1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修三政治与法治
统编版高中政治必修三《政治与法治》
1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 导学案
教学模式：三案教学（预学案+研学案+固学案）
一、预学案（课前自主预习）
（一）课程标准
评述中国共产党带领中国人民实现站起来、富起来、强起来的历史进程，阐明中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，理解坚持党的领导的历史必然性与现实意义。
（二）学习目标
1. 知识目标
识记新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、新时代四个历史阶段的重大成就与历史意义；掌握“站起来、富起来、强起来”的时代内涵与标志性事件。
2. 能力目标
通过梳理百年党史发展脉络，提升历史梳理、对比分析、归纳概括能力，能结合史实论证党的领导的重要作用。
3. 核心素养
• 政治认同：深刻认同中国共产党的领导是实现民族独立、人民幸福、国家富强的根本保证。
• 科学精神：客观看待党在不同历史时期的探索与成就，理性认识中国发展的历史逻辑。
• 公共参与：自觉拥护党的领导，树立为民族复兴奋斗的责任意识。
（三）教学重难点
1. 教学重点：中国共产党带领人民站起来、富起来、强起来的历史进程与伟大成就。
2. 教学难点：区分四个历史时期的时代特征、核心成就，深刻理解不同阶段的历史意义。
（四）课前预习填空题（教材原文填空）
1. 站起来——新民主主义革命时期（1921—1949）
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（1）中国共产党领导人民经过28年浴血奋战，推翻了__________、__________、__________三座大山。
（2）__________年10月1日，中华人民共和国成立，实现了中国从几千年__________专制政治向__________的伟大飞跃，中国人民从此站起来了。
2. 社会主义革命和建设时期（1949—1978）
（1）新中国成立后，顺利完成__________，确立__________，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。
（2）这一时期，我国建立起独立的比较完整的__________和__________，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
3. 富起来——改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012）
（1）年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。
（2）改革开放极大解放和发展了，极大增强了社会发展活力，人民生活显著改善、综合国力大幅提升、国际地位显著提高，中国人民迎来了从__________到__________、__________的伟大飞跃。
4. 强起来——中国特色社会主义新时代（2012—至今）
（1）党的__________以来，中国特色社会主义进入新时代。
（2）新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜__________、进而全面建设__________的时代。
（3）中国人民迎来了从__________到__________的伟大飞跃，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。
5. 总体历史结论
一百多年来，中国共产党团结带领人民取得的伟大成就充分证明：__________是中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的根本政治保证。
（五）预习自测（判断正误）
1. 中华人民共和国成立，标志着我国彻底消灭了一切剥削制度。（）
2. 社会主义基本制度的确立，为中国发展进步奠定了制度基础。（）
3. 改革开放实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（）
4. 中国特色社会主义新时代始于党的十九大。（）
二、研学案（课中探究学习）
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环节一：新课导入（3分钟）
情境素材：百年对比短视频素材
百年前的中国：山河破碎、民不聊生、积贫积弱；
今日之中国：国泰民安、经济腾飞、科技自强、国力强盛。
导入设问：
短短百年，中国实现了从满目疮痍到繁荣富强的巨变。这一巨变分为哪三个关键阶段？是谁带领中国人民完成了从站起来、富起来到强起来的历史性跨越？本节课我们梳理百年奋斗征程，探寻百年辉煌的核心密码。
环节二：知识梳理·预习订正（7分钟）
1. 小组互查预习填空、判断题，统一订正答案；
2. 教师精讲四大历史阶段时间线+核心成就，构建清晰知识框架：
新民主主义革命（站起来）→社会主义建设（奠基）→改革开放（富起来）→新时代（强起来）
环节三：课中合作探究（30分钟）
探究议题一：逐梦百年——梳理党的百年奋斗里程碑（基础探究）
材料
1949年开国大典，中国结束百年屈辱，人民成为国家主人；
1956年三大改造完成，社会主义制度在中国正式确立；
1978年改革开放推开强国大门，中国经济飞速发展，脱贫致富；
2020年全面建成小康社会，新时代中国向着民族复兴阔步前行。
探究问题（小组讨论5分钟）
1. 结合材料，分别概括“站起来、富起来、强起来”的核心内涵与标志性事件。
2. 社会主义革命和建设时期，为新时代发展留下了哪些宝贵财富？
教师总结升华
1. 站起来：主权独立、人民解放，彻底结束旧中国半殖民地半封建社会历史；
2. 富起来：经济发展、生活富裕，通过改革开放解放生产力，摆脱贫困落后；
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