻找身边的“凝聚之美” 回家后，化身小小艺术观察员，去发掘生活中那些传递“团结协作、互助共生”精神的设计或作品。无论是建筑群落的结构呼应、公共艺术的互动装置，还是日常物品的组合美学，只要是体现“在一起”力量的美，都值得被记录下来。 ✨ 用心观察，你会发现：艺术的温度，藏在每一个“手拉手”的瞬间里。 1.7.2013 艺术来源于生活。课后，请大家做一个有心人，去发现我们生活中还有哪些体现团结精神的艺术作品或设计。你会发现，美无处不在。 ‹#› 谢谢大家！ 下课！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里。感谢同学们的热情参与和精彩创作！下课！ ‹#› $