1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治导学案围绕中国共产党领导人民实现站起来、富起来、强起来的历史进程展开，引导学生梳理新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、新时代四个时期的重大成就与意义。通过百年对比短视频导入，从旧中国积贫积弱到新中国繁荣富强的情境设问，结合预学案填空与自测搭建预习支架，研学案知识梳理与合作探究构建历史脉络框架。 采用“三案教学”模式，课前预习、课中探究、课后分层巩固一体化设计，通过小组讨论、思维导图构建提升历史梳理与论证能力。分层习题兼顾基础与拔高，素养拓展实践作业培养公共参与意识，强化政治认同与科学精神，助力学生深刻理解党的领导的历史必然性与现实意义。

统编版高中政治必修三《政治与法治》 1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 导学案 教学模式：三案教学（预学案+研学案+固学案） 一、预学案（课前自主预习） （一）课程标准 评述中国共产党带领中国人民实现站起来、富起来、强起来的历史进程，阐明中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，理解坚持党的领导的历史必然性与现实意义。 （二）学习目标 1. 知识目标 识记新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、新时代四个历史阶段的重大成就与历史意义；掌握“站起来、富起来、强起来”的时代内涵与标志性事件。 2. 能力目标 通过梳理百年党史发展脉络，提升历史梳理、对比分析、归纳概括能力，能结合史实论证党的领导的重要作用。 3. 核心素养 • 政治认同：深刻认同中国共产党的领导是实现民族独立、人民幸福、国家富强的根本保证。 • 科学精神：客观看待党在不同历史时期的探索与成就，理性认识中国发展的历史逻辑。 • 公共参与：自觉拥护党的领导，树立为民族复兴奋斗的责任意识。 （三）教学重难点 1. 教学重点：中国共产党带领人民站起来、富起来、强起来的历史进程与伟大成就。 2. 教学难点：区分四个历史时期的时代特征、核心成就，深刻理解不同阶段的历史意义。 （四）课前预习填空题（教材原文填空） 1. 站起来——新民主主义革命时期（1921—1949） （1）中国共产党领导人民经过28年浴血奋战，推翻了__________、__________、__________三座大山。 （2）__________年10月1日，中华人民共和国成立，实现了中国从几千年__________专制政治向__________的伟大飞跃，中国人民从此站起来了。 2. 社会主义革命和建设时期（1949—1978） （1）新中国成立后，顺利完成__________，确立__________，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。 （2）这一时期，我国建立起独立的比较完整的__________和__________，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 3. 富起来——改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012） （1）年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。 （2）改革开放极大解放和发展了，极大增强了社会发展活力，人民生活显著改善、综合国力大幅提升、国际地位显著提高，中国人民迎来了从__________到__________、__________的伟大飞跃。 4. 强起来——中国特色社会主义新时代（2012—至今） （1）党的__________以来，中国特色社会主义进入新时代。 （2）新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜__________、进而全面建设__________的时代。 （3）中国人民迎来了从__________到__________的伟大飞跃，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。 5. 总体历史结论 一百多年来，中国共产党团结带领人民取得的伟大成就充分证明：__________是中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的根本政治保证。 （五）预习自测（判断正误） 1. 中华人民共和国成立，标志着我国彻底消灭了一切剥削制度。（） 2. 社会主义基本制度的确立，为中国发展进步奠定了制度基础。（） 3. 改革开放实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（） 4. 中国特色社会主义新时代始于党的十九大。（） 二、研学案（课中探究学习） 环节一：新课导入（3分钟） 情境素材：百年对比短视频素材 百年前的中国：山河破碎、民不聊生、积贫积弱； 今日之中国：国泰民安、经济腾飞、科技自强、国力强盛。 导入设问： 短短百年，中国实现了从满目疮痍到繁荣富强的巨变。这一巨变分为哪三个关键阶段？是谁带领中国人民完成了从站起来、富起来到强起来的历史性跨越？本节课我们梳理百年奋斗征程，探寻百年辉煌的核心密码。 环节二：知识梳理·预习订正（7分钟） 1. 小组互查预习填空、判断题，统一订正答案； 2. 教师精讲四大历史阶段时间线+核心成就，构建清晰知识框架： 新民主主义革命（站起来）→社会主义建设（奠基）→改革开放（富起来）→新时代（强起来） 环节三：课中合作探究（30分钟） 探究议题一：逐梦百年——梳理党的百年奋斗里程碑（基础探究） 材料 1949年开国大典，中国结束百年屈辱，人民成为国家主人； 1956年三大改造完成，社会主义制度在中国正式确立； 1978年改革开放推开强国大门，中国经济飞速发展，脱贫致富； 2020年全面建成小康社会，新时代中国向着民族复兴阔步前行。 探究问题（小组讨论5分钟） 1. 结合材料，分别概括“站起来、富起来、强起来”的核心内涵与标志性事件。 2. 社会主义革命和建设时期，为新时代发展留下了哪些宝贵财富？ 教师总结升华 1. 站起来：主权独立、人民解放，彻底结束旧中国半殖民地半封建社会历史； 2. 富起来：经济发展、生活富裕，通过改革开放解放生产力，摆脱贫困落后； 3. 强起来：国力强盛、民族复兴，全方位发展，走近世界舞台中央； 4. 建国初期的探索，建立了工业体系和国民经济体系，为后续改革发展筑牢根基。 探究议题二：溯源明理——为什么中国发展离不开党的领导（重难点探究） 材料 近代以来，各种政治力量救国探索均以失败告终。只有中国共产党立足国情、坚守初心，带领人民完成革命、建设、改革三大历史任务，破解了近代中国发展难题，带领中国实现三次伟大历史飞跃。 分层探究问题（7分钟讨论+小组展示） 1. 中国百年发展实现了哪三次伟大飞跃？ 2. 结合百年征程，谈谈为什么坚持中国共产党的领导是历史和人民的选择？ 核心结论（教师精讲） 1. 三次伟大飞跃： ① 站起来：实现从封建专制政治向人民民主的飞跃； ② 富起来：实现从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的飞跃； ③ 强起来：实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 2. 历史证明：只有中国共产党能救中国、发展中国，党的领导是中国发展的定海神针，是各项事业成功的根本保证。 环节四：课堂小结（5分钟） 学生自主构建思维导图： 四大历史时期→三次伟大飞跃→三大历史成就→坚持党的领导的必然性 三、固学案（课后分层巩固） 基础过关（全员必做） 一、单项选择题 1. 标志着中国人民从此站起来，成为国家主人的历史事件是（） A. 中国共产党成立 B. 新中国成立 C. 社会主义制度确立 D. 改革开放开启 2. 为当代中国一切发展进步奠定根本政治前提和制度基础的是（） A. 新民主主义革命胜利 B. 社会主义革命和建设的成就 C. 改革开放的伟大实践 D. 新时代的伟大变革 3. 中国特色社会主义新时代开启的标志是（） A. 十一届三中全会 B. 党的十八大 C. 党的十九大 D. 全面小康建成 二、简答题 简要说明中国共产党带领人民实现“站起来、富起来、强起来”的历史意义。 能力提升（选做拔高） 材料分析题 材料：一百多年来，党团结带领中国人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 结合本节课知识，运用历史脉络，论证“没有共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴”。 素养拓展（实践作业） 搜集一则新时代国家发展成就（科技、民生、基建、脱贫等），简要分析成就取得的根本原因。 一、预习填空题答案 1.（1）帝国主义、封建主义、官僚资本主义 （2）1949；封建专制；人民民主 2.（1）社会主义改造；社会主义基本制度 （2）工业体系；国民经济体系 3.（1）1978 （2）社会生产力；温饱不足；总体小康；全面小康 4.（1）十八大 （2）全面建成小康社会；社会主义现代化强国 （3）站起来、富起来；强起来 5. 中国共产党的领导 二、预习自测判断题答案 1.×（新中国成立标志新民主主义革命胜利，三大改造完成才彻底消灭剥削制度） 2.√ 3.×（改革开放实现富起来，新时代实现从站起来、富起来到强起来的飞跃） 4.×（新时代始于党的十八大） 三、课后基础习题答案 （一）选择题 1.B 2.B 3.B （二）简答题 1. 站起来：新中国成立，结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，结束了长期受压迫、受奴役的命运，实现民族独立、人民解放，中国人民成为国家和社会的主人。 2. 富起来：改革开放极大解放发展生产力，改变了中国贫穷落后的面貌，人民生活水平大幅提高，综合国力不断增强，中国走向富裕发展道路。 3. 强起来：新时代中国实现全方位进步、历史性成就，全面建成小康社会，综合国力、国际影响力大幅提升，中华民族迎来伟大复兴的光明前景。 四、能力提升材料题参考答案 1. 新民主主义革命时期：党带领人民推翻三座大山，建立新中国，让中国人民站起来，彻底扭转了近代屈辱命运。 2. 社会主义建设时期：确立社会主义基本制度，建立完整工业和经济体系，为国家发展筑牢制度与物质基础。 3. 改革开放时期：解放发展生产力，让中国人民富起来，国家综合实力大幅提升。 4. 中国特色社会主义新时代：国家实现历史性跨越，让中华民族强起来，推进民族复兴伟业。 综上，百年党史充分证明：中国共产党是中国发展的核心领导力量，党的领导是历史和人民的选择，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。 1 学科网（北京）股份有限公司 $