山东烟台市蓬莱区（五四制）2025—2026学年度第二学期期中学业水平考试初一生物试题

**基本信息** 初一生物期中试卷以实验探究、传统文化及生态保护为情境，覆盖动植物类群、结构功能等核心知识，通过选择与综合题考查生命观念、科学思维及探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|鱼的呼吸、植物特征、动物分类等|结合BTB实验（题1）、《本草经疏》（题2）考查结构与功能观| |非选择题|6题/60分|动物适应、植物繁殖、生态保护等|23题以《本草纲目》植物为载体考种子植物特征，26题通过亚洲象保护体现态度责任|

2025—2026学年度第二学期期中学业水平考试 初一生物试题 本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分，Ⅰ卷40分，Ⅱ卷60分，考试时间为60分钟。请你将Ⅰ卷和Ⅱ卷答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。 Ⅰ卷（选择题，共40分） 1、 选择题（本大题包括20个小题，每小题2分，共计40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1． 为了探究鱼的呼吸，生物实验小组参考课本建议利用BTB水溶液遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验，以下实验相关内容叙述错误的是 A. 在盛有清水的大烧杯中滴几滴BTB水溶液就够了 B. 使用2-3条小鱼进行实验比较合适，太多太少都不好 C. 一段时间后，水溶液会由蓝变黄，然后再变蓝 D. 这个实验能说明小鱼呼吸过程中排出了二氧化碳 2．《本草经疏》中记载“蒲公英味甘平，其性无毒。当是入肝入胃，解热凉血之要药”。如图是蒲公英的果实，下列相关描述正确的是 A．①是种子，属于营养器官 B．顶端的②是孢子，可以随风飘散 C．蒲公英的种子外无果皮包被 D．结构②体现了结构与功能相适应 3．“贝藻套养”是利用贝、藻代谢类型不同的特点，在藻类养殖区同时养殖贝类的一种海水养殖方式。常见有“海带+扇贝”、“紫菜+缢蛏”两种套养模式。下列相关叙述错误的是 A．海带可避免水体缺氧 B．紫菜可为缢蛏提供无机物 C．缢蛏可为紫菜提供二氧化碳 D．扇贝的排泄物有利于海带生长 4．华南马尾杉主要分布在长江以南地区，是一种中型附生蕨类植物，常附生于阴凉的石壁或树干上，具有观赏和药用价值。下列关于华南马尾杉的叙述，错误的是 A．茎发达，具有输导组织 B．可通过种子繁殖 C．不能开花和结果 D．适合生活在潮湿的环境中 5．近年来流行DIY苔藓微景观，将各种苔藓与石头、枯木等结合，在小型透明容器中创造出微型园林。在种植过程中，以下做法不正确的是 A．在容器底部铺设隔水层 B．需要定期喷水 C．放置在阳光直射的地方 D．给水时一般采用喷洒到叶面 6．小蓬同学搜集的诗句描述的生物中，不含有茎叶的诗词是 A．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 B．棚上汲红泉，焙前蒸紫蕨 C．应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开 D．西湖春色归，春水绿如染 7．1082年，苏轼在长江边发出“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的慨叹。2024年，在长江流域新发现了一种蜉蝣，为了纪念苏轼，这一新物种被命名为“苏轼无爪蜉”。下列生物与其亲缘关系最近的是 8．喜欢端坐在冷杉树上的川金丝猴是我国特有的珍惜物种。以下相关叙述错误的是 A．川金丝猴的“仰鼻”是适应高海拔地区寒冷的结果 B．冷杉尖细的叶形特征是适应缺水环境的结果 C．冷杉和水杉、红豆杉同属一类种子裸露的植物 D．川金丝猴毛发浓密，适于栖息在高海拔地区的原始森林中 9．小蓬为比较肾蕨、菜豆和银杏的共同特征，绘制了如下图示。下列分析正确的是 A．1表示能开花并结出果实 B．2表示有根、茎、叶分化 C．3表示能用孢子繁殖后代 D．4表示种子外有果皮包被 10．济南市开展小清河全流域水生生物调查，发现在小清河源头出现了涡虫、水螅，这2种生物对水质和生态环境要求很高，反映了水生态状况明显改善，这2种生物的共同点是 A．身体呈辐射对称 B．有刺细胞用于攻击和防御 C．有口无肛门 D．消化器官都很发达 11．小蓬同学将蚯蚓放到粗糙的牛皮纸上观察其运动情况，发现蚯蚓蠕动时发出了清晰的沙沙声。蚯蚓体壁上与牛皮纸摩擦发出声音的结构是 A．环带 B．刚毛 C．角质层 D．体节 12．2024年科研团队在《世界海洋生物名录》更新中，补充了多种棘皮动物新记录种。棘皮动物门主要包括五大类群，下列生物中不属于棘皮动物的是 A．体表带棘刺的海胆 B．呈五角星状的海星 C．身体柔软的海参 D．生活在浅海的章鱼 13．科学家通过组织培养技术制造胚状体（能生根发芽），再用其他成分将其包裹起来，制成人工种子。为了探究人工种子和天然种子的区别，小蓬同学搜集了二者的结构示意图（如下），下列说法正确的是 A．人工种子的外部薄膜相当于① B．人工种子的营养液与⑤功能类似 C．人工种子胚状体相当于种子的② D．胚状体在萌发的过程中可产生新细胞 14．科学家利用仿生学原理模仿蟑螂打造了机器昆虫“BItMot”。下列说法错误的是 A．运动方式模仿蟑螂的快速爬行 B．形态模仿蟑螂身体不分节 C．负重抗压外型模仿蟑螂外骨骼 D．搭载传感器模仿蟑螂的感觉器官 15．北京海关在一次例行检查中意外发现了罕见的加拉帕戈斯蜈蚣，这些蜈蚣被封装在一次性快餐盒中，试图通过进境邮件逃离监管。请判断这些蜈蚣属于 A． 线形动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物 16．海马头侧扁，头每侧有2个鼻孔，头部弯曲与体近直角，鱼体粗而侧扁，完全包于骨环中；嘴是尖尖的管形，口不能张合，我们却称它为鱼类，原因是 A．生活在水中，体内无脊柱 B．生活在水中，体内有脊柱，用鳃呼吸 C．能够在水中游泳 D．能在水中自由地捕食 17．《尚书·禹贡》有载：淮夷嫔珠。可见从河蚌中采珠早在夏商时期已开始。下列和河蚌同属软体动物的有 A．乌贼  花蛤  蜗牛 B．生蚝  鹦鹉  螺鳗 C．章鱼  海蜇  缢蛏 D．石鳖  水母  田螺 18．我国《重点管理外来入侵物种名录》中包括美国白蛾、松材线虫、非洲大蜗牛、福寿螺等，下列说法正确的是 A．美国白蛾体表覆羽，适于飞行 B．松材线虫背腹扁平，适于寄生 C．非洲大蜗牛具有外套膜，用足运动 D．福寿螺属于节肢动物 19．唐诗“蛙鸣渠未溢，蝉唤树方疏。鼍（即扬子鳄）鸣浦雨至，鱼跃水风生。”描写了水边生机勃勃的景象，如图是对诗中三种动物的关系整理，下列叙述正确的是 A．E可表示“陆地产卵” B．F可表示“体内有脊椎骨” C．G可表示“用肺呼吸” D．H可表示“用鳃呼吸” 20．分析下图内容，选出与之对应的动物全部符合的选项 A．甲—涡虫   乙—蜘蛛   丙—果蝇   丁—鲤鱼   戊—大山雀 B．甲—海蜇   乙—蝗虫   丙—蜘蛛 丁—蜥蜴   戊—大山雀 C．甲—海蜇   乙—瓢虫   丙—蝗虫   丁—蝾螈   戊—大熊猫 D．甲—绦虫   乙—螃蟹   丙—乌龟 丁—蝮蛇   戊—猫头鹰 Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、非选择题（本大题包括6个小题，共60分） 21.（10分）学习完多种多样的动物后，小蓬发现不同的动物身体结构各不相同，生活方式等也不尽相同，但都实现了对各自生活环境的适应。 （1）虾、蟹、河蚌等生活在水中，水流流经________时发生进行气体交换；青蛙营水陆两栖生活，需通过________进行气体交换，从而满足生命活动对氧气的需求。 （2）鲍鱼和青蛙都能在水中运动，但身体结构不同，鲍鱼靠_____在水中爬行，青蛙游泳的动力则主要来自发达的 。 （3）鲫鱼中雌鱼单次产卵量可达上万枚，受精卵经3天左右孵化出“仔鱼”，进而发育成小鲫鱼；青蛙的受精在________完成，受精卵在常温时2-4天孵化成蝌蚪，经 发育变成青蛙。它们都是 （体内/体外）受精。 （4）蜥蜴和蝗虫都生活在干燥的陆地上，体表覆盖物不同，蝗虫体表有_______，有效防止水分大量蒸发。蚯蚓生活在湿润的土壤中，他的运动方式是 。 （5）与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生脊椎动物，其生殖发育方面的重要特点是________。 22.（10分）卷柏和葫芦藓是常见的植物。卷柏有降血脂、调节血糖的作用，葫芦藓能防止水土流失。据图回答。 （1）资料说明，卷柏在________方面与人类生活关系密切。 （2）卷柏和葫芦藓都可利用________繁殖，生殖发育离不开________环境的限制，所以都不是真正的陆生植物。 （3）据图分析，卷柏不属于苔藓植物的理由是________。 （4）卷柏比葫芦藓高大是因为 。 （5）学校实验小组还把丝状的水绵制作成临时装片，用_______(放大镜/显微镜)观察，发现水绵的叶绿体呈________状。观察了海带、绿藻等常见的藻类的特点后，小蓬总结出藻类的特点：_____简单，能进行 ，没有 的分化。 23.（10分）明代医学家李时珍编写的《本草纲目》中记载了1094种植物药材。下图是四种植物的形态结构示意图。阅读材料完成下列小题： （1）四种植物中，用种子繁殖的是 （填序号）。 （2）银杏是我国特有的树种，具有很高的观赏、药用和生态价值。“白果”是它的 （结构），适于生活在 （干旱/潮湿）的环境中，属于 植物。 （3） 《本草纲目》中记载中千金藤具有清热解毒、祛风止痛、利水消肿之功效，据图可知属于 植物，原因是 。 （4）人参具有大补元气、补脾益肺、生津安神等功效，属 根系，叶脉属 脉，根据它的形态结构特点可判断它属于 子叶植物。 （5）部分鸟类会取食银杏种子。坚硬的内种皮（种核）耐消化，会随粪便排出。研究显示，经动物消化道处理的种子萌发率可提升15%–20%。这一资料说明 。‌ 24.（10分）“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹。”出自明代诗人苏葵的《题扇面寄郭筠心》一诗。本诗巧妙地将自然中的黄莺、樱桃、清风、竹林等元素融合在一起，动静结合，营造出一幅生动的春日图景。 （1） 不属于黄莺和桃树共有的结构层次。 （2）黄莺的身体呈 型，减小了 。 （3）图中④结构为 ，上附发达的胸肌，为飞行提供 。 （4）黄莺骨骼 ，有利于 。 （5）黄莺的呼吸器官是【 】 ，在【 】 辅助下，实现了双重呼吸。 （6）鸟长途飞行需消耗大量能量，与提供能量有关的特征有： 25．（10分）在河北省塞罕坝的河流中可见细鳞鲑，这是一种冷水性鱼类，体被小鳞，侧线明显。细鳞鲑身体背部呈深黑褐色，体侧呈褐色、黄褐色或红褐色，腹部呈银白色，体侧具有不规则的红黑色斑，脂鳍上亦有黑斑，如下图所示。请据图回答问题。 （1）细鳞鲑身体背腹呈现不同的体色，有利于 。 （2）细鳞鲑的感觉器官是 ，有什么作用？ （3）细鳞鲑在水中的运动方式是游泳，其动力主要靠____部和____部的左右摆动，鳍在运动中起____作用。 （4）通过观察和分析可知，细鳞鲑的体表有鳞片，鳞片表面有滑滑的黏液，能 和 。 （5）细鳞鲑一旦离开了水，鳃盖下的 就会粘连，使其与空气的接触面积过小，无法获得足够的 ，时间长了会导致细鳞鲑窒息而死。 26．（10分）阅读下列材料，分析回答有关问题： 亚洲象是亚洲现存的最大陆生动物，象牙是雄象上颌突出口外的门齿，是强有力的防御武器。眼小耳大，四肢粗壮，尾短而细，皮厚多褶皱，全身被覆稀疏短毛。亚洲象属草食性动物，主食竹笋、嫩叶、野芭蕉和棕叶芦等。  （1）亚洲象的生殖方式是_____________，与其他繁殖方式相比，这种方式的优势是_________。 （2）亚洲象的全身有稀疏短毛，体毛的主要作用是______________。 （3）亚洲象的心脏四腔，属 （恒温/变温）动物。我们学过的动物类群中，此类动物还有 。与他们体温特点不同的另几类脊椎动物有： 。 （4）分析材料可知，亚洲象____(填“有”或“没有”)犬齿，雄象的象牙具有_________作用。 （5）亚洲象拥有发达的嗅觉器官，它们能够感知微小的气味分子，并传递到大脑中进行处理。西双版纳边境管理支队曾利用大象破获毒品案件。这也说明了哺乳动具有 ，能灵敏感知外界环境变化。 （6）中国的野生象仅分布于云南省南部与缅甸、老挝相邻的边境地区，屡遭猎杀，数量十分稀少，属于国家一级保护动物。你能提出一条保护大象的建议吗？ 初一生物试题第 8 页（共 9 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中学业水平考试 初一生物试题参考答案及评分标准 一、选择题（本大题20个小题，每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B B C D B A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D D B D B A C B B 二、非选择题（本大题6个小题，每空1分，共60分） 21.（10分） （1）鳃 肺和皮肤 （2）足 后肢 （3）水中 变态 体外 （4）外骨骼 蠕动 （5）摆脱了对水环境的依赖 22.（10分） （1）药用 （2）孢子 水 （3）卷柏具有根（或苔藓植物没有根） （4）卷柏根茎叶中都有输导组织 （5）显微镜 带 结构 光合作用 根茎叶 23.（10分） （1）②③④ （2）种子 干旱 裸子 （3）被子 种子外面有果皮包被 （4）直 网状 双 （5）动物能帮助植物传播种子‌ 24.（10分） （1）系统 （2）流线 飞行中空气的阻力 （3）龙骨突 动力 （4）轻、薄（只写一点不得分） 减轻体重 （5）【③】肺 【②】气囊 （6）心跳频率快，消化能力强，呼吸作用效率高（要求至少写出两点） 25.（10分） （1）保护自己 （2）侧线 感知水流，测定方向 （3）躯干 尾 协调 （4）保护身体 减小游动时的阻力 （5）鳃丝 氧气 26.（10分） （1）胎生、哺乳 大大提高了后代的成活率 （2）保温 （3）恒温 鸟类 鱼类、两栖类、爬行类（缺一不得分） （4）没有 防御 （5）发达的神经系统和感觉器官 （6）加强立法保护、利用高科技设备进行活动监测、加强保护宣传、保护大象的栖息地，减少人类侵扰等等（任写一条，言之成理即可） 初一生物试题答案第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $