河南焦作市沁阳市2025-2026学年五年级下学期期末道德与法治试题

**基本信息** 五年级道德与法治期末试卷，以家庭责任、公共生活、历史事件为载体，通过判断、选择、连线、简答及活动设计，融合政治认同（如新中国成立、抗日战争）、道德修养（家庭沟通、公益服务）与责任意识（红色主题活动设计），实现知识检测与素养培育统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |明辨是非|10题/10分|家庭责任、公共秩序、历史事实|以“天下之本在家”等观点辨析，强化道德修养与政治认同| |精挑细选|8题/16分|家风名言、公共空间、历史条约|结合《诫子书》《南京条约》等素材，考查文化传承与历史认知| |巧思连线|5组/10分|中共一大、开国大典等历史事件|通过事件与意义匹配，深化政治认同中的历史脉络理解| |智慧简答|2题/6分|家庭沟通方法、公共秩序维护|引导学生践行社会公德，培养健全人格与责任意识| |学以致用|1题/8分|红色主题活动方案设计|要求设计主题、形式与目标，提升责任意识与实践能力|

( 时 间： 3 0分钟 )五 年 级 综 合 试 题 科 目 道德与法治 科 学 总 分 得 分 道德与法治部分（50分） 一、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1.我们现在主要任务是学习，长大以后再关心家庭就可以了。（ ） 2.“天下之本在家。”优秀家风是国家发展、民族进步的基础。（ ） 3.公共生活中，我们的行为是公开的，不用注意自己的言行举止。（ ） 4.新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了。（ ） 5.参与公益活动，既帮助了他人，也能让自己收获快乐。（ ） 6.鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。（ ） 7.五四运动促进了马克思主义在中国的传播。（ ） 8.维护公共秩序，只需要靠国家制定规则，不需要我们自觉遵守。（ ） 9.作为新时代的少年，我们是建设社会主义现代化强国的主力军、生力军。（ ） 10.九一八事变后，中华民族开启了长达十四年的艰苦抗日战争。（ ） 二、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 1.家人之间产生小矛盾时，正确的做法是（ ）。 A.冷战不说话 B.主动沟通，理性化解 C.大吵大闹 2.“静以修身，俭以养德”这句名言警句出自（ ）。 A.林觉民《与妻书》 B.朱柏庐《朱子家训》 C.诸葛亮《诫子书》 3.下列场所不属于公共空间的是（ ）。 A.学校教室 B.自己的卧室 C.公园 4.维护公共秩序，我们应该做到（ ）。 A.在图书馆大声喧哗 B.排队上车 C.翻越护栏 5.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（ ）。 A.当你的同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道 B.期末考试帮助同学作弊提高成绩 C.参加社区慰问孤寡老人的公益活动 6.鸦片战争中，签订的中国近代史上第一个不平等条约是（ ）。 A.《马关条约》 B.《南京条约》 C.《辛丑条约》 7.结束了中国两千多年封建帝制的革命是（ ）。 A.辛亥革命 B.戊戌变法 C.太平天国运动 8.日本签署投降书的时间是（ ）。 A.1945年9月2日 B.1949年10月1日 C.1921年7月1日 三、巧思连线（每题2分，共10分） 将下列历史事件与对应的意义用线连起来。 中共一大召开 新中国成立，中国人民站起来了 辛亥革命 中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新 开国大典 推翻封建帝制，传播民主共和理念 抗日战争胜利 中国进入改革开放新时期 十一届三中全会 近代以来中华民族抗击外来侵略的第一次完全胜利 四、智慧简答（每题3分，共6分） 1.我们应该如何与家人有效沟通，化解家庭矛盾？ 2.作为小学生，我们可以为维护公共秩序做哪些力所能及的事？(至少写出3点) 五、学以致用（共8分） 学校计划开展“传承红色基因，弘扬爱国精神”主题活动，请你设计一份活动方案，包含活动主题、活动形式、活动目标三部分。 1.活动主题：（2分） 2.活动形式：（3分） 3.活动目标：（3分） 五年级道德与法治参考答案 一、明辨是非1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 二、精挑细选1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 三、巧思连线 中共一大召开 新中国成立，中国人民站起来了 辛亥革命 中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新 开国大典 推翻封建帝制，传播民主共和理念 抗日战争胜利 中国进入改革开放新时期 十一届三中全会 近代以来中华民族抗击外来侵略的第一次完全胜利 四、智慧简答 1.①主动交流，敞开心扉表达自己的想法；②学会倾听，理解家人的意见和感受；③换位思考，体谅家人的辛苦和难处；④控制情绪，不用吵闹、冷战的方式解决问题；⑤共同商量，民主讨论家庭事务。 2.①遵守公共规则，如排队、不大声喧哗；②爱护公共设施，不破坏、不涂鸦；③主动维护公共环境，不乱扔垃圾、主动捡起垃圾；④提醒、劝阻不文明行为；⑤文明礼让，主动帮助有需要的人。 五、学以致用 示例方案：（供参考） 1.活动主题：传承红色基因，争做新时代好少年 2.活动形式：①观看红色电影、讲述革命故事；②参观本地红色教育基地；③制作红色主题手抄报；④开展“我向国旗敬个礼”主题班会。 3.活动目标：①了解革命历史，感受革命先辈的爱国精神；②传承红色基因，培养爱国情怀；③激发学生的责任感和使命感，争做新时代好少年。 学科网（北京）股份有限公司 $