河南洛阳市栾川县2025-2026学年四年级下学期期末科学试题

**基本信息** 小学科学期末试卷立足基础探究，通过生活情境与实践任务，考查科学观念建构及探究实践能力，体现科学思维与态度责任培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|物质的状态变化、简单机械应用|结合日常现象，考查科学概念理解（科学观念）| |实验探究题|2题30分|植物生长条件、电路连接|设计种植观察任务，要求记录现象并推导结论（探究实践、科学思维）|

科学部分(50分) 题号 二 三 四 总分 得分 一、判断（对的在括号里打√”，错的在括号里打“×”，每题1分，共10分) 1.对于同一个单摆，摆锤的质量大小不会改变它每分钟的摆动次数。 2.假如人类登陆月球，能够在月球表面观赏到桃花盛开的景象。 ( 3.小白兔遭遇惊叮、产生恐惧情绪时，有可能用爪子抓伤旁人。 ( 4.选用规格一致的同种橡皮筋，改变拉力大小，可探究橡皮筋拉伸长度与受力大小的 关系。 ) 5.洗衣机排放的洗涤废水可直接浇灌花草植物。 6.只要存在光源与不透明遮挡物，就能够形成轮廓清晰的影子。 ) 7.为适应生存环境，水生植物的根系通常长而深，旱生植物的根系短而浅。 8.沉入水底的石块在水中依然受到水的浮力。 9.海水含盐浓度高，能够直接用来浇灌农田土地。 10.古人利用液体流动规律制造的计时工具是沙漏。 ( 二、选择（单项选择，每题2分；共26分） 1.究究将3株直立生长的同种幼苗放入不透光暗箱中，将暗箱放在阳光下，并在暗箱的 右上角开设透光小孔，下图中能正确表示一周后小花生长方向的是（ A. B 味明丝语 2.探究小组在制作《节水小报》向同学们宜传节水的重要性时，搜集到以下资料，其 中不正确的是()。 A.地球上的总水量约为14亿立方千米 B.地球总水量中大约97.5%都是咸水 C.冰川、湖泊是人类目前可利用淡水的主要来源 3,深秋时节，大雁会成群结队飞往温暖的南方过冬，而麻雀却留在原地，主要是因为 ()。 A麻雀飞行能力不足，无法长途飞行 B.麻雀可依靠自身生理调节抵御寒冬环境 C.麻雀不存在越冬需求 4.我国地表水水资源的季节分配特征为( )。 A.夏秋水量充沛，冬春水量偏少 B.夏秋水量偏少，冬春水量充沛 C,全年水量分布均匀稳定 5,奇奇探究摩擦力影响因素时完成两组 铁块 对比实验，实验中仅改变物体对接触面的压 木巡令木块巡 力大小，接触面粗糙程度、接触面积保持 致。该实验探究摩擦力大小与()的关系。 四年级综合试卷第4页（共6页） A拉力大小网)特◆B.接触面粗糙程度 C.压力大小 D 6.沙包抛出落地后静止在地面，下列判断正确的是( A.沙包静止，不受任何力的作用 B.沙包受到竖直向下的重力与地面竖直向上的支持力，二力平衡面小同的 C.地面并未对沙包产生支持力 7.在古代，人们对天地形状有着不同的看法，关于“盖天说”和“浑天说”，下列说 法正确的是（ )。 A.浑天说认为天是圆的，地是方的 B.两种学说都经过了严谨的科学实验验证 C.符合实际观测的猜。，更容易被人们认可 8.探探自制了一个如图所示的水钟，水钟的刻度条贴在下面的容器上（图 中未画出)，如果漏出前10毫升的水用了10秒，那么，漏出50毫升的水，可能 用去()秒。 A.40 B.50 C.60 9.古诗“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，描述月相变化，下列关于月相的错误说法 是()。 A.日、地、月球三者相对位置持续变化，形成月相更替 B.肉眼看见的月光是月球反射的太阳光 C.月球自身体积会随月相变化时而变大、时而缩小 10.在人类计时器的发展历程中，下列按简易到精准排序正确的一组是()。 A.摆钟一水钟一日晷 B.日晷→水钟→摆钟C.水钟→日晷→摆钟 11.小组完整观测一个月相周期并拍摄记录，将五张照片依照农历月初至月末排序，正 确顺序是( ) A.①→②→③-→④→⑤ B.④→⑤→①-→②+③ C.③-→②→①→⑤→④ ② 3 ④ 12.下列做法属于减小有害摩擦的是 A.给自行车车轴加润滑油 B.在鞋底做一些凹凸不平的花纹 C.在结冰的路面上撒一些煤渣 13.黄瓜种子播种不久，连续下了好几天的雨，导致发芽率很低，因为下雨后()。 A.土壤中缺少空气 B.土壤中缺少水分C种子缺少阳光 三、 实验探究（共10分） (一)探究影子的变化规律。（共5分） 探究小组用自制的日晷探究阳光下物体影子的变化规律，下表是他们记录的影子变化 数据； 时间（时） 8910111213141516 影长（厘米）5934221159203658 1,从表中数据发现，一天中，时影子最短。对比上午8时和下午16时，同一物 体影长并不相等，结合生活经验推测，造成这一现象的原因是 四年级综合试卷第5页（共6页） 军050一20。（每空0.5分，共1分） 2从这个实验可以得出，影响同一物体影子的长短变化的主要因素是 (1分) 3.根据表中数据推测：16时以后，太阳继续西落，物体的影子会 (0.5分)推理依据是： (1分) 4.实验证实：影子方向始终与太阳的位置是 若某一时刻太阳出现在 物体的西北方， 此时影子会出现在物体的定立 方。（每空0.5分，共1分） 5.阴雨天无法借助太阳光开展实验，同学们用手电筒模拟太阳完成探究。下列关于该 实验的说法错误的是( )。(0.5分) A该探究方法属于模拟实验 B.手电筒位置改变，影子长短、方向也会改变 受水型 C,手电筒亮度越强，物体影子就会越长 (二)设计小水钟。(5分) 泄水型 妙妙参加国家博物馆时，看到古代的铜壶滴漏计时装置后，她想模仿 铜壶滴漏设计一个能计时6分钟的简易小水钟。她设计了两种方案并制作 7 测试，装置如右图，（方案①为泄水型水钟，方案②为受水型水钟） 妙妙记录了方案①泄水型的小水钟每30秒滴落的水滴数量，数据如下 方案① 方案2 表： 150180 时间/秒0~30 30~6060~9090~120120~150 302825 20 13 水滴数30 1分析数据可以发现：随着水量减少，小水钟的滴水速度会越来越 。(0.5分) 2.若在方案①泄水容器的侧壁上标注时间刻度，下列刻度绘制方式最符合实际的是 )。(0.5分) 中所 A刻度从上到下均匀分布 B.刻度下疏上密 C.刻度上疏下密 3.妙妙在测试方案②的受水型水钟时，发现还未到预设的6分钟，下方接水容器中的水 就已经满了，甚至向外溢出，请写出一条可能的原因 (1分) 4.为了让方案②的水钟水位变化更平缓、滴水更均匀，从 哦 而提升计时准确度，你会怎样对装置进行改造？请在方案②的 装置图中画出你的改进方案，并简要说明理由： (3分) 四，综合运用(4分) 为了与大自然和谐相处，人们都做出了哪些努力？请列举一些示例（至少列出4条）。 商女全关市班：而小© 四年级综合试卷第6页（共6页） 科学部分 一、判断（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，每题1分，共10分） 1.V2x3V4V5.×6.× 7.× 8V9.× 10. 二，选择（单项选择，每题2分：共26分） 1.A2C3B4.A5.C6.B7.C8C9C10.B11B12A13. 三：实验探究（每题5分，共10分） (一)挥究影子的变化规律 (共5分) 12(05分)一天中不同时段太阳的高度不完全相同（意思合理即可）(05分) 2太阳的高度（太阳的位置）(1分) 3继续变长(0.5)太阳感往西落。太阳高度感低，物体的膨子就越长（国绕太阳高度 作答即可)（1分) 4.相反：东南（每空0.5分共1分） 5.C(05分) (二)设计小水钟。(1题0.5分，2题0.5分，3题1分，4题理由1.5分，给国1.5分) 1,慢（小或低） 3.①储水丽斗底部的满水出水孔孔径偏大，滴水流量大，接水杯很快蓄满：②下方承 接水的水杯容积过小，容纳水量少：③水钟装置摆放倾斜，激流导管限定的最高水位变 高，漏斗总储水量增加。（任意1条即可） 4基础前提：普通双层漏斗受水型水钟缺路一上层漏斗水位不断下降，水压逐渐变 小，滴水速度越来感授，计时误差大：三种改进分别从稳水压、控流量、持续补水三个角 度优化。画出任意一种，并匹配说明改进理由，分别给分：具体图及理由如下：改进一 缩小出水孔改进原理，出水孔孔径变小，单位时间流出的水量变少，整体滴水流速放缓 适配6分钟这类中等时长计时，避免短时间内接水杯快速灌满溢出（或孔径调小→每分钟滴 水量减少，6分钟总进水量刚好匹配接水杯容积，不会溢出。)。改进二：加装澄流管改进 原理。加装溢流管可以锁定漏斗内最高水位，让水的压力始终稳定，滴水速度均匀匀速 大小组完整观测一个月相周期并拍摄记录，将五张照片依照农历月初至月末排序，正确顺 序是()。制诚小水位下降造成的计时误差，计时精准度最高。改进三：外侧辅助补水杯 连通补水利用连通器结构，铺助补水杯持续给水钟漏斗补水。稳定漏斗内水位与水压。保 正滴水楼度均，提升水伸十时准确性 四、综合运用(4分) 使用无铅汽油：推广清洁能源：植树造林：进行城市绿化：建立污水处理厂，诚少向 大自然排放污水：制定环保法律法规：垃圾分类回收：建立白然保护区等。（答出一条给 1分。共4分。） 四年级综合参考答案第2页（共2页）