第15练 等比数列前n项和公式《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-07-07
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 7.3.2 等比数列前n项和公式
类型 作业-同步练
知识点 等比数列
使用场景 同步教学
学年 2027-2028
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 562 KB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 xkw_088068469
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58675582.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学高教版第三版《一课一练》同步练,第七章数列第15练,聚焦等比数列前n项和公式。依托三阶支架体系,通过选择、填空、解答题分层设计,实现从公式直接应用到综合问题解决的知识巩固路径,培养运算能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一公式应用|选择1-5直接应用公式求前n项和,填空9-10结合首项公比计算,强化符号意识| |进阶层|公式性质拓展|选择6-8涉及前n项和性质及等差等比综合,填空11-12训练公式变形,提升推理能力| |综合层|综合问题解决|解答13-14需方程思想求通项及前n项和,构建数学模型,发展应用意识|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第七章 数列 第15 练 等比数列前n项和公式 一、选择题 1.已知等比数列的各项都是正数,,,则(   ) A. B. C.或 D. 2.已知等比数列的前项和为30,且前项和为90,则前项和为(   ) A.130 B.170 C.210 D.260 3.在等比数列中,若,则(   ). A.3 B. C.2 D. 4.若为等比数列的前n项和,已知,则(   ) A. B. C. D. 5.已知数列为等比数列,前n项和,则a等于(   ) A.3 B.1 C. D. 6.设等比数列,是数列的前项和,,且依次成等差数列,则等于( ) A. B. C. D. 7.数列的前项和等于( ) A. B. C. D. 8.已知等比数列的前项和为,则( ) A.14 B.18 C.20 D.30 二、填空题 9.已知等比数列中,若,,则________; 10.在等比数列中,首项,公比,则前2项和 __________. 11.已知等比数列的前n项和为,若,则______. 12.在等比数列中,若,,则_______. 三、解答题 13.在各项均为正的等比数列{}中,已知,且,,成等差数列.求: (1)数列{}的通项公式; (2)数列{}的前5项和. 14.在等比数列中,,公比. (1)求的值; (2)若的前k项和为31,求k的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一下册(高教版第三版) 第七章 数列 第15 练 等比数列前n项和公式 1、 选择题 1.已知等比数列的各项都是正数,,,则(   ) A. B. C.或 D. 【答案】A 【分析】根据等比数列的通项公式求出公比,再由等比数列的前项和求值即可. 【详解】设等比数列公比为, 由,,得,解得, 所以, 故选:A. 2.已知等比数列的前项和为30,且前项和为90,则前项和为(   ) A.130 B.170 C.210 D.260 【答案】C 【分析】根据等比数列前项和的性质求解即可. 【详解】根据等比数列的性质,数列仍成等比数列, 即,公比为2,所以. 故选:C. 3.在等比数列中,若,则(   ). A.3 B. C.2 D. 【答案】A 【分析】根据等比数列前n项和公式代入求出即可. 【详解】由等比数列前n项和公式得,所以. 故选:A. 4.若为等比数列的前n项和,已知,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据已知等式求出等比数列的公比,再利用等比数列通项公式和前项和公式计算求解即可. 【详解】因为数列为等比数列,设公比为,且, 所以,因为,所以,解得:, 所以. 故选:C. 5.已知数列为等比数列,前n项和,则a等于(   ) A.3 B.1 C. D. 【答案】B 【分析】首先由时,,得出,再由等比数列的通项公式求出,最后由求值即可. 【详解】已知的前n项和, 则, , 所以公比,所以, 则,解得, 故选:B. 6.设等比数列,是数列的前项和,,且依次成等差数列,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】设等比数列的首项为,公比为,…….①,又依次成等差数列,则,即……②,①②两式相加得:,代入①得:,两式相比:,解得:或,则 或 , 当时,, 当时,,选C . 7.数列的前项和等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据错位相减法求解即可得答案. 设的前项和为,则,① 所以,② ①②,得, 所以. 故选:B. 8.已知等比数列的前项和为,则( ) A.14 B.18 C.20 D.30 【答案】D 【分析】根据等比数列的前项和的片段和性质得到新的等比数列即可求解. 是等比数列,, 成首项为2,公比为2的等比数列, ,故. 故选:D. 二、填空题 9.已知等比数列中,若,,则________; 【答案】 【分析】根据等比数列的求和公式可得结果. 【详解】由题可得:. 故答案为: 10.在等比数列中,首项,公比,则前2项和 __________. 【答案】8 【分析】根据等比数列的通项公式计算即可求解. 【详解】因为在等比数列中,首项,公比, 所以, 则前2项和. 故答案为:8. 11.已知等比数列的前n项和为,若,则______. 【答案】或 【分析】设出等比数列的公比,根据题意列出等式,再根据通项公式求解即可. 【详解】设等比数列的公比为,已知,. 则,整理得. 因式分解得,解得或. 时,;时,. 因此的值为或. 故答案为:或. 12.在等比数列中,若,,则_______. 【答案】 【分析】设等比数列的公比为q,根据等比数列的通项公式结合已知条件求出该数列的首项和公比,再利用等比数列的前n项和公式即可求解. 【详解】设等比数列的公比为q, 因为,, 解得,又,解得, 所以. 故答案为:511. 三、解答题 13.在各项均为正的等比数列{}中,已知,且,,成等差数列.求: (1)数列{}的通项公式; (2)数列{}的前5项和. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)设等比数列公比为q,利用等差中项的性质列方程求解公比,即可得到数列的通项公式. (2)根据等比数列前n项和公式计算前5项和. 【详解】(1)设各项均为正数的等比数列的公比为,则,. 已知,则,. 因为,,成等差数列,所以,即,整理为, 解得或. 因数列各项均为正,故,舍去,得. 因此数列的通项公式为. (2) 。 14.在等比数列中,,公比. (1)求的值; (2)若的前k项和为31,求k的值. 【答案】(1). (2)5. 【分析】()根据等比数列的性质即可得解. ()根据题意利用等比数列的求和公式即可得解. 【详解】(1)等比数列中,,公比, . (2)等比数列中,,公比, 则,解得, 的前k项和为31,则, 解得. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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