第1单元 第3课 别了,“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄(课件PPT)-【精讲精练】2026-2027学年高中语文选择性必修上册晨读美时光课件(统编版)
2026-08-03
|
52页
|
75人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第3课 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.19 MB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 山东育博苑文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 精讲精练·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58676058.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件聚焦第一单元新闻与通讯文体,涵盖新闻六要素、结构及通讯特征,结合《别了,“不列颠尼亚”》《焦裕禄》等文本,通过“记必备知识”(易错成语、新词)与“读精美文本”(类文、名著)构建学习支架,引导学生从基础积累到文本鉴赏逐步深入。
其亮点在于融合文化自信与思维能力,如通过焦裕禄事迹及习近平总书记论述厚植革命文化,以新闻结构分析、类文“条理清晰”的阅读导语培养逻辑思维。采用实例教学法,学生能夯实文体知识、提升文化素养,教师可依托结构化内容高效开展教学。
内容正文:
第 一 单 元
第3课 别了,“不列颠尼亚” *县委书记的榜样——焦裕禄
栏目导航
第 一 单 元
1
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
记必备知识
01
读精美文本
02
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
记 必 备 知 识
栏目导航
栏目导航
第 一 单 元
1
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
读 精 美 文 本
栏目导航
栏目导航
第 一 单 元
1
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
再谒焦裕禄(节选)
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
谢谢观看
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
栏目导航
第 一 单 元
‹#›
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。