精品解析:四川省广元市旺苍县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

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2026-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 广元市
地区(区县) 旺苍县
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
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来源 学科网

内容正文:

旺苍县2026年春义务教育阶段学生学业质量监测七年级 历史 注意:1.试卷分值:60分考试时间:60分钟。 2.本试卷分为试题卷和扫描卡两部分,答案全部答在扫描卡上规定的地方。 3.考生必须在扫描卡上答题。考试结束后将扫描卡收回,试题卷由学生保留。 第Ⅰ卷选择题(30分) 一、单项选择题:(每小题只有一个选项最符合题意,每小题2分,共30分。) 1. 灭掉陈朝,“开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一局面”的统治者是( ) A. 汉文帝 B. 隋文帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉文帝是西汉初年的统治者,不存在灭掉陈朝、完成全国统一的相关史实,错误。 B.589年,隋文帝杨坚灭掉陈朝,结束了魏晋南北朝长期分裂割据的局面,完成了中国历史上继秦汉之后的第二次大一统,正确。 C.唐太宗是唐朝统治者,不符合“灭掉陈朝完成统一”的史实,错误。 D.唐玄宗是唐朝统治者,不符合“灭掉陈朝完成统一”的史实,错误。 2. 唐太宗推行轻徭薄赋、劝课农桑,完善三省六部制;同时击败东突厥,设安西都护府,与吐蕃和亲。这些举措共同( ) A. 开创了中央集权制度 B. 强化了君主专制独裁 C. 推动了统一多民族国家发展 D. 消除了民族间的隔阂矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A.中央集权制度由秦朝开创,并非唐朝,排除。 B.三省六部制分割了相权,加强了皇权,但题干中同时包含民族关系相关措施,这并非所有措施的共同影响,错误。 C.内政措施巩固了统治基础,边疆措施则加强了对边疆地区的管理、促进了民族交流,二者共同推动了统一多民族国家的发展,正确。 D.“消除”表述过于绝对,民族隔阂与矛盾在古代社会无法完全消除,错误。 3. 下表是《全唐诗》中对部分诗人作品的分类。据此可知,唐诗( ) 哲理诗 夕阳无限好,只是近黄昏。 思乡诗 烽火连三月,家书抵万金。 送别诗 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 边塞诗 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 A. 飘逸洒脱 B. 题材丰富 C. 风格单一 D. 通俗易懂 【答案】B 【解析】 【详解】题干表格列举了哲理诗、思乡诗、送别诗、边塞诗四类不同题材的唐诗,这些诗句主题各异,涵盖人生哲理、战争思乡、友情离别、边塞征战等,说明唐诗题材广泛多样,“题材丰富”准确概括了这一特点,B项正确;“飘逸洒脱”仅体现李白等部分诗人的风格,无法涵盖所有题材,排除A项;唐诗题材广泛多样,“风格单一”与表格内容矛盾,排除C项;“通俗易懂”主要形容白居易等诗人,但如李商隐的诗句较含蓄,并非全部通俗,排除D项。故选B项。 4. 契丹族生活在我国辽河上游和滦河上游。916年,耶律阿保机统一契丹各部,建立契丹政权,被尊为辽太祖。916年处于( ) A. 8世纪初 B. 9世纪初 C. 10世纪初 D. 11世纪初 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“916年”和所学知识可知,根据世纪计算方法,将年份除以100后向上取整,916年属于10世纪(901-1000年),其初期为901-930年左右,故916年属于10世纪初,C项正确;8世纪初对于701-730年,排除A项;9世纪初对应801-830年,排除B项;11世纪初对应1001年后,排除D项。故选C项。 5. 北宋的中央机构中,枢密院负责军事,其长官称为枢密使。唐后期到五代时,枢密使一职多为武将。宋初,枢密使多以文臣出任,宋初统治者对此做出调整的目的是( ) A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】北宋建立者赵匡胤是通过“陈桥兵变”黄袍加身,他深知武将专权对中央集权的威胁,因此采取了一系列“崇文抑武”的政策。让文臣出任枢密使,就是为了防止武将专权,加强中央对军权的控制,避免唐末五代以来武将割据的局面再次出现,故本题选B。 6. 澶渊之盟后,宋、辽分别在沿边地区陆续开放多处榷场(由官府主导控制的对外贸易市场)互市贸易,此后双方百年间不再有大规模战争。这说明榷场的设立( ) A. 扩大了宋朝统治区域 B. 推动了朝贡贸易发展 C. 改变了政权并立局面 D. 加强了宋辽经济联系 【答案】D 【解析】 【详解】A.澶渊之盟后宋辽约定边界,宋朝统治区域并没有扩大,错误。 B.朝贡贸易是藩属国向宗主国朝贡、宗主国回赐的贸易形式,榷场是宋辽平等的边境互市贸易,不属于朝贡贸易,错误。 C.榷场设立后宋辽仍然保持政权并立的局面,并未改变这一政治格局,错误。 D.榷场是宋辽官方开设的边境互市贸易市场,双方通过贸易往来,直接加强了宋辽之间的经济联系,正确。 7. “靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这些诗词共同反映了作者( ) A. 未雨绸缪的前瞻意识 B. 飘逸潇洒的浪漫风格 C. 英勇不屈的报国情怀 D. 闲适自由的乐观精神 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料表达的是对国耻的愤恨和报国之志,未涉及未雨绸缪,错误。 B.飘逸潇洒是李白等浪漫主义诗人的风格,与材料中沉郁悲壮的风格不符,错误。 C.“靖康耻”表达岳飞对北宋灭亡的悲愤和报国志向,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达文天祥宁死不屈的爱国情怀,两者都体现了英勇不屈的报国情怀,正确。 D.材料表达的是忧国忧民的情感,并非闲适自由,错误。 8. 《宋史》记载:“国家根本,仰给东南”;宋朝民间谚语:“苏湖熟,天下足”。这两段材料所反映的历史现象是( ) A. 南方社会安定 B. 经济重心南移 C. 北方战乱频繁 D. 手工技术进步 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“国家根本,仰给东南”“苏湖熟,天下足”可知,“国家根本,仰给东南”说明国家财政主要依靠东南地区;“苏湖熟,天下足”反映江南粮食产量高,满足全国需求,材料表明宋朝经济依赖东南,江南农业支撑全国,这两者共同指向南方经济地位的提升,经济重心南移,B项正确;材料重点围绕经济层面,强调南方对国家经济的支撑,并非突出南方社会安定这一社会环境特点,排除A项;材料未涉及北方战乱相关内容,无法体现北方战乱频繁,排除C项;材料聚焦农业与整体经济格局,和手工技术进步无关联,排除D项。故选B项。 9. 宋朝设市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕。这说明宋朝( ) A. 限制海外贸易 B. 税收来源单一 C. 重视海外贸易 D. 海陆交通发达 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“宋朝设市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕”可知,宋朝设市舶司管理船舶、关税、货物及外商招徕,说明政府通过专门机构规范并推动海外贸易,设立市舶司体现政府对海外贸易的积极态度,反映了政府对海外贸易的重视,C项正确;“限制海外贸易”错误,因市舶司的设置是为了管理而非限制,排除A项;“税收来源单一”不符合史实,宋朝商业繁荣,税收来源多样,排除B项;“海陆交通发达”与题干无直接关联,市舶司职能侧重贸易管理而非交通,排除D项。故选C项。 10. 唐朝时这项发明已经出现,到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和战争的需要,其应用更为广泛。宋仁宗时期,《武经总要》一书专门记载了这项发明的配方及其工艺程序。这项发明在武器上的应用是武器史上的一大革命。“这项发明”指( ) A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,唐朝时火药发明,最初用于炼丹;宋朝时,由于冶金技术进步和战争需求,火药被制成火球、火炮等武器,应用广泛。宋仁宗时期的《武经总要》明确记载了火药配方,其在武器上的使用改变了冷兵器时代的战争模式,是武器史上的革命,D项正确;造纸术发明于西汉,东汉蔡伦改进,其主要作用是促进文字记录与文化传播,与 “冶金、采矿发展”“战争需要” 及武器应用无关,排除A项;印刷术分雕版和活字,主要用于书籍印刷,推动文化教育发展,属于信息传播领域的技术,其发明与应用均不涉及 “武器史上的革命”,也未在《武经总要》中作为武器配方记载,排除B项;指南针在战国时称 “司南”,宋代应用于航海,但与 “战争需要” 和武器发明无关,更不会被《武经总要》作为武器配方记录,排除C项。故选D项。 11. 元朝版图是我国历史上最大的。为了有效管辖如此广阔的疆域,元朝创立了( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 行省制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“元朝版图是我国历史上最大的。为了有效管辖如此广阔的疆域,元朝创立了”可知,行省制度是元朝首创的地方行政制度,将全国划分为行中书省管理,加强了中央集权,适应了大一统需求,D项正确;分封制是西周的地方制度,郡县制在秦朝推广,三省六部制是隋唐中央官制,均非元朝创立,排除ABC项。故选D项。 12. 张居正改革中,将田赋、徭役及其他杂税合并,计入田亩,用银两收税的措施称为( ) A. 租庸调制 B. 一条鞭法 C. 两税法 D. 摊丁入亩 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“张居正改革中,将田赋、徭役及其他杂税合并,计入田亩,用银两收税的措施称为”和所学知识可知,一条鞭法:明朝张居正推行,合并田赋、徭役等为单一税目,折银征收,符合题干描述,B项正确;租庸调制是唐朝前期赋税制度,以实物和力役为主,与题干中“银两收税”不符,排除A项;两税法是唐朝中后期税制,分夏秋两季征税,未强调合并税项为银两,排除C项;摊丁入亩是清朝政策,将人头税并入田赋,与题干中“合并税项、银两征收”无关,排除D项。故选B项。 13. 历史学家钱穆认为“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的”。清朝皇帝独裁的标志是( ) A. 军机处的设立 B. 厂卫制度的建立 C. 广州十三行的设立 D. 废除丞相制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.清朝雍正帝设立军机处,军机大臣只能跪受笔录,军国大事完全由皇帝裁决,标志着清朝君主专制达到顶峰,正确。 B.厂卫制度是明朝设立的特务机构,属于明朝加强君权的措施,不符合“清朝”的要求,错误。 C.广州十三行是清朝管理对外贸易的机构,与君主独裁无关,错误。 D.废除丞相制度是明太祖朱元璋加强君权的措施,属于明朝的举措,错误。 14. 明清时期,中国商品畅销海外,换来大量原产于美洲等地的银元,这些银元“以块计、每块分十角、角分十分”,民众交易也逐渐使用“元(块)”“角”“分”等货币单位。这反映的是( ) A. 铜钱大量铸造 B. 全球经济互动 C. 北方人口南迁 D. 交子广泛流通 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“明清时期,中国商品畅销海外,换来大量原产于美洲等地的银元”并结合所学知识可知,新航路开辟后,欧洲通过贸易将美洲白银大量输入中国,推动白银货币化,体现中国与全球经济的联系,B项正确;“铜钱大量铸造”与题干中“银元”无关,属于无关选项,排除A项;北方人口南迁:主要影响的是国内的人口分布和区域经济发展,与海外贸易及银元使用没有直接关联,排除C项;交子是北宋时期出现的纸币,明清时期虽有纸币流通,但题干中强调的是来自美洲的银元及相关货币单位的使用,与交子无关,排除D项。故选B项。 15. 某同学正在研究“明朝建筑”,以下能成为其素材的是( ) A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 北京城 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“明朝”和所学知识可知,北京城,明成祖迁都后大规模营建,包括紫禁城(故宫)等标志性建筑,是明朝建筑的代表,D项正确;都江堰,战国时期李冰父子修建的水利工程,与明朝无关,排除A项;灵渠,秦朝开凿的运河,用于沟通长江与珠江水系,非明朝建筑,排除B项;大运河,主体为隋朝修建,元明虽有修缮,但主要属隋朝成就,非明朝新建,排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷非选择题(30分) 二、材料分析题(30分) 16. 隋唐王朝在中国历史上有重要地位。阅读材料,回答下列问题。 【繁荣的经济】 材料一 隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,全长2700多千米,跨越地球10多个纬度,纵贯中国最富饶的东南沿海和华北平原,连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,是古代世界上最长的运河。 (1)根据材料一及所学知识回答隋朝大运河开通的目的是什么?它的开通对我国古代经济发展有何影响? 材料二 (2)写出材料二图片所示生产工具名称。 【清明的政治】 材料三 (姚)崇善应变,(宋)璟善守文,玄宗得二人而治。 ——《旧唐书·姚崇传》 (3)请写出材料三中唐玄宗在位前期创造的“治世”名称。从这则材料可以看出他统治前期有什么特点? 【频繁的中外交流】 材料四 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。 ——根据《中国历史》七年级下册和《中国古代史(全一册)》整理 (4)根据材料四并结合所学知识,说说唐朝对外交往频繁的原因?(答出2点)并列举出一个唐朝对外交往的事件。 【答案】(1)目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。 影响:大运河沟通南北水系,极大促进了南北经济文化交流,带动沿线城镇兴起;但开凿工程征调大量民夫,加重百姓徭役负担,对社会经济造成一定负面影响。 (2)生产工具:曲辕犁。 (3)“治世”名称:开元盛世。 特点:玄宗前期重视人才,任用贤能。 (4)频繁原因:唐朝国力强盛,经济文化高度发达;朝廷推行开放的对外政策;海陆交通通畅;兼容并蓄,主动吸收外来文化。(答出2点即可) 事例:玄奘西行、鉴真东渡、日本遣唐使访华。(一例即可) 【解析】 【小问1详解】 目的:结合所学,隋朝南北分裂刚统一、北方政治中心依赖南方物资,打通南北水路运输,强化中央对全国疆域的管控,以此稳固王朝统治。 影响:一分为二辩证分析,从积极历史作用和 短期社会负面影响两个角度分析:积极方面:材料“纵贯中国最富饶的东南沿海和华北平原,连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系”→提炼出大运河沟通南北水系,极大促进了南北经济文化交流,带动沿线城镇兴起;消极角度:加重百姓徭役负担,不利于社会经济的正常运行。 【小问2详解】 生产工具:根据图片,农具造型可知是唐代江东地区的曲辕犁。 【小问3详解】 “治世”名称:唐玄宗在位前期年号开元,励精图治,唐朝国力达到鼎盛,对应治世为开元盛世。 特点:材料三“(姚)崇善应变,(宋)璟善守文,玄宗得二人而治”→提炼出玄宗前期重视人才,任用贤能。 【小问4详解】 频繁原因:材料四“唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面”→提炼出唐朝国力强盛,经济文化高度发达;材料“唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、······吸收外来文化的优秀成分”→提炼出兼容并蓄,主动吸收外来文化;结合所学补充朝廷推行开放的对外政策;海陆交通通畅。 事例:结合课本选取唐朝经典中外双向交流史实:西行取经(玄奘西行)、东渡传法(鉴真东渡)、日本派遣唐使来华。(一例即可) 17. 认识历史事物应将其置于历史发展的各种联系之中。七年级某历史兴趣小组对我国古代选官制度展开探索,整理出以下资料,据此回答问题。 资料一 资料二 977年,宋朝大量增加进士及诸科录取名额。科举制度在宋代得到充分的发展和完善,各种规章制度逐步健全,考试取士走向法制化和规范化。 有学者认为,到了宋代,出现了一些儒生,例如程颢(hào)、程颐等人,他们从过去的弊病中解脱出来,强调做学问不是为了科举考试,而是为了成为圣人。其实,这才是“孔孟之教”的根本,是最崇高的精神。 资料三 好评——美国汉学家柯睿格根据南宋绍兴十八年(1148年)《同年小录》统计,在可考家庭背景的二百七十九名进士中,父祖二代中全无做官的有一百五十七人,占56.3%…… 在明代来华的欧洲传教士利玛窦的眼中,中国之所以能成为“理想国”,最重要的秘诀就是文官治国。而中国的文官制度之所以能维系,科举制度发挥了重要的作用。 资料四 恶评——明朝黄宗羲认为科举的弊端已经发展到了极点。顾炎武把科举的危害和秦始皇的焚书坑儒相提并论……科举自然被认为是毒害人才的考试制度,是历史垃圾。 (1)请完善资料一时间轴①处。结合所学分析科举制比起以往的选官制度,有何进步? (2)运用所学,回答资料二中宋朝大量增加录取名额的原因。并指出宋代“孔孟之教”的代表性成果。 (3)资料四中的学者的观点与当时科举制的哪一变化有关? (4)有人点赞科举制,有人认为科举制是历史垃圾。你的观点是什么?综合以上资料,结合所学加以阐释或说明。(要求:言之有理,史论结合,逻辑严密) 【答案】(1)①隋朝。 进步:①打破了世家大族对选官权力的垄断,加强了中央集权;②拓宽了官吏选拔的范围,让出身寒门的有才学的人能够参政,促进了社会阶层流动;③推动了古代教育和文化事业的发展。 (2)大量录取原因:宋代实行重文轻武政策,大兴文教;商品经济发展,民间读书风气浓厚;扩大官吏来源,稳固统治根基。 代表性成果:程朱理学(理学)。 (3)变化:明朝科举制实行八股取士,考试内容僵化,禁锢思想。 (4)示例:观点:科举制利大于弊。 说明:它打破门第限制,给底层读书人参政机会,扩大统治基础;推动古代教育普及;完善文官体系,对后世选官制度影响深远。明清八股取士的弊端属于后期制度僵化问题,不能否定科举制整体历史价值。 【解析】 【小问1详解】 ①隋炀帝时期创立进士科,标志科举制诞生,因此时间轴对应朝代为隋朝。 进步:结合所学,从以下三个角度说明:政治角度:选官权力收归中央,强化中央集权 ;社会公平角度:寒门可入朝,促进了社会阶层流动;思想文化角度:带动古代教育、文化繁荣。 【小问2详解】 大量录取原因:结合所学,从宋朝国策角度(重文轻武)、 统治维稳角度(稳固统治根基)、社会经济角度(商品经济发达,民间求学风气高涨)展开说明。 代表性成果: 宋代儒学复兴发展出理学,二程是理学代表人物,因此成果是程朱理学(理学)。 【小问3详解】 变化:结合所学,明代开始实行八股取士,科举制走向僵化,毒害人才,因此遭到黄宗羲、顾炎武的批判。 【小问4详解】 示例:观点确立:结合四则材料和所学可知,科举制本身具备巨大历史进步性,积极正面影响占据主流,仅明清时期出现八股僵化的弊端,并非科举本身固有缺陷,从整体来看价值远大于局限,因此确立科举制利大于弊的核心观点。 说明:结合材料和所学,从社会公平、国家统治、思想文化、制度传承以及辩证客观看待历史局限这些方面进行阐述即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 旺苍县2026年春义务教育阶段学生学业质量监测七年级 历史 注意:1.试卷分值:60分考试时间:60分钟。 2.本试卷分为试题卷和扫描卡两部分,答案全部答在扫描卡上规定的地方。 3.考生必须在扫描卡上答题。考试结束后将扫描卡收回,试题卷由学生保留。 第Ⅰ卷选择题(30分) 一、单项选择题:(每小题只有一个选项最符合题意,每小题2分,共30分。) 1. 灭掉陈朝,“开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一局面”的统治者是( ) A. 汉文帝 B. 隋文帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 2. 唐太宗推行轻徭薄赋、劝课农桑,完善三省六部制;同时击败东突厥,设安西都护府,与吐蕃和亲。这些举措共同( ) A. 开创了中央集权制度 B. 强化了君主专制独裁 C. 推动了统一多民族国家发展 D. 消除了民族间的隔阂矛盾 3. 下表是《全唐诗》中对部分诗人作品的分类。据此可知,唐诗( ) 哲理诗 夕阳无限好,只是近黄昏。 思乡诗 烽火连三月,家书抵万金。 送别诗 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 边塞诗 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 A. 飘逸洒脱 B. 题材丰富 C. 风格单一 D. 通俗易懂 4. 契丹族生活在我国辽河上游和滦河上游。916年,耶律阿保机统一契丹各部,建立契丹政权,被尊为辽太祖。916年处于( ) A. 8世纪初 B. 9世纪初 C. 10世纪初 D. 11世纪初 5. 北宋的中央机构中,枢密院负责军事,其长官称为枢密使。唐后期到五代时,枢密使一职多为武将。宋初,枢密使多以文臣出任,宋初统治者对此做出调整的目的是( ) A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率 6. 澶渊之盟后,宋、辽分别在沿边地区陆续开放多处榷场(由官府主导控制的对外贸易市场)互市贸易,此后双方百年间不再有大规模战争。这说明榷场的设立( ) A. 扩大了宋朝统治区域 B. 推动了朝贡贸易发展 C. 改变了政权并立局面 D. 加强了宋辽经济联系 7. “靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这些诗词共同反映了作者( ) A. 未雨绸缪的前瞻意识 B. 飘逸潇洒的浪漫风格 C. 英勇不屈的报国情怀 D. 闲适自由的乐观精神 8. 《宋史》记载:“国家根本,仰给东南”;宋朝民间谚语:“苏湖熟,天下足”。这两段材料所反映的历史现象是( ) A. 南方社会安定 B. 经济重心南移 C. 北方战乱频繁 D. 手工技术进步 9. 宋朝设市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕。这说明宋朝( ) A. 限制海外贸易 B. 税收来源单一 C. 重视海外贸易 D. 海陆交通发达 10. 唐朝时这项发明已经出现,到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和战争的需要,其应用更为广泛。宋仁宗时期,《武经总要》一书专门记载了这项发明的配方及其工艺程序。这项发明在武器上的应用是武器史上的一大革命。“这项发明”指( ) A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药 11. 元朝版图是我国历史上最大的。为了有效管辖如此广阔的疆域,元朝创立了( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 行省制度 12. 张居正改革中,将田赋、徭役及其他杂税合并,计入田亩,用银两收税的措施称为( ) A. 租庸调制 B. 一条鞭法 C. 两税法 D. 摊丁入亩 13. 历史学家钱穆认为“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的”。清朝皇帝独裁的标志是( ) A. 军机处的设立 B. 厂卫制度的建立 C. 广州十三行的设立 D. 废除丞相制度 14. 明清时期,中国商品畅销海外,换来大量原产于美洲等地的银元,这些银元“以块计、每块分十角、角分十分”,民众交易也逐渐使用“元(块)”“角”“分”等货币单位。这反映的是( ) A. 铜钱大量铸造 B. 全球经济互动 C. 北方人口南迁 D. 交子广泛流通 15. 某同学正在研究“明朝建筑”,以下能成为其素材的是( ) A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 北京城 第Ⅱ卷非选择题(30分) 二、材料分析题(30分) 16. 隋唐王朝在中国历史上有重要地位。阅读材料,回答下列问题。 【繁荣的经济】 材料一 隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,全长2700多千米,跨越地球10多个纬度,纵贯中国最富饶的东南沿海和华北平原,连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,是古代世界上最长的运河。 (1)根据材料一及所学知识回答隋朝大运河开通的目的是什么?它的开通对我国古代经济发展有何影响? 材料二 (2)写出材料二图片所示生产工具名称。 【清明的政治】 材料三 (姚)崇善应变,(宋)璟善守文,玄宗得二人而治。 ——《旧唐书·姚崇传》 (3)请写出材料三中唐玄宗在位前期创造的“治世”名称。从这则材料可以看出他统治前期有什么特点? 【频繁的中外交流】 材料四 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。 ——根据《中国历史》七年级下册和《中国古代史(全一册)》整理 (4)根据材料四并结合所学知识,说说唐朝对外交往频繁的原因?(答出2点)并列举出一个唐朝对外交往的事件。 17. 认识历史事物应将其置于历史发展的各种联系之中。七年级某历史兴趣小组对我国古代选官制度展开探索,整理出以下资料,据此回答问题。 资料一 资料二 977年,宋朝大量增加进士及诸科录取名额。科举制度在宋代得到充分的发展和完善,各种规章制度逐步健全,考试取士走向法制化和规范化。 有学者认为,到了宋代,出现了一些儒生,例如程颢(hào)、程颐等人,他们从过去的弊病中解脱出来,强调做学问不是为了科举考试,而是为了成为圣人。其实,这才是“孔孟之教”的根本,是最崇高的精神。 资料三 好评——美国汉学家柯睿格根据南宋绍兴十八年(1148年)《同年小录》统计,在可考家庭背景的二百七十九名进士中,父祖二代中全无做官的有一百五十七人,占56.3%…… 在明代来华的欧洲传教士利玛窦的眼中,中国之所以能成为“理想国”,最重要的秘诀就是文官治国。而中国的文官制度之所以能维系,科举制度发挥了重要的作用。 资料四 恶评——明朝黄宗羲认为科举的弊端已经发展到了极点。顾炎武把科举的危害和秦始皇的焚书坑儒相提并论……科举自然被认为是毒害人才的考试制度,是历史垃圾。 (1)请完善资料一时间轴①处。结合所学分析科举制比起以往的选官制度,有何进步? (2)运用所学,回答资料二中宋朝大量增加录取名额的原因。并指出宋代“孔孟之教”的代表性成果。 (3)资料四中的学者的观点与当时科举制的哪一变化有关? (4)有人点赞科举制,有人认为科举制是历史垃圾。你的观点是什么?综合以上资料,结合所学加以阐释或说明。(要求:言之有理,史论结合,逻辑严密) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:四川省广元市旺苍县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题
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