第2练 制造技术的发展历程（2） 江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第2练，内容涵盖1-1 制造技术的发展历程。 江苏省（职教高考）机械类 一课一练 《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教） 第2练 模块1 现代制造技术概论 单元1 制造技术的发展历程（2） 一、单项选择题 1．某企业正在搭建数字化车间信息平台，需要将零件图纸、生产计划、工艺流程和质量标准等数据进行统一管理与共享。按照现代制造技术体系结构，这些工作属于（ ）。 A．信息层 B．控制层 C．能力层 D．服务层 2．教材在介绍现代制造技术体系结构时强调，有两个层次决定了制造系统的智能化程度、生产效率和产品质量，是体系中最重要的部分。这两个层次是（ ）。 A．能力层与服务层 B．信息层与控制层 C．信息层与能力层 D．控制层与服务层 3．某智能化产线中，一套系统负责自动协调各工位的运行节拍，实时监控设备状态并在异常时自动停机报警，同时记录每一件产品的关键生产数据用于后续追溯。该系统在制造技术体系中处于（ ）。 A．信息层 B．能力层 C．服务层 D．控制层 4．制造技术发展历程中，以数控机床、深孔钻机、激光切割机等数字化装备的应用为主要标志的阶段是（ ）。 A．造型技术阶段 B．智能制造阶段 C．数字化制造阶 D．未来工业阶段 5．一家工厂在20世纪90年代初期已经全面使用CAD和CAM技术来完成产品设计和加工，但尚未引入数控机床和自动化生产线。该工厂所处的制造技术发展阶段是（ ）。 A．造型技术阶段 B．数字化制造阶段 C．智能制造阶段 D．未来工业阶段 6．制造企业发展历程档案记载，某车间在2012年引进了智能化的生产线和供应链管理系统，实现了远程监控、自动化控制和数据分析。该车间当年的技术水平属于制造技术发展历程中的（ ）。 A．数字化制造阶段 B．未来工业阶段 C．智能制造阶段 D．造型技术阶段 7．虚拟制造技术是利用计算机仿真与虚拟现实技术，在高性能计算机和高速网络支持下创建一个虚拟制造环境。该技术最早由哪个国家于1993年提出（ ）。 A．德国 B．日本 C．中国 D．美国 8．在虚拟制造系统中，工程师可以在计算机上完成产品设计、工艺规则制定、加工制造仿真、性能分析和质量检验，甚至包括企业各级过程的管理与控制。这种工作模式的核心价值在于（ ）。 A．完全替代物理样机制造并取消实际生产线 B．在计算机环境中预演实际制造全过程以降低试 C．只需一名工程师即可完成整个工厂的全部工作 D．用虚拟产品直接交付客户而不需要实际生产 二、填空题 9．现代制造技术的体系结构分为四个层次。其中____层包含零件图纸、生产计划、工艺流程和质量标准等数字化信息；____层是制造系统的核心。 10．制造技术的发展历程可以分为四个阶段：20世纪80年代早期的____阶段以CAD和CAM为主要标志；90年代中期的____阶段以数控机床和激光切割机等数字化装备为标志。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是江苏省（职教高考）机械类《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教）一课一练的第2练，内容涵盖1-1 制造技术的发展历程。 江苏省（职教高考）机械类 一课一练 《现代制造技术基础》（苏教版·凤凰职教） 第2练 模块1 现代制造技术概论 单元1 制造技术的发展历程（2） 一、单项选择题 1．某企业正在搭建数字化车间信息平台，需要将零件图纸、生产计划、工艺流程和质量标准等数据进行统一管理与共享。按照现代制造技术体系结构，这些工作属于（ ）。 A．信息层 B．控制层 C．能力层 D．服务层 【答案】A 【解析】信息层包含与生产过程相关的所有信息，包括零件图纸、生产计划、工艺流程、质量标准等，这些信息需要数字化并在整个制造流程中共享和利用。控制层负责控制设备和工作流程，能力层涉及人员设备物料等资源，服务层提供维护培训等支持。 2．教材在介绍现代制造技术体系结构时强调，有两个层次决定了制造系统的智能化程度、生产效率和产品质量，是体系中最重要的部分。这两个层次是（ ）。 A．能力层与服务层 B．信息层与控制层 C．信息层与能力层 D．控制层与服务层 【答案】B 【解析】信息层和控制层是现代制造技术体系结构中最重要的两个层次，它们决定了制造系统的智能化程度、生产效率和产品质量。能力层和服务层则是支持和增强制造系统的基础，重要性次之。 3．某智能化产线中，一套系统负责自动协调各工位的运行节拍，实时监控设备状态并在异常时自动停机报警，同时记录每一件产品的关键生产数据用于后续追溯。该系统在制造技术体系中处于（ ）。 A．信息层 B．能力层 C．服务层 D．控制层 【答案】D 【解析】控制层是制造系统的核心，负责控制设备和工作流程以使生产过程按计划进行，系统可自动化并优化生产过程，同时记录关键生产数据进行分析和反馈。信息层负责信息的存储和共享，能力层提供生产资源，服务层提供维护等支持。 4．制造技术发展历程中，以数控机床、深孔钻机、激光切割机等数字化装备的应用为主要标志的阶段是（ ）。 A．造型技术阶段 B．智能制造阶段 C．数字化制造阶 D．未来工业阶段 【答案】C 【解析】数字化制造阶段（20世纪90年代中期至21世纪初期）以数控机床、深孔钻机、激光切割机等数字化装备为标志，大大提高了产品的制造速率和精密度。造型技术阶段以CAD/CAM为标志，智能制造阶段以智能化生产线和供应链管理系统为标志，未来工业阶段以AI、IoT、大数据为标志。 5．一家工厂在20世纪90年代初期已经全面使用CAD和CAM技术来完成产品设计和加工，但尚未引入数控机床和自动化生产线。该工厂所处的制造技术发展阶段是（ ）。 A．造型技术阶段 B．数字化制造阶段 C．智能制造阶段 D．未来工业阶段 【答案】A 【解析】造型技术阶段的时间跨度为20世纪80年代早期至90年代初期，主要特征是制造业使用CAD和CAM技术实现更高效、更精确的产品设计和加工操作。题干中的工厂处于这一阶段的末期，尚未进入数字化制造阶段，后者以数控机床等数字化装备的普及为标志。 6．制造企业发展历程档案记载，某车间在2012年引进了智能化的生产线和供应链管理系统，实现了远程监控、自动化控制和数据分析。该车间当年的技术水平属于制造技术发展历程中的（ ）。 A．数字化制造阶段 B．未来工业阶段 C．智能制造阶段 D．造型技术阶段 【答案】C 【解析】智能制造阶段（21世纪初期至21世纪10年代后期）的标志是使用智能化生产线和供应链管理系统，包括远程监控、自动化控制和数据分析等技术。题干中2012年引入的技术特征完全符合这一阶段。未来工业阶段（2010年代后期至今）以AI、IoT、大数据为核心。 7．虚拟制造技术是利用计算机仿真与虚拟现实技术，在高性能计算机和高速网络支持下创建一个虚拟制造环境。该技术最早由哪个国家于1993年提出（ ）。 A．德国 B．日本 C．中国 D．美国 【答案】D 【解析】虚拟制造这一全新的制造模式最早由美国于1993年提出。它是在20世纪90年代以后随着虚拟现实技术发展成熟而出现的一种全新的先进制造技术，目前还没有统一的定义。 8．在虚拟制造系统中，工程师可以在计算机上完成产品设计、工艺规则制定、加工制造仿真、性能分析和质量检验，甚至包括企业各级过程的管理与控制。这种工作模式的核心价值在于（ ）。 A．完全替代物理样机制造并取消实际生产线 B．在计算机环境中预演实际制造全过程以降低试 C．只需一名工程师即可完成整个工厂的全部工作 D．用虚拟产品直接交付客户而不需要实际生产 【答案】B 【解析】虚拟制造的核心价值是在计算机上创造一个虚拟的制造环境，可以虚拟实现产品的设计、工艺规则、加工制造、性能分析、质量检验等全过程，从而在实际投产前发现并解决潜在问题，降低试错成本和缩短开发周期。它不是替代实际制造，而是为实际制造提供预演和优化。 二、填空题 9．现代制造技术的体系结构分为四个层次。其中____层包含零件图纸、生产计划、工艺流程和质量标准等数字化信息；____层是制造系统的核心。 【答案】信息；控制 【解析】本题考查基础术语的识记与理解。两个填空分别对应信息和控制，理解其含义和使用场景即可。 10．制造技术的发展历程可以分为四个阶段：20世纪80年代早期的____阶段以CAD和CAM为主要标志；90年代中期的____阶段以数控机床和激光切割机等数字化装备为标志。 【答案】造型技术；数字化制造 【解析】本题考查基础术语的识记与理解。两个填空分别对应造型技术和数字化制造，理解其含义和使用场景即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $