内容正文:
道德与法治部分(部编版)(47分)
一、我来判断。(9分)
1.我们把家人的关心当作是干涉,还故意和他们作对。
2.父母在工作中遇到了难题,我们可以关心的问候。
(
)
3.公共生活需要良好的秩序来维护,但这只是警察的责任,与我们没有关系。
)
4.周末在图书馆看书时,我们可以外放音乐听歌,这不算违反公共秩序。
(
5.参与公益服务活动的志愿者奉献个人时间和精力,不为获取任何物质报酬。
(
)
6.1840年鸦片战争以后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,开始了屈辱的近代史,但也激
发了中国人民不甘屈辱、奋勇抗争的精神。
(
7.孙中山先生领导的辛亥革命推翻了清朝的统治,建立了中华民国。
(
)
8.红军战士顺利的完成了长征,没有经历什么艰难险阻。
(
)
9.中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
(
)
二、我来选择。(18分)
1.小明和妈妈因为周末是否要参加兴趣班发生争执。妈妈认为“学才艺是为未来打基础”,小
明觉得“周末应该自由玩耍”。最合适的解决方式是(
)。
A.坚持己见,谁也不让步
B.找爸爸评理,让爸爸决定听谁的
C.冷静沟通,倾听对方想法并寻找折中方案
2.你家有“吃饭不玩手机”“长辈先动筷”的家规。邻居小华却说:“我家没这些规矩,照样过得
挺好。”对此,你最想对小华说:“(
)。”
A.你家太落后了,必须改
B.家风无所谓,开心最重要
C.优秀家风是家庭文明的体现,能培养良好习惯和责任感
3.小区里新建了体育设施区域,下列做法不正确的是(
)。
A.我们可以在体育设施区域锻炼身体
B.看到有人破坏体育设施,我们装作看不见
C.我们使用体育设施时,要爱护它们
4.周末你去公园玩,发现有人把宠物粪便留在草坪上未清理就要走,你会(
A.提醒对方清理粪便
B.大骂对方
C.直接走开
5.学校组织文明乘车的活动,小红发现一位老人上车没有座位,她应该(
A.不让座
B.站起来让座
C.假装没看见
五年级综合第3页(共4页)
6.历史课上老师问:“林则徐面对鸦片泛滥是怎么做的”,你会回答:(
A.向英国妥协,允许鸦片合法贸易换取和平
B.暗中支持鸦片贩子,从中牟利
C.坚决禁烟,虎门销烟,彰显民族尊严
7.下列场景会出现在辛亥革命后的是(
)。
A.剪发辫
B.支持缠足
C.倡导跪拜
8.关于中国共产党,下列说法错误的是(
)。
A.10月1日是中国共产党的诞生纪念日
B.毛泽东是中国共产党人的代表
C.中国共产党的成立,是一个开天辟地的大事变
9.1955年,中国参加万隆会议,提出“(
)”的方针。
A.独立自主
B.求同存异
C.和平共处五项原则
三、将“四心”沟通法与对应的内容连线。(8分)
留心看
外出时讲清地点和回家时间
细心听
观察父母的作息时间和生活习惯
用心讲
用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法
耐心说
听父母讲想法和需求
四、阅读材料,回答问题。(12分)
在“百年追梦复兴中华”的主题班会上,同学们正在热烈讨论。小刚说:“现在
的幸福生活是理所当然的,我们只要享受就行了,那些百年前的历史离我们太遥
远了。”而小红却反驳道:“我们不能忘记历史。从侵略战争到红军长征,再到新中
国的成立和改革开放,是一代代英雄用鲜血和汗水换来的。作为新时代的少年,
我们应该传承这些精神。”
1.你同意小刚还是小红的说法?为什么?(6分)
线
2.作为新时代的少年,我们如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量?
(6分)
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五年级综合第4页(共4页)
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道德与法治部分:(部编版)
一、 我来判断。(9分)
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. √
二、 我来选择。(18分)
1. C 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. A 9. B
三、 将“四心”沟通法与对应的内容连线。(8分)
四、 阅读材料,回答问题。(12分)
示例:1. 我同意小红的说法。近代以来,我国经历了鸦片战争等屈辱历史,无数革命先烈们奋起抗争,才换来如今安稳幸福的生活。历史是我们的根基,忘记历史就意味着背叛。我们应当铭记历史,传承先辈的爱国、拼搏、奉献精神。(6分)
2. 我们要热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,脚踏实地,勤奋学习,长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。(6分)
五年级综合 第 1 页 (共 1 页)
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